語文老師話題作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的語文老師話題作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

語文老師話題作文1

我們班新來了一位語文老師。她有着一頭短短的捲髮，一雙美麗的眼睛，一張不大不小的嘴巴，一副清脆的嗓音。她平時做事認真負責，一絲不苟。她，就是我們的周老師。

周老師對我們很嚴格。如果有同學晚上回去沒做家庭作業，第二天就會要求做十遍，這還不算，連整個小組的人都要受罰……

周老師講課講得很好，字字發音標準，句句細節清楚。她的腦海裏灌滿了知識，不管是課內的還是課外的，都講得娓娓動聽，讓人百聽不厭。周老師還教我們玩智力遊戲——捉小鳥。遊戲規則很簡單：一隻手做“一”字型，一隻手做“五”字型。老師念一段話，其中有“小鳥”的時候自己“五”字型的手去抓別人“一”字型的手，自己“一”字型的手逃掉……大家都玩得不亦樂乎，老師説，這是訓練我們的聽力和反應力，也是讓我們把注意力集中到一個點上的辦法。

這就是我們的語文老師——一個知識淵博，認真負責的好老師。

語文老師話題作文2

我的高中語文老師是一個快退休的老頭。

高高瘦瘦，弱不禁風的身形又有點兒小駝背，那凹下去的雙頰顯得顴骨有點高。

嗯，我的這位語文老師有點像“宰相劉羅鍋”的扮演者李保田老師，可是後來我“百無一用是書生”的歌聲中，我又覺得，語文老師很像那位“畫像中的紀曉嵐“。

哈哈，不管怎麼説，我的這位不苟言笑的老師身上，還真有點文人的清高，還有文人的氣息。

語文老師平時上課，除了課本上的內容解析，壓根就沒什麼多餘的話。

在我的印象中，他和別的老師的交流也很少，可讓我驚訝的是他居然是我們的年段長。

看來，這領導的氣息也被那文人的清高氣質也壓制的'不見蹤影了。

我很喜歡語文老師的課，雖然他的聲音有一點兒沙啞，卻是半點都沒有減少我認真聽課的熱誠。

語文老師課講的很細，一字一句，分析，講解的很到位，很是普通的課本，在他解説下聽起來很是有趣，竟是沒有乏味之感。

”讀者“這本雜誌是語文老師向我們推薦的，在這本雜誌中，我學到了很多。

語文老師對班裏所有的學生都是一視同仁的。他並沒有因為某個同學的語文成績好而特別表揚，因為某個同學成績不好而在班裏大肆斥責。

我曾有一篇寫自己國小語文老師的作文得了高分，可是語文老師並沒有在班上多説什麼。後來，我在鄰班的一個同學那裏得知，我的作文在他們班裏作為範文在班裏讀了一遍，語文老師一樣沒有指名道姓説這作文是誰寫的，只是因為鄰班的這個同學也是我國小的同學，我作文中有提及國小老師的名字以及事例，她才知道是我寫的。

我起初有些不解老師為什麼不給我表揚，後來也釋然了，反而在心裏很感激他，沒給我驕傲自滿的機會。

我想，在他的眼裏，我們都已是小大人了，應該懂得自己的所作所為。學習是我們的本份，學的好，學的不好，我們都就為之負責，並且承擔。

我很喜歡我的語文老師，那個瘦瘦高高，講課有點小沙啞的老頭。

語文老師話題作文3

在人生的旅途中，我們會遇到許許多多的語文老師，對我們很有幫助的老師，而在我的國中生活中有了第一位語文老師，他就是我們的李老師。

一個語文課上，我正在坐着小動作，李老師看見了，她默默地瞥了我一眼，好像在説：“陳炳旭，怎麼做小動作啦!趕快做好，認真聽課!”我立馬挺身坐好，集中思想上課。

我懂得了李老師眼睛的“話”，同學們也懂得李老師眼睛説的“話”。一天，李老師在教室門口和一位老師交談，我們便嘰嘰喳喳的説起話來，這時，李老師回過頭來，眼睛流露出來嚴肅的目光，彷彿在批評我們：“怎麼説話了!”同學們看出了李老師眼睛的“話”，頓時，教室裏鴉雀無聲。

您就像蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。

您想小草，樸實無華，默默奉獻。老師，感謝您。您像太陽，讓每一個種子萌發自己的生命力。

這就是我的國中語文老師。

語文老師話題作文4

剛剛升入中學，對我最難忘的是語文老師，那就讓我給大家介紹我們的老師吧!

我的語文老師個子中等，燙着娃娃似的捲髮，眼神中露着一股嚴肅，從外表看老師從不矮小，總是板着臉，但我知道她的內心是純潔的，她是為了讓我們的學習有進一步的提高。

雖然老師很嚴肅，但在同學們回答問題時，有可笑的地方，她還是會捧腹大笑的。但是，老師的嚴肅還是讓我們害怕的，怕捱到她的批評和訓誡。

記得我剛上第一次語文課時，由於有幾本書放在課桌上，而沒有語文書。當時老師走進來，第一眼就看着我，那時我非常緊張，因為我不知道這節課是語文課，老師的眼睛直瞪我，嚴肅地説：“你的語文書呢？”這時我才恍然大悟，知道了是語文課。不過亡羊補牢，為時不晚。老師問我你是第一次上語文課，我説：“第一次。老師知道我是第一次上課，不懂規矩，便讓我坐了下去。心裏那繃緊的弦突然放鬆了，感到無比的幸運。她説：“咱們以後要數桌上直白語文書，不許有其他書在課桌上。”

這就是我的語文老師，有人説老師像山，因為高山巍巍，使人崇敬，還有人説，老師像海，因為大海浩瀚使人崇敬。“請給我一點時間”讓我試着接受我們的老師。

語文老師話題作文5

我的語文老師有着國字臉，大眼睛，不大不小的鼻子，紅紅的嘴巴，不高的個兒，黃黃的短髮

我的語文老師可有趣了。 記得有一次我們學習《巨人的花園》這一課時，老師講到“巨人的花園裏有孩子在玩耍，巨人很生氣”的那一段話的內時候。老師問我們∶“有人闖進你們家的花園玩耍，你們生不生氣?”“生氣”“高不高興？”“不高興”“那你們太小氣了！”“啊?”聽老師一説，我們連忙改口説∶“不生氣。”“這才是好孩子！”老師説完又繼續講課，可我們還在回味剛才的對話哩！

我們的老師不光有趣，還不像其他老師一樣奪走課餘時間。有一次數學課下課（下課時已經是上課了），我們語文老師一來就對我們説∶“我們佈置一點作業，寫完了之後聽寫。還有這是大半空，聽寫完了的就出去玩。陸毅，李博文，下了課你們去抱營養餐。”我們聽了高興得發狂，老師又説∶“再説話，就不下課了。”我們立刻閉上了嘴巴。

我的語文老師還會開玩笑呢！有一次上課，老師不在，劉靜就去管班上的同學。劉靜還説﹕“説話的是死人。”結果，高文博同志就張開了他的嘴巴。劉靜對他説∶“高文博，你是死人吧是?”在這時候，語文老師回來了。於是，高文博就説∶“老師，劉靜罵我是死人。”誰知，老師説：“那你一定是死人，因為，要不回答她的話，你就不是死人，可是，你已經回答了，那你就是死人了。”

“我無語了。”高文博説。

這就是我的語文老師，一個有趣，會開玩笑的老師。

語文老師話題作文6

我的國小老師姓孫，同學們都親切地叫她孫老師，連我在國小裏，上課的時候都會走神去想一想我的孫老師，從古至今，我還記得她第一天教我們課的衣着和外貌。是白T恤衫，藍打底褲，粉的高跟鞋，閃着迷人的長髮，我好喜歡你啊哦我的老師，你一看就很温柔，我好喜歡你啊，我的老師。老師，我們還會再相見。