★記住這一天作文

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的記住這一天作文，希望能夠幫助到大家。

記住這一天作文1

踏進母校，穿着光鮮亮麗的衣服，嘴角上盪漾着與內心截然相反的微笑。記住這一天，我離開了母校。

走在校園諾大的操場上，今天，是拍畢業照的日子。六年了，對這龐大的校園，我也動了真情。對面走來幾個同學，笑着對我説：“走吧，去拍畢業照。”我們加快了腳步，來到了班級。班主任用她嘹亮的嗓音説：“三年來，大家一起走到了這裏。我跟了你們三年，你們就如我的孩子一般。今天是我們拍畢業照的日子，記住這一天，你們離開了母校，奔向了遠方。”班上有好幾個女同學淚目了。老師説：“今天…大家都…。不要哭，我們…。要笑着…。離開。”

我們排隊下去拍畢業照了，攝影師看着我們説：“要記住這一天，你們離開了母校，又長大了哦！”我點點頭，心裏卻掀起了“滔天巨浪”。接下來是集體照，不知道為什麼，大家排隊比以前整齊，沒有人講話，也沒有人搗亂，拍照時也出奇的安靜。大家都不自覺地看向四周，彷彿為了把校園的一草一木都深深地印刻在腦海裏。隨着一聲清脆的“茄子”我們的集體照落下了帷幕。

“現在是自由拍照時間”攝影師喊道。女同學們一窩蜂的圍着攝影師，男生一般都不喜歡拍照，紛紛退開了。我們在操場上，迎着耀眼的陽光，慢慢地走着。這裏曾是我們揮灑汗水守護班級榮譽的地方，也是我們互相幫助，互相扶持的地方。忽然有一個男生提議，我們來打一場最後的籃球比賽吧！不等多説，大家迅速分好隊，一場酣暢淋漓的比賽伴隨着笑聲與呼喊聲結束了我們在母校最後的時光。

大家彷彿都並不想贏，而是享受這最後的時光，希望時間慢一點，讓我們定格在這一刻，永遠記住這一天……

坐在回家的車上，看着窗外迅速閃過的景色，腦海裏重複着在母校的幸福時光，清風拂過臉龐，我帶着微笑告訴自己，離開了母校，我重新踏上那充滿夢想的征途！這一天，我永遠記在心裏！

記住這一天作文2

一個秋風蕭瑟的夜晚，一個模糊的身影伴隨着陣陣敲門聲……“對不起，能請您把音量調低些嗎？”爸爸低頭哈腰地對四樓的鄰居説道。“呃……好吧！”還沒説完，爸爸又打斷了他：“我家小孩在做作業，您這聲音……有點響。”“砰！”隨着房門的緊閉聲，爸爸轉身歎了口氣，眉峯輕蹙。頓時，他周圍的空氣似乎被牽絆住了，充斥於其中的只有淡淡的憂傷和無奈。

這，是一道普通的“風景”，一幅六號樓居民人人皆知的畫面。因為，幾乎每天的這個時刻，五樓的這位父親都會來請求鄰居們不要放音響去影響我——個為會考“奮戰”的學生。

但是，哪裏會有不發出聲響的啊？暫且不論六樓張大媽用洗衣機發出的“嗡嗡”聲，就算是四樓小吳放的搖滾樂都足以讓我不能安心做作業了。

“唉，實在太影響你學習了！今天再去説一聲吧！”爸爸剛聽到那“樂章”開始奏響，就開始思忖着去和鄰居們説情了。“爸，你就別去了，人家憑什麼聽你的啊？”屋內的我聽到爸爸的抱怨，心中就如同一枚核桃被猛地敲開，微涼苦澀的滋味湧上心頭。我忍不住衝出去對他説道。

“不行！”爸爸根本不聽我的勸説，直衝出家門。

我趴在窗口，不忍心卻又忍不住地看着這一幕場景：一個年過半百的父親將要為他的女兒付出他的尊嚴！

一隻手舉起來了，當我正準備“享受”幾分鐘的噪音時，忽然，聲音消失了！父親“欲叩而止”的手瞬間僵硬了。六號樓在此刻，也回到了“萬籟俱寂”的場面。

這一天，我的內心被深深地震撼了。父親的愛讓我難以忘卻，然而，鄰居們的安靜讓我更為感動。“風景”消失了嗎？不，以前的“風景”正漸漸潛入夜的蹤跡，如今，那一天的寂靜卻一如既往地延續着，我在心中銘記着這一天。

記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛。因為這一天中藴含着父親的愛，藴含着鄰居的理解與關切，更藴含着我對“愛”這一名詞的用心詮釋！

記住這一天作文3

日子如流水一樣從我身邊匆匆而過，並無什麼特色，覺得以前的日子好像白過了。

但最近有一天，卻讓我發現了生活的意義，讓我難以忘懷。

那是前一段時間，我校開設“多媒體教學課”，邀請了許多領導和家長來聽課。我走進教室朝後一看，啊，聽課的人真多，黑壓壓的一大片，他們正嘁嘁喳喳的議論着什麼。好大的場面呀！我的虛榮心馬上膨脹起來，心中暗想：一定要在老師、同學和客人面前好好地露一手！我悄悄地“偵察”了一下情況，媽媽坐在左前方，正朝我這邊看呢。我暗下決心：一定得往媽媽臉上“貼金”。當老師提出問題時，我把手舉得高高的，老師剛叫到我的名字，我就“嗖”地站起來，準確地回答了老師提出的問題。老師和聽課的人都向我投來讚許的目光。我心裏美滋滋的，得意洋洋地坐下了。

當老師又提出問題時，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。老師見我十分積極，就再次讓我回答問題。我站起來後，卻不知道如何説了，結結巴巴地回答不上來。這時課常上靜極了，全場的人都把目光集中到我的身上，當時我真想一下子鑽進地縫裏。當老師叫我坐下時，我像泄了氣的皮球，呆呆地坐在凳子上，心裏不知道是什麼滋味。接下來老師講的內容，我什麼也沒聽進去。

下課了，媽媽輕輕地拍拍我的頭，安慰我，並勸我説：“凡事要經過思考再行動。一個人如果只想着出風頭而不假思索，會出大丑的喲！”

是啊！凡事要三思而後行，這普通的道理以前我怎麼不知道呢？這天的才識要牢記啊！

這篇文章之所以從眾多的考生作文中脱穎而出，是因為這篇作文的`描寫極具特色，作者採用動作、心理、神態、細節等方式的描寫，如“虛榮心馬上膨脹起來”“偵察”“‘嗖’地站起來”“真想一下子鑽進地縫裏”等詞語使一個爭強好勝、愛出風頭、愛表現的“我”躍然紙上，呼之欲出，給人留下了鮮明的印象。

記住這一天作文4

人的一生都是由大大小小的事陪伴着度過，它們就像生活得一個個小鏡頭，深

深的印在心中。

我兒時是一個活潑開朗、又不服輸的小女孩。媽媽常常點着我的頭説我：“就這個小丫頭，一點兒也不認輸，跟人比，比不過，還跟黑熊比。唉!”便是一聲無奈地歎息。聽完，我便伸着舌頭悄悄地溜出去。你們一定會疑惑，其實，這件事還得從我7歲時説起。

小時候，家裏不算太富，但爸爸、媽媽卻異常疼我。我要什麼，便給我買什麼。記得那一天，鄰居家的小女兒抱着一個金黃色的小球正玩得開心。我心也不由為之牽動,吵着爸爸給我買一個，爸爸二話沒説，跑到商店給我買了一個，我搶過來高興地玩起來。不一會兒，媽媽接到電話説要和爸爸去工作了，讓我自己乖乖的在家，我同意了，爸爸媽媽放心的走了。不過一會兒，我玩累了，跑到屋裏看電視。太好了!我最喜歡的雜技演了，上面各種動物的表演逗得我“哈哈”大笑。接下來，“黑熊滾木球”的節目播放了。別看黑熊笨手笨腳的，但是它站在木球上一點也不遜色。看完後，我關上了電視，心想：黑熊那麼笨，都能在木球上滾動，為什麼人卻不行呢？我一定要試一試。我把抱在懷裏的小球放在地上，拍了拍它，又悄悄的對它説：聽話呀!我小心翼翼地探出了一腳剛放上去。還沒等滾動它。只聽“啦”的一聲，球碎了，我也腳一滑，重重地坐了地上，“哇哇”大哭，媽媽回來了，問我怎麼了，我委屈的告訴了她，媽媽聽了後，拍了幾下已經破了的球，對我説：“媽媽打它了，不哭了”

這樣的事以過去六年了，雖然摔疼了屁股，但我永遠忘不了這一天。

　　

記住這一天作文5

歲月匆匆流去，瞬間只剩下那些美好的回憶。我將它們理好了放進自己的魔法盒，時不時拿出來歎一歎，讚一讚，就是那麼的妙！記憶的篇章一頁一頁的翻開，不經意的就翻到了“這一天”。

這一天，我還在老家呢！

過年啦，誰能不興奮啊!

我在qq號上發了個大通知：夥伴們，老地方集合啥。簡直太興奮了，和以前一樣一樣。一路上，我都在想：哎呀，一年沒見了，他們有沒有變呢？有沒有變胖，還是變瘦呢？長高了，還是沒長呢？想着，想着，都忘了看路了，不小心撞了個人。那人扶着我，沒説什麼。我抬頭一看，原來是老夥伴啊！我兩小時候玩的最棒了。他把手撐在我肩上，我瞪了他一眼，説道：“把手拿下來''因為這樣顯得自己好矮。這怪人繼續撐着，笑笑説道：”你個矮子，沒長啊。“我又很鄙視的看了他一眼，一路上説着説着便要到祕密基地了。我們剛要通過木老爺爺家的時候，七八隻狼狗奔了出來。我被嚇蒙了，手指撫着自己驚跳不已的心，本以為我兩要被狗追着跑。可沒想到他卻很鎮定的抱着我説：”別回頭，慢慢地向前走。“走了一段短路以後，我小心的回頭看了看，已經沒了狗的蹤影。我又小心的抬頭看着他，想：那麼多狼狗，還是會咬人的，他居然是那麼淡定的去面對。”他發現了我在看他，好像知道我在想什麼似的，很是安慰地説道：”小胖子，剛被嚇着啦，有我在，你怕什麼啊！”心着實被安撫着。我們又通知大家抄小道到祕密基地。當我們到達的時候，沒想到他們都已經到了，聊得可嗨了。原來只有我兩不知道木老爺爺家養狼狗了。也是，在這麼打的林子了就一户人家，不養不安全啊。人都齊了，我又像從前一樣帶領着大家創造自己的童年，就是那麼的妙。

“這一天”：我體會到了那所謂從未有過的安全感，綿綿的幸福和快樂相湧而進入到我們的世界，心房上的門和窗都開着，我們暢然相悦，美好瀰漫在身旁。

這一天可以是過去，是現在，是未來。我要永遠記住”這一天“。

記住這一天作文6

四月二十八日，這一天，我永遠也不會忘記，最疼愛我的奶奶走了。當時我正坐在教室裏上課，當我從班主任唐老師那裏聽到這個消息時，我的心猶如被刀子割了一樣，説不出的難過和震驚。怎麼會呢？怎麼會呢？

上了爸爸的車，只見爸爸已經哭得兩眼發紅了，我的眼淚也沒能忍住，車裏只剩下我和爸爸的抽泣聲。

到了醫院，我和爸爸急忙衝進急救室，奶奶正躺在那兒。看着奶奶蒼白的臉，爸爸“撲通”一聲跪在了奶奶牀前，號啕大哭。我趴在奶奶的身邊，輕輕撫摸着奶奶冰涼的臉和四肢，希望給奶奶帶去一點温暖，希望能有奇蹟發生，一分鐘，兩分鐘，十分鐘……窗外，陽光明媚，但我的心卻很冷很冷。“奶奶，你不要走……”又過了一會兒，上帝似乎讀懂了我的心，天漸漸地暗了下來，好像在同我一起哭泣。再看看奶奶，她的嘴角好像還帶着一絲微笑。奶奶沒有痛苦地走了，那麼安詳，好似睡着了一般。我多麼希望奶奶只是醉了，睡着了，第二天就會醒來。但是誰都知道，那已經是不可能的了。

傍晚，我來到了奶奶的房間裏，到處都是奶奶的氣息，到處都是奶奶的身影，那眼鏡，那杯子好像都在告訴我奶奶並未離去，淚水又一次溢滿眼眶。突然，我看到在一張桌子上有一根奶奶買好可惜來不及給我的棒棒糖和一件尚未織完的毛衣，上面有我最喜歡的小白兔，我頓時淚如泉湧。往日的一幕幕又浮現在眼前：小時候，爸爸媽媽上班去了，奶奶就是我的全職保姆；冬天她在冰冷的水裏幫我洗衣服，雙手凍得發紅；長大後，上學放學的路上，奶奶就是我的專職陪護。

讓奶奶安心地走吧！也許她是太想念遠在天國的她的哥哥了。一路走好，我親愛的奶奶。

這一天，我終生難忘——最疼愛我的奶奶去了。

記住這一天作文7

人生就像一首歌，每個人都在用不同的方式譜寫着自己的旋侓。青春絕對是最跳動的音符。然而，在那段青澀時光中，總有一天值得我銘記。

2年前的那天，烏黑的雲沉沉的壓着整片天空。狂風呼嘯，不是有一道紫色的閃電劃破蒼穹。豆大的雨滴拍打在身上。街上的行人各個l腳步匆匆，趕往回家的路。而我，卻逆着人流，在雨中奔跑。淚水和雨水在臉上交匯。到了火車站留給我的只是一記火車尾遠去的背影。我得到的還是深深的遺憾。

聽聞，我的好同桌要轉學，我決定要送她點什麼，留作紀念。我特意去書店買了他平時最愛看的書，還專門挑選了他最喜歡的粉紅色包裝紙。回家後精心包好，呆呆的傻笑。

傍晚，我騎着自行車去她家，打算約她週日去公園一見，好吧禮物送給她。我的到來讓她驚喜不已，她爽快的答應了我的邀請，就在我們聊得正盡興的時候。我注意到她書桌上的搖頭娃娃，我吃驚的把眼睛瞪得銅鈴般大小，張大了嘴巴。盡顯吃驚和憤怒。隨即質問道：‘’我丟的最寶貴的生日禮物怎麼會在你這，你知道她對我有多重要嗎？‘’顯然，她被我這突如其來的質問嚇得不知所措。她要向我解釋，可我哪裏肯聽，轉身就跑出了門外。

回家的路上，夕陽染紅了半邊天。正如我的怒火。

週日，我沒去赴約。或許，公園裏只有她一人徘徊的身影。

她剛出發不久後我收到了她給我留的一張字條；那個搖頭娃娃是我為你買的，我聽説你爸爸送你的搖頭娃娃丟了，拍你傷心才給你買的，你誤會我了，請相信我。

我恍然大悟似的衝去火車站，可為時已晚。

如今，看着窗外芃芃的花草，回憶起來依舊會低下頭。

銘記這一天·……

記住這一天作文8

寒假裏有一連串的日子，然而他們都如梭般匆匆而過。

如果説哪個傢伙在書店泡了一個上午而不掏一毛錢，如果哪個傢伙在電腦旁蹲了下午而不眨眼睛——那一定是我。

寒假如此溜過，這便是我的近況，偶爾在過年時參上點年尾。僅此而已。

可是今天的我，身着一身土氣龍馬褂，頭戴起義大黃巾，手撐竹根牽飛龍，是穿越回宋朝了吧？

這是我嗎？的的確確是我，但不是往日的我。解決掉煩人的寒假作業後，我被老爸拐到鄉下舞龍燈去了，很快，在奶奶家吃過了晚飯，我來到祠堂，搖搖擺擺的進入了黃馬褂的洪流中，爸爸一襲黑衣，混入了鑼鼓的隊伍中——龍燈一舞，不下五個小時停不了，我和老爸自然無法憑一己之力承擔，但有句話叫：父子搭配，幹活不累嗎，輪番上！

鑼鼓聲“咚咚哐哐”的響起，爆竹噼裏啪啦的炸開，一聲比一聲劇烈。汽燈了，周圍擠滿了趕來看熱鬧的人，大家在小鎮上舞起來了游龍懸浮出絢麗的焰火，到處都是人影，到處都是騰飛的汗珠與爆射的禮花。天穹上市彩色的花朵，夜幕下是騰飛的龍。

舞龍燈對於年是一份喜悦，對於我則是一份挑戰。想我一個肥嘟嘟的，何曾走過這樣的山麓，體驗過一股新鮮勁後，龍燈來到了大山之中，周圍佈滿了泥坑，不見了人羣，想一個不小心，就得敗倒在天野之中。龍鱗停止了撲騰，龍頭也停止了跳動，謹慎的向前移動着。

又來到了另外一個小鎮，可我已經很累了，手不聽使喚，還好腳條件反射般向前移動着，勉強支撐下去，龍開始走家串巷，每家都轉上兩圈，可是竟下起了大雨，我的腳步更沉了，爸爸趕緊迎上前，與我換班，我一個人跟在爺爺的後面，汗水已經滴下，舞龍燈也是個苦差啊！我不禁笑了笑，回到了奶奶家。

一場龍燈的冒險之旅，讓我沉醉，讓我銘記！

記住這一天作文9

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全——題記 長亭外，古道邊，芳草碧連天……

往事如煙，童年的快樂生活，便被那風吹得一消而散。卻在再次走進那熟悉的母校時，一起湧上心頭，帶來懷念，帶來回憶——

那天，絲絲縷縷的雲兒緩緩飄動，是在眷戀？是在不捨？不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一羣即將分離的人兒。

最後一天，這是在母校的最後一天，怎麼不令人銘記於心呢？坐在教室裏，同學們還是那麼開心。確實，純真的我們怎麼能讀懂六月菊的花語——離別？

漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無的哀傷。只是因為老師一句“今後你們就要各奔東西了，這最後的相聚，好好珍惜吧。”未來得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業留言的頸頭沖走了。

似乎，人的一生註定了腳步匆匆。眨眼後，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最後的相聚已經畫上了句號。

一切的記憶，都只將成為過去.徘徊於校園，不知道路的終點在哪裏。我繼續走着，只是想看看這些，給記憶重重地加個影。

風在吹拂，花影在晃動，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風姿綽越。“遊絲軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最後的風采?。……

時間總是無情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發的分離傷懷的情。學校的大門近在咫尺，而我也終於體會到遠在天涯的滋味。再回首，我仔細打量着這日日相見的母校，一如初見般，只是想讓時間定格，把此時眼中的景永遠留下。

抬頭，白雲已經分離，實在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校；別了我的同學；別了，我失去的年華。

那一天，也許沒有人會紀念。但是，對於我們六（1）班的五十幾名同學，這是一個轉折點，這會讓我們象林海英一樣記着那畢業時刻……

記住這一天作文10

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”隨父母走在回鄉的路上，心中無盡感傷……

透過細濛濛的雨絲，那門前的小土坡早已無處找尋，河邊的青石台也無言地訴説着歷史的變遷，以往的快樂早已蕩然無存，因為沒有了爺爺……

父母與奶奶坐在屋裏拉家常，我獨自循着石板路，悄悄地來到了後院——那承載着我無盡歡樂的地方。我靜靜地站在那棵老榆樹下，輕輕地撫摸着那留下歲月斑駁痕跡的樹幹。一股激流在心中湧動，成千上萬個畫面跳進我的眼簾。

曾幾何時，我站在這棵樹下哭着、鬧着要吃冰糖葫蘆，奶奶不會騎車，嫌集市太遠，只好無可奈何地看着我。直到爺爺拖着疲憊的身軀從田裏回來，我才停止哭鬧，因為我知道他會毫不猶豫的答應我的要求。

“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”伴隨着清脆的車鈴聲，爺倆兒行駛在遙遠的田埂上。我抱住爺爺的腰，臉貼在那幹了又濕，濕了又幹的襯衫上。頑皮的清風載着滿滿的麥香來到我們的身邊，麥子老態龍鍾的點着頭，大豆嫻熟的奏起音樂，高粱被風嬉弄得羞紅了臉……不久，便聽到了集市的嘈雜聲，我們在一個小販手裏買了兩串最大最好的冰糖葫蘆。回到家，我嘟着小嘴硬讓爺爺奶奶各吃了一個後，便去向小夥伴們炫耀戰利品了……

曾幾何時，我搬進了城裏，隨着學業的增加，我和爺爺相處的時間越來越少了。每當爺爺想與我聊天，我總聽得心不在焉的，有時甚至擺擺手，去做起作業。那時的我沒有感受到爺爺的失望與難過……

這一刻，我在爺爺的葬禮上默默地跪着。雨，淅淅瀝瀝的下，沒有人注意兩顆淚珠從我的臉頰上慢慢地滑落了下來，我還沒來得及見他最後一面！那落寞的眼神，那絕情的一幕幕……給我戴上了沉重的枷鎖。此刻，我才意識到，人世間的關係、脆弱的生命瞬息萬變，我們應該好好的珍惜身邊的每一個人，尤其是自己的親人。靜下來想想他們，抽點空看看他們。

一陣風吹過，雨大了些。無盡的哀傷填滿了我的心房。讓我永遠記住這一天，令人傷心的一天，令人難以忘懷的一天。

記住這一天作文11

總有一天你會等到畢業，無論是幼兒園，國小，國中，高中……我深深記住的那一天正是國小畢業。

七月四號國小畢業典禮，雖然前幾天排練過了，可是那一天才是真正的畢業。唱過無數次的《明天會更好》在那天卻成了最傷感的離別曲。剛唱到一半就感到眼中有液體要湧出。看看邊上的人，誰的眼不是紅紅的?誰的衣領不是濕濕的?誰的心不是痛痛的?

説是為了驚喜，在我們唱歌以後的老師朗誦終於出場了，

和着這背景音樂，老師朗誦着那首小詩，那種温柔的語氣好像在唱着一首歌，一個老師與同學的歌。好温柔的歌，好甜美的調，卻久久的徘徊在我的心中。黯然回首，往事依依，讓我們不禁流下淚來。

老師也哭了，終於到該説再見的時候了，哭的眼圈紅紅的主持人咬咬嘴脣還是説出了“結束”。我想：這可能是最後一次相見吧，我忍不住眼淚在眼圈中打轉，我想我會記住這一天。

回班的路上，看到同學們都止不住眼淚的決堤。我還在忍着沒有哭，我真的很害怕再哭出來心就會隨之碎掉。同學們互相安慰着，有的人哪怕哭得很厲害也在安慰別人。

回到班後，同學互相握手的剎那我拿着書包跑了出去，不是為了別的，而是怕再呆下去我真的會哭出來。路上，我碰到了一個同學，他看着我，似乎明白了我的心情，對我説“沒事的，天下沒有不散的宴席。再説，告別過去才能迎接未來。”

我怔住了，只有告別過去才能迎接未來?哦，只有告別過去才能迎接新的未來。我記住了這一天，不但讓我感受到師生間那份濃濃的情誼，也讓我明白我們將要迎接新的生活，相信我們的明天會更好。