關於歲月的作文15篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的關於歲月的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

關於歲月的作文1

千千次次，錯過了，留念了，時間從指間跑過。也許，那些回憶一直都停留在我們飛馳的青春歲月中。

在陽台上鋪一張長長的地毯，拿一本小説，靜靜的和白雲一起偷看。天氣好的時候，陽光會懶散地襯着老人們的銀髮，閃爍着，霎是好看，使我常常想要抓住那一絲光輝，陽光的聲音雜這安靜的世界裏，是如此清晰，如此温情。陽光過處，留下的，是一團柔和的空氣。

雨天，整個世界都被雨聲悄悄掩埋，每一寸空氣，反覆着泥土的清香。我喜歡把窗户打開，和笑臉一起伸手去迎接雨聲，“唰```”我可以很清楚的聽到每一滴雨的聲音。心，似乎也被他們洗滌過一樣，清澈，純淨，安寧``````

夜越深，安靜也就越清晰。

晚風不知不覺地吹着，淡藍的窗簾輕紗慢舞地飄了起來。簾後是一串喜人花苗，火紅火紅的，它，也一個人孤單着，嚼着夏日的風，安然入睡。閉上眼，屋子茶香繚繞，藍色的舞衣在眼前演繹着末代清朝，和時光一起閃了回去。

安靜是一種幸福，只有孤單時才能享受。

孤單是一種幸福，只有安靜時才能感受。

這些點點滴滴，水般清透，在雲端遙望，化作一滴點晶瑩，落入窗頭，也許，生活，人生，並不需要質問為什麼，只要抱着一顆虔誠的心度過一生，此生便問心無愧。

關於歲月的作文2

黑夜，悠悠小道上，只有獨行的我。九點五十五分，憑藉學校裏的微弱的燈光，我記下了黑色手錶的指針指向。無言，心中的愁悶又因為前方的孤單慢慢蔓延，在空氣中凝固，腳步也隨之沉重。

探索，狐疑地七拐八拐，又一次品讀九曲巷的可怕。悲哀，這茫茫黑夜卻沒有人能品嚐我的恐懼。

終於，目的地就在眼前，這個我不想稱之為家的地方也是在黑暗中籠罩着。摸索着鎖眼，插入早已取出的鑰匙，我的心無疑也開始充斥着可惡的孤獨。

走進來，一股陰重氣味就襲入陰柔的骨子裏。無奈的後悔，又有誰能化淡。這個地方，只能向我詮釋一個錯誤的選擇以及深深的後悔。

罷了，罷了……

雖是萬般滋味凝結在心頭，但這杯摻着孤單、後悔的苦酒，我也只能自己在黑暗中瑟瑟嚥下。

驀然間，憶起那南唐主李煜，他雖然風華於詞曲，但卻荒廢國事，弄得國破人亡，只能投降於宋，最終也只能獨自品讀寂寞，歎一聲小樓昨夜又東風，回首故國月明時，悲兮！一代風流，一片錦繡，卻只能在毒液中消失殆盡。

問君能有幾多愁？歎息……

我不能説這給我多少啟示，只是想告訴自己，人生也是如此，逃避責任，躲避現實，只是讓時間消磨自己的生命，直至一切都香消玉殞。黑夜，誰能抉擇過往的對與錯，眼前，我也只能張眼面對茫茫黑暗，而不是害怕。

行走在孤單歲月，我只想重複那一句：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明……

關於歲月的作文3

時光三月，記得塵封的櫻花苑，從未發生過故事的這裏是否依舊。

那年六月，我們的花季在這裏綻放，爛漫的櫻花絢爛了整個一中的天空，綠茵場前遲遲不肯升起的紅旗，悲憤了多少年輕的安然，流連於碎石小道，看着曾經留影的假山，一步步踏進逝去的歲月，

如同深邃天空稀鬆的星宿，日子零零落落，簡單似無風的太平洋長安太平，泛不起半點漣漪。平淡的圍着不諳世事的象牙奔波，期待着有一天能安詳的伴着夕陽老去。

很喜歡夕陽，但邂逅卻從未在夕陽，毫無預料甚至從未注意，一個身影卻在腦海愈的清晰，從未開始或早已發生，喜歡坐在窗前看着人來人往，尋覓着一個身影，看着梧桐葉落好不冷清！

·幻想着那石橋，經五百年風吹，五百年雨打，五百年日曬，只求一個身影從上飄過，如同未曾綻放過噴泉的水池，有橋橫跨其上已多年。送走了你，也送走了我，卻沒有送走那個身影。

煙銷雲逸散，隨風而逝，淡淡地，淡淡地，卻愈發明晰，本以為時光會像愛琴海邊的字跡，隨水而逝，卻曾未曾想到婁星淡雅的光芒會時不時的廝望在湘江之濱。

靜靜的歲月，不會有靜靜的心，多少年前，靜好的時光擦肩拂手而去，靜好的時光是否會相忘與橘子洲頭。

多少個五百年，才能見到橫卧於湘江之上的石橋駐着他的伊人，夕陽餘暉，碎波殘影，美麗的讓人憔悴。

關於歲月的作文4

歲月的潮水沖刷着我的記憶，許多美好的時光已漸漸淡忘，但沖刷不了那段一年級時無憂無慮盡情玩耍的快樂時光。

早晨，校園裏靜悄悄的，一切都是那麼安靜，彷彿在做夢似的。太陽穿過地平線升起來了，輕盈的腳步聲打破了這幅祥和的畫卷。緊接着，同學們猶如小鳥一樣朝氣蓬勃地衝了進來。揹着書包，邁着矯健的步伐，衝進了教室。上學了！大家顯得格外高興，因為又能在知識的樂園裏翱翔。進了教室，急忙打開書，一頁，兩頁，同學們顯然不肯放棄一分一秒，他們像急着吮吸乳汁的嬰兒，他們要比別人汲取到更多的知識。

看，下課鈴響了。大家不等老師講完課，像無拘無束的小鳥一樣自由；像老虎那樣龍騰虎躍……踢毽子、打籃球、踢足球，全然沒有了上課的瞌睡蟲。可惜，這時光是短暫的，同學們又被那鈴聲召喚回了教室，教室裏傳來朗朗的讀書聲……

3秒，2秒，1秒“叮鈴鈴，叮鈴鈴”放學了。衝出教室，排着整齊的隊伍走出學校。大家知道，明天會繼續這種生活，但誰都沒有厭倦，而是快樂。校園又恢復了平靜，“哈——”它也該好好睡一覺了，明天迎接孩子們那朝氣蓬勃的臉。

雖然我還在繼續着國小交響曲，但長大後就好像缺少了小時候的天真，快樂……真想把它們再找回來！

關於歲月的作文5

天空的顏色依舊蒼藍，我卻告別了我的青葱歲月。匆匆的時光啊，就這樣流逝，我的手只能徒留悲哀。

仰望藍天不在是自由和歡樂，有的是堅毅與責任。告別的昨天擁有美好，今天，我就將用我的雙手塗寫我的未來

春天的歡樂是精靈的笑語，我的心在三月的和煦陽光下被遺失。

孩子的意識還在腦中歡騰，我的笑在六月的潔白舞裙下被綻放。

國中的生活彷彿還在眼前，我的淚在七月的考場上醉人的落下。

青葱歲月在腦中是不可遺忘的，朋友的臉是最親切的，老師的臉是最和藹的，匆匆的時光啊，無情的離去。

爸爸那佈滿老繭的手在我的頭上温和的拍着，他一生的希望都寄託在我身上，太沉重了，這沉重壓抑着我的心。

農村的山，好高好高，老師説：“踩在父輩的肩膀上，我們應該比父輩走的更遠。”是啊，我應該要走的更遠，應該讓我的家看到希望，應該讓家在我的手中長出翅膀，飛的更高！

關於歲月的作文6

小孩在長大，

大人在變老。

歲月無情，

在無情的歲月裏，

我們在茁壯成長。

從一年級到六年級，

我經歷了多少風風雨雨？

誰也數不清我在學校的時間，

誰也不知道我的“國小生活”持續了多久。

如今，

我卻要離開，

升上七年級、八年級、九年級。

無情的歲月啊！

你慢點兒走吧！

讓我多在母校“延秀”多呆一天，

哪怕是更短的時間。

讓我再看看那些熟悉的面孔，

看看他們的眼睛，

看看他們天真的笑容。

讓這份持續了六年的友誼永遠埋藏在我們心底。

無情的歲月啊！

你慢點兒走吧！

讓我再多看老師一眼。

六年前，

她們接受了我，

是多少次的叮嚀，

有多少次的囑咐。

在她們的呵護下，

我終於做了一個真人，

是她們把我從將要走上犯罪道路上拉了回來。

六年後，

我又要離開。

多少個歲月裏我睡不着，

多少個歲月裏我在流淚，

多少個歲月裏我在悲傷，

我真的捨不得，

捨不得老師，

捨不得同學，

捨不得我的母校——延秀。

關於歲月的作文7

路過百花坡，漫山黃的如火的油菜花，信步讓腳踏了一下子香，春風拂面而過的時候，聞到了春天，沒有止步，春風劃了一道皺紋在臉上。

走進夏塘鎮，塘邊的白藕細得如胳膊，任由汗水浸濕了白衣裳，不及掩耳的雷撕破天，嚇醒了夏天，抹抹額角，烈陽剛又曬黑了童年時光。

掠過秋風谷，疾風讓懸崖騎在馬背上，戈壁風沙如迎離弦的箭，馬前驛站才是避風港，刻疼了秋天，點亮油盞，眼前的銅鑑不掩飽經風霜。

睡在繞雪灘，嚴寒凍住孤江垂人的弦，冬眠讓魚兒飲盡着寂寞，山河垂蓑茅炊煙不遠，凝結了冬天，拍拍落雪，長長白灘踩出銀子的腳窩。

懷念是靜靜的冥想

還記得彼此嗎？那輕歌曼舞的曾經，那過往的風景在歲月的輾轉下早已風乾。可是流轉的傷卻總是在不經意間裸露，記載着逝去的美好。驀然回首，歲月如歌，一去不復返，很多曾經我們珍視的，我們在心底念念不忘的，就在日復一日中而被我們忘記了。不甘心就這樣啊，我們問風，她去了哪裏？我們問雨，她可曾記起？然，風聲瑟瑟，雨點滴滴。這世界竟悄然，無語。

關於歲月的作文8

昨天我為媽媽洗了一次腳，給我感受最深的是那雙腳。

我輕輕的到來一盆熱水，來到媽媽的身邊，把鞋脱下，那是一雙充滿老繭的腳，上面佈滿了幹皮，這雙腳不知為我們走過多上次。晚上，發燒的我躺在媽媽的懷裏，媽媽抱着我走；媽媽站在學校門口，打着傘等着我。

這雙腳付出了別人付出不了的。

我把腳輕輕的放進洗腳盆裏，用我的銷售給他傳遞着愛，他看起蒼老，但摸起來無私柔順。我悄悄的拿起毛巾，生怕打擾媽媽享受時刻。我擦一擦，把這雙腳放進拖鞋了。媽媽沒有離開位置，只是靜靜的坐在那裏，靜靜地看着我。眼裏閃着感動的淚花。

我到底在以前做了什麼，衞生麼這麼微不足道的事情，在媽媽眼裏卻無比珍貴呢？家長為我們做得太多，而我們回報家長怎麼又太少呢？

關於歲月的作文9

童年是風，吹來朵朵白雲；童年是雲；化作新春的雨，滋潤出生的花；童年是花，伴我暮看晚霞。回首童年歲月，一點一滴的喜悦在心頭上飄逸。

童年是牀頭媽媽的故事。兒時的童年，父母便給我買了許多拼音識字書，兒童雜誌等，可以説童年的書香味還是蠻濃的。可有時卻又懶得讀書，於是每天晚上臨睡覺前，媽媽便會從百忙之中抽出時間給我讀許許多多離奇、生動的童話、神話故事。我每天被媽媽的故事送入夢鄉。小小的心靈受到了極大的滿足和安逸。媽媽的故事陪伴了我五——七歲的童年，回首童年的故事，我看到了兒時天真爛漫的精彩歲月，童年的記憶已無法抹滅，童年的每件事對於我來説都異常清晰，我無法忘卻童年，童年的我是天真無邪的。

童年是基石，奠定了人生的未來；童年是快樂，唱響了人生的樂章。不過，時光在流逝，不知不覺中，我已悄悄向青年挪移，今天，在人生的驛站，我停下匆忙的腳步，回首童年的歲月，那昔日的景像彷彿還如昨日般記憶猶新，我漸漸成長，回憶也被時間剝蝕得支離破碎。

關於歲月的.作文10

自從有了妹妹，每天晚上我都能聽見母親痛苦的呻吟，我十分疑惑。但在一次看電視時，謎底終於解開了。

那天，我和母親在電視機前，偶然看見了一個產婦生孩子的場景。我覺得十分無聊，正想要換一個頻道，這時母親卻用顫抖的聲音説：“看看吧。”

電視中的阿姨是剖腹產。在觀看的過程中，我聽到了母親緊張的呼吸聲，同時，我也十分奇怪，母親為什麼要堅持觀看這個節目，並且為何看得那樣緊張。看完節目之後，我把問題對母親説了一遍，母親也如實回答了我。

原來，母親在生我的時候也是剖腹產，醫生為了給病人減少疼痛就打了麻藥，沒想到麻藥打得太多了，母親出院後好幾天都沒有緩過勁來。過了好幾個星期，剛出生的我又被送去了兒童醫院。母親十分想念我，於是拖着一身疲憊與疼痛來到了一眼看望我，可還沒見到自己孩子一面，就又被醫生趕了回去……

這個故事遠遠超出例文的意料，一想到母親為了我，在自己肚子上留下傷疤，而現在又為了妹妹再次開刀，我的心裏就很不是滋味。

也許，母親不生下我和妹妹就不會受這樣的苦，可母親卻只是笑笑，愛撫着我和妹妹。

母愛是多麼的偉大呀!母親將我從小養大，我覺得理所應當。但其實，我卻欠她了那麼多，多得不計其數。

看着母親疲憊的身影，我下定決心，以後就算她對我發再大的脾氣，我都不會再像以前那樣對她不禮貌了。

在任何收穫的背後都會有你意想不到的代價，可付出的越多，你收穫的也將會越多!

謝謝您!母親!

關於歲月的作文11

曾幾何時，我還是一個天真爛漫的少年，聽不進大人的教悔，也不懂得學習的重要，整天和我的一幫所謂的朋友到處遊玩，結果幾乎葬送了我的一生。

悠悠歲月，歲月悠悠。曾有過事業成功的喜悦，也留下了失敗的創傷；經歷過情感的波折，也忍受過生活砂礫的灼燙。歲月賦予的並不都是詩意，不都是燦爛；會讓你在歎息中遺憾，會讓你於彷徨中感傷。記得…………

歲月猶如最公正的法官，它的天秤對每一個人都不偏不向，它賦予人人的禮物也都一樣！

在歲月面前，無法在成功的喜悦中久久徜徉，也別對失敗耿耿難忘；在歲月面前，沒有閒暇再為玫瑰夢的失落而憂鬱，也無需再去為久已塵封的夢幻而悲傷。輕輕拂面的微風，柔柔照射的月光，寧靜的河水，輕歌曼舞，這樣的人生誰不希望？但承受山一樣厚重的壓力，忍受冷酷殘忍的磨難，經過驚心動魄的搏浪之後而獲得的慷慨豪烈的美麗，也是人生的一種渴望！

關於歲月的作文12

曾經的我，渴望到縣城裏上國中，經過自己的不懈努力，我做到了；九年級下期，我幻想着能通過自己的努力考上一所重點高中，感謝黨，是你給我提供了這個機會。

爸爸媽媽的文化程度不高，所以在外賺錢很辛苦。而且，由於爸媽都有病，再加上家裏兩兒子要上學，所以家裏的收入很低，還欠着親戚很我錢，所以家人都對我寄予厚望，希望自己兒子要接受更好的文化教育，生活得更好。

是我們偉大的黨給了我這個機會，我參加了宏志生招生考試，並不負眾望地被錄取了。是黨，她給了我學習的機會，給了我能為家庭減輕負擔的機會，給了我人個回報國家與社會的機會……

在這裏，我結識了很多像我這樣的同學，我們都來自偏遠的山區，我們都懷揣着夢想與希望，正將為自己的將來規劃一幅藍圖，我們都一樣，沒有歧視，有的只是相互的尊重與關愛，我們將在彼些的見證下實現自己的夢想，報答國家與社會。

在這裏，我們都學會了感恩。生活中，我們感恩父母，感恩朋友，在學習上，我們感恩老師、同學，其實，我們最應該感恩的是黨，我們能得以沐浴在黨的陽光下，怎能能不感恩？我們知道，嘴上説得再多也是蒼白無力的，我們將用實際行動感恩社會！

作為一名三中人，我們謹記“公篤誠勇”的校訓，作為一名三中人，我們更不忘“宏圖寄黨恩，志遠為國強”，我們都將拔荊斬棘，乘風破浪費，開闢一片新的藍天來回報黨和社會，甚至世界。

關於歲月的作文13

在這沒有靈感的歲月裏，我無法面對文字。在這沒有靈感的歲月裏，我無法説出自己。在這沒有靈感的歲月裏，我無法面對自己。

無趣、痛苦、傷心都一湧而出。我無奈，沒有任何的一種辦法可以讓我來自拔。我無法面對這一切，更無法面對面一根字眼。難道，沒有文章的日子裏我會如此的悲痛，如此的傷心，我忽然間感悟到了我不能沒有文章的襯托，更不能失去靈感的天地。

是她，讓我在靈感中突然崛起。是她，讓我在靈感中再次自由飛翔。是她，我在突發時找到的無限的靈感。我忘不了她，忘不了她對我的培養，對我的好，她讓我可以在靈感中生活，在靈感中暢想。

我這時才發現，我是多麼的需要靈感和她。她教會我寫作，教會我抒情，教會我看着天空數星星。我在她那裏，是多麼的自由，多麼的高興。我永遠都不會忘記，不會忘記是她給我機會，給我靈感！！！

關於歲月的作文14

時間飛逝，白駒過隙。我們已經從當初懵懵懂懂的孩童成長為如今懂事的少男少女了。剛出國小校門的那一剎那，真的真的好想哭。那首<送別>還依稀在我的耳畔響起，畢業時那些愛哭的女生和那些故作倔強的男孩，依稀在我的腦海裏浮現。不知不覺，眼眶紅了。

可如今又要分別了，剛相處好的三年友誼又要被畢業那狂潮給沖垮了。三年裏我收穫了很多，有他們對我的鼓勵，還有我終於明白了父母的不易。我坐在這偌大的教室裏，想做些什麼又不知道做什麼，真糾結啊！彷徨間好像又回到了三年前，一樣的場景，一樣的離別，還有一樣的淚。只是時間不同，地點不同，人物不同，罷了。

留不住的時光啊把我們分離，請把我的情意留在你們的心裏。白雲悠悠飛暮渡，我會時刻託它問候你。現在我正走在校園的小路上，我還想在踏一回教室的樓梯，還想再摸一把老師的桌椅。我想向那個我曾經傷害過的老師説一聲抱歉，我想向曾經鼓勵過我的那些同學説聲謝謝，我也想對那個我曾經暗戀過的學長説聲再見。

熟悉的校園啊我還想再看一眼你，我想把你深深的印在我的腦海裏！

山西長治屯留縣屯留五中九年級:擱淺girl

關於歲月的作文15

元旦快到了，同學們都忙着發賀卡收賀卡了。讀着收到的賀卡，我總感覺很滿足。瞧！這張上寫着：“祝你一路順風，半路失蹤……”那張上寫着：“我‘討厭’你——‘討厭’的人”……真讓人哭笑不得，不知如何是好。

元旦聯歡會上大家爭相獻藝，小小的教室裏成了大家的舞台。這個唱歌，那個跳舞，台下呢，也不忘把彼此的零食共同分享。節目不一定出色，聯歡會也不一定圓滿，但大家都在笑，彼此分享着快樂。可看着一張張熟識的面孔，我又有些感傷，一年後的元旦我們是否還有機會這樣一起玩呢？畢業後，我們還會碰面嗎？我搖了搖頭，現在這樣就好，何必擔心以後呢？既然分別在所難免，我們就要把握眼前。

歲月如歌，國中這三年的成長曆程，一路上灑滿陽光與汗水，一路上綴滿了鮮花與歌聲。

〔教師點評〕

這篇文章結構新穎，運用了片斷式結構，回放了國中生活具有代表性的精彩片斷。從立意選材上看，班級生活的展示真實生動，散發着校園文化的芬芳，寫出了國中生花季年齡特有的學習生活的真實體驗與感受。

語言表達凝練、流暢。