生命生命教學設計大綱
《生命生命》是現代作家杏林子的散文。下面是小編整理的生命生命教學設計,大家一起來看看吧。
教學目標
1.朗讀課文,把握主旨。
2.積累詞語。
3.培養學生積極的人生態度。
教學重點
正確、流利、有感情地朗讀課文,概括三個事例的內容,深刻理解三個事例所引發出的側重點不同的三點思考,以及三點思考分別提出的三個要求。
課前準備
課前佈置學生蒐集有關杏林子的材料,以瞭解香港女作家杏林子。
教學設計
整體感悟
1.導人新課
張海迪最新創作的長篇小説《絕頂》,將由人民文學出版社出版。該書自1998年開始創作,耗時四年,共計35萬字。
責任編輯胡玉萍第一次與海迪面對面交談時,心中就擔憂——以她這樣的身體狀況,能完成這部長篇創作嗎?後來,她瞭解到,張海迪只要身體稍微好一點,就繼續艱難地創作。張海迪説:“每天我都想放棄生命,但每天我又小心翼翼地把它拾起來,精心地、像看護一小簇火焰一樣,讓它燃燒,生怕它熄滅……,’
去年歲末,胡玉萍拿到書稿後,確確實實地感到了它的分量。她也小心翼冀地捧着,彷彿是捧着海迪那脆弱的生命,然而,確乎是沉甸甸的……
無獨有偶,香港女作家杏林子,12歲時染上了類風濕關節炎,後來病情惡化,她忍着極大的痛苦,高聲呼喊着“生命生命”!
今天,我們就來學習杏林子的散文《生命生命》,去感受她強烈的生命意識、積極的人生態度,學習她珍視生命、堅強勇敢的精神,讓人生更有意義,更有光彩。
2.配樂範讀:學生帶着問題聽讀課文,播放貝多芬的《命運交響曲》。
思考題
a.題目中“生命”一詞,為什麼連續用兩次?去掉一個行不行?為什麼?
b.作者列舉了哪三個事例,試用一句話概括每個事例的內容。
c.三個事例藴含的意思分別側重哪一方面?對人生的三點思考分別側重哪一方面?
3.聽讀之後,學生自由朗讀,討論明確三個問題。
a.是一種修辭方法——反覆。去掉一個不可以。因為連用表示強調,表達了對生命的強烈的呼喚,表達了強烈的生命意識,去掉就沒有這種表達作用了。
b.小飛蛾在險境中,生命面臨着嚴重的威脅下,極力掙扎着——強烈的求生慾望,生命都是自我珍視的。
香瓜子在牆角磚縫中長出小苗——從生命誕生這個角度説明,生命力之強大。
“我”靜心聽心臟的跳動感受自己的生命——有了生命意識,就會嚴肅地思考人生。
c.三點思考
第一點思考:必須對自己負責,好好地使用生命,讓人生更有意義。
第二點思考:回答怎樣對待生命的短暫,怎樣對待生老病死。
第三點思考:將目標、信念付諸於行動。要珍惜生命、珍惜時間、不懈努力,為生命奮鬥,“勇敢地活下去”。
[教師小結]
正是由於為生命而奮鬥,所以才勇敢地活了下去。12歲就患了類風濕關節炎的香港女作家杏林子,雖然病情惡化了,仍然忍着病痛,強烈地呼喊着:“生命、生命”。
研讀與賞析
文章之所以如此地震撼我們,是因為它的思想內容深刻,而深刻的思想又是靠準確、生動的語言來表現的。下面我們再細細研讀文章,看看三個事例分別抓住哪一個關鍵詞,側重哪一個方面,三點思考分別提出了哪三個要求。
學生討論明確:
飛蛾 生之慾望 生命意義
香瓜子 生命力 生命的價值
心跳 生命 珍視 奮鬥
討論加點詞的作用:
1.“我感到一股生命的力量在我手中躍動。”“躍動”改為“跳動”行不行?為什麼?明確:不行。跳動是一起一伏地動;躍動表達心情急切。用“躍動”更能表達“生之慾望”。
2.“隔了幾天,竟然冒出了一截小瓜苗。”竟然,為什麼不能去掉?竟然表達了一種意想不到,表達出一種驚喜,若去掉就沒有了這種表達效果。
3.“那一股足以擎天撼地的生命力,令我肅然起敬。”
“擎天撼地”本來形容力量巨大,這裏指小瓜苗在沒有生存條件下,竟然冒出了一截,充分表現了小瓜苗的生命力。“肅然”,形容十分恭敬的樣子。“肅然起敬”表達了對頑強的生命力的.一種崇敬,在這裏是不可隨便調換的。
4.“小瓜苗在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中,不屈地向上,茁壯生長,昂然挺立。”又説“它僅僅活了幾天”……前後是否矛盾,為什麼?
小瓜苗在沒有生長的條件下,靠瓜子本身的養分,確實能茁壯生長、昂然挺立,而瓜子的養分僅僅能供養它活幾天。
5.“我都願意為它奮鬥,勇敢地活下去。”作者為什麼要加“勇敢地”來修飾“活下去”?作者那種難以忍受的病痛,活着會比死了還要難受。張海迪也是如此,同樣是生不如死。像她們這種情況,活着比死亡還更需要勇氣,因此在“活下去”的前面加上“勇敢地”修飾成分。
體驗與反思
朗讀課文最後三段,説説你學習了此文的思考。結合你的生活,從你的周圍舉出一兩個例子,談談你的認識。
啟發學生將課文內容內化為自己的精神感受。
作業
1.將自己的認識記下來,作為小作文練筆。
2.比較閲讀:試比較《生命生命》與課文後的選文的異同。
-
國小生關於逐夢路上徵文500字範文(通用30篇)
在平日的學習、工作和生活裏,大家或多或少都會接觸過徵文吧,徵文要求文面整潔乾淨,書寫端正美觀,字體清晰規範,標點準確無誤。一篇什麼樣的徵文才能稱之為優秀徵文呢?下面是小編幫大家整理的國小生關於逐夢路上徵文500字範文,歡迎大家分享。國小生逐夢路上徵文1人生是...
-
正月十五元宵節謎語及謎底大全
在平平淡淡的日常中,大家對謎語都不陌生吧,一般稱民間謎為謎語,文義謎為燈謎,也統稱為謎語。還在苦苦尋找優秀經典的謎語嗎?下面是小編為大家收集的正月十五元宵節謎語及謎底大全,歡迎閲讀,希望大家能夠喜歡。正月十五元宵節謎語及謎底11.歡度春節。(打詞牌名一)2.拜...
-
幼兒園元宵節猜燈謎活動方案(精選8篇)
為了確保活動能成功舉辦,常常需要預先制定活動方案,活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢?下面是小編整理的幼兒園元宵節猜燈謎活動方案,歡迎大家分享。幼兒園元宵節猜燈謎活動方案篇1一...
-
2023年謎底是湯圓的謎語
在學習、工作、生活中,大家都用到過謎語吧,謎面是燈謎的主要部分,是猜謎時以隱語的形式表達描繪形象、性質、功能等特徵,供人們猜射的説明文字。你知道經典的謎語有哪些嗎?以下是小編收集整理的2023年謎底是湯圓的謎語,希望對大家有所幫助。謎底是湯圓的謎語二十載虛...