生命的作文提綱

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的生命的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

生命的作文1

有人説，生命是楊玉環手中的輕羅小扇，是昭君出塞的風沙，是貂禪口中的呂布，是西子墜湖時濺起的水花。

有人説，生命是餘暉襯夕陽、青松立峭壁；是萬里平沙落秋雁，三月陽春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月狐歌的漂泊。

有人説，生命是一種回聲，你怎樣對待它，它也就怎樣回答你。

……

而我卻覺得，生命就是一個如水、如花、如雨，似茶、似酒、似棋的歷程。因為世界的搖曳多姿，我們選擇人生；因為月有陰晴圓缺，我們選擇擁抱與品味。世界上沒有一個人的一生會一帆風順，也沒有一個人會一輩子倒黴。風雨過後，眼前會有鷗翔魚遊的天水一色。走出荊棘，面前會是鋪滿鮮花的康莊大道。登上山頂，腳下是積翠如雲的空濛山色。所有的成功與失敗都是生命長河中一朵朵晶瑩的浪花，無論折射怎樣的光輝，都是一道獨有的風景。

不要刻意去追求最後的完美結局，不能因為追求目的而忽略了過程，其實生命的過程就是目的。

生命有時也會喬裝打扮而來。燃燒的太陽是生命，奔湧的江河是生命，巍峨的大山是生命，遼闊的草原是生命。生命就是一本書，需要你敞開心靈認真感悟，生命就是一杯酒，需要你屏息凝神仔細品嚐。

生命的作文2

我常常問媽媽，生命到底是什麼呢？媽媽告訴我：“要想知道生命是什麼，就要靠你自己去找答案了。”

有一天，媽媽在超市中買了三隻螃蟹。星期天的下午，我去上書法課，不知道其中一隻已經從盆子的“五指山”之中“越獄”而逃了，穿鞋的時候，我往後一踩，正中靶心，螃蟹的兩個蟹鉗被我踩掉。它撲騰了一會，就乖乖的“束手就擒”了。我原以為它會“上天堂”可是等我放學回來後，它還“尚在人間”。

許多植物都生長在泥土中，可是我們班裏，有兩盆蘆薈，已經被人玩的時候給碰掉了，與泥土各奔東西了，我看它的時候有一點奄奄一息，我常常對人説：“這兩盆蘆薈活不了多長時間了。”一天。兩天，三天……眨眼間，一個月都快過去了，這兩株蘆薈越活越綠，還長出了新芽。

2008年5月12日，8·0級的大地震襲擊四川，在地震中，有個小英雄在默默無言的救人，他是張帥。他在充滿血肉腐爛位的廢墟里奮不顧身的救同學和老師，最終四位同學與一位老是被他瘦弱的身體背了出去。可是他卻失去了兩根手指。

杏林子説過：雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。原來，生命意味着堅強與付出。

生命的作文3

花開花落，化繭成蝶，鳥兒在天空中翱翔，公雞在黎明時歌唱，世界因為有了生命才如此繁華。

最近班裏很流行養蠶，可愛的蠶寶寶很惹人喜愛，看着它慢慢成長，是一件快樂又神奇的事。本該是一件快樂的事，卻因為一件事情讓快樂突然變成了碎片。有一次我看見一個同學把一隻殘缺成了兩半，還拿給別人看，臉上露出了感覺很好玩的笑容。到了夏天晚上就會有許多蟲子飛進屋子裏，有一次晚自習同學們都在瘋狂的拍打着窗子，告訴別人打了幾隻，同樣露出了那感覺很好玩的笑容。

論能力，人類或許比一些小動物強很多，論精神，我反而覺得有點小動物要比我們好得多。毛毛蟲，為了自己的心願，在繭裏努力掙扎，飛蛾明知道撲火的後果卻還是去追逐光明。原來是強大這但這又能代表什麼呢？生命不能用任何東西來衡量，每個生命都是平等的。不能仗着自己更強大就去欺負弱小的生命，毀掉一個生命真的很好玩麼？有時候我覺得人才是最無情，最冷血最自私的生物。

每一個生命都屬於他自己，沒有誰有資格去剝奪他生活的權利。

生命的作文4

生命是一棵樹，每棵樹都有在秋風中搖落的時候，也都有在寒冬裏枯萎的時候。然而我們是樹啊，秋風吹落葉，寒雪壓枯枝本是生命必經的一站，我們沒有選擇，只是要笑着迎接。於是人們看到，在秋的盡頭，在冬的深處，生命彷彿停滯，卻一直不曾放棄。我們走過了深秋，又走過了寒冬，等到一切變得太平常，回首圈圈年輪，我們不經感歎生活是多麼的美麗多姿。蕭瑟秋風今又是，換了人間。那些改變來自我們一次次走過深秋和寒冬後的成熟與堅強。四季輪迴，我們不會總在春夏裏安逸的生，也不會總在秋冬裏痛苦的生。正如順境與逆境，總會交替出現。所以讓我們坦然一些，坦然面對一切。走過歲月的坎坷，我們會更加成熟，更加堅強。

所以我期待明天，即使那是一個太陽不再升起的早晨。我期待明天，無論暴風雨有多麼猛烈，也無論陽光有多麼燦爛，我們只需要一如既往的追求理想。曾經的成功與失敗，曾經的輝煌與沉淪，都無足輕重。

生命是一棵樹，我們應該有樹的精神：堅定不移，頑強不屈。

生命還有很長，我們還年輕。這個世界，有沉淪的痛苦，更有甦醒的歡欣。

讓暴風雨來得更猛烈些吧!

生命的作文5

無論是人還是植物，都會遇到困難和挫折，戰勝了它們，你就是生活中的強者。

12歲的小男孩童彤因重病而失去了右腿，但他從不因疼痛而放棄了學習。他要求父母每天帶書包來醫院，即使他是在住院期間，他也抽空拿起課本讀書學習。每當老師同學來醫院看望他，他都忘記了疼痛，向老師瞭解班上的學習進度，唯恐學習被落下。出院手續剛辦完沒幾天，童彤就要求爸爸媽媽帶他去學校上學。

有一次，我吃完木瓜的時候不小心將一粒木瓜籽掉在一塊堅硬的磚頭下面，我沒有注意到它。過了幾天，我到我那天吃木瓜的地方，看見了我掉在磚頭下面的木瓜籽居然破磚而發芽，木瓜籽不屈向上，茁壯成長的精神讓人感到震驚！即使這粒木瓜籽的生命只有僅僅那麼幾天，它同樣也是那麼珍惜生命！熱愛生命！

我們要熱愛生命，讓有限的人生體現在無限的價值。我們要珍惜生命，讓自已活得更加光彩有力！

生命的作文6

生命比金錢更重要，為什麼人們卻不珍惜生命呢？

20xx年11月22日，柬埔寨遭遇大劫難，超過400人在事故中死亡、20xx年11月29日，新疆阿克蘇國小發生事件已至41人死亡、20xx年12月8日湖南發生事件已造成8死26傷、重慶家樂福事件造成3人死亡31人受傷、鳥巢演練羣體傷亡事件。這麼多活生生的例子擺在你眼前，難道你不心痛嗎？

為什麼會發生這樣的人間悲劇呢？是人們不注意生活中的每一個細節，比如：在狹窄擁擠的樓梯上打打鬧鬧，推推攘攘就會造成意外事故的發生，在人員密集的公共場所停留就有可能發生意外，在意外發生的時候，如果不聽從指揮，一味的想保護自己的生命而不珍惜他人的生命，就會加重事故的嚴重性。

在平時的學習、生活當中，同學們應該遵守學校的各項規章制度，遵守公共秩序，遵守交通秩序，不在人員密集的場所逗留，不再樓梯上打鬧，推攘。遇到意外發生時，要聽從指揮，積極開展自救、互救。

生命是可貴的，失去生命就會失去一切，我們要愛護生命、尊重生命、珍惜生命使我們的生活充滿陽光！

生命的作文7

“嘀嗒，嘀嗒……”時間正在以微不可察的速度緩緩流逝，然而那一刻，我卻感到時間靜止了。星辰停止了閃爍，江河停止了奔流……和我一起進入了沉思：什麼是生命？生命又是什麼？

無限浩瀚的宇宙中有多少生命？它們是那麼相似，可卻又是那麼的不同。

螳螂在繁衍後代時，雌螳螂會殘忍地將與之朝夕相處的丈夫吞入腹中，可她的丈夫卻無怨無悔。

當那小小的螞蟻們遇到水災時，它們的表現更讓人震驚。它們會勇敢地抱成一團，將蟻羣的希望保護在蟻球的中心，即使有工蟻被大水沖走，其它工蟻又繼續義無反顧地撲上去補上缺口。

同樣是生命，它們選擇犧牲自己的生命去保證生命的延續，可我們人類又有多少人能做到呢？多少人只會為了一己私慾而危害他人，只會為了自己國家的利益就發動戰爭！如果世界能像《禮記.禮運》中説的那樣成為一個“大同”社會，那麼人類文明將會飛速發展，整個社會將會成為一個整體。

鬧鐘將我從沉思中喚醒，時間重新開始流逝，空中的星星開始閃爍，橋下的河流開始奔騰，彷彿要將我的想法告訴它們的同伴，進而換來一切生命的相互尊重與和諧……

心中無比輕鬆的我，沉沉地睡去了，彷彿來到了一個充滿無限温情的世界……

生命的作文8

在我們教室的門口，生長着一棵大松樹 ，樹下還有一棵不起眼的小榆樹。他不能享受 更多的陽光，也吸不到足夠的水分和養料。但 他還是和大松樹一起長在大地上。綻放出他最 美麗的生命景色。

當2008年5月12日14時28分，汶川地區的大地震發生後，我從電視上了解到那麼 多和死亡、困難做鬥爭的'人們的事蹟後，我深 深的被打動了。他們互相攙扶、互相鼓勵、相 互救助，共同渡過難關，和死神做着堅決的鬥 爭。這是一種生存的願望使他們要活下去，是 生的慾望，是勇氣、是一種信念。當電視屏幕 上多次出現從倒塌的廢墟中救出的生命的時候 ，我都會淚流滿面。他們太偉大，太勇敢了。 我不知道怎樣去表達我的感受，我想：我是一 個活生生的生命，我要勇敢的活着，做一個熱 愛生命，做一個堅強的人。 小榆樹要加油，我要加油。災後 汶川地區的小朋友要加油，中國加油。

生命的作文9

我一直以為，生命是保持樂觀開朗的心態，但是經歷了那些事後，才讓我懂得了，生命不僅是保持樂觀開朗的心態，更是堅持不懈的精神。

早晨，我突然發現門口有一株很醜很醜的小花，因為它長得實在太醜了，所以我把它連根拔起，把那小花丟在一邊，上面還堆上了大石頭，把枝條當柴火燒。我本以為小花會永遠的消失了。但是，我錯了。過了幾天，我家門口又長出了一株很醜很醜的小花。小花追求生命的頑強精神感動着我，可以衝破堅硬的石子。在沒有陽光和雨水的滋潤下，不屈向上，茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天。但我可以感受到它那頑強不屈的精神。

有一次，我用手拍一隻蚊子，但沒把蚊子拍死，當我放開手的時候，那隻蚊子猛然飛起，霎那間，感到一股生命的力量在我的手中躍動，那樣強烈！那樣震撼！

生命像時間一樣，走了就再也回不來了。我們更要珍惜生命，熱愛生命，像那頑強不屈的小花，迫切渴望生命的蚊子。生命是那樣偉大。過好生命的每一天，不要浪費生命。讓生命的每一天都過得精彩和有意義！

生命的作文10

有一天早上，我在書桌上專心致志地看書，四周一片寂靜。

“噠噠噠”。一隻小甲蟲在撞擊玻璃，讓人心煩意亂，我捉住了它並把它放在一個塑料的盒子裏，還給了它充分的食物，且給它留了一個小縫呼吸。可它似乎不喜歡這裏，它一直趴在這個小縫上，還時不時把觸角伸到外面，我想，它大概是想逃出去吧，可一直沒有成功，過了一會兒，它對這小縫有些失望了，便開始尋找其它出口，它左咬咬，右咬咬試着能不能咬開，但是，還是沒有成功，最後，它的心情開始失落了，動作緩慢了許多，觸角也耷拉下來了，我心裏暗暗地着急：“千萬不能放棄呀！”可過了一會，它好像聽到了我的鼓勵，又有了一股新的勁頭起來，它肯定在想：“如果我就在這裏倒下的話，我將會在這裏結束我的生命，所以我不能放棄！它這種想擁有自由、求生的慾望讓我震撼，我最後決定放了它，讓它回到大自然，回到屬於它的家。

我看着它漸漸遠去的身影，心裏默默地祝願：“飛吧！飛吧！成功永遠屬於堅韌與執着！”它這種永不放棄的精神，是我們學習的好榜樣。

生命的作文11

熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那麼重的病但她並不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先後自學了國小、中學、大學的專業課程。張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。她在那裏給村裏國小的孩子們教書，並且克服種種困難，學習醫學知識，熱心地為鄉親們鍼灸治病，在莘縣期間，她無償地為人們治病一萬多次，受到人們的熱情讚譽。

張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什麼東西促使着張海迪這樣地熱愛生命呢?想了很久我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在牀上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什麼用呢?像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫凱勒等。

我知道了人的生活是要創造的，好好創造，生活肯定會美好起來的。

生命的作文12

今天我們學習了短文連片中的《蟬》，文中講蟬從泥土中要埋7年，出來只能活一個夏天，可見他的生命多麼短暫，但他卻用90天的時間，讓人們記住它是多麼的不容易，上帝給人們90年，人們卻還不珍惜。想想蟬，那些人是不是應該感到慚愧!

説起生命，有人認為是短暫的，有人認為是珍貴的，有人認為是完美無缺的，我認為我們都應該愛惜自己的生命。

比如説：偉大的海倫.凱勒女士，在一歲多時，因為生病而眼睛失明，並且又聾又啞，因此，海倫.凱勒變得脾氣暴躁，在家人請來的蘇麗文老師的勸導下，她逐漸改變了，能憑着僅有的觸覺、嗅覺和味覺，認識四周的環境，努力的充實自己。幾年後，當她的第一本著作《我的一生》出版時，轟動了全美國。

她能克服語言殘缺，克服不幸，完成大學學業。而我們有些人卻不行，她難道不是珍惜生命善待生命的楷模嗎?

生命每個人都只有一次，讓我們珍惜它、關愛它吧!

生命的作文13

“少壯不努力老大徒傷悲。”同學們，我們的生命是寶貴的，是花多少錢都買不到的。生命只有一次，不要白白地浪費它。

有一次，我在學校看見一隻壁虎，有有許多人在圍觀，我讓他們都讓開，我把壁虎的尾巴給踩斷了，它難道一點兒都不疼嗎？它可真厲害。但是壁虎的掉尾巴是會重新張出來的。這就是偉大的生命力吧。

我家有一盆綠蘿，我們在收拾房間的時候，一不小心把花盆給打碎了。它就一直堆在牆角。過了幾天，他竟然長出了新枝丫。在沒有陽光，沒有水的情況下，綠蘿竟頑強生長。這就是偉大的生命力吧。

貝多芬是一位著名的音樂家，但是他很不幸成了一個聾子。可他卻説：“我要扼住命運的咽喉，它絕不能被我屈服。”在他耳聾的期間他還創作出了《小C調樂曲》……

生命中最重要的是去要勇敢地面對一切風風雨雨，無論你多麼弱小，無論你遇到什麼挫折，只要你有勇氣，就會有希望。

生命的作文14

生命是渺小的，像沙漠沙漠上一粒金黃的細沙，一點也不起眼；生命更是偉大的，像一顆璀璨的夜明珠，珍貴無比。因此，我們要珍愛生命。

説起生命，我不得不提起我的父母，因為生命是父母給予的，我的父母與其他孩子父母教育孩子的方式與眾不同。我的父母，在我考試考得不理想時，用慈祥的目光安慰我，讓我下次努力；當我成績考好時，別人向他們採集“藥方”他們總會説“這都是孩子努力的結果，可這背後藴藏着他們多大的鼓勵與幫助呀！當我無聊時，他們總會陪我打打羽毛球，下下棋，讓我解悶；當我休息時，他們總會帶我遊覽山水風光。而別家的父母總是在孩子考試考砸時，惹禍時責罵，甚至捱打。因此，我要感謝我的父母，因為是他們把是從一個不懂事的小娃娃培育成一名國小生。

我要學習父母這種熱愛生命的品質，將來才能愛家、愛國、愛世界！

生命的作文15

生命對於我們每個人來説，都只有一次。因此，我們每個人從小就要懂得珍愛生命，遠離危險!我們時時刻刻都要緊繃“安全”這根弦，如果一時馬虎大意，生命就有可能遇到危險。

3月25日，是國家第二十四個安全教育日。這一天學校的校長、老師都分別給我們上了安全教育課，使我懂得了很多安全知識：。一、食品安全，不吃有毒食品，不吃三無食品，平時要特別注意飲食衞生。二、消防安全，不帶打火機和火柴，不玩火，不玩煙花爆竹，用電器時，一定要人離電斷，發生火災時，要牢記逃生方法。三、交通安全，過馬路要走人行道橫道，不在馬路上跑和玩，走路要靠右行，不乘超載車。四、不私自下河、湖、溪、塘游泳，萬一落水了要懂得自救方法。五，活動安全，下課不爬樹，不爬課桌，不爬高處等等。

同學們，我們的生命很寶貴，同時也很脆弱。我們只有做到安全第一，才能遠離危險，健康成長。讓我們攜起手來共同邁向美好的明天!願安全之水長流，生命之樹常青。