充滿智慧的王老師作文
在現實生活或工作學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什麼樣的呢?以下是小編整理的充滿智慧的王老師作文,僅供參考,歡迎大家閲讀。
我們班的班主任王老師,也是我國小階段的第一位啟蒙恩師,是位非常智慧的老師。她清瘦的身材,一對丹鳳眼鑲嵌在高挺的鼻樑上,頗為靚麗。她對我們非常嚴格,但也很愛我們。這要從“甜、辣、苦、鹹”這幾個字來分析。
説“甜”實在是讓人滿心歡喜的事了。我們班的同學幾乎每天都能吃到王老師發給我們的餅乾、糖果和其它學習用具。這些多數都是王老師自掏腰包買給我們的。當然,王老師也不是無緣無故地把好吃的`東西放進我們的嘴裏,把學習用具塞到我們的手裏。她是為了獎勵我們班當天積極發言、作業認真、考試成績優異的同學。因此,每當我們口含糖果,手拿學習用具時,心裏都是甜滋滋的。
“苦”也就是王老師對我們要求非常嚴格。記得有一次,我的試卷忘記寫名字了,王老師二話不説罰我寫了一百遍。我們班被這樣罰過的人,大有人在。好在,我們在“苦水”中泡出來了,忘記寫名字的事幾乎不再發生,有了一個良好的學習習慣。
“辣”,就是我們在紀律上犯錯誤的時候,王老師處罰起來是非常嚴格的。記得一年級的時候,我跟我們班的另一位同學,在上操的時候,你踢我一腳,我踹你一下,被王老師發現了。王老師不僅在課上狠狠地批評了我們,放學時還找來了家長。嚇得我暗暗地對自己説,下次不再這樣了。
“鹹”來自於我們動情的“鹹味”淚花。王老師上語文課是非常有水準的。三年級的時候,她上了一堂對父母開放的公開課。其中的內容是關於父母在為我們過生日的時候,我們有沒有主動想到來關愛自己的父母,特別是在父母衰老以後,我們應該怎麼做。王老師的課件做得非常生動,弄得我當場就泣不成聲,後來跟我媽媽溝通,媽媽説她也是淚流滿面了。這堂課感動了很多同學和家長,當然,我們也牢牢地記住了這堂生動的課。
現在,我已經是三年級的學生了,更加了解我的恩師王老師。不管王老師對我們是“甜”、是“辣”、是“苦”、還是“鹹”,她的出發點都是為了把我們培養成才。媽媽常説:“王老師實在是個難得的好老師,你要好好珍惜呀!”是啊,我多麼希望王老師能陪伴我們,直到國小畢業。
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