【精品】雨後彩虹作文3篇

在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的雨後彩虹作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

雨後彩虹作文 篇1

生活就像天空，變幻多樣。前一秒晴天，後一秒便電閃雷鳴；前一秒還在開開心心的聊天，後一秒便因為某些事情心情掉落到低谷。也可以反過來，前一秒大雨淋漓，後一秒又架起了彩虹橋……

貝多芬，德國作曲家，雙耳失聰，但就是心中充滿了希望，日復一日，年復一年的努力練習樂曲，最終成為了偉大的鋼琴家，作曲家，創作出了《月光交響曲》等大量名曲，被人們熟知傳唱，流傳至今。

《史記》的作者，西漢漢武帝時期的史學家——司馬遷，因仗義直言，被處以宮刑，關入天牢，但依然在孜孜不倦的編寫史書，終於編寫了被魯迅先生讚譽為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

阿炳，同樣的一生坎坷，雙眼失明，生活極端困難，他沒有放棄希望，在街上賣藝為生，最後用自己一生的經歷拉出了二胡名曲《二泉映月》。

一位位身殘志堅與命運抗爭的偉人，用他們的坎坷經歷，向我們詮釋了“雨後總會有彩虹”哲理，他們用一生的傳世作品，激勵了我們後人：萬事皆有可能。只要心中有一絲希望，努力就會成功。

雨後彩虹作文 篇2

人們都渴望晴天，喜愛晴天，可沒有雨天,就沒有彩虹。

——題記

記得在七年級時，學校舉行了運動會。這是我國中以來的第一次校運會。當時我慶幸能參加了女子800米的比賽。

在和煦的陽光下，學校組織七年級、八年級的全體同學進行校運會。校運會開始了，先是100米欄的比賽，接着是100米的短跑，然後就輪到我了——女子800米長跑。

100米欄和100米的短跑都比賽完了，即將來臨的是800米長跑。但我和另外一個參賽同學仍呆在班裏。這時，我看了看牆上的鐘，才發現800米長跑即將開始了。我馬上收拾桌面上的東西，掃視了一下班，看不到那位同學的蹤影，才發現那位同學已去了運動場。於是，我向運動場上飛去。

這時，我遠遠看到所有參加女子800米長跑的同學已精神抖擻地站在運動場上，等待着體育老師的命令，於是我加快了腳步，但我的心總覺得不踏實。轟——可怕的事情發生了。我還差一點就跑到了運動場，但比賽已開始了。這時，我呆呆地站在那兒，望着運動員的身影。我獨自呆在那兒，心裏想着：我真的是輸了嗎？是的，我真的輸了！比最後一個選手輸得更慘，是徹徹底底地輸了！呆了一會兒，我絕望地走回教室。走着走着，黎允婷和曾冬霞看到了我,走了過來,關切地問：燕霞！你第幾名呢？這時，一股無法承受的痛從心頭湧上來，眼眶內已裝滿了淚水，似乎將要流下來。我死氣沉沉地對她們説：沒名次。她們覺得疑惑，又問：不是吧，究竟發生了什麼事？突然，眼眶裏的淚水迫不及待地流了下拉，我低聲地哭着。呆了一會兒，我才吞吞吐吐地説：我——我來到時，比賽已開始了。她們倆都安慰我：別哭拉，燕霞！説完，我們一起走回教室，但我的雙眼仍含着絕望痛苦的淚水。

我低下頭走着，忽然聽到熟悉的聲音在那喊道：燕霞！哦，原來是張雪婷。她看了看我，見到我的`雙眼紅紅的，她就逗我説：別哭拉，你再哭，那我也要哭的了！説完，她就裝着想要哭的樣子。我仍低着頭，掃視了她一眼，看到她那個樣子，忍俊不禁地笑了起來。我笑着對雪婷説：我不哭拉，真的不哭了！那你也不會哭吧？這時大家都笑了起來。

雖然我是笑了，但我的心是那麼的痛。當我看到幾位同學為了使我不再哭，都絞盡腦汁，真是費盡心思啊！那我又怎能哭呢？

雨天給我帶來了鼓勵，給我帶來了信心，也給我帶來了真摯的友誼啊，這條雨後的彩虹是多麼的美！

雨後彩虹作文 篇3

朋友，你喜歡雨後的那一道彩虹嗎？那真是一道既美麗又神祕的景象。

眾所周知，下雨後出太陽，偶爾你會看見彩虹。那時所有人都會不禁感歎：好美啊！太漂亮了！

可有人想過彩虹從哪一個地方出發？出發後，又要到哪去？有的人嘗試着追逐彩虹的腳步去尋找彩虹的起點和終點，可他們所有人甚至於都失敗了。因為還沒有等他們跟上彩虹的腳步，彩虹就已經消失了。

彩虹出現的機會很少，出現的時間也很短暫，還沒等人們好好地細細品她的美、觀察她的形狀，她就消失了

我曾幻想着彩虹是天上的人們從一座城市到另一座城市的通道、橋樑，只要彩虹橋一出現，那麼就有人離開自己的故鄉，去到其他城市。

彩虹的出現前是暴雨，而暴雨後要有陽光。

這彩虹的出現，也是來之不易的。這説明我們事業和學業的成功前都是需要經歷暴風雨的。

彩虹，她是美麗的、神祕的，我們不知她要去哪，這也正如我們的人生一樣，永遠不知道下一步會走向哪！