成長我們正當時作文

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的成長我們正當時作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

就像一盤做了很久的菜要出鍋了，唸叨了兩年，我們終於走到了九年級。它是開始，是未來，是屬於奮鬥與希望的時間。我們是九年級的學生了，我們長大了。

已經過去了一個多月，對升入九年級帶來的變化，大家想必也都深有體會。那麼多新的挑戰，那麼多新的高度，今天，我想給大家講講，我看到的不同與變化。

作為學生，最顯著也是最讓大家倍感辛苦的當然是學習方面的變化。作業多了，時間少了，任務重了，要求高了。剛開始的幾天，學習任務的增多讓我應接不暇，只見數學、物理、化學滿天飛舞，語文、英語、政治、歷史不甘落後，短短的午自習竟呈三足鼎立之勢，老師們輪番上陣，瀟灑的來，瀟灑的走，還不忘留下一句“放學前做好”。作業讓人痛苦之處不在多，而在於難得讓人抓耳撓腮，不知其意。最無奈的是，老師們都是嘔心瀝血把精華教給我們，哪來的權衡取捨。這樣的生活就像一個漩渦，混亂無序。但現狀無法改變，方法可以調整。

我第一次粗略規劃了時間，就嚐到了甜頭，倒不是所需時間變少，而是讓自己保持清醒，不要用一團雜亂的思緒面對生活。如果我很清楚我在做什麼，我要做什麼，我還有什麼沒有做的，那再無止境的學習任務也不過爾爾，總有盡頭。可若是理智被忙亂代替，那多遠的將來都將是一片忙亂，還有什麼希望呢？像是晚自習時面對大堆“待辦作業”和複習、預習等等讓人腦殼發痛的事，不妨大體思考一下時間佈局，這樣，在下課鈴響起時，你或許會露出成竹在胸的笑容。精細的表格是讓人豔羨的最好選擇，但粗粗勾勒也不失為爭分奪秒時的好抉擇。面對九年級大幅增加的學習任務，忙而不亂，是我最想擁有的學習狀態，不過目前還在努力中，希望對大家有所幫助。

學習上的變化或許還有讓大家不爽的一點，就是頻率成倍增加的考試。像是每天下午的周測，定時不定時的單元測，想必都非同學們所愛。作為學生中的一員，我也難以喜歡這些考試，畢竟紅豔豔的分數很多時候着實不算可愛，但我想大家無法否認，這些頻繁的考試對學習的作用不容小覷。每一張試卷都是老師們的智慧結晶、工作成果，老師們每在試卷上放一道題，便是給我們一點叮嚀、一點幫助。更何況做完後還有老師們高效的批改，認真的講評。須知自學實非易事，在曲折學習之路上有人指導，幫助，能省卻多少煩惱與挫折！這樣想想，這些考試可是寶貝，若不好好珍惜，豈不成了對寶貝視而不見的人，這可吃了多大的虧呀。再進一步講，這麼多卷子的待遇可不是誰都有的，咱們九年級可用了文印室多少的'紙啊，這些卷子可是補貼，就衝着這也萬不能浪費了。九年級是漫長又短暫的，無數的試卷陪我們走過這奮鬥的歲月，你或許不愛它們，但請珍惜它們，因為那裏銘刻着老師的辛勤，銘刻着我們的汗水。

談學習談了這麼多，下面聊點愉快的東西。大家已經做了這麼久的九年級學生，是不是覺得不知道什麼時候，自己和別人都長大了？曾經對學習不屑一顧的同學開始用功，熬夜玩遊戲的同學開始挑燈夜讀，從未認真聽課的同學下課拿着書向老師請教……這是時光給我們的饋贈，更是我們不一定最大，卻是最深的變化。我覺得九年級是個有魔力的開始，好像走入了它，就懂了更多。成長是一件漫長的事，我們，正當時。

九年級有太多的不同，我的演講並不全面，每個人都有自己的體悟。我們，正在路上，我們，永遠前行。