五年級我和書的故事作文450字-寫人作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的五年級我和書的故事作文450字-寫人作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

五年級我和書的故事作文450字-寫人作文1

我愛書，特別是好書。應該説，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。

是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數的知識。我和書之間的故事也隨着讀書數量的增多而漸漸增多。

自從上了三年級我們學習了作文以後，爸爸媽媽就給我買來了好的好作文書，讓我從中受到啟發。我從此以後便愛上了作文書。不久，從《國小生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應用。一天，媽媽出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文書津津有味地讀着，我在書裏遨遊，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當我看見一篇描寫悲慘的作文時，真如身臨其境，耳邊還響起了淒涼的哭聲，我被這一切感動了，我也哭了。

媽媽回來了，走到陽台去了，衣服已經濕得能出水了，我依然在看書，“啊，怎麼啦？衣服怎麼濕透了！你是怎麼搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了。”我搔着頭説。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！不知道怎麼説！”我不好意思地笑了笑。

是啊，書，畢生是我的`至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。

五年級我和書的故事作文450字-寫人作文2

書是知識的海洋，大家有愛看書，我也不例外，下面，我也來講講我讀書的故事吧！

我很喜歡看閒書，就是除了課本的小説。但是，媽媽並不支持我看這些閒書，因為媽媽覺得閲讀這種閒書對我沒有幫助，只有壞處。她説看這種閒書浪費時間，浪費了做奧數，英語閲讀題的寶貴時間，所以，媽媽把我所有的閒書藏在一個大箱子裏。

每天下午，我一做完作業，就開始偷偷的看起來了，我看地津津有味，正當我陶醉在書的海洋中時，我聽見了隱隱約約的腳步聲，我連忙把書藏了起來，開始假裝檢查作業了，（其實早就檢查完了）腳步聲越來越近，越來越近，“砰”，門被推開了，媽媽走了進來，問，“作業做完了沒有呀？”“嗯，我正在檢查呢。”“哦，認真完成作業啊，我先走了。”媽媽走後，我全身出滿了冷汗，心想，好險，差點被發現了，被發現就死定了，書非得扔掉不可。我拿出書，繼續看了起來，我看得如醉如痴。這時候，是我每一天最快樂的時候。

書，它帶給我的收穫可不少，讀書，讓我大大提高了寫作能力。讀書，讓我積累了許多優美的詞句。讀書，給我們帶來了不少良好的習慣。

列寧説，書記是人類進步的階梯。我覺得書是人類的生命，人類離不開書，書和人類是連在一起的。

我與書相伴，書讓我受益匪淺。

五年級我和書的故事作文450字-寫人作文3

俗話説的好“理想的書籍是智慧的鑰匙。”這句話使我刻骨銘心，也成為了我的座右銘。

記得我上一年級時，媽媽個我買了一本《童話故事》書，沒玩，媽媽都會依偎在我的身旁，輕聲細語、繪聲繪色的給我講起了故事，而我呢，則在旁邊津津有味地聽着，但是，因為我對書的下文，太期待了，所以等不到晚上了，拿着書就開始一知半解的讀着，要不是有音節，我肯定一頭霧水，就這樣，我竟然越讀越懂。

上三年級的時候，老師開始教我們寫作文，起初，我一聽到要寫作文就頭疼。後來，媽媽給我買了一本《同步作文》，品讀着那些優美的詩句；那些神奇的詩扉；那些沁人心脾的段落。總使我愛不釋手，作文水平也逐漸提升了。

隨着時光的流逝，轉眼間，我上了五年級，讀的書也更多了，例如：《紅樓夢》、《西遊記》、《三國演義》、《水滸傳》……其中，曹雪芹的《紅樓夢》是我的最愛。文中貌美如花的林黛玉，温柔體貼的薛寶釵，善解人意的賈寶玉，更是讓我刮目相看。《水滸傳》也十分好看，有一百零八個好漢，尤其是，林沖的英勇，魯智深的打抱不平……更是令我崇敬。

只要多讀書、讀好書，我相信人生會變的有滋有味，世界上也會少點麻煩。

五年級我和書的故事作文450字-寫人作文4

我與書的故事，如天上的星星，雖然很多，但每件事都很特別。

記得有一次，媽媽新買了一本名叫《漂亮老師和壞小子》的書，我一看封面，嘿！好看！這使我迫不及待地翻開了書，正讀着津津有味，“莎莎，快睡覺了！”哎！好景不長！我向媽媽抱怨着再看幾篇，媽媽也不知從哪學來的歇後語：“做夢吃餃子—想得美！”哼！我就要纏着你，咋樣兒！她來歇後語，我不信説服不了她了！長達5分鐘的舌戰後，終於把她説服了。狗掀被子—全憑一張嘴。

我囫圇吞棗地讀了整整三篇，還想再看時，發現時間已晚，不適久讀。我合上書，嚥了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞了下去。

睡覺時，我精神百倍，一點也沒有睡覺的意思，媽媽的睡意非常多，她想到我們上次一起看電視主持人説的話，説：“你沒聽過孔子的話叫：寢不言，食不語嗎？”好吧，我的話匣子收了回去。

第二天，大清早我就把《漂亮老師和壞小子》拿出來看，“莎莎，不上學了嗎？”又是媽媽！我放下書，走到洗臉枱。

洗完臉，我以風的速度奔向書房，一下子，忘了時間。

一看，要上學了！合上書，我的心久久不能平靜下來，什麼樣的老師才是好老師呢？認真、負責、有愛心，還有……