笑一笑沒什麼大不了的作文
上課鈴打響了,這是一堂作文課,作文也許是最讓學生頭痛的事了,——同學們一個個愁眉苦臉,用手託着頭的,眼緊盯天花板的,嘴啃筆根的(這位仁兄筆根上的漆快啃光了);當然,也有奮筆疾書的,可是才寫了幾個字,接着就是用膠帶大刀闊斧的修改。我笑了,至於嗎?寫個作文這麼誇張,對了,靈感上來了——“總有一個理由讓我們微笑”,就像寫作文也不必那麼愁眉苦臉,有什麼大不了的?
忘記痛苦
曾讀到過一篇文章,一個小孩同朋友吵架了,吵得很兇。回到家,爸爸發現了兒子的異常,便問兒子:“怎麼了?”兒子説:“我跟朋友吵架了。”爸爸想了想又問兒子:“今天有什麼快樂的事?”“嗯,我今天去釣魚了,釣到了一條大的。”兒子想了想説。“那好,把不快忘記,記住那些快樂的瞬間!”兒子很乖,聽了爸爸的話,於是,帶着微笑入睡。我們可以想象,兒子會做一個怎樣的夢:一條很大的魚出現了,把它送給朋友,他們又和好了······
忘記痛苦,記住每一份快樂,微笑會在你的臉上永駐。
自尋樂趣
眾所周知,九年級的生活已經苦得可以了,可是我們的課堂上、課間,仍有不少歡聲笑語。早讀課上,面對密密麻麻的文字,別無選擇的我們,只有埋頭苦讀。同桌湊過來説:“由貝多芬你想到了什麼?”我搖搖頭,“背多了就可以得分。”壓抑的心情立刻被淡淡地一笑代替。晚上放學少不得帶回幾張密密麻麻的卷子,寫作業寫得頭昏眼花,忽然想起白天課間一位同學有感而發所作的一首詩:“作業鋪天蓋地,盡是老師鋭氣,做它三天何妨,盡是屁話連天!”不禁“撲哧”笑了出來,又打起了精神;一邊讚賞老師出作業的神力,一邊讚揚那同學的創意······
九年級苦不苦,我決定不了,但要不要微笑,還是由我自己選擇。
自我解嘲
還記得八年級時寫過一篇作文,我突來靈想,思緒如泉湧,攔都攔不住,下筆如有神,停也停不下。當作文發下來時,“40分”,自信滿滿的我受到嚴重打擊,不僅如此,老師還把我大罵了一通,我完全崩潰了。一股“英雄無用武之處”、不受賞識的情感湧上心頭。下課,同學圍着我,笑我作文真有“創意”,我大喝:“換你們,有氣魄敢寫嗎?”我笑了,大家也笑了。
我們有時就該學學古代文人墨客的豁達樂觀——不受統治者賞識那就説他不是伯樂,“千里馬常有,而伯樂不常有”;被貶了,那就回家享受農家樂,“採菊東籬下,悠然見南山”;官場失意,那就與朋友欣賞美景,“何夜無月,何處無竹柏,但少閒人如吾兩人者爾”······多一份樂觀,少一點計較,快樂就是這樣。
“雨下再大又怎樣,不如開心淋一場”嘴裏不禁冒出這樣一句歌詞。是的,總有一個理由可以讓我們微笑,總有一個方法可以讓我們快樂;其實,笑一笑,沒什麼大不了。
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