關於勢的作文

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關於勢的作文，歡迎大家分享。

關於勢的作文1

我站在高山之顛仰望這一望無際的美麗景色，我的心情無比的舒暢，我感到非常的欣慰，在這裏我要自豪的對祖國母親説：“我愛你中國！”我們不會忘記中華民族也曾幾經滄桑幾經痛苦。

我們的祖國也曾備受欺凌與欺辱。我們忘不了圓明園的火光，忘不了每個中國人頭上的“東亞病夫”的帽子，忘不了公園門口“華人與狗不得入內”的告示牌，忘不了南京三十萬同胞的鮮血染紅了大江，大地在呻吟，黃河在哭泣，中國人民硬是用小米加**打出了一個燦爛的新中國，我們這個東方巨人終於站起來了。我們的祖國無比輝煌，沒有人再嘲笑我們，而是對我們投來了讚許的目光，我們的祖國團結一致，不再怕任何人，我們和世界各國友好相處，我們已經在世界人民面前抬起了高昂的頭。20xx年是我們輝煌的一年，奧運聖火在我們首都燃起。那激動的一刻一直留在我們的腦海中，跨欄運動員劉翔，籃球運動員姚明……哪個不是我國的精英。20xx年我們舉辦了世博會，那高端的技術、先進的科技讓世界人民震驚。祖國我愛你，你讓我們驕傲，是你用你那甘甜的乳汁扶育我們，讓我們過上美好幸福的生活。

母親，我愛您，祝您生日快樂。

關於勢的作文2

孫子曰：“凡治眾如治寡，分數是也；鬥眾如鬥寡，形名是也；三軍之眾，可使必受敵而無敗者，奇正是也；兵之所加，如以鍛投卵者，虛實是也。”沒錯，正如孫子所説，若能使在敵人進攻的時候不失敗，其關鍵在於“奇正”戰術的運用。倘若能將“奇正”戰術運用得恰到好處，就能夠屢戰屢勝，所向披靡。只要巧妙的.運用“奇正”戰術，就算遇到各種不利的條件，也可以險中取勝。著名的官渡之戰就是這個觀點的一個很好的證明。

當時，率領十萬大軍的袁紹舉兵南下，意欲進攻僅有四五萬人馬的曹操。曹操與謀士荀彧經過一陣分析後，決定在官渡這時，設防，以便尋機進攻袁軍。但在雙方相持三個月之後，曹操卻開始動搖了。荀彧的信挽救了曹操。曹操看了荀彧在信中的分析，信心大增。決定以截燒袁軍糧食的方法爭取主動。這一策略的實行，使袁軍軍心渙散，從而使曹軍獲得消滅袁軍的機會。

孫子曰：“聲不過五，五聲之變，不可勝聽也；色不過五，五色之變，不可勝觀也；味不過五，五味之變，不可勝嘗也；戰勢不過奇正，奇正之變，不可勝窮也。奇正相生，如循環之無端，孰能窮之？”沒錯，正如孫子所説，倘若能夠利用好現有的資源，讓資源與資源相互依存、相互轉化，就能夠如順着圓圈旋轉般，無頭無尾，無窮無盡。

關於勢的作文3

七瀑澗有七折不同氣勢的瀑布，這七折瀑面一折高一折，一瀑勝一瀑。

首先展現在我們面前的是七瀑澗的第一折瀑布——深籮漈。這裏的“漈”是瀑布的意思，也是一種麻繩的諧音，傳説這深籮漈的深潭與江心相通，有人將一籮筐的麻繩掛在石頭上，放到深潭還見不到底，深籮漈就是由此而得名。深籮漈在水勢大時非常壯觀，在這裏大家可以划船、乘竹筏、但千萬要注意安全，切不可下水游泳。

穿過象鼻洞，看到了七瀑澗的第二大瀑布，這是七瀑澗中落差最小的瀑布，但有它自己的特色，從這裏看，瀑布口的石頭猶如一隻大青蛙，瀑布的水就好像是從青蛙口裏噴出來似的，所以這折瀑布叫“青蛙瀑”。瀑布下面碧綠的深潭形狀酷似鱷魚所以稱“鱷魚潭”。

每次從一折瀑布到另外一折瀑布，都要經過一段山路或小坡，俗稱“好漢坡”，常言道：“曲徑通幽”，經過曲折的上坡、下坡，我們終於來到了通幽峽，歷經懸崖峭壁的膽戰心驚，我們在觀瀑橋上難得欣賞到了第三折瀑布，這折瀑布的水勢順着斜坡，飛瀉而下，給人一種柔順的感覺，這折瀑布還有個很詩意的名字，叫姍姍瀑。

這就是氣勢的七瀑澗。

關於勢的作文4

我想大家還不知道，做一名中職學生有哪些優勢吧！

優勢一:中職學生的課程豐富，例如學前教育專業有很多課程，手工課，琴法課、講故事、普通話、跳舞、保教知識，綜合素質，樂理，視唱，等等。相比高中語文、數學、英語、化學、生物、地理、歷史、政治、體育、德育……這些知識枯燥乏味，這樣比較誰更輕鬆吶呢？當然是中職學生啦！

優勢二:不用擔心，將來就業問題問題，相比高中生，中職生只是文化課水平比他們低，其他方面則絲毫不差，相反還比他們更優秀，中職生有中職生的優勢，有一技之長，相反，高中生則沒有，就這一點，就單單這一點，中職生就勝過高中生了。

優勢三:中職學生受青睞，其原因要在於，中職畢業生可訴性大，涉世不深，敬業精神較強，能對所學知識運用於實踐。

優勢四:中職生創業選擇機會更多，一技之長能敲開就業之門，對未能及時升學的初、高中畢業生而言，掌握一門緊俏的專業技能，“儘快實現就業”，是家長們的首要選擇，然而，僅憑初、高中學歷已不能適應用人單位的需要。

總結以上四個優勢得出:中職生比普通高中生強，這就是中職生優勢，這就是競爭的資本。