關於銘記的作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的關於銘記的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於銘記的作文1

今天老媽又給我出了一道難題，讓我寫寫七年級學哥學姐們期末考試的作文。一聽任務，嚇死人。一看題目，不愁人。嘿嘿，尊老媽指令，湊一篇。

這一天很有可能改變我的一生，因為，這一天，我的《20xx年的第一場雪》上報了。在報紙上發表作文，可是我姜延航第一次經歷的事，這將終生銘記。之所以銘記，是因為這是我以後成功的基礎，是一次寶貴的經驗，為我以後寫的作品再次上報播下了種子，埋下了根。

這天，我從老媽那裏得知我的作文在市報上發表了，我開心不已。當我興致勃勃地拿到我的樣報時，發現我媽媽給我改動了一點，我的好心情一下子減半啊。但我依然不會忘記這次榮耀，我記得我媽媽和我爺爺奶奶都很開心。我乃阿尼不識字非讓我讀給她聽，為了讓奶奶分享我的快樂，我就勉強給爺爺奶奶讀了一遍，當時我很緊張的，因為我害怕本來寫的挺優美的作文經我的嘴飛出後變成了糟糟的作文。從那以後，我老師和我媽媽看到我寫的不錯的作文就給我敲擊出來，有時也向市報上投稿，因為有這次經歷，我也有了自信。還好，因為有這一次的經歷，就有了第二次，第三次，第四次的發表，相信我會有未來的更多。

這一天的這一次讓我銘記，而我現在的作品每一次見報，我都會情不自禁地想起這第一次的經歷。毫不誇張地説，因為這一天我太難忘了，除了驚喜就是激動，還有我播種的夢想！

關於銘記的作文2

夜空因繁星點綴讓人銘記，大海因波濤洶湧讓人銘記，高山因巍峨挺拔讓人銘記……那一天因感悟讓我銘記！

坐在窗前，我仰着頭，眯着眼看着窗外：水藍色的天幕泛着微微的光芒，一陣微風吹過，心緒隨之遠去——

我拖着沉甸甸的腳步向家走去，大腦被一個想法充斥着：付出也不一定有收穫，我怎麼會考得那麼差！徘徊在回家的路上，天地之間一片黑暗……揉着發昏的腦袋，快步走向家中……躺在牀上，看着窗外，無意中看見一隻蜘蛛在織網。不料，一陣大風吹過，快要織完的蜘蛛網破裂，可那隻蜘蛛並沒有放棄，而是重新織起來，不一會，一張網完成了，可惜一隻小鳥飛過，又撞壞了。蜘蛛還是沒有放棄……一次，兩次，三次……終於皇天不負有心人，一張嶄新的網織了起來，在風中搖搖擺擺着，但很結實。一個如此渺小的生物遇到困難都不退縮，我又憑什麼放棄？憑什麼因這一次的打擊而一蹶不振……

一陣風吹來，樹葉沙沙作響，我打了一個冷戰，腦子清醒了許多。心想：是啊！我憑什麼退卻，失敗只代表昨天，只意味着過去。我要重新開始，以新的姿態面對失敗，迎接下次挑戰，再加把勁，一定會成功的。

這一次，我銘記於心，時時刻刻鼓勵着自己。這件事，永遠縈繞着我，在我心中留下深刻的痕跡。

望着窗外，繁星點點，窗內，心緒翩翩……

關於銘記的作文3

“媽媽咪呀，誰來救我呀……”“老天爺嗚嗚……”。一走過教室門口，我們就可以聽到這悽慘的哭。咦，這是怎麼回事呢?哦，原來是下午要打預防針，同學們都在“悲鳴”呢。

這天上午，老師剛宣佈這個消息，教室裏就炸開了鍋，有的同學雙手合掌，兩眼緊閉，嘴裏唸唸有詞：“老天爺啊，佛祖啊，菩薩啊，耶穌啊，不管是誰，救救我吧!”有的同學緊緊的護着自己的雙臂，頭還東張西望的，似乎是在防備醫生呢!而我呢，也是全身在雞皮疙瘩都起來了。

時間總是走得很快，轉眼，下午終於來臨了。我們排好隊，準備走向“地獄”。路上，平時鬧哄哄的隊伍顯得異常安靜，我們誰都希望這條路能變得長些，哪怕是十萬八千米，我們也願意走啊!再説那些上體育課都“衝鋒陷陣”的男生，個個都變得“彬彬有禮”，“大度”的讓女生先走。

終於，我們還是來到了“地獄”的門口。我看着那些護士，忽然覺得她們就像那來自地獄的惡魔。瞧那尖尖的針頭，大概就是她們尖利的牙齒吧!那甜美的笑容，在我看來多麼像邪惡笑容：“哈哈哈哈……你們就等着成為我們的晚餐吧，我們狂歡午夜!”想到這裏，我不由得縮了縮脖子。我小心翼翼的跟在身後，走進“地獄”後，我想：聽天由命吧!到我了，我看着那針頭，打了幾個寒戰，我把胳膊一伸，頭別過去，老天爺呀，我是好孩子，你要救我!“好了，打完了”。這時，我的耳畔傳來了天使的聲音，“下一個”Who?打完了?我被自己剛才的慫樣弄得哭笑不得。

很多時候，你越害怕，這種恐懼就會放大一萬倍。就像笛福説的：“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬倍”。

關於銘記的作文4

一年一度的班級足球聯賽即將開始了，可是我卻高興不起來。也許你會疑惑，我明明挺喜歡踢足球的，可我為何悶悶不樂呢？自從上次我在訓練賽中發揮失常，隊長就一直把我掛為替補隊員。可是，我並不想要替補這個稱號，因為替補簡直與正式差了十萬八千個等級。

所以，自從那時開始，我就每天加大訓練強度。雖然目前我踢球技術不行，可是我每天大汗淋漓地練到七點半，刻苦練習運球、過人、與牆傳球不停斷、射門、任意球、點球等高難度踢球動作。除此之外，我每天都在反覆練習一個動作，那就是彩虹過人。這個動作我之前怎麼都學不會，可是在不斷地練習之後，我終於知道了到底該如何踢。首先快速將球夾到兩腿中間，隨後用一個後腳跟挑球，注意動作要迅速有力，因為瞬間迸發的力量很重要，最後再傳給3秒後的自己，OK！大功告成！這就是我一天最基本的訓練工作，練完才可以吃飯。

終於，在足球聯賽準備工作的最終時刻，我因成績突飛猛進、表現優異，被隊長破格錄取了！前幾個星期我的辛苦付出，始終沒有白費，最終換來了那件心愛的聯賽球衣。直到現在，我還對當時的魔鬼訓練記憶猶新，那段回憶是我生命中一輩子的禮物！

功夫不負有心人！這句話我將銘記在心，並將永遠指引我前行。

關於銘記的作文5

一個人總有許多事讓她銘記在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有與她相識於分別，使我無法忘懷

我們相識於家鄉的橋邊，那時的我們還是個孩子我叫阿鹿，以後我們就是朋友啦！初次相識，他便開朗的介紹着自己。在後來懵懵懂懂的歲月中，我們就像一對冤家，玩在一起，打在一起，鬧在一起。那時的我們詞不達意，長大後卻又彼此言不由衷。直到真正到了離別之時，我們卻又彷彿一瞬間成長了許多，也真正明白了，離別沒有什麼長亭古道，也沒有勸君更盡一杯酒，只是在那同樣灑滿陽光的清晨，有人留在了昨天

為什麼要走？！當我的知她要走的消息時，急切的跑到了她家質問道。他沒有立刻回答我，而是將行李邊單獨放着的一個毛絨玩具拿給了我：吶，知道你喜歡，現在就替我好好照顧她吧。她的話中還帶着一種悲涼，臉上只有一絲絲苦苦的笑容。我不知道她究竟怎麼了，但看到她要遞給我的玩具，終於忍不住將她一把抱住，心底彷彿有一絲苦澀在舌尖蔓延開來：什麼時候回來？她又沉默了，許久才開口：過幾年吧。

最後，我們在我們初遇的橋邊分別，我抱着她送的玩具，卻只能眼睜睜的望着她離開，直至她所乘的車在日出嚇沒了影一抹朝陽照在了我的臉上，把我眼眶中的淚珠照的發亮，這一刻我才意識到她真的離開了我。

從那以後，我便再也沒見過她，只是偶然聽鄰居説起，我才知道她父母離異，她是和父親換了一個地方生活。那時我才知道他騙了我，也知道他當時有多麼的不易。而那玩具也是她別有用心留給我的念想。

有時我覺得生活就好像是在轉圈，一圈接着一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會相見，有的人卻知道再見太難唯有銘記，才能真正活在心底。

關於銘記的作文6

看到了這個題目，我不由地想起了我小時候放風箏的經歷。那時的無憂無慮與天真的爛漫，讓我銘記，那天的快樂令我難以忘懷。

我清楚地讓着，那天清晨，十分涼爽，院中的梧桐樹的花朵與樹葉被吹落了一地。“放風箏吧！”我蹦蹦跳跳來到媽媽面前歡快地説，媽媽捏了捏我紅撲撲的小臉説：“好呀！不過，我們得先自己製作一個風箏，開這麼冷，買也買不到的！”“行！行！行！我們快做吧！”我興奮的`一蹦三尺高。

媽媽從儲物室裏拿了五根竹條，一些漿糊和彩色畫筆，這些就是材料了，接下來就只是動手製作了，哈！萬事俱備，只欠東風！

因為如果做燕子的的支架，就需要小刀，膠水，十分麻煩，也不安全，所以，媽媽決定做一個“五角星”風箏。首先，媽媽將五根竹條按照星星的形狀紮在一起，然後又糊上了一層漿糊，我只是幫忙搭把手，遞遞竹條，攪攪漿糊，可卻忙得不亦樂乎，紅紅的小嘴一直咧成“月牙狀”，喜滋滋的。最後，繪畫的任務就包在我身上了。我在風箏的五個角上分別畫上爸爸，媽媽、我、弟弟、奶奶，中間則是一張“全家福”，而且，天空中還有藍藍的雲，橙色的橘子似的太陽，紅色的可愛的小鳥，我點了點頭，表示滿意。

太好了！製做好了風箏，就能放飛它了！

我和媽媽到了一片空地，風向和風力都正好，我迫不急待地從媽媽手中奪過固定風箏線的易拉罐，空地上奔跑起來，易拉罐在手中滾動着，線在不斷延長，風箏不斷升高，跑累了，我就停下來，看着風箏在天空中“翱翔”，像自由的蒼鷹，哇！美極了！這時，樹葉為它奏鳴，鳥兒為它歌唱，小溪為它歡呼！一切在我眼前都是那麼美好！

這件事過去六年了，可我仍清楚地記着那份放飛風箏的快樂，那種快樂現在仍能感覺得到。

這一天，讓我銘記。

關於銘記的作文7

一大團火紅的東西，刺痛着我的眼睛。那，究竟是什麼?當我回過神來時，才知道，那是一團火，正燃燒着。

煙直衝我來，讓我無法呼吸。眼淚不爭氣地流了下來，滴落在地上。我責備着它，為什麼?為什麼要流下來。它卻像在跟我道歉：“對不起，我不是故意的，都是因為煙的緣故。”

那天，是清明節。看着爸爸埋頭苦幹的樣子,我的心，更加痠痛，還在變本加厲。“爸，我來吧，你先去把袋子裏的東西拿出來，這兒，我來弄吧!”也許，人真的會在一瞬間長大吧!我不想他停留太久，不想讓他那麼痛苦。我知道，當愛與恨交織時，正是最痛苦的時候，“愛之深，恨之切”啊。我後退，一步，兩步，三四步，五步，六步，又倒回來一步，不想離她太遠。

由於哥哥比我大幾年，他懂很多。奶奶站在一旁幫忙，大伯和伯孃先回去了，堂哥兩人則站在一旁，等待着拜祭結束。“好了，都好了，拜拜就走吧。”爸爸的語氣很沉重。到我了，“噗通”一聲，我跪了下來，磕了頭，“走吧!”我不敢回頭，因為怕……

邊走邊數着步子，一、二、三……越走越遠……可眼淚還在不停的往下滴。這時，下雨了，在雨中漫步，我曾認為那是浪漫的。可現在，卻是那麼的痛苦。雨水，滴落在我的臉上，是那麼的無情、冷漠。用手一抹，根本不知道自己抹的是淚水還是雨水。依舊數着步子……

走得越久，臉上越濕，那一刻，我永遠銘記，。我要把我當時發的誓言帶到地下去，與她相見。問她，還記得幾十年前我的誓言嗎?也許，她會一臉茫然。因為，她壓根就聽不到。不知道，磕頭時，我到底説過什麼……

可是，我仍堅信：分離，是為了下一次的重逢……

關於銘記的作文8

不遠處，那藍正一波一波地向我襲來，朵朵浪花拍打着兩岸的礁石。我歡呼雀躍着，我想不到，這片藍會真真切切地出現在我眼前。

幾個小時前，我正纏着窩在沙發中的爸爸帶我去外面玩一番。爸爸躺在沙發上，慵懶地轉過身，原先埋在枕頭底下的頭顱略微抬起。揚手擦了擦睡意朦朧的雙眼，繼而應聲道：“走吧！”此時，我捉摸到了綻放在他臉頰的一抹笑意，高深莫測，令我不禁打了個寒噤。

爸爸開車載着一家人，不斷地穿梭着，到了一條兩旁栽滿樹木的路上時，爸爸讓我們下車，説要走一段。我不敢違抗，下了車。放眼望去，小路蜿蜒盤旋，似乎沒有盡頭。心中頓生怯意。

空氣中瀰漫着淡淡的鹹味，彷彿伸手一抓，就能在掌心沾上鹽粒。我漫不經心地踢着腳下的石子，微微抬頭，往前方看。爸爸走在前面，背影略顯孤獨。這時我才發現，爸爸，他老了。那曾經挺拔的脊背，彎曲了；那曾經光滑的手，粗糙了。他為着這個家，付出了太多太多。我的眼角忽然感到澀澀的，眼淚似乎要奪眶而出了。於是猛地一抬頭，仰面，把淚逼回去。

有那麼一絲預感，快到目的地了。不由地加快腳步。一片湛藍映入眼簾，那是海？！我納悶着，爸爸怎會知道我想來看海？瞅了瞅父親，一臉詼諧的笑。剎那間，我似乎想到了什麼。對，他之前的笑。莫非，他能聆聽女兒的心語？淚，好象又要來了。

看着及腰的台階，正想一口氣爬上去，好能看得更高，更遠。胳膊好象被人拽了一下，反射性地一回頭，看見父親一張滿是擔憂的臉。他的雙眉緊皺着，嘴角抿得老緊：“總是那麼皮，下面可是海呀！”我搖搖頭，笑着説：“我看到深處的海波了！”爸爸眨巴着眼，一臉詫異。

這時，原本平靜的海面陡然升起，海浪一撥接着一撥翻湧而來，我明白，漲潮了……

或許，父愛就是那潛藏在平靜海面深處的激流，在不經意間，讓你心潮翻湧……

關於銘記的作文9

每一家都有自家的家訓和家風，我家也不例外。但我就是不明白：家訓和家風到底是什麼？

現在我明白家訓就是：尊重別人。媽媽和奶奶婆媳之間的尊重；我和同學之間的尊重；爸爸、媽媽對我的尊重、鄰里之間的尊重……這些都是家訓。當然我家也有家訓啦！

每一次過節，我都被桌上的飯菜而着迷。

那天，中午沒怎麼吃飯的我，看見桌上的一盤盤香噴噴的菜，我流上了口水，拿起筷子就夾了一口，爺爺進來了，“幹什麼呢？”我嚇得不敢出聲。“長輩還沒吃呢，你怎麼先吃上了？不知道尊老愛幼，你已經大了，這點道理還不懂，怎麼這麼不懂事呢？”他大聲吼道。“我……我……太餓了！”“難道就你餓嗎？爺爺我也很餓呀！”但我沒聽，一氣之下衝了出去，我隱約聽見“這孩子，太不懂事了！”到吃飯的時候，我還是進去了，爺爺説：“脾氣還挺大，下次，人不到齊時別動筷子，聽見了嗎？”“哎！”“誒，這才是爺爺的好孫女。”

我也明白了家風是：愛。爸爸、媽媽之間的愛，媽媽和奶奶婆媳之間的愛，我和同學之間的愛，鄰里之間的愛……這些不管是大愛還是小愛，但他們都是愛。

在我很小的時候，我會學着媽媽的樣子，當奶奶蹲着幹活的時候在奶奶的屁股下面塞上一個小板凳，奶奶高興地抱着我親了又親。這就是愛；稍大一些，我學着爸爸的樣子，在家裏沒人時給生病的媽媽端上一杯熱水，並陪在她的身邊，伸手摸摸她的額頭，問“媽媽你好點了嗎？”這就是愛。從我記事起，每次生病時都會看見媽媽為我熬紅了雙眼。颳風下雨時，走出校門，第一眼都能看見滿身雨水凍得發抖的媽媽的身影，這就是愛；家裏無論誰過生日，奶奶都會做上一碗熱騰騰的長壽麪，唯獨她自己的生日她卻忘了。這就是愛！

這就是我家的家風和家訓，充滿愛和尊重的家風、家訓，我會一直傳承下去。

關於銘記的作文10

每個人一定都會有讓他銘記的那一天，我也不例外，這一天讓我銘記，而且至今都還難忘着。因為有一次成功，讓我恢復了自信的心，所以這件事讓我至今都還讓我銘記着。

有一次，表姐打電話説要來我家叫我打羽毛球，我就爽快地答應了。過了一會兒，表姐到我家了，我拿起了羽毛拍和羽毛球，就跑過去認認真真的叫表姐教我打羽毛球！

表姐先教我發球，沒過一會兒就學會了。接下來表姐就叫我學接球，表姐發了一個球給我，我怎麼也接不到，一不小心就摔倒了。我試了好多次，可是都還是摔倒了，我就哭了起來。表姐很堅定：“只要你堅持，就不會學不好，如果你學不好，前面學的前都會前功盡棄的，你只要堅持，就能學好的，你放棄了，就永遠學不好，所以你要堅持，不要放棄！”我突然自信起來：“我要把羽毛錢學好！”我站了起來，在一次次的失敗，一次次的摔倒，一次次的挫折中，我終於爬起來繼續學習打羽毛球了！在姐姐的教導下，我終於學會了打羽毛球。

在這次打羽毛球中，讓我學會了做什麼事情都要堅持到底，不要放棄，不然就會前功盡棄的，也要認真的去面對困難。不管經歷多少磨難，都會度過難關的。這次的事情不僅讓我銘記着，還讓我非常難忘，因為在這次的學習中，讓我學到了很多知識，所以才讓我銘記着，難忘着。

關於銘記的作文11

光陰似箭，歲月如梭，然而生活中總會有值得銘記的日子。並且，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富多彩;“這一天”讓你從清晨到日暮都變得那麼不同尋常;“這一天”讓你從此變得不同凡響;“這一天”......

生命中的這一天，讓我銘記......

那次考試失利了，我一個人漫無目的的走在大街上。那時的感覺彷彿世界都是灰色的，不經意間，我的目光落在了一顆不起眼的樹幹上，強烈的好奇心促使我走了過去。

那是一個碟蛹，裏面已從毛毛蟲蜕變成蝴蝶的生命正在努力從蝶蛹中掙扎出來。蝶蛹被一點一點破開，過了一會兒，裏面的生命似乎累了，停止了掙扎。我諷刺地嘲笑道：“看，你不也一樣失敗嗎?”正當我想要走的時候，蝶蛹又重新動了起來，裏面的小生命又開始了掙扎。我被如此幼小的昆蟲的生命力震撼了。一會兒，蝴蝶完全從蝶蛹中露了出來，它將雙翅展開，在我的眼前變成了五顏六色。此刻，它彷彿是在向我炫耀：“哈哈，我成功了!”我的確被它的美麗震撼了，但更令我震撼的是它那種強大的生命力。

它飛走了，我卻依舊站在那裏，呆呆地望着，考試失利的心情頓時全部消散了，心中的烏雲飛走了。難關?一個小小的昆蟲都能闖過，而那麼一點小小的困難，我怎麼能被嚇到?

剎那間，生命又恢復了以往的色彩。陽光依舊那麼明媚，照在我心裏暖暖的，我沉醉了，盡情享受這大自然的饋贈。

這一刻，是留在我身邊生命中印象最深的時刻，而這一天，則是在生命中留給我啟迪最長的一天。

這一天，讓我銘記......

關於銘記的作文12

雨，從混沌的迷霧中傾瀉而下。馬路上的水窪變得不平靜起來。

我揹着書包，小心地踏過一個個小水塘。我討厭下雨，討厭被雨水淋濕的感覺。儘管我打着傘，但雨點仍不留情地跑到我的衣服上，鞋面上，我無法反抗，只能忍受。我對雨天的不滿和焦慮交雜在一起，讓我產生了抱怨。我的嘴緊抿，眼睛不停的掃描，眉毛越擰越緊。終於，我找到了那個熟悉的身影，我加快步伐走過去。

走到她面前，抱怨的話還沒説出口，我整個人就被雨衣包裹了起來，煩躁和不安也暫時被壓了下去。

一路上，坐在她身後的我一動不動，儘量縮着身子，似乎這樣，就能避免被雨水打濕。我的頭低着，只聽見雨點“嗒嗒”打在雨衣帽子上，有的從帽檐上“啪”地一聲滴在了雨衣上，有的順着雨衣帽滑到了我的臉頰，又滑到了下巴尖，緊接着滴進了我的衣領，一陣涼意。忽然，一輛車子從旁邊快速駛過，只聽“譁”的一聲，飛馳而去的車子濺起的水花又打濕了我的鞋子和襪子。這一刻，我真想讓這場雨瞬間停止。

在風雨中“掙扎”了一段時間後，終於到了家。此時的我真想擺脱了這些濕了的衣服，鞋子，雨衣，穿上乾淨舒適的衣服。我奮力脱掉雨衣，好像那些不滿又重新釋放了出來，我忍不住要發泄，抬頭看見了她。

她比我還要“慘”。被雨衣壓得蓬亂的頭髮上，閃着水珠，她暗黃的臉上，被大雨“沖刷”了一遍，她的衣服有的濕得都貼在了她的皮膚上。我想，她冰冷的腳還被包裹在濕透了的襪子裏吧。剛剛我所忍受的，她比我忍受的還要多。儘管這樣，她還是認真地在忙活，那雙忙碌不停的手靈活地“舞動”着。可能歲月在她身上留下了痕跡，但在那一刻我覺得她很漂亮。

換上乾淨衣服的我，又走過去看了看她，還是一身濕透。這讓我感到愧疚，以前我的委屈、不滿、煩躁，都衝着她發泄，不管她是否承受得了。這一天，我才真正認識了她——我的媽媽，這一天，我才被她所感動。外面狂風暴雨，家裏依舊温暖。

這一天，讓我銘記。

關於銘記的作文13

也許，友情會褪色。這一天，讓我銘記。

——題記

還以為我們倆之間的友情並不會淡化，可是最近，你已完全將我拋到了九霄雲外。突然有一天你告訴我，你喜歡誰那個了隔壁班的一個男生，一開始只是認為你在開玩笑，因為離會考已經很近了。

但，這竟成為了事實。卻又發生在這一天。

你去問你以前的同學，他的名字，他是否有女朋友。反正，他的一切消息你似乎都已經的到了。

早上，我和你一起來到學校，你碰巧遇見了那個男生，就跑過去跟在他身後，又一次的，忘記了我的存在。我當時很傷心，那種被朋友拋棄的滋味又一次漫上了我的心頭。我慢悠悠的走着——為什麼你也要這麼對我，這樣，還是朋友嗎?

中午，我們一起去吃飯，學校有規定一定要排在自己班級的隊伍裏，可是你卻要排到別的班的隊伍裏，開始還以為你只是為了快些拿到飯，可是隨着你的目光看去，看到了那個男生。你，再一次的丟下了我——感情已經開始了，淡化了。

下午的四節課都過去了，班主任讓我們早些去吃飯，克你偏偏要在那個男生的班級門口等着，然後你又跟在他的身後，偷偷地，跟着他去餐廳吃飯。

我當時很生氣的對你説：“人家有女朋友的，即使是這樣子，你也要喜歡他嗎?”你竟然説——是的。我着呢的無話可説!

我真的好傷心，我最好的朋友竟然為了一個不喜歡自己的人而拋棄了我。為什麼要這樣子，所有的事情都要發生在這一天，一定要讓我銘記?但那友情已經褪色了，我又不得不去銘記住——這一天。

關於銘記的作文14

夜空因點點月光讓人銘記，海洋因滾滾波濤讓人銘記，那天因絲絲淚珠讓我銘記。 ——題記

終於盼到了這一天啊，星期五下午放學，我欣喜若狂的跑出校門，沒有看到爸爸，而是姑姑在遠處向我招手。我的心在想，為什麼姑姑來接我啊，姑姑家在張店，為什麼要接我到那麼遠的地方去呢？我陷入了沉思。

徑直走向姑姑，我沒有説話，而是向車站走去，我一直到了車站才問她，為什麼爸爸沒來啊，她説，爸爸出了點小事。那時，我卻已經悟出事情的嚴重性。這一路上，我沉默無語。到了姑姑家，看到奶奶也在那，奶奶看見我，眼裏含着淚水，紅紅的説，孩子不要怕，沒有什麼，你爸爸能過去的。我也忍不住落下絲絲淚珠。

吃了晚飯，姑姑説，領着我和妹妹到醫院去看看爸爸。我到了那個醫院，醫藥水的刺鼻味向我而來。喧譁的吵聲也向我的耳朵前進。我的情緒也一直很低落。到了這裏，更使我煩躁不安。走到病房裏，爸爸躺在牀上，露出堅實的臂膀，好幾根管子，在他的肚皮上，我的書包脱落了我的手，我跑了出去，站在外面不知所措，此時的我不知要幹些什麼。整整那晚，我都感到很鬱悶。

爸爸知道我來了，我走進去，看到爸爸的眼裏也有一絲淚珠。我過去，他攥住我的手。一時不知説什麼好。媽媽去打水也回來了，看到我害怕的樣子告訴我，爸爸沒事，我的心還是擔心。

告別了爸爸媽媽，回到了姑姑家，獨自一個人站在院子裏，看着遠處的樓房，我再一次陷入了沉思。奶奶走出來對我説，爸爸是因為來接我才出車禍的。是因為我啊。我哭了。很傷心。

這一天，讓我銘記。爸爸的腿也是因為那天去接我。這一天我會永遠記住的。

關於銘記的作文15

“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是明代功臣于謙一生的真實寫照。他兩袖清風、力挽狂瀾，我們應該銘記這位民族英雄!

想當初，他毫不畏懼專橫跋扈的大太監王振，拒絕給他送禮。面對強權，他只是甩了甩他的袖子，説道：“我呀!只有兩袖清風。”他被冤殺後，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什麼值錢的東西也沒有。只有一間房間的門是鎖着的，人們以為那裏面有大把大把的金銀珠寶，誰知道，撞開門之後，只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍，上面已經積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經很久沒有人來過了。于謙原來是想把以前的事蹟全部鎖住，讓自己把以前的功績遺忘!人們知道錯怪了于謙，一個個默默地離開了。

如果沒有他，大明朝也許會分裂。如果沒有他，歷史也許會被改寫。自土木堡之戰後，北京的兵力嚴重不足，蒙古的騎兵就要抵達北京了，眼看着大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來：“逃跑之人，格殺勿論!”他帶領着大家修築城牆，操練士兵，增強防禦力。在他的領導下，原來的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來的破城牆變得堅固結實……正是有他，明軍又變得強悍起來;正是有他，明軍又恢復了自信。當敵軍到達北京城時，看到昔日破敗的北京城已是另外一番鬥志昂揚的景象，他們驚呆了。最後，蒙古騎兵被于謙率領的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄!

于謙值得我們所有人銘記，我們應該銘記他的精神，他的作風。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風的于謙!