成長的必修課作文

成長的必修課作文1

也許走了這一條路之後，你才發現很多心裏事不必那麼直截了當的説出來，有時候放在最後倒成了你的砝碼。在這個世界上總有人有各種各樣的言語，有各種各樣的理由，他們也許會欺負你，壓迫你，但是當你有了自己的靠山之後，他們就會非常識趣。小時候的你總是看不破這一切，總是一個人在糾結。

可是長大之後你也會經歷各種各樣的風霜雨雪，你會知道他們所造成這樣的局面，其實並不是無奈之舉，他們早就有了計謀，早就有了這樣的方向，所以才敢這樣去做。或許你也可以輕鬆的看出來，他是那樣的理所應當，即便是在自己做錯事情的時候，也沒有任何的懼怕和敬畏。

或許你會明白在這人世間走多久都還是會走到原點。即便是他們對於大自然，對於人間，對於世界，對於所有人都沒有任何的敬畏感，他們最終還是要淪為一個最悲慘的結局。因為那本身就是這世間生存的定論，因為那本身就是他們的咎由自取。也許一開始你看着這世間的富麗堂皇如此美麗，他們滿足了自己的虛榮心，卻始終都滿足不了自己的慾望。

最好的東西他們享受過了之後還想要更多更好的。他們的內心和滿足感是無底洞，永遠都沒有填滿的時候。也許終將有一天你會明白那些人的目光其實從來都不在這裏，他們也並不關注着你。

讓你去發表自己言論的時候，也會突然明白過來。他們所能夠給你帶來的理解，他們能夠帶給你的所有動態，其實都是圍繞着你身邊的利益來進行的。假如真的把你當成一個好朋友放在心上，那麼所有的好事都會和你分享，壞事不會都會牽連到你的。

明白這個世界上的事情，好像比知道一件痛苦的事情還要痛苦。

這一切都將是你成長路上的必修課。

成長的必修課作文2

落葉在空中盤旋，譜寫着一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養她的大地的感恩。白雲在蔚藍的天空飄蕩，描繪着一幅幅感人的畫面，那是白雲對天空的感恩;因為感恩，我們的社會才如此和諧;因為感恩，她才如此豐富多采，如此温暖人心;因為感恩，世界才有了真誠的友情，真摯的愛情;因為感恩，我們懂得了生命的意義。

中國有句古話，叫“滴水之恩，當湧泉相報。”感恩，不是什麼難事，但卻需要我們用心體會，用心報答。

感恩，是好友在競爭中失利時的安慰，是逆境中雙方傳遞的一個鼓勵的眼神，是父母勞累之後送上的一條毛巾，一碗熱水，是好友生日時真誠的祝福，是接受老師教育時的誠懇態度，更是改正錯誤的實際行動。感恩是一種質樸的感情，不需要我們用華美的語言來詮釋。

從我們呱呱墜地，發表“人生宣言”的那一刻起，父母親人為我們付出了多少心血，成長中的我們，是否突然發現了父母那微微佝僂的背影，是生活重壓下搖晃的步履，你是否有一種無名的感動?

讓我們感恩老師，感謝他們細心的教導，感謝幫助我們的朋友，感恩他們在我們逆境時的鼓勵。感謝那深深的師生情，同學情。

讓我們感恩父母，感謝他們十幾年對我們的養育之恩。懷着感恩的心，銘記父母的叮嚀，感謝父母對我們所做的一切。感謝那比山高，比還深的愛。

一個失去了感恩之心的人就失去了靈魂。一個失去了靈魂的民族，斷會在民族競爭中一敗塗地，更無法屹立世界。

學會感恩，不僅是我們人生的必修課，更是我們評價一個民族是否優秀的標準之一。

讓我們懷着天主教對上帝的敬意，基督徒對耶酥的虔誠，感恩生活的恩賜，只有感恩生活的人，才會更幸福。

成長的必修課作文3

那是在幾年前，曾發生過這樣一則真實的故事：三年級的一節語文説話課上，我和孩子們一起談論一個話題：長大了幹什麼。一個胖嘟嘟的男孩説：我長大了要當老闆。面對一臉稚氣的孩子，我懷着一顆好奇心問：為什麼要當老闆?孩子説：我要賺好多好多的錢，讓我的兒子、孫子享受。我想，得把問題拋給大家，聽聽孩子們的觀點，就問：這個爺爺怎麼樣?有孩子反駁説：他不是一個好爺爺，他這樣會讓自己的孩子變成好吃懶做的人。

我限入了深深的思考：在物質日益富足的今天，敢問孩子志在何方?據《中國青年報》報道，據烏魯木齊市媒體一項對1300多名中國小生的調查顯示，有53%的同學在回答將來最想從事的職業中選擇了私企老闆、企業家，而醫生、律師和影視明星隨其後，只有10%的學生選擇工人。山東某地對1200多名學生進行的以長大你想幹什麼為題調查結果顯示，長大願意當農民的只有兩人。

我開始一次又一次地叩問自己，我們渴望孩子成為怎樣的人，我們又為之努力了多少?志向是孩子成長的一盞心靈的燈，是一首催人奮進的樂曲，一個精神的.理想家園。勵志教育理應成為孩子生命成長曆程中的必修課。

一、同伴，一種不可忽略的無痕影響

鏡頭回放：一天中午，我匆匆走進教室，發現了一件有意思的怪事：幾乎所有的男孩胸前都掛了三五塊校牌。這是怎麼一回事啊?我拉了一個男孩的手開始了訪談。原來，一個孩子看了電視劇《向前，向前》，非常崇拜徐元帥，剛巧老師發下幾枚訂製的校牌，覺得很像獎章，就密密麻麻地掛在胸前，還像同學炫耀説：瞧，我的勛章真多，我是一名大將軍!同學見了，也覺得挺威武的，於是一個傳一個，全班男生統統當上了大將軍。

真有意思，一羣多麼淳樸而又可愛的小將軍啊!是誰，讓一羣孩子都渴望成為將軍，同伴!孩子在很多時候都會表現出從眾心理，因為孩子畢竟還處於一個未成型時期，孩子對客觀世界的認識，名言網對未來的展望更多的來自於身邊人的影響，而同伴是孩子身邊最親近，最相似，最大容量的羣體，同伴的影響對孩子志向的形成和影響起着一種不可忽略的無痕影響。

因此，作為父母、教師要努力明瞭孩子所處的正式羣體尤其是非正式羣體中領頭人的志向趨向。未來的世界需要各種各樣的人才去承擔不同的社會分工，才能使我們的世界依然五彩繽紛。孩子的理想還是一株剛萌芽甚至還未曾萌芽的幼苗，需要精心的呵護。只要孩子的志向是積極向上，能引領孩子奮進的我們都不應否定，只要孩子的理想是對社會有益的，我們都應予以認可。反之，我們則應對這一羣體的孩子予以恰當的引導或干預。

二、學校，一個不可或缺的神聖課堂

鏡頭回放：一個孩子放學回家，興沖沖地對父親説：爸爸，你知不知道神六上聶叔叔和費叔叔不再用尿不濕，而是用專用馬桶了?爸爸很生氣：你什麼不好關心，偏關心什麼尿不濕與馬桶呢?孩子的父親哪裏知道，孩子們剛在班隊課上進行了《從神五走向神六》的班隊活動，這些小天文迷們對神六可是着實迷了一回，尿不濕與專用馬桶就是自己孩子所在小組的研究項目啊!所幸的是這位家長及時與老師作了溝通，老師索性大張旗鼓地開展了太空行系列活動，引導家長與孩子一同蒐集、整理有關資料，撰寫研究報告，讓太空行動火爆了一回。那個孩子呢，也與父親一塊兒過了一回太空癮，並立志成為神舟N號的宇航員呢!

在過去的歲月裏，學校曾有過轟轟烈烈地抓共產主義理想教育的場面，但在市場經濟的衝擊下，教師中出現了兩種想法，一是認為理想教育是虛無的東西，孩子今年想當什麼，明天又不一定當得了什麼，甚至明天可能壓根兒就當不了什麼，所以理想教育是空洞的，毫無意義的;其二是理想教育是高調教育，與當今社會的價值取向不一致的，所以教了也是白教，不如不教。

但我們一定不能忘記，學校是孩子成長的主要天地，我們理應擔負起勵志教育這門必修課的教育任務，高揚勵志教育的旗幟，學校教育是開展青少年勵志教育一個不可或缺的神聖課堂。正因為認識到這一點，我們要對學生進行勵志教育，為孩子點亮一盞心燈，照耀人生的路。

相關調查表明，孩子的志向是在變化的，波動的，動態的，而這些變化與學校的教學特色、學校開展的各種主題活動，甚至一個班的班級文化有着密切的關係。

學校在勵志教育中，應唱好這樣幾首曲子：

1、主題曲。學校應定期組織一些以勵志教育為主題的教育活動，使人人有志向，個個有目標成為一種共識，讓每一個孩子在心中都燃起理想之燈。我們學校就開展了系列活動，如與名人對話等活動，我們先後邀請了著名作家鄭淵潔、沈石溪等走進學校，走進孩子的心田。當孩子們面對自己的偶像提出一個個稚嫩而可愛的話題時，當孩子們纏着自己的崇拜者簽名合影時，孩子們的理想之花已悄然開放。

學校還組織學生參觀消防大隊，在參加了消防中隊隊員隊務訓練後，孩子這樣寫道：一個叔叔為我們表演登雲梯，只見他嗖嗖幾下就爬上了雲梯，我抬頭看看，足有三層樓那麼高，真讓人佩服。我心裏想，他們的本領是怎麼鍛煉出來的呢?一定很不容易吧!他們的動作那麼熟練，一定是化了不少功夫的。長大了，我也要當一名消防隊員，保衞人民的生命財產安全。另一個孩子則説：我們也應該有武警叔叔一樣鐵一般的紀律，在集體活動中嚴守紀律，做一個心中有集體的人。

2、協奏曲。豐富多彩的校園生活默默地影響着孩子的志趣，這不僅僅開發了孩子在不同領域的潛能，孕育着不同的興趣與愛好，更是一首勵志教育的協奏曲。有時，一次主持節目的機會，會讓孩子蒙生成為主持人的願望;有時，一首小詩的發生，會催生一個文學家;有時，一次航模比賽的成功，會誕生一個科學家呢!

3、小夜曲。教育是一件細水長流的事，勵志教育同樣如此。每一位教師都應該成為小夜曲的創作者。在孩子一則偶然的日記裏，在孩子課堂上一句即興的發言裏，在日常的一句交談中，會投射出孩子理想的影子，我們要做一個有心人，為孩子奏響一曲理想之歌。

當雄鷹尚嗷嗷待哺於巢穴之中，它已有了自己的夢想，那就是振翅九霄，搏擊藍天，與白雲共舞。讓我們做一個點燈的人，用我們的真心、細心、恆心，做好勵志教育這篇文章，點亮孩子的心之燈。