【精選】國中作文錦集五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的國中作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國中作文 篇1

中學對我來説很神祕，在我的設想中，中學是這樣的：一上課，老師進來就開始講題，就像機關槍一樣，講話速度快得像唱周杰倫的ＲＡＰ，而且一口氣講一大堆，聽得你雙耳發麻，只好暗暗佩服老師的肺活量。還有，老師更拿手的好戲是佈置作業，站着説活不腿痠的那種，如果用Ａ紙可以記一頁，你只有盯着記作業的本子，眼睛發木的份。一到下課，同學們馬上倒得像屍體一樣，一動不動，當然，也有老師講得天花亂墜，卻聽得昏昏欲睡的“聰明人”，下課還有精力打球什麼的，不知情的，好佩服他們旺盛的生命力。中午吃飯，發現“小強”（蟑螂的學名）多得高達１０％，那裏的學生，個個都很時尚，很搶眼，走到哪裏，回頭率準是３００％。

但是，九中顛覆了我所有的想象。第一節是地理課，雖然沒有書，也看不清“遙遠”的黑板和大屏幕，可能因為我常聽周杰倫的歌，聽邊特別好，所以還是聽懂了９０％，從同學那兒，把沒記下的筆記迅速地拷貝了過來，在這裏上課還不怎麼困難。沒想到這裏竟有那麼多的社團，雖然很豐富，但我仍是望而生畏，我還沒經歷過，真是嚮往啊。吃飯時間到了，我跟着“媽媽”走進了食堂，右腳一踏進門，就問“媽媽”：“媽媽，你在食堂裏有沒有吃到過小強？”“媽媽”先是愣了一下，像看ＥＴ一樣看了我好久，説了一句“可以吃嗎？你吃過呀？”我長舒一口氣，這中學不錯嘛，蠻幹淨嘛，可以放開肚皮吃了。接着，“媽媽”帶我們參觀宿舍，走進“媽媽”的宿舍，映入眼簾的是古褐色的傢俱和乾淨的地板，這宿舍很漂亮，比軍訓時部隊裏的好多了，這些傢俱是雙層的，上層是牀，下層是書桌、書櫃和衣櫃，很整潔，我很喜歡，參觀完宿舍後，我就和“媽媽”在校園裏到處晃悠。

在九中的這一天，我感受到了這個中學為什麼是重點中學，他們從德智體美全面地打造學生，進九中，是件幸福的事兒！！！

國中作文 篇2

歷史呢？恥辱呢？血性呢？為了這句話，我來到了圓明園。

天是那麼藍，陽光是那麼明媚，一切都好似那麼的光明，也希望我的心情能如這天氣般開朗明媚。可走進圓明園，我就懷着一份沉痛的心情。我想去求證那份歷史，看看人們的神態。我渴望人們並不那麼快樂，來這裏是為去緬懷歷史。

我靜靜走入圓明園，用力吸着空氣，空氣中瀰漫着清新，這清新不知是來自澆灌後的小草，還是來自自己的內心，沒有戰爭的硝煙自然留下了清新。抬起頭四處環顧，風景優美，如果不告訴你那些歷史，你一定認為這是個公園。我似乎也忘記了來時的目的，融入這個藍天白雲的“公園”中。

繼續往前走，我不知不覺來到了大水法前，那裏被圈了起來，進去還需再花錢。我沒有進去，只是在外面淺淺看了一眼。看見的不是緬懷歷史的人們，而是隨意遊玩公園的遊人。人們在大水法前肆意地拍照，有的小孩馬上爬了上去，若沒有大人的阻止，後果不堪設想。除了貪玩的孩子，更有一羣成年人囂張地站在水法前，張牙舞爪地拍着poss。難道他們就沒有學過歷史？就不知道關於圓明園一切的一切嗎？

現在的圓明園變了，它不是歷史的見證了，而是人們賺錢的工具。我不想在那裏多待，已經無法容忍眼前的一幕幕，轉身離去了。腦子裏放映着雨果的文章：有一天，兩個強盜闖進了圓明園……我有些不解，為什麼外國人會同情圓明園的毀滅，而自己國人自己卻無視歷史，只看到金錢？我真的不明白這一點，感覺自己不該來這裏，不該來“自作多情”的緬懷。

我低頭準備走出圓明園，卻無意發現一個美景。在一些碎石瓦礫中綻放着兩朵牽牛花。牽牛花努力綻放自己，讓別人看到自己的美麗。它們十分用力，衝破堅硬的碎石，像一個戰士，不能容忍自己墮落，無論如何也要站出來。我們現在只能看見它們美麗的一面，而那些痛苦呢？已經被忘記。我們也是如此，只想着現在美好幸福生話，忘記歷史，忘記恥辱。我們像碎石中的花朵一樣，積極向上，盡力避免那些恥辱，可是真正破石而出，就會忘記了過去，只記得現在一時的美好。

我猛地抬起頭，發現天依舊那麼藍，陽光依舊那麼明媚，可我的心是冷冰冰的，毫無來時的熱血沸騰。

歷史呢？恥辱呢？血性呢？我們可能真的忘了。

國中作文 篇3

江蘇金湖是世界聞名的荷文化之鄉，是荷花的盛產地，更是荷花的搖籃。它位於美麗的高郵湖畔，座落在金湖縣閔橋鎮聯圩內，在一年一度的荷花節之際，爸爸，媽媽帶我去遊玩。

一大清早，我們開車前往目的地——荷花蕩。車子在寬闊的馬路上飛奔着，路兩邊是青翠的大樹，碧綠的小草，還有開心的人們。不一會，道路變窄，車速變慢，大片大片的荷塘就映入了眼簾。我興奮地叫起來：“到了，到了！”身邊的媽媽卻説，還早呢。路越來越窄，車已行駛在了塘埂上，兩邊荷塘裏是挨挨擠擠的`荷葉，迎面的清風中夾帶着荷藕的香味，令人陶醉。漸漸的，我們看到了三三兩兩的遊人，再近些車就走不動啦。我們下了車，原來是前面在收門票呀！

停好車，走進了荷花蕩，迎面就飄來了陣陣清香，直溜到我的鼻子裏，小路兩邊擺滿了小攤子，荷農們你一聲我一聲的叫賣着，討價還價着，好不熱鬧。我仔細的看着：有含苞欲放的荷花、肥大的香瓜、新鮮的蓮篷。忽然我看見一幕讓我笑了起來：有一個小朋友舉着一個大荷葉，真像一把傘，非常有趣。我們漫步小路，一邊吃着噴香的蓮篷，一邊沐浴着荷塘的清風，自在輕鬆極啦。

我們隨着人流慢慢地移動着腳步，來到一座拱橋上，眼前頓覺一片開闊，是一片連着一片的荷塘。走到這邊香味就更濃了，而花也更美了！每片荷塘就是一個品種，有睡蓮，雖然小小的，但香味決不亞於其他荷花，它們全都綻放了，絢麗多姿，奇妙無比；有牡丹荷花，盛開的花朵國色天香；有夕陽紅，白裏透紅，像一抹晚霞……我饒有興趣地欣賞着：一朵盛開的荷花，在墨綠的荷葉上面，婷婷玉立。花瓣潔白，頂尖鮮紅，簇擁着一絲絲金黃的花蕊，真讓人想採一朵。含苞欲放的荷花也非常引人注意，鵝卵形的花苞，頂上透着紅，鼓鼓的像要爆裂開似的。我漫步在片片荷塘間，聞着陣陣藕香。

過了拱橋，我們來到了萬畝荷塘的中間，一碧萬頃。清風徐來，荷葉隨風擺動，我彷彿置身於波浪起伏的海面上。我低頭細看，荷葉遮風擋雨，小魚兒追逐嬉戲，可快樂啦。

美麗的金湖荷花蕩給我留下了深刻的印象。我們一定要從自身做起，好好保護環境，保護水源，杜絕污染，使人們可以看到更多更美的風景。

國中作文 篇4

閒暇時就和風一起討論如何幸福的問題，我説幸福就是我和我的他在一起散步，而風總是打破我的幻想，説幸福就是面前有一台筆記本電腦和一部步步高音樂手機。然後我們倆個又呆呆地趴在桌子上，他聽他的潘瑋柏，我看我的郭敬明，偶爾會傳傳小紙條，説説他和她過去，要麼就幫我出一些根本不可能的餿主意。

日子一如既往卻也樂得舒坦，就那樣跨入了九年級，大家都聰明地不提畢業，只是，時間就像沙漏，容不得你阻止，於是……

分開的前兆就是那次奧賽班考試，我對他寄予厚望，對我，呵！一個老師眼中無可奈何的瘋丫頭，能望到院子頭頂的藍天就該知足了，我自嘲地想，但那不大不小的等級制還是把我送進了考場。

星期六的那天，我們倆被一堵冷冰冰的牆給堵住了，堵的不留一絲痕跡，堵的讓人透不過氣來，看着詩詞那一欄的空白，我無從下手，也懶得下手，就那樣看着體育監考老師的臉發着呆，後來又盯着分數那一欄打呵欠，想象有一個大紅的100出現在那兒，心底的某跟弦不經意地被觸動了，我甩了甩手，拿起拿根淺綠色的中性筆。之後是中午休息時間，在好友小豬的號里美美地睡了一覺。

我第一次開始緊張自己的成績了，和媽媽在步行街上安靜地走着，只不過心事都不一樣罷了！

漫長的一夜在我對星星的祈禱下過去了，早上8點多，憂心的姑姑和大媽就輪流把成績告訴我了，考上了，我放任自己在親人面前跳了起來，還有爺爺欣慰的臉。我興奮地跑上我的祕密基地，兒時的樂園，鳳凰山。看着那一片似乎依舊的風景，我詫異了，原來自己曾經有過那麼美好的童年，甩甩頭，再次面對這片空曠，好像有很長時間沒有再來這了，那些桃花，蝴蝶是不是依舊，勿忘我的迴音是不是仍然隱隱約約的迴盪着，我不知道，也不想知道了……

還是小時候好，拔野扁豆，捉蠍子，一切似乎近在眼前又捉摸不到，不是不想長大，而是現實讓人留戀，看着現在那些飄忽不定的臉，才明白，有的時候太簡單了也便成複雜了，不是嗎？想起自己的所謂的初戀，苦澀地笑了，那也算是屬於我的一段回憶吧！曾經聽過一首小詩，有一棵果樹，它以為春天到了，於是開花了，沒有結果。現在的一切都只是虛幻吧！

好想哭，卻聞不到淚的味道，因為我們已經長大了，該為自己找個理由不哭了。

恍惚之間，看見山上有人放煙花了，只是他們看到了嗎？

國中作文 篇5

“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”每當聽到這首歌，我的腦海中便會浮現出那個情景。

“5·12”四川大地震剛過不久的時候，人們都發出號召，動員大家捐錢捐物。而那一幕卻使我深深地感到奉獻真美。那是在電視上看到的一段錄像：地震發生兩天後的晚上，某電視台在街頭組織募捐。這時，一個吸人眼球的身影出現了，那是一名殘疾的乞丐者，他的雙腳已不成形了。只看他蹣跚地走過來，從口袋中拿出一沓皺皺的人民幣，這些人民幣都是一角、兩角的。因為手腳不靈便，所以工作人員把募捐箱拿到他面前，他面帶欣慰的笑容把錢放進箱中……

多麼感人的一幕啊！這個殘疾人剛走開，緊接在後面的是一個看起來不像大老闆的男人。他拉開薄薄的皮包，把裏面僅有的幾百塊錢通通投進箱中，我分明見到他的皮包已見底了。這時，一個工作人員問了他一句，先生，你把錢都捐了，怎麼回家啊？那個男人只是笑着答道：“就走回家，這還有助鍛鍊身體。”多麼輕鬆快樂的回答啊，他寧願自己步行幾公里，甚至更遠的路程回家，也要把錢捐出去。因為他明白，災區人民的痛苦比他步行回家還要重得多。相比，我們有個温暖的家和親人在等這我們，而災區的人民卻失去了家園和親人。

一段短短的錄像，卻記錄着兩個平凡人奉獻自己愛心的一舉一動。他們為別人的奉獻之心是多麼的偉大。

如果問我奉獻是什麼味道，我會説，是甜蜜的；如果問我奉獻是什麼形狀，我會説，是心形的；如果問我奉獻給人的感覺是什麼，我會説，是温暖的。

沒有奉獻，世界將成為空白一片；有了奉獻，世界將成為美好的的人間。

奉獻雖然摸不着，但它依然是最美的。