國小半命題作文:夢幻未來
當我站在時光隧道中時,忽然掉進了一個深不見底的洞。
這洞好黑呀!我不停地往下落,猛地一“咔”,眼前亮極了。原來我們來到了——未來世界。地面上安靜極了,穿着金黃晚禮服的是太陽,它身邊不停地閃過流星、七彩之光……當然,更多的是人們的喜悦,因為他們都實現了美好的夢想。
街道上靜得很,小貓梳着小辮子,販賣“夢想湯”;小狗繫着領帶匆匆走向公司;老虎身着西服,後面簇擁着許多記者、祕書。它們大步邁向世界萬物管理所。我東問問,西瞧瞧,才知道管理所裏有人類總統、動物總統、植物總統、微生物總統,它們統治着世界。
那,我們的孩子呢?只見教室是一個飛行器,裏面正在上語文課。老師講《早》這一課,便調動按鈕,飛向“三味書屋”,讓孩子們仔細觀察“三味書屋”的方位,嘿嘿!我使勁抓着門把,看見陸謝琪同學正在弄一隻古畫上的蜘蛛,而未來的我正專注地撫摸窗邊的雕刻。當老師提問時,拿出“知識檢測器”,在孩子身上一掃描,一個個答案會快速地出現在儀器上,因為親身體驗,所以每人的答案都正確,老師嘴角蕩起了淡淡的笑。
回到原地,又上起數學課,老師為了讓孩子們弄懂什麼是分數,一揮教鞭,從空巾飛來了幾塊香噴噴的肉鬆番茄烤餅,一股香氣立刻勾住了孩子們的心。老師先問:“誰知道什麼是單位‘克’?”全班都舉起了手——平時我們班可沒這麼活躍。老師點了朱吳琪同學,他一口答對了,老師輕輕點一下頭,一個還冒着熱氣的烤麪包呼嘯着飛到他手中。老師義講了真分數、假分數和帶分數,答對了的同學都有了“獎品”。我得到了個足球大的烤山芋和一根五顏六色的.烤玉米,真是美死了。老師最後問了個最難的問題:“這幾塊烤餅可以分每人多少?用真分數、假分數和帶分數表示。”人人頭頂上都有一個大大的“?”,孩子們擠眉弄眼了很長時間,齊聲説:“這題是錯的。”老師滿意極了,每人發了一大塊烤餅,那烤餅似乎分不完,老師還帶着幾大塊走了。
物理課,老師又帶孩子們去探索;英語課,一個個活潑的字母在講台上調皮地拼成一個又一個單詞;生物課,孩子們在魚缸裏和金魚暢遊;歷史課,孩子們親眼目睹了修建長城的艱辛和汗水……直到孩子們放學了,我才咯咯笑着找未來的我,我倆一下就親密極了,因為我倆本來就是一個“我”嘛!
未來的我帶我去了她家。難怪地面上沒有人居住,也沒有車輛,人類或別的動物、微生物都住在海里。而車輛在高高的藍天上!我吃驚不小,正準備問怎麼下海,未來的我塞給我一顆珍珠,她説,叫避水珠,’吞到肚子裏,到海中就不會嗆着了。我把避水珠吞下去,好香甜!鑽進海里,呼吸自如。
海下的房子全由電腦控制,只要下達“請進”就可以進入,若有陌生人,下達“不行”,大門怎麼都不會開。進入她家,廚房立刻開始運動,自動燒出了一桌菜。電視也很與眾不同,看什麼台,就可以進入那種環境,不過別人傷不了自己。我進入了《西遊記》的情節裏,孫悟空的棒子從我身邊擦過,吹過的風差點把我掀翻。
晚上,我和未來的我睡在同一張牀上,屋頂是透明的,天空中有許多星座,我倆盯住“水瓶座”,看到了今天的笑話、趣事和教訓。我倆打了聲哈欠,漸漸睡着了,隱約聽見未來的我説,明天她要去她的未來看看……
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