關於收穫作文(15篇)

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的關於收穫作文，歡迎閲讀與收藏。

關於收穫作文1

一個油漆工因沒有本分的只做好自己受託之事，在幫船主塗好油漆之餘，順便補好船的漏洞，結果後來竟意外的救了僱主的孩子，帶來意外之財。

人的一生，總會收穫很多看似意外，其實必然的驚喜。

中國的房地產，十多年來，發展的太快、太順、太旺，導致我們某些從業人員，常常投入比其它行業少，收穫卻多很多，慢慢也就變得浮躁、務虛、不思上進。當房地產開始調控後，終於出現了大浪淘沙的局面。靠花架子吃飯的時代過去了，那些在過去務實做事、肯鑽研專業、虛心上進的人才，在疲態的市場中得到重用，獲得發展的空間。而一些徒有其表的南郭先生們，則顯露出真本質，並遭受冷落和遺棄，這也就不足為奇了。

房產調控已進入第二個年頭，短期內政策性全面放寬難以出現，但因房地產低迷對經濟發展的拖後作用不可小視，故房地產發展一定也充滿更多的不確定性。

在經濟“三駕馬車”當中，由於國際貿易平衡的需要以及國內成本日益加大，貿易拉動經濟的力度逐漸下降；國內人口基數雖龐大，但短期內是無法發揮出強大消費力以拉動經濟發展；最後中國經濟的發展還是回到老生常談———即大規模的投資。

未來2-3年內，是中國經濟醖釀下一輪高速發展的調整期，作為中國經濟重要組成部分的房地產，也會繼續以調控為主調，但小範圍、小規模、試探性、階段性的寬鬆政策也會成為交替出現的副調。

在這樣的行業環境中，我們當然浮躁不得、務虛不得，但因為工作節奏的放慢，留給我們更多的時間學習、反省、總結，像油漆工一樣，常思舉手之勞，對與工作及行業無關的技能、知識、經驗，也要多多學習與鑽研，則當房地產重回高速發展之日，獲得更多、走得更遠，定是必然之舉。

關於收穫作文2

書是有趣的，能讓我高興，書是傷感的，能使我傷心，最重要的，讀書能讓人取得收穫。

從書中，我得到了很多收穫，我們學到了許多做人的道理，比如從我麼學到的課文《白楊樹》中，我學到了一個人必須要擁有白楊樹忠誠無私，盡職盡責，不怕困難，堅持執着的精神。

從三國演義中，我收穫了我們從小都要有志氣，不做一個膽小鬼，也不要在任何困難面前低頭。

每當你打開書的時候，就會有一種吸引力把你吸進書海里，你就可以細細品味書中的情節，書中的意境，書中的樂趣……

我們讀書的時候也許會頭痛，那是應為你不喜歡看書，你只要把讀書看做一件很有趣的事，高興地對待，你看起書來就會興致勃勃，一點也不會頭痛了。

我以前不怎麼喜歡看書，但有一次媽媽從圖書館借來的書就引起我注意了，那是一本童話書，裏面的內容真是讓我百看不厭，所以從那天開始，我變得喜歡看書了，每次借書都由我親自去借，因為只有我才知道自己喜歡哪種書。

媽媽卻不喜歡我一直看童話書，因為她説看童話書不能增長知識，而我則叨叨不絕，説童話書能夠增加想象力……後來我就試着看看文學書，小説，散文……

比如從小説《一千零一個願望》我收穫了願望是要靠自己的努力實現的。從詩歌中我收穫到了寫作必須要有真實情感。

只要肯讀書，就一定會有收穫。

關於收穫作文3

“我種下一顆種子，終於長出了果實，今天是個美好日子…”我哼着歌一蹦一跳的走向我的那片“希望的田野”。

經過我長時間的殺蟲，澆水，施肥，殺蟲，澆水，施肥…我的小青菜終於長大了，長成了綠油油的大青菜。

今天，我拿好了工具，與奶奶一起奔赴戰場。來到田地，我們就開始拔青菜。一開始，我沒有經驗，每次拔的時候，不是自己跌個跟頭，就是把菜拔壞了。於是，我拔得菜量慘不忍睹，少的可憐。之後，奶奶交給我一個訣竅。那就是先把土弄鬆一點，然後再拔。聽了奶奶的話，我拔得速度快多了，效率也快了。過了很久很久，我們累得滿頭大汗，菜也已經快拔好了。於是，我們便準備回家。Let'go！我們回家吧！

回到家後，我便開始給奶奶打下手，為什麼呢？因為我們今天晚上要煮我自己種的小青菜呀！給菜去泥巴，洗菜…終於幹完了。我把菜給奶奶送了上去，不一會兒，幾盆香噴噴的菜就被端上了桌。我瞧了瞧，哇！這麼多好吃的！有青菜肉丸湯、青菜炒香菇，居然還有糖醋排骨。噢耶！都是我的最愛耶！

開飯嘍，我急忙拿起筷子，衝向那一盤盤美味的佳餚，便開始狼吞虎嚥的吃了起來。奶奶在一旁笑着説：“慢點兒吃，別噎着，又沒人跟你搶！”我高興的笑了笑。也不知道是不是第一次吃自己種的東西，感覺特別香，特別好吃。那一頓，我吃了好多好多，雖然之後我也吃了很多次那樣的菜，可是，總覺得沒有這一次的好吃、美味。

關於收穫作文4

“叮鈴鈴……”我被一陣鬧鐘的聲音驚醒，“幹嘛要打擾人家的美夢啊，真是的。”我關掉鬧鐘繼續睡覺，但在我的潛意識總覺的什麼事情沒有辦，腦海突然出現我的好朋友楊曉微笑着對我説：“明天早點叫我哦，可是很重要的報名呢！”，“啊——”我大叫一聲“報名啊！我怎麼把這麼重要的事情給忘呢？”我立馬給楊曉打電話，她説：“沒關係，我也剛起牀，你只要走路的時候快點就可以很快到我家。”

我經過快速的梳洗後，火急火燎的趕到楊曉家，和她一起去報名，我們倆可是班上的數一數二的勤快人呢！

我們是最先報名的，所以語文老師讓我們報完名後去給她幫忙，我們兩個勤快人爽快的答應，我們被擠得一身的汗水，但還是直接去老師那，老師心疼的看着我們説：“這麼多汗，休息一會兒吧。”我們説：“沒關係的，我們可以。”老師告訴我們步驟，我們孜孜不倦的工作，到中午時，報名的場面更是火爆，我們也不辭幸勞的工作着。

這次報名是讓我收穫最大的，回顧這個上午，早上為自己報名而累的滿頭大汗；之後還幫助老師辛勤的工作；為同學們整理課本、本子，很累很累，可心裏卻很高興，難道這就是助人為樂的感覺嗎？讓自己受累，讓別人受益，自己卻感到開心、幸福。

關於收穫作文5

其實從一開始我就明白這一趟的支教旅程會讓我吃很多苦，可是同時我也知道這些苦難的背後會得到不一樣的成長。所以，對於申請支教，我義無反顧，毫不猶豫。我想在19歲的美好年華里，做着八十歲還會微笑的“傻事”。

到達基地後才發現，那裏斷水斷電，環境確實十分惡劣。但大家並沒有過多地抱怨，反而相互配合，認真地工作着。男生們都到村民家借水，女生們都幫忙打掃，大家一起為第一頓飯做準備。雖然最後只是一個簡單的素面，但每個人都吃得很開心，很滿足。晚上睡的是地板，卻感覺彼此很親近。面對生活上的困難，同學們都努力笑着面對，那種同甘共苦的感覺真好。

“旋風”服務隊大多由11製藥的成員組成，全隊都不是教育專業，對於支教的部分，我們都認真努力地做盡可能多的準備。我們並不想要單純的傳授知識，而是更多地想要引導孩子們的求知慾和好奇心讓他們挖掘更多的知識，激發他們的學習慾望。

數學老師給孩子們帶來有趣的運算規律，英語老師帶來活躍可愛的英文歌曲，化學老師展示神奇的變色實驗，歷史老師還會講吸引的歷史小故事……

其實我們都明白，在短短的十天裏，能帶給孩子們的知識真的十分有限，我們並不能從根本改變什麼，但孩子們是村子裏的希望，是每個家庭的希望，是祖國的未來，我們即使再累再苦也想多帶點知識給他們，引發他們的學習興趣，讓他們明白知識改變命運的道理。

我們播種的是真誠的愛心，孩子們收穫的是知識，是希望，是心靈上點滴的滋潤，同時，我們也收穫了思考、成長和感動，得到了更加團結、互助、友愛的11製藥集體。

三下鄉帶給了我從未想過的巨大意義，讓我感覺到自己有能力幫助別人的喜悦。真心希望禾堂嶺的孩子們能有一個光明的未來，而禾堂嶺也能因為我們的到來而有一點點的改變。

青春，是應該獻給有意義的事情的。

關於收穫作文6

經常看見媽媽拖地很辛苦，我就想替媽媽拖地。媽媽説：“好呀！樓上的地正好髒了，你去拖拖吧.” 我高興萬分，一蹦三尺高，終於可以幫媽媽幹家務了。 我先把拖把泡在盛水的大盆裏， 讓拖把“舒服舒服”，

過了一會，拖把完全浸濕了，我一提，沉甸甸的，像塊兒大石頭似的。我好不容易才把拖把拿到樓上。 然後，我來到卧室，先把牀邊的地拖乾淨，又去拖掛衣架旁邊的地，我一不注意，居然把牀邊的地踩髒了。我只好又去拖牀邊的地。我生氣的想：“拖地怎麼這麼費勁呢？”

真想不幹了，可是又一想這麼大了連地也不會拖，真丟人。不行，我一定要學會拖地。大腦開始回想媽媽拖地的情景：媽媽後退着，拿着拖把在地上來回前後拖動，很有節奏感。拖客廳時，我模仿媽媽的樣子，有規律，有節奏的拖着，很有成效，沒有再犯的開始時的錯誤。

終於把地拖完了，我覺得好累好累，但看着光潔如新的地板，心裏甜滋滋的，疲勞也消失了一大半。

接着，我把髒拖把泡在大盆裏，手裏拿着拖把杆在大盆裏來回拖動，乾淨的水很快就變得黑乎乎的'，我用了吃奶得勁兒才把拖把從水裏提出來，掛在釘子上控水。媽媽看到我的勞動成果，連連誇獎：“不錯，不錯，第一次拖地就乾的這麼好，很棒！”我非常高興。

第一次拖地，讓我收穫了勞動的快樂，以後我一定要多做家務事。

關於收穫作文7

一分收穫等於一片耕耘。在人的世界中，我們難免會遇到困難，只要我們努力去克服，那一份收穫，就會成為你的囊中之物。

在那炎熱的夏日，我得到了一分收穫。

那天，烈日正炙烤着大地，我正一蹦一跳地跑向真生活去買冰棍，正走到門口，我停止了腳步，聽見了裏面的一段對話。聽着聲音，就是以為青年，只聽見他對銷售員説：“喂，你這裏有沒有一次性手套，我急着要用呢！”“哦！對不起，一次性手套今天正好缺貨，現在還沒有到呢！”“怎麼回事，這裏既然是便利店，就應該有，不行，我急着要用，現在就要！”“對不起，先生，我實在無能為力。”説完這句話，那人就氣沖沖地走了，我望着他的身影，走進了真生活。那天，我收穫了忍耐。

在那落葉紛飛的秋日，我也得到了一分收穫。那天，我正和爸爸媽媽去鄉下體驗農家生活，到了鄉下，梧桐樹上的樹葉都枯黃了，一片片枯黃的落葉隨着風的呼吸，飄落在我的肩頭，在肩頭劃落。這時，一個四五歲的孩子從我身邊跑過，我的目光追隨着他的腳步，雖然步伐有些不便，但是可以顯出他十分的快樂，“哎呀！”見那孩子摔倒在地，我心裏認為他會哭，但我猜錯了，他只是站起來，拍拍身上的灰，便與剛才一樣，臉上露出那稚嫩的微笑，發出稚嫩的笑聲，那天，我收穫到了堅強。

在那寒風呼嘯的冬日，我又得到了一份收穫。那天，放學鈴聲響了，我走向了公交車車站，那天，天十分的寒冷，車站等車的人十分的多。這時，一輛公交車搖搖晃晃的駛了過來，公交車一到，人們就像一隻只塞滿棉絮的大包挨挨擠擠地往車門裏擁。我也擠了上去，我後面跟着一位白髮蒼蒼的老人，上車以後，只見公交車裏沒人讓座，過了許久，有一位阿姨把那位白髮蒼蒼的老人扶上位，那天，我收穫到了謙讓。

漸漸的，在各個季節中，我收穫到了三分不同的道理，現在它們永遠永遠在我心中閃過，我的口袋中已經有許多收穫。

關於收穫作文8

談起今年寒假的收穫，你可能會覺得我似乎要寫收穫了多少壓歲錢吧!可我要寫的是——一次素描比賽後我的收穫。

這不，寒假快開始時，我就報名參加了由温州市少年宮舉辦的現場素描比賽。此時，媽媽也猶豫不決，左右為難，小心翼翼地問我：“聲回，你真的想去?”語氣中，流露出了媽媽的選擇——反對。“聲回，你…真的想去?”

“對，媽媽，我真的想去!”我回答，我仰起頭，雙眼凝視着媽媽，流露出的是無限的渴望。

“好吧。”媽媽歎了一口氣，説。

1月30日6：30，我出發去温州市少年宮。到達賽場時，比賽已經開始幾分鐘了。

賽場很靜，鴉雀無聲，全場的幾百個選手無一例外地把頭埋在畫紙中，無數枝鉛筆與紙摩擦着，發出輕輕的“沙沙”聲。

萬籟般的俱靜，這使我更加緊張，心中，猶如十五個吊桶——七上八下。要知道，今天，我挑戰的不僅是自己，還是數名素描的佼佼者!

手，遲遲不下筆，此時筆不同於彼時筆!彼時筆輕如鴻毛，此時筆，卻重如鉛球!此時筆，沉重地，壓在我的心上!

鄰座的畫已經初現雛形，“不錯!”我暗暗在心中稱讚，不一會兒，又暗暗數落自己：“這不是‘長他人志氣，滅自己威風’嗎?”

……

第二天，上網查看排名時，忽地泄氣了——我名落孫山。

“沒關係，‘重在參與’嗎!”我自我安慰道。

對!“重在參與”!當初，我不就是憑着它，鼓起勇氣回答媽媽嗎?

這個寒假，我收穫了它——重在參與!

我們希望為大家蒐集整理的關於寒假收穫的作文符合大家的實際需要，能夠讓大家的寒假過得充實而又快樂!

關於收穫作文9

我們班又得了一個一等獎。有同學問我，得的什麼第一呀？那當然是對列隊形廣播體操比賽的第一！

比賽前幾天，全校師生都很努力地練着。只要一有時間，老師就將第三套廣播體操放上讓我們一遍一遍看。校園裏，只要上課，就有同學們喊口號的聲音。

終於到了比賽的那一天了。我們既興奮、激動，又緊張。當一年級的同學上場時，我都驚呆了，一年級的同學都走得那麼整齊。我們四年級的同學，怎麼能落後一步呢？當主持人在介紹我們時，我們個個精神飽滿，聲音洪亮。個個挺胸抬頭。

我們做操時，動作也規範。規範到讓我們自己都認為，我們就是電腦上做操的同學。我們一節一節地做，不慌不忙。雖然中間沒有音樂了，但我們依然像有音樂時那樣。

比賽完了之後。有很多同學問，髮卡掉了怎麼辦？會不會影響成績？有一節廣播體操跳錯會不會影響成績？……

回到教室後，老師讓我們説一説，自己在比賽中，心裏想着什麼？在比賽中，我心裏總是想後面的同學不要把我的鞋給踩掉了，我的鞋帶不要開了。我前面一位同學，總是告訴我，不要把我的鞋踩掉了，不要把我的鞋踩掉了。可是，到了比賽時，我踩了同學的鞋三下，可是，她又一踩，又給穿進去了。哎，真是有驚無險吶！

通過了比賽，我們還是得了年級冠軍！心裏的這塊石頭，總算可以放下來了！

關於收穫作文10

高爾基曾經説過：書本是人類進步的階梯。鞠老師也説過：不讀書，長大什麼也做不成。是啊，不讀書，這個人在這個不斷進步的社會就是個傻瓜，讀書，就會成為社會上不斷進步的人。

這不，老師前腳剛剛説完要我們多讀書，後腳老師就從學校的圖書室借了好多好多的書，一搬回來同學就大聲的説：哇好多的書啊。老師説這些書是可以給大家看的，不過，要在打第一節課的鈴聲之前把自己手裏的書放回去。同學們都異口同聲的説：好我們一定到時歸還。老師又找了兩個管理圖書的人。有許曉寧和王藝臻。一下課，我就飛似的跑到後面去拿書看，我第一眼看到的是女生日記，於是我就準備看女生日記，女生日記是楊紅櫻阿姨著名的一部小説。我在看第一篇沒小雅沒有來，可是才看到四頁，上課鈴就打了，我真盼望早點下課，丁鈴鈴，下課鈴打了，我又接着看那一段。不知不覺，就到了下午，我依依不捨的放下那本書。又過了幾天，我還是像往常一樣一到學校就來放書的地方，找那本女生日記，可是沒了，我掃了一遍我們班的同學，發現康夢涵的手裏拿着女生日記，我很沮喪，可是又有什麼辦法呢。畢馨文知道我喜歡這本書的時候，就把女生日記帶到學校來了，這樣，我就可以繼續讀我喜歡的女生日記了。

書是不可以讀到一半就放棄的，那樣就不了知識。所以我們要多讀書，多增長知識。

關於收穫作文11

最近，小區來了一羣“不速之客”，把原本美麗的環境攪得一塌糊塗。它們就是“罪魁禍首”小廣告。

於是，我便有了一個“光榮使命”清除小廣告！我準備好工具，整裝待發。

我先從家門口乾起！

嚯！平時不注意，仔細一看嚇一跳！小廣告為咱們家的信箱披上了一層“迷彩服”，把它裹了個嚴嚴實實。我先把那些“戰鬥力”弱的用手撕掉，然後拿出法寶之一噴水壺！

我手持“武器”，先把敵人淋成了一隻只“落湯雞”。我左噴一上，右噴一下，等敵人全軍覆沒，又亮出了一件法寶小鏟子。

這時，我面前的小廣告彷彿在瑟瑟發抖，向我求饒：“求求你，不要把我們清除呀！求求你！”

哼！求我也沒用！於是，我便拿起武器，賣力地刮起來。啊哈！現在信箱露出了它的真面目，綠綠的，亮亮的，可漂亮了！信箱好像正在對着我點頭微笑：“啊！謝謝你！現在我涼快多了！”望着信箱，我也笑了。

接下來，我又去了電線杆。嘿，這次的敵人變了個樣兒，是印在上頭的，它好像在向我吐舌頭，説：“你能拿我怎麼樣？”

於是，我照例先給小廣告洗了個澡，可它們很頑固地立在上面。於是，我給它又洗了一次，還搓了澡。

這下，印上去的小廣告顏色淡了。我又拿出鏟子，磨了幾下，它便隨風而去了可我的手，五顏六色，花花綠綠，骯髒不堪。

望着換了新顏的小區，我的心情也高興起來。

關於收穫作文12

金秋，是收穫的季節。有人收穫了果實，有人收穫了喜悦，有人收穫了感動。而我卻收穫了成功，收穫了快樂，收穫了自信。這一切一切的收穫都源於我對鋼琴的熱愛，堅持跟努力！

台上一年功，台下十年功。從6歲學鋼琴到現在，我明白了這句話的深刻含義。我清晰地記得，當我用稚嫩的聲音對媽媽説：“我想學鋼琴。”“兒子，你確定麼？只要學了就不能放棄。”媽媽對我語重心長地説。“嗯，從不放棄，決不放棄。”我用堅定的語氣答道。學之前，媽媽讓我看了許多鋼琴家從小練琴的故事。我知道了莫扎特曾説過：“誰要跟我一樣用功，誰就跟我一樣成功。”這句話表現了莫扎特對鋼琴的執着跟熱愛。我知道貝多芬曾説過：我要扼住命運的咽喉，它絕不能隨意擺佈我。這句話突現了貝多芬對鋼琴的堅持與努力……堅持説起來容易，做起來難。從6歲起，每天我都堅持彈兩個小時，手指不知要跟鋼琴碰觸多少次，上千次，上萬次。可聽到窗外的小朋友嘻嘻哈哈的歡鬧聲時，我也曾忍不住對媽媽説：“我也想出去。”但又想起，我對媽媽的承諾，只能堅持，不能放棄。記不清多少次認錯音符，被老師用竹板打的紅印記；記不清多少次淚水無聲流下；記不清多少次手指痠痛無比。十一期間，我參加陝西省鋼琴比賽，當美妙的音樂從我的手邊輕輕流出，當我聽到雷鳴般的掌聲時，我覺得我的努力，汗水，付出值了！我成功了！

自信，你就能看到。努力，你就能得到。堅持，你就能成功！是的，我成功了！

一路走來，我收穫了自信，收穫了喜悦，收穫了成功！

關於收穫作文13

“一分耕耘，一分收穫。”以前在國小，老師經常給我們説這句話。因為老師想讓我們知道：“要想收穫就要付出努力。”

付出種子收穫果實，付出勞動收穫金錢，付出時間你會收穫跟多的時間……總之付出就會有收穫。記得在以前我羨慕別人成績好。心裏想：“為什麼，別人在學習上的時間比我少，但是成績卻比我好。”一次考試，我考了72分，看見那些成績以前比我差的人，這次基本上是都比我好。心裏有一種不服的味道。放學老師把我叫

到了辦公室説：“快期末為了，你怎麼還是不在狀態啊，最近你怎麼回事，比你差的學生現在成績都比你好，你在幹什麼啊。”

老師叫來一個成績一般的同學來，當着我的面問道：“最近你幾點睡覺啊？”他回答説：“11點。”老師又問我。我回答：“8：30。”老師對着我説起來她的代言詞：“一分耕耘，一分收穫。”楊月你在時間上都沒有別人少，雖然你在課堂上看起來很認真，但課堂上的時間是遠遠不夠的，孔子説：“學而時習之，不亦樂乎。”學習了知識，然後按一定時間去複習他，不也很快樂嗎？你每天覆習了嗎？知道這次人家為什麼比你高嗎？就是人家複習了。只有努力了，才會有收穫，你每天都沒有複習過，你怎麼來考好成績？還有一次考試，你按照我説的去做，相信你，你會成功的。

老師叫我每天晚上10點睡覺。拿1：30來複習。哈哈哈哈哈哈，果然，功夫不出有心人，我上90了。93分，oh耶，老師讓我明白了，只有付出才有收穫。

我想對那些“想不勞而獲”的人説：不要再在白天做夢了，用自己的雙手來創造奇蹟吧，相信自己吧。《守株待兔》就是一個很好的例子，不要再學習那個愚蠢的農人了，雖然自己有一兩次運氣，但運氣不可能一直追隨着你。一定要靠自己，用自己的雙手來創造屬於自己的成功。只有自己努力換來的成功才會得到自己發自內心的認可。“一分耕耘，一分收穫”相信我，它會讓你終身收益。

關於收穫作文14

回望歷史長河，一條條佈滿荊棘的陽關道，指引着我們追尋偉人們的崇高精神。在歷史跌宕起伏的回聲中，我收穫了人生的真諦。

淚羅江畔，孤傲的身影，伴隨着夕陽西下的餘暉。渾濁的江水，染不黑你那清白的靈魂。是眾人皆醉你獨醒的品格，鑄就了你逃離黑暗現實的不屈精神。為了追求一個不甘同流合污的自我，你釋然了。漁船上的輓歌，為你哀鳴，為你吟奏——“誠既勇兮又以武，中剛強兮不可凌；身既死兮神以靈，子魂魄兮為鬼雄”。簡單的幾句，讓我體會了屈原的清高。

月下，你獨飲的寂寞，卻有“對影成三人”的情調，是對酒消愁麼?不，你只是在尋覓人生的瀟灑與淡然。仗劍遠遊，踏盡千山萬水，雖行路難，卻胸懷“直掛雲帆濟滄海”的豪邁。你不畏強權，不屑利祿，只希望自己能夠與月結友，舉杯尋歡，即使在污濁的社會，你也擁有一份自己的寧靜——“且須飲美酒，乘月醉高台”“醉後失天地，兀然成孤枕”。簡單的幾句，讓我感受到李白的淡泊名利。

你生在動盪的社會，你不甘心自己的故國淪落，便將自己的一生都奉獻給了抗金事業。你對自己説“莫等閒，白了少年頭，空悲切”；你對祖國説“三十功名塵與土，八千里路雲和月”；你對敵人説“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”。雖然你壯志未酬，但你那鐵騎風塵、馳騁沙場的一生，就是你背後“精忠報國”的最好寫照——“而到今，鐵騎滿郊畿，風塵惡；卻歸來，再續漢陽遊，騎黃鶴。”簡單的幾句，讓我瞭解了岳飛的愛國情操。（國中作文）

在歷史長河中，品味古人的一生，我收穫的是人生的道理；咀嚼偉人的精神，我收穫的是做人的真諦。在那簡單的一字一句中，我感受了真理的力量，偉人的瀟灑、淡然、拼搏、抗爭……都值得我用一生回味。

關於收穫作文15

今天，是四年級同學外出綜合實踐的日子。學校早就為我們選好了地方---房山周口店猿人博物館。

一路上，同學們有説有笑。有的説：“周口店裏還有沒有猿人？”，有的説：“猿人長得什麼樣子？”，還有的説：“猿人到底有多少種？”看的出來，雖然我們人還沒到那裏，但我們的心早就飛到那裏去了！

到了周口店，我們參觀了猿人博物館、山頂洞人的住所，和一個“北京人”曾經生活過的山洞，那裏可是孕育我們現代北京人祖先的地方。給我印象最深的，還是最後一項活動：模擬考古。導遊把我們帶到一個專門模擬考古的地方。地上用線編成了十一個方格，象徵十一塊考古現場。老師把我們每五人分成一組，各小組自選一塊“考古現場”後，大家就動手挖了起來。我和許京彤、劉維婧、劉梓漪、周晨暉一組，我們選了一塊沒有被人挖過的地塊，心想：這裏的化石應該不會被人挖走吧！於是，我們挖了起來。一開始，我們都以為化石被深深地埋在了土裏，都用手和老師發的工具上翻下鑿。但土翻得很深了，一塊化石也沒發現。後來，老師告訴我們，化石埋得不是很深，我們就又把土填了回去。一邊填土，我們一邊仔細檢查土裏的小石頭。忽然，一塊橘黃色的石頭映入了我的眼簾，這塊石頭上有好幾十個小孔，表面是橘黃色。我覺得這塊石頭很有可能是化石，我就讓許京彤看了看。許京彤説：“很有可能是化石，咱倆一塊去問問專家吧。”她一邊説，一邊拉着我的手，跑到專家那裏。專家仔細辨認一番後，説：“對，這是化石。”然後衝我們笑了笑。

我和許京彤非常地激動，連跑帶跳地回到我們小組，就在我回到組裏的最後一刻，由於過分激動，沒留神被地上的線拌了一下。幸好，許京彤扶住了我，才沒讓我來一回“四腳朝天”！

今天，我不僅在我們的祖先“北京人”那裏收穫了考古的知識，還收穫了值得回憶的快樂。