高中優秀作文錦集五篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的高中優秀作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

高中優秀作文 篇1

春天。

幷州。

朝廷發佈了公文，在全國挑選美女入宮。

我很想入宮，然而母親卻有所顧忌：父親早早去世了，幾年前姐姐遠嫁他鄉，剩下我與母親相依為命。

心裏很煩，外出散步。

原野裏的春天總是如此動人。嫩綠的小草在陽光下偷懶，楊柳細細的新葉，爭先恐後地向上冒，天藍得彷彿是一汪粉藍色的湖水，風的船槳輕輕一撥，便激起層層浪花。

地下有羣孩童在放紙鳶。花花綠綠的紙鳶，隨着響亮的風哨，逶迤在透明的藍天中，絲絲縷縷的風箏線牽出春天唯美的景色。

春風的確撩人，心情好多了。仔細想想，還是入宮吧！連那被牽住的紙鳶都爭着向上，何況我呢？

高中優秀作文 篇2

翻開相冊，是一張張你們年輕的笑臉。你頭髮梳得光亮，身上穿着當時最流行的大頭衫，衣服上映着當時的四大天王中你最喜歡的劉德華，一條牛仔褲，腳下踏着牛皮靴子，整個人看起來精神極了。帥氣的面龐笑得有些壞壞的，眼睛雖小卻很有味道。我從沒見過你留鬍子，年輕的你卻留了“山羊鬍”，不過像動畫片裏那樣的，是嘴脣上面兩撇，男人極了。不管是坐着、站着還是半卧着，都是那麼的帥，怪不得她會那麼喜歡你。

她很美。穿着粉色連衣緊身裙，像一朵含苞欲放的荷花，我彷彿聞到了一陣清香。當時的她，臉還圓圓的，有些嬰兒肥。這麼多年一直沒變的花花的大眼睛在臉上最合適的地方安了家，小巧的鼻子，微翹的嘴，然後一臉幸福地挽着你——我彷彿看到了她忽閃忽閃的眼睛閃過一絲頑皮，在閃光燈將亮的一瞬間羞澀地靠在你身邊。

終於，在親友的祝福中你們走上了紅地毯，成為了人人羨慕的一對。

又過了一年，你們有了我。從此，我就是你們的全部，是你們的牽掛，我成長的每一步你們都小心收藏。

我長大了，也慢慢懂事了，有時靜靜地看着你和她，心裏想到很多。

天下哪有這麼好的父母?早晨的早點是熱氣騰騰的，晚上的菜餚是香噴噴的。你會在某個下午來接我，在某個晚上給我講：“不要有壓力，能考多少考多少，沒有包袱才會學得快樂。”你會喝得醉醺醺地跑到我房間，把熟睡的我欺負醒，然後豪氣地大喊：“女兒，你爸我回來了!”然後又跑到你屋子立刻睡着，我卻無比清醒地呆坐在牀上，又氣又想笑。你的愛太深沉，以至於我找不到，但我還會發現那麼一點兒。比如你訓斥我不喝水，在外面吃飯時首先點我愛吃的……

她的一切都屬於我。每次買回來的衣服總會讓我先看，如果我喜歡她就給我。記得她買了一雙黃色板鞋，興沖沖地告訴我：“我買了一雙鞋子，好看極了!你快來看看!”我跟着她去看，果然像她説的，特別好看。然後她對我説：“我穿了一天，你上學時就穿它吧。”我看着她，感動極了。為什麼她要這麼為我付出呢?而我呢?只會把怨氣撒在她身上，從不道歉。總是她先笑眯眯地跑過來，好像是她錯了一樣。

你們的愛太好，你們是那麼瞭解我，當我委屈時你們知道該怎麼安慰我，當我歡樂時你們也一起歡樂。

我害怕，再過幾十年，你們終會離開。現在的她，已經漸漸老去，頭上有了幾縷白髮，皺紋悄無聲息地爬上了她的臉龐。你也是，風采不如當年了。有時想到你們會在某天不再醒來，不再有表情，我害怕極了，到了那天我該怎麼辦?如果有來生，我會再找到你們嗎?不，不行!你們不能離開!如果你們離開了，我去向誰耍小性子?誰包容我?時間走得太快，把照片拿起來與現在的你們對比，我真實地感受到了時間的飛逝。爸爸媽媽，我的害怕就如一隻猛獸，讓我痛苦，讓我無法呼吸，我好想緊緊抱着你們再也不放開。

我害怕你們離開，那樣，我的生活一定會黯淡無光。到那一天，我一定會痛得撕心裂肺。

我知道你們知道後會罵我“傻孩子”。我就是這麼傻，我太怕那天到來。我希望時間慢一點，再慢一點。

我害怕你們離開，所以我要更加珍惜和你們在一起的時光，把我的害怕變成珍惜。我會依然害怕下去，因為我要好好珍惜。

高中優秀作文 篇3

一. 何謂平安？顧名思義，平安就是太平、安全。人生在世誰不希望過一種太平、祥和、安全的日子呢！作為老師，希望自己的學生平平安安；作為家長，希望自己的孩子平平安安；作為一名學生，我由衷地希望同學們高高興興上學，平平安安回家。

校園，是求知者的天堂，是探索者的樂園。為學生們創造一個安靜、和諧、健康、平安的學習和成長的環境，讓我們"高高興興上學，平平安安回家"，這不僅是我的心願，也是全社會的心聲。

稍有記憶的人，恐怕還未忘記俄羅斯北奧塞梯學校學生人質案件吧。據統計，這次人質案共有335人死亡，700多人受傷，整個俄羅斯都沉浸在痛苦和恐懼中。在我市，每年都有數百名在校學生因種種原因致死、致殘或致傷，給家庭帶來了永遠的傷痛，同時也給社會帶來了許多無法挽回的損失。由此可見，建設平安校園迫在眉睫、刻不容緩。

在創建平安校園的活動中，我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。

前些日子，北京育才學校的學生們向全國的中國小生髮出倡議："學習安全知識，參加安全教育活動；遵守各項安全制度，提高警惕，遠離危險；當遇到危險和突發事件事，要主動求助或求救；做安全教育的小主人，開展中國少年兒童平安行動"。

我認為這個倡議非常好，非常及時。為了給我們這些少年兒童創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師和學生們高度重視、積極行動。牢固樹立了"安全第一，預防為主，防範在先"的思想，把安全防範工作作為"平安校園"的重點，不僅加高了防護欄、開展了一系列安全教育和法制教育，還進行了3分鐘逃離學校火災現場的演習活動……進一步提高了全校師生自我保護的能力。

願每一個學校都成為"平安校園"，願每一個家庭都成為"平安家庭"，願我們的社會成為一個美好、和諧、温馨的"平安社會"！

二. 隨着經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖鋭的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎？道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。 而導致悲劇發生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衞知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進行安全教育的形勢相當緊迫。有專家指出，通過安全教育，提高我們國小生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。為加強對中國小生的安全教育，1996年2月，國家教委、等六部委聯合發出通知，把每年3月最後一週的星期一定為全國中國小生安全教育日，建立全國中國小生安全教育制度，敦促安全教育工作的開展。

紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學生交通安全意識，教育部將今年3月28日中國小生安全教育日主題定為“增強交通安全意識，提高自我保護能力”。為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們生命，在此，學校向全體師生髮出倡議：

1、我們要認真學習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；

2、當我們徒步行走於人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

3、當我們時馬路時，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；

4、嚴禁12週歲以下的學生騎自行車。放學回家一定要排好路隊。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什麼是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛歎息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊？”學者們異口同聲地説不會。老者歎口氣説：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中藴含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來説，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學子、工人、知識分子，人民公僕……無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那麼，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。

遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個人的義務，更是我們每個人的責任。讓我們攜起手來呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

今天是第十個全國中國小生安全教育日，我們希望這個日子能夠再次喚醒同學們對交通安全的重視。大地甦醒，春風又綠。我們要把平安的種子撒播進自己的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收穫更多的祥和、幸福和安寧

高中優秀作文 篇4

一、實習目的

1.通過本次實習，鞏固和運用所學的基礎理論,專業知識和基本技能,獲得英語教學工作的充分與全面鍛鍊,培養教育和教學上的獨立工作以及與人合作的能力.

2. 通過本次實習，在教學工作的過程中向優秀教師學習,認識人民教師的光榮職責,樹立和鞏固忠誠人民教育事業的思想.

3.通過實習,全面檢查專業知識的掌握程度,及時發現問題,採取改進措施,以提高自身能力.

二、實習單位簡介

Xx中學是一所教育局直屬初級中學，建於1988年，佔地面積58029平方米，建築面積19366平方米。現有教職工128人，專任教師110名，30個教學班，1667名在校生。學校全面貫徹黨的教育方針，以“辦人民滿意的教育”為目標，以“培養學生可持續發展能力，為學生的明天負責”的辦學思想，以“德育為先，能力為重，全面發展”為教育理念，以“合作創新，學有特長，身心兩健，全面發展”為育人目標，以“規範、精細、品位”為工作方針，追求卓越，爭創名校。堅持以人為本，加強隊伍建設，強化教學管理與研究，不斷提高教學質量，實現了會考“二十一連冠”。學校以優異的成績，在清苑育苑獨樹一幟，多次受到省市縣領導的表揚與肯定。曾獲得 “保定市示範性國中”、“保定市名校”、“河北省安全文明校園”、“河北省綠色學校”、“河北省雙語教學實驗校”、 “河北省體育傳統項目學校”、“河北省依法治校示範校”、“ 河北省校務公開示範校”、“河北省網絡教育模式與績效實驗研究實驗學校”、“河北省現代教育技術示範校”等榮譽稱號。

三、實習內容及過程

實習內容主要包括聽課、備課、試講、答疑及批改作業四部分。在本次實習

中，根據國中生英語學習的情況，結合自己的專業知識，認真鑽研所實習學科的教學大綱,新課程標準和課程內容，聽取原任課教師講課並認真做好聽課和評議的記錄、在指導教師指點下，進行備課並嘗試性講課，同時，幫助老師批改作業，回答學生問題。

四、實習總結及體會

大學生活即將結束，我也即將步入社會。為了給將來打下堅實的基礎，今年的3月1日，懷着期盼和喜悦的心情，我來到了自己的母校，開始了為期七週的實習生活。

七週的實習生活，讓我嚐到了身為一名教師的甜酸苦辣，更讓我體會到一名教師肩負的責任。在這幾十天裏，作為一名實習教師，我一直以教師身份嚴格要求自己，處處注意言行和儀表，熱心愛護實習學校和班級的學生，本着對學生負責的態度盡全力做好班主任工作;同時，作為實習生的一員，我一直緊記實習守則，遵守實習學校的規章制度，尊重實習學校的領導和老師，虛心聽取他們的意見，並和隊友們團結協作，完成實習學校佈置的任務。下面就我的實習工作情況進行詳細總結：

1.聽課

聽課是教師的一項必不可少的、經常性的職責與任務。聽課有利於教學者之間相互學習，相互取長補短，共同提高，共同前進，有利於轉變教學思想，更新教學觀念，提高教學水平，提高教學質量。在試講前的聽課，是必不可少的一個過程。在此過程中，可以瞭解到什麼樣的教學形式，教學風格利於學生吸收。在實習期間，我就七年級、八年級、九年級有選擇性的聽了五位老師共五堂課。在聽課的過程中，我讓自己進入到“學生”的角色，從學生角度，按學生水平去聽課，並思考如果我就是學生那種認識能力和理解能力，我能否聽得懂，學得會。站在學生的立場去理解課堂。同時，我也讓自己進入到“教學者”的角色，思考，如果讓我來上一堂課，我該怎麼做。將講課者的教法與自己的構思進行比較，從中找到自己欠缺之處。從這些老師的課堂中，我瞭解到了目前英語教科書的形式與特色，學生的基本情況，各個老師的教學風格特色，為自己的試講做好準備。

2．備課

充分備課是上好課的前提，提高課堂教學質量和效果，首先要抓好備課這一環。教學實踐表明，教師在備課上所花工夫的多少直接影響授課的質量。備課作為教師課前準備的過程，亦是教師提高知識水平和教學能力、總結教學經驗的過程。在備課之前，我請教了辦公室的幾位老師如何備課，並學習了他們的`備課記錄本。之後，我仔細思考了教科書的組織，在腦中構思一堂課的過程，初步完成了我的教案。在我的指導老師看過之後，我們一起改進了其中較為欠缺之處。我的第一份教案在經過多次修改之後終於通過。此後我又寫過五份教案，每份教案都經指導老師檢查後我才運用到實際教學中。

我深切體驗到設計教案是一件很辛苦的事，耗體力也耗腦力，同時也是一件頗藝術的工作。經過良久的冥思苦想，忽然頭腦開竅，一個思路出來了，一個問題解決了，那種成就感、興奮感是不言而喻的。

3.試講

我一共進行了兩次試講，每次大約20分鐘。第一次試講講的是課本內容，，另一次使講解課後作業。3月22日，我在七年級六班進行了一次試講。上課內容是Starter Unit4：what’s this in English?由於第一次上課沒有太多經驗，我在教學風格上部分模仿了我的指導老師，此外也添加一些自己的內容。比如，為了吸引學生的興趣，我將簡筆畫與口語練習相結合，並以此複習學生們已經學過的單詞。我的第一次試講取得了較好的效果，指導老師也給予了肯定。當然，還是存在一些不足，比如，由於緊張，我犯了一個口頭錯誤，在讓學生做練習的時候少加了一句重要的句型。在課堂後，我在教室後面檢查板書，發現板書格式不太規範。在與指導老師以及其他幾位聽課老師交流後，我將自己的優缺點都記下，為下次講課做改進。

高中優秀作文 篇5

那晚的月光真的很美。

我家住在擁擠的坐北朝南的二層小樓上，橫七豎八的屋子擠滿了周遭。幸而沒有栽樹，不至於讓周圍原已不大的空間更加擁擠，因為我天生喜歡舒展地生活。只是家裏也擠，到處是些生活用品，又幸而我獨自擁有這個小小的閣樓。它下面就是路，夾在兩個房子之間。母親説這地兒對我這準備考學校的人尤其好，因為“腳下有路”。我也覺得這個小閣樓特別的好，那是因為它有一個朝南敞着的窗，而且在正前方沒有什麼阻擋，可供我在無聊之時注視渺渺的遠方和凝望浩瀚而深邃的夜空。這一點對我這沒事就喜歡發呆和胡思亂想的人特別的重要。

那夜將要睡下，滅燈的時候已經是夜晚11點半。忽地發現有一束皎潔的光歪歪斜斜地照在牆上。有點陌生，卻又好熟悉。是月光？我在心裏驚道，於是我趕忙在黑暗裏摸索着把眼鏡戴上。隨着我“唰“的一聲拉開窗簾，月光便如水銀一般“譁”地一聲瀉在了牀上和地上，濺起了我滿心歡喜的漣漪。這嬌柔的光彷彿給這小小的屋子裏披了一層薄似蟬翼的紗，又彷彿我被這的輕輕淺淺淡淡清清的雲霧託着飄了起來。閉上眼睛收起心跳，靜靜地聆聽這份安靜，彷彿聽到潺瑗的小溪淙淙地流進心田。再抬頭看那輪月亮，幾近圓形的輪廓越發彰顯它的明亮，似西子飽含靈氣的雙眸，又多像深山峽谷裏一泓清澈的泉水，而紛飛在它旁邊的幾絲彩雲又似貂禪臉蛋上遮羞的紅暈。我不禁有點怨恨母親拉上我的窗簾，差點讓我和這亙古的美失之交臂。

我想，只有有太白的豪放和不羈才會在這月下且歌且舞。只有有范仲淹“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的博大胸襟，才能在這月下以非凡的勇氣登樓望遠，把酒臨風。只有曹孟德那樣立馬碣石、登臨觀海的英雄才敢在這月下對酒當歌，俯仰春秋。