記住這一天作文大綱

在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的記住這一天作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　記住這一天作文1

很多人記憶當中肯定會有難忘的一天，我也一樣。我記憶當中的一天，也發生了一些令人印象深刻的事情，叫我非常清晰得記住了這一天。

記得那是三年級的公開課，當時老師告訴我們當天要來很多老師聽課，當時我們就很緊張，一聽説會有很多老師聽課就緊張得不得了，好像來聽課的老師都是外星人一樣。上午9點，班級當中陸陸續續就來了很多老師，有男老師也有女老師，很多老師都是我們不認識的。

當時一開課，老師就向我們提問了一些問題，不過這個時候大家好像都擔心、害怕回答不好，紛紛不敢舉手發言。這個時候，我看老師神情尷尬，就勇敢地舉手回答了問題。我雖然回答錯了，可是老師很欣喜我能夠在關鍵時候挺身而出幫助回答問題。我的率先回答讓班級課堂氣氛一下子活躍了起來，大家也開始紛紛積極回答問題，老師就很順利地教課了。

這樣一節聽課很快就結束了，聽課老師紛紛離場以後我得到了老師的誇獎。這樣的一天讓我記憶很深刻，因為我知道了任何情況下都不需要緊張，緊張是毫無意義的，只有勇於實現行動才是最關鍵的。

我記住了這一天，從那以後我一直是個勇敢的人。

　　記住這一天作文2

記得讀大學時，教師曾問過這樣一個問題：假如你們看到一朵花，很喜歡很喜歡，會怎樣呢？

會不由得上前摘下它，把它從枝頭上帶走。我們説。

摘下的成果是什麼呢？教師問。

花很快就會枯萎、死亡。我們説。

教師説，愛，假如只想到佔有，佔有到連它一個立身的枝頭也不給，那麼，愛的成果，將是一場消滅性的災難。愛一朵花是這樣，愛一個人也是如此。

教師的話，讓我想起小時候。小時候我不竭很愛鳥，記得有一次，我捉住了一隻小鳥，怕它飛了，便剪去了它翅膀上的羽毛，然後把它關進籠子裏，幾天後，小鳥在籠子裏氣絕身亡。

父親知道這件事後，把我帶到一個小山坡，指着圓形的天穹問我，“你看，此日像不像一隻籠子？()假如你以天為籠，還擔憂鳥會飛走嗎？”

父親告訴我，愛的真理，不是去捆住你所愛的翅膀，而是去擴大你愛的心胸。假如你以天為籠，那天下所有的鳥都是你的；當你以地為圃，那地上所有的花都是你的。

失去愛的最快方法，是把愛緊緊地抓住，而保住愛的最好法子，是給愛自由、空氣和翅膀。

的敏平靜的惱着邊心情他人

　　記住這一天作文3

“希望在明天”

―――題記

時光逝世，轉眼間，我已經是九年級的學生了，還有一年就九年級畢業了。上九年級後，我知道了九年級的重要性，也是人生的小小轉折點，是人生的考驗，好好學習就是理所當然！

上九年級，一切一切美好的時光即將結束，隨之而來的是繁重的作業與學習。我是一個不愛學習的孩子，被逼無奈，我也只好勤奮起來！每天一返學回家，除了吃飯和洗澡，剩下的時間就是做作業和複習了。但要知道，這還並不是最辛苦的，最辛苦的是每天早晨還有六點多鐘就要起牀上學了。由於晚上睡眠不足天的課都成昏昏欲睡狀，但還要不停提醒自己“不能睡”，因為那怕是一秒，都會錯過無數個知識點。哎，這就是九年級吧。正因為這樣，所以有許多人最不情願過的就是九年級這一年。因為它十在太苦，太累了。

但是，我總相信一句話――“苦盡甘來”在九年級這一年中雖然很辛苦，可是，我知道九年級過後的暑假一定是很快樂的！人不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。是啊，九年級這一年就是黎明前的黑暗，就是那個人生必經的風雨夜。

九年級的朋友啊，請振作起來，走過了這個黑暗的風雨交加夜晚，迎接我們的，將是燦爛的黎明，炫麗的彩虹。向前衝吧！讓我們衝出黎明前的黑暗！

　　記住這一天作文4

這一天是難忘而悲傷的。它在我心中刻下了一個深深的字，痛

那天是2月2日。我去領了成績報告單，我的總分是全班第一，因此心中喜滋滋的。可剛回家卻被突如其來的噩耗驚呆了：我最親最愛的外公病危了。我從小在外公愛的懷抱中長大，聽到這個消息，頓時淚如雨下，哭哭啼啼的去了醫院。一路上，我的腦海中浮現的盡是昔日裏那張飽經滄桑慈祥的臉。

來到充滿藥味的醫院，看見病牀上垂危的外公，我的心像被刀活生生的割開了一樣，刺痛極了。我來到外公面前，此時的他，往日圓潤和藹的面孔，已被病魔折磨的消瘦不堪，那雙總是閃着亮光的眼睛，不知在何時黯淡了下去。那一刻我的心似乎停止了，時間似乎停留在了那一刻。在那天的5點25分，外公離開了我，離開了外婆，離開了一切愛他的人。天堂的使者牽起外公的手，帶着他飛上了青天白雲中。

外公的忌日來臨了，我望着外公的骨灰，期盼着這只是一場惡夢，可它確實真真實實的，讓人不敢相信。看着桌上的那張輕輕微笑的照片，沒有人會相信這是一張遺像。我深吸一口氣，空氣似乎也變得充滿了傷感，讓人感到無助，悲傷……

重要的人走了，但他永遠活在我心裏，永遠，永遠……

　　記住這一天作文5

那一天讓我第一次面對親人的離去。那天是曾祖母的葬禮。

那天被爸媽莫名其妙的從學校接回來的時候，因為可以光明正大的翹幾天課，開心了一陣子。

父母帶我回了老家。走進屋子，看到好多人聚在一起，戴着白頭巾，熱情地聊天。另一邊，幾個人哭着撕心裂肺，臉上卻沒有淚水。在這樣一種對比鮮明又有些詭異的氣氛中，我驚呆了，戴上了白色的頭巾。我從每個人的話語中都知道曾祖母已經去世了。透過人羣中的縫隙，我看到了放在一些蠟燭裏的曾祖母的畫像，我深感奇怪。一個很大的叛逆想法浮現在我心裏：好無聊，我現在可以走了嗎？

但最後還是沒敢問。

第二天一早，我被一個大人拖到靈堂。莫名其妙地打了幾個頭之後，就被一羣孝順的親戚拉出去遛。

我記得那天走了很長一段路。我是我最年長的曾孫，我和父親走在前面。父親，他們默默地抬着裝有曾奈屍體的棺材走着。隊伍前面演奏的喪樂很吵，後面是半真半假和響亮的哭聲。我有點不爽。我覺得其他人都在哭，但我不哭，所以我不明白。我盡力醖釀自己的情緒，但我對曾祖母的記憶太少，我的眼淚擠不出來。烈日下我默默地走着。

我心想：曾奶奶生前一直喜歡安靜，肯定不喜歡這樣。

後來在殯儀館，長輩商量後決定火化。我鼓足勇氣，看着曾祖母的屍體被推進火裏，被火吞噬，最後化為一把灰燼，心中有一種強烈的恐懼。不疼嗎？我想問問。

然後跟着一個沒見過面的親戚去買骨灰盒和靈牌，心想：這個普通的小盒子怎麼這麼貴？曾奶奶這麼節儉，肯定不喜歡。

後來很久很晚才回家。

我看着奶奶的畫像，回想起一天的經歷。我想：我生前忙了一輩子，最後被燒成一把灰，裝在盒子裏，埋在地下；然後呢然後，只剩下一張照片和一個精神位置，漸漸被人遺忘，被孩子遺忘。

一場葬禮讓我第一次想到我會死。我還記得我當時嚇得一夜沒睡。

我永遠記得那漫長而可怕的一天。那一天，我第一次感受到了對死亡的恐懼，第一次體會到了人類感情的真實，讓我感到不安和驚愕。

　　記住這一天作文6

我14歲拉。 窗外鞭炮噼裏啪啦，禮花繽紛綻放。家人圍坐着吃着年夜飯。望着那一桌的佳餚，思緒在飛揚，扳扳手指算一算，我已經經歷了多少個這個夜晚。 十四歲拉，我不再是一個小孩拉，我已經長大拉，變成了一個大孩子，我應該有自己的思想有自己的信念了。

十四歲是一道坎，越過這到坎，將進入人生的另一個階段;越過這道坎就要學會面對人生中的一切艱難險阻;越過這道坎，我要放開雙手，搖搖擺擺地開始自己走路，慢慢地，腳步會更加穩健，更堅強，也會走得更有自信。十四歲。從無知到懵懂，人生在經歷着依次巨大的轉變。

十四歲前的我，天真，爛漫，無憂無慮，自由自在，我可以不顧父母的擔心隨心所欲做我想做的事，而如今我已經十四歲拉，我要接受我當做耳旁風的換位思想，我要塑造一個有血有肉的我，而不是一個附着的簡單的自由。 無論我對過去有多少的.依戀，無論我多麼地不想長大，無論那樣的日子有多有多令人留戀，我都要學會拋棄，我要重新揚帆，開始我人生的漫漫征途，因為我十四拉。記住這一天。我的十四歲。

　　記住這一天作文7

過去的日子如同一串閃爍耀眼的珍珠項鍊，六年的同窗情，六年的國小誼，同學情誼怎能忘記？曾經，我們一起努力，想到這裏，我不由得記起去年的一件事。

一年前的今天，以前的老同學各自走向新的班級，接觸新的同學與老師。我被分到了六年級三班。分班沒多久，丁老師（我們語文老師）便帶來了一個令人振奮地消息，學校要考察新班級同學們的默契程度，特意舉辦“楊光貝詩文朗誦比賽”，而我又有幸被選為領讀。我們班選擇的朗誦文章是《我驕傲我是中國人》和《祖國頌》。在比賽的前幾天，我們每時每刻都在排練。當然最辛苦的，還要數丁老師和劉老師了。是她們一字一句的給我們指導，為我們排整隊形和準備道具，還告訴我們不要緊張。

很快，比賽開始了，我們班是第一個。伴着優美的音樂與緩緩的誦讀聲，給人一種聽覺上的享受，終於完了。當我們排着整齊隊伍下台時，場下響起雷鳴般的掌聲。

六年的國小情，六年的國小誼，讓我們記住這一天，將他打磨成一粒光華耀眼的珍珠，等到我們長大了，老了，再細細地去品味，就像醖釀已久的陳酒，越釀越濃。

　　記住這一天作文8

成長的路上有許多事，有開心的事，有憤怒的事，還有熱鬧的事，而我最難忘的事就是發生在那一天的事。

一天，我們在教室裏上課。我們端端正正地坐好，目不轉睛地看着老師。同學們的臉上都放出求知的目光。

這時，有一個同學臉色很難受的樣子，他好像發燒了。過了一會兒，老師説：“下課。”那位同學實在受不了了，一彎腰，全部都吐了出來。同學們也被嚇了一跳，這時有的同學上前拍打他的背，把嘴巴里的東西都吐出來；有同學當做什麼事都沒有發生，去教室外面玩遊戲了；還有的同學扶着他準備去醫務室。

原本安靜的教室，此時像炸開了鍋一樣。老師也上前扶着他，打算去醫務室。走的時候老師對同學們説：“我們扶他去醫務室，你們裝點沙子，把這些東西先蓋住，然後掃起來哦。”我聽完後，馬上裝好沙子，慢慢地把沙子倒在那位同學的嘔吐物上。不一會兒，又把它掃起來。一下子就打掃乾淨了，教室又恢復了平靜。

後來，那位同學吃了藥身體也好起來了。老師還表揚了我們幫忙的幾位同學。他還告訴我們，集體就是要大家互幫互助才叫一個集體！望大家守望相助！

在這天我知道了什麼叫集體，也體會到幫助他人的快樂。

　　記住這一天作文9

我，以前是一個成績不好又喜歡搗蛋的學生。從那一天後，我就像變了一個人似的。我知道，是因為她我才改變的。我的人生因她而改變，我將永遠記住這一天。

在六年前，我是一個上課不聽講，下課瘋趕打鬧，學習成績差的要命的壞學生。爸爸媽媽都管不住我。那時我的班主任姓唐，是一名年輕的女老師，很喜歡我，卻因為我不聽話，怎麼也管不住我。

在一個週六的下午，老師來到我家找我，見到我之後，語重心長的對我説：“武斌宇，你怎麼在校這麼不聽話呢？”“我也不知道，你問我，我問誰呢？”我一臉部在乎的説道。老師並沒有為我的不禮貌而感到生氣，而是深深地看了我一眼，説：“那你在校的行為，我幫你分析一下，是不是因為自卑呀？每一個人的一生都不是十全十美的，雖然你以前是在農村讀的書，有的習慣不好，但同學們並沒有因此而疏遠你，排擠你。他們仍然把你當好朋友，可是你的行為卻傷了他們的心，你現在應該振作起來，改掉一些壞毛病，我相信你也是很棒的。”聽了老師的這段話，我忍不住哭了起來：“老師我一定會改的，以前，我以為同學們到不喜歡我，沒有人肯和我做朋友，現在我明白了，我身邊不是沒有人關心我，而是我沒有真誠的去對待他們，去關心他人。老師，以後你就看我的表現吧。”“嗯，那我就期待會有一個全新的你出現在我們大家面前。”説完，老師輕輕拍了拍我的肩膀欣慰的笑了。

自從那次談話後，我在學校的表現令老師和同學們大吃一驚，但是隻有我明白，今天的我是唐老師苦口婆心勸出來的，我不會忘記那一天。

我永遠記住了這一天，改變我人生的一天。

　　記住這一天作文10

記住這一天，是因為這一天已被我在腦海中想象過無數遍；記住這一天，是因為這一天我將告別那令我留戀的集體；記住這一天，是因為我經歷了這天后成長了記住這一天。

似乎從得知14班將有10個同學考入直升班開始，整個暑假都瀰漫着傷感的氣息。瀏覽大家的日誌，無一例外地都被憂傷包圍。其實，最令我悲傷的不是滿懷深情懷念14班的美好，而是想象我在14班中的最後一天將會是什麼樣？

時間從8月20日開學那天起開始十天倒數，終於，那天還是來了。

我踏進班門，看到組長們忙碌着收作業，同學們嘰嘰喳喳聊天，我心想：這是我最後一次看到這種情景了。

坐到座位止，習慣性地向左邊轉過頭看窗外，那天空已被我看過多少次，我見過它的所有樣子：清湛的、萬里無雲的、被各種形狀棉花糖似的白雲覆蓋着的、灰濛濛沒有陽光的、暗灰色下起瓢潑大雨的今天呢，它湛藍如洗，那麼美麗，沒有什麼異樣。那我呢，我有什麼理由哀傷呢？就這樣，陽光倏地照亮了我的心。

　　記住這一天作文11

啊哈，家中無父母，孩子稱大王！今天，父母外出辦事，我又喜又憂，喜的是父母不在家，自已可以偷懶了；憂的是要自己做家務了。

早上10點鐘才起牀，吃完父母已準備好的早餐，做了會兒作業，便就開始給自己做午飯了。

我先把香腸和西紅柿切成小塊，然後和米飯、水一起倒進鍋裏，便打開煤氣灶，只見火苗竄着，但鍋中的水好象熱得很慢。我心想：好象還要等好長時間呢，我先去看會電視吧！

“呀！”、“哈！”、“看我的超級炸彈。”正當我沉浸在電視中主人公的決鬥時，我聞到一股焦味兒。我心裏想：壞了，美味的香腸蓋澆飯要變成烤焦的鍋巴了！

我飛奔向廚房，發現米粒乾巴巴的，不像媽媽煮得那麼飽滿、圓潤，並且和香腸、西紅柿焦糊在一起，吃起來又苦又澀。唉，我只好嚥下去。

從這天開始，我才知道了父母當家的不容易。

　　記住這一天作文12

這一天，牽動了所有人的心，這一天，融匯了所有人的情。這一天，是讓所有人都刻骨銘心的一天。

就在這一天，5月12日，就在那一刻，14點28分。大地劇烈的震動將一切的美好瞬間摧毀。房屋，倒了；大地，裂了；一個個鮮活的生命被深深的掩埋。

記住這一天，記住這一天的淚水。不會忘記電視屏幕上失去孩子的父母那痛徹心扉的眼淚，不會忘記失去父母的孩子那孤獨無助的淚水，不會忘記總理親臨現場時，眼中盈滿的淚水，也不會忘記每一個人眼中噙滿的淚水。

記住這一天，記住這一天的笑容。記住當找到親人後滿臉欣喜的笑容，記住當一個女孩被救出時綻放出的堅強的笑容，記住那些重新回到學校學習玩耍的孩子們快樂的笑容，更要記住每一個人連上盪漾着的欣慰的笑容。

記住這一天，記住這一天的感動。老師張開雙臂，用堅實的臂膀守護身下的學生；母親俯下身子，用瘦弱的身軀守護懷中的孩子，一個個救援人員一次次衝進廢墟，尋找生命的蹤跡。

淚水，笑容與感動，足以讓我們銘記。銘記這個帶給我們悲傷與感動的一天。

記住這一天，記住這一天的所有。擦乾淚水，帶着笑容與感動，用堅強面對嶄新的未來。

　　記住這一天作文13

“快點，快把它吃完！”

我拿着竹子在桌上敲吼道，而被吼的卻是我的老爸！

讀到這裏，您肯定想：兒子吼老子，難道反了天？！

哪裏？這可是經過最高級“司令官”_老媽批准的，老爸只得從命！

“給！這是你今天的零用錢！”説完後，我放了一個硬幣在桌上。（平時老爸都是放一張十元的！）

“對了，今天不許看電視，不許上網，只許看漫畫，還得把桌上的德芙巧克力吃完，少吃一塊扣一個月零用錢！”（老爸最討厭的東西就是巧克力，這下可好玩了。老爸不吃太浪費，吃了就是在難為自己。）

到了中午，我吼道：“去跟老子去買包40元的黃鶴樓，再加兩瓶雪花啤酒。”老爸説：“您還沒給錢！”我怒吼道：“你不是藏着私房錢嗎？快去，10分鐘回來，否則你這個月的零花錢全扣！”（我不是想抽煙喝酒，而是想訓練一下老爸的辦事效率和速度。他平時有點磨磨蹭蹭的。）

到了晚上，我吼道：“把你今天的家庭作業拿出來，我要檢查！”我“兒子”對我説：“兒子別玩了！”説完後就掏出50元遞給了我！我當然把它送進了腰包！

今天，我既整了老爸，又賺了錢，真是一舉兩得！我會記住今天的！

　　記住這一天作文14

這一天是值得我回憶的，這一天就是婦女節。

婦女節這一天我想為媽媽做點什麼，開始我想到了為媽媽洗腳，可是我覺得過於簡單，於是我決定換一種方法，後來我又想到我攢的不是有零花錢麼，可以給媽媽買點什麼。可是買什麼好呢？給媽媽買一個漂亮的錢包？不行，媽媽才剛買過。給媽媽買一盒面膜？不行，錢不夠。咦？媽媽不是愛吃砂鍋麪麼，對呀就給媽媽買砂鍋麪吧。

到了晚上，我喊着爸爸媽媽出去，他們都説“出去幹嘛，是不是想買零食吃。”我説：“哎呀， 你們出去就知道了。”我們到了東商貿，進了砂鍋麪店，爸爸説：“你這丫頭，原來是讓我請你吃砂鍋麪。”“哼，才不是呢”我生氣的説。“那你想幹嘛？”爸爸和媽媽還不知道我攢錢的事“等會你就知道了。”我説。我向老闆要了兩份砂鍋麪，我和媽媽吃一份，爸爸吃一份。飯吃完了，我走到老闆那裏，把手伸進口袋，掏出錢，給了老闆。爸爸説：“嘿，你什麼時候攢的錢？我怎麼不知道？”“哼”我得意的看了爸爸一眼。我對媽媽説：“媽媽，婦女節快樂。”媽媽説：“好孩子，你長大了。”

這是我第一次婦女節送給媽媽禮物，也是我第一次請爸爸媽媽吃飯，我要記住這一天。

　　記住這一天作文15

每一天都是不同的，端午節這天，充滿濃濃的棕香味。

在端午節的前夕，每家每户都插了綠色的菖蒲、艾葉。墨綠色的棕香溢滿大街小巷。在河邊會舉行精彩絕倫的龍舟比賽，如果你在這小鎮路過，一定會有熱情的村民送上熱騰騰的棕子。

在這一天一早，大家都忙活起來。老人在家裏包着棕子，蒸起來給兒子、孫子吃，或是拿着一把蒲傘，坐在家門口或是巷口。這樣端午的情趣已是司空見慣了。年輕人們早早在江邊佈置賽場，拉起來的紅旗，河中的隔離線，和許許多多的人們，真是熱火朝天。

到了下午，人們吃過棕子後，紛紛來到江邊或河邊，觀看一年一度的賽龍舟。早已停泊在河邊的龍舟都是整整齊齊。船上的小夥子們各個精神抖擻。過了一會兒，隨着裁判的一聲槍響，八隻船齊頭並進，像八匹飛奔的野馬，呼嘯着，在鑼鼓喧天的氣氛中盪開漣漪，伴着人們的吶喊助威聲，船在碧波盪漾中前進。這時，黃隊突然加快了速度，猛地向前衝，像一頭受驚的野馬，超越了其他的龍舟，黃隊的鼓手也加快了打擊速度。又是一陣吶喊的聲音——黃隊贏了。

這不凡的一天我要銘記，在棕香裏的端午節是那麼充滿快樂，充滿温馨，充滿濃濃的文化氣息。