校園的綠作文大綱

在我們平凡的日常裏，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的校園的綠作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園的綠作文1

我心中的綠色校園是什麼樣的，你知道嗎？讓我帶大家去遊覽一下吧。

高大的教學樓矗立在一眼望不到邊的大草原上。這裏到處都是綠的，一眼望不到邊。學校周圍鮮花盛開，樓體被爬山虎攀滿了。在蔚藍的天空下，呈現出的，是碧綠的草原，給人賞心悦目的感覺。

上課的時候，沒有外界任何的打擾，同學們在安靜地上課。下課了，我們和老師在綠色的、寬闊的原野上玩套馬、摔跤、騎馬……有些女同學還向哈薩克同學學起了哈薩克舞蹈。玩累了，大家有的立着，有的坐着簇擁在一起，欣賞草原的美麗景色。更有趣的是，有同學四面朝天，躺在草地上，愜意地看藍天白雲。

在學校裏，我們的午餐是奶豆腐和手抓羊肉，我們還喝奶茶。吃飽飯後，我們會在草原上睡午覺，時不時還會有涼爽的風吹過。有時我還會呆望一下遠處。在草原上，我發現，馬兒在悠閒地走着，欣賞這美不勝收的風光。羊羣呢，則在一旁默默吃草，它們都一聲也不叫，好像生怕打破了草原的寧靜。

在我們的教學樓裏，一點灰塵都沒有，非常乾淨。

班級裏的同學來自不同的民族，大家雖然語言不同，但都友好和睦的相處。我們上午學的是語文、數學、英語等公共文化課程。下午是我們的選修課——地方課程和民族禮儀。

這就是我心中的綠色校園，怎麼樣？是不是很棒呢？

校園的綠作文2

我的母校是龍華國小，那裏有乾淨整潔的教室，有寬闊的操場，有書香四溢的圖書館，還有令人陶醉的綠色長廊，我最喜愛的便是那裏。

春天，葡萄藤上長出了新芽，嫩黃嫩黃的，好像小雞從殼裏探出的小嘴，彷彿都能擠出水來。池塘上面的冰融化了，魚兒在水裏自由自在地玩耍，好不愉快。一旁的迎春花舒展開了自己的四肢，遠遠望去，對像夜空中閃爍的星星，把長廊裝飾得如同宮殿一樣。

夏天，葡萄藤如同一條條碧綠的絲帶，又如一條長龍盤繞在葡萄架上，葉子碧綠碧綠的，中間還有幾個青澀的小葡萄，它們躲在綠葉間，好像不願意讓人看到他們的臉似的。玉蘭樹上開滿了粉白相間的玉蘭花，彷彿一位位少女撐起了花傘，香氣直透豪端，引得蜂、蝶也來欣賞玉蘭花的美麗。喇叭花也不甘示弱，吹起了紫的、粉的小喇叭，可愛極了。

秋天，葡萄成熟了，密匝匝的葡萄猶如一堆堆晶瑩剔透的紫寶石一樣掛在藤蔓上，讓人垂涎三尺，巴不得立刻能吃到葡萄。樹葉也變黃了，像一葉葉金黃色的小舟一樣漂浮在水面上，魚兒在下面嬉戲、玩耍，時不時還來一個“鯉魚跳龍門”，水花濺到我們身上，我們享受着這難得的歡愉時光。

冬天，葡萄藤上的葉子幾乎都掉光了，只有幾片枯萎的葉子搖搖欲墜。池塘結冰了，彷彿一個天然的滑冰場。下雪時，雪花落在樹枝上，好像一個個冰雕作品展現在我的面前，讓人以為自己誤入仙境，陶醉其中。

四季的長廊真是多姿多彩讓人回味無窮。

校園的綠作文3

我愛我的學校，因為她所在的城市有挺拔俊秀的梅嶺，碧波盪漾的象湖。但我更愛校園那四季長存的“綠”。

春天，校園萌動着一片生機勃勃的嫩綠。棕櫚樹的新葉是一條一條的，遠遠望去，真像一把小扇子。迎春花那柔嫩纖巧的'枝條在微風中搖曳，像萬條絲絛飛舞。花壇裏，那毛茸茸的嫩葉搖擺着，彷彿無數只小手在向你招手致意。

夏天，校園是一片濃綠。樟樹伸出葉子，在整個校園的上空撐起了一把綠色的大傘，遮住了驕陽，整個校園綠意盎然。抬頭望去，彷彿進入了神話世界，微風吹來，漫步其間，令人迴腸蕩氣，悠哉快哉！

當秋風吹來，樟樹雖失去了往日的風采，但它們的綠卻更加堅強。你看，它全身散發出深沉、執著的綠。但時令無情，當一葉葉嬌小的綠舟，在空中盪來盪去，直到靜靜地躺下，為校園鋪上了最後一層“綠”。

嚴冬來臨，整個校園的綠都集中在傲然不屈的翠柏上，你便會情不自禁地發出“大雪壓青松，青松且挺直。要知鬆高潔，待到雪化時”的讚歎。還有那些綠色冬青，讓校園的綠藴藏着巨大的力量。

我們的校園是綠的，而最動人的綠卻是在教室裏。因為那裏有辛勤的園丁在灌溉，一株株小苗正在茁壯成長。正因為有了這些小苗，我們的校園才會更綠，更生機勃勃！

校園的綠作文4

又是一年春草綠，在這春意盎然、充滿生機的季節裏，上級向全縣的中國小校提出“打造綠色校園”的倡議。我校是一所新校舍，當然要被做為重點，王校長三番五次的到我校考察，把我們的校長真是要忙壞了。上週，我校投入了大量資金購買了好多綠色植物和花盆，為的就是把我們的校園打扮的更漂亮。

校園裏，上週剛栽的百玉蘭花都已經開放了，沒有葉子，花純白色，九瓣，肉質較厚，朵大，非常漂亮。還有就是桂花樹雖然不大，還沒有開花，可是葉子十分茂盛，且一年四季常綠，可稱得上是重要的庭院觀賞花木，等到開了花，香味肯定是飄香逸人，滿校園都是香的。還有校園門口兩旁的小葉女貞，更是顯得氣派。

吊蘭被人們親切地稱為居室中的“淨化器”，成為人的密友。科學家發現，吊蘭有極強的吸收和淨化作用、能很好地清除室內污染氣體並放出氧氣，在24小時之內它能將室內的有害氣體全部“吃掉”，因此每間教室裏的窗台上都擺放了五盆吊蘭，為的就是讓學生們健康的成長。另外每個班級又發了五個花盆，是讓學生自己種植盆景，來美化班級。

隨着校園的不斷美化，同時也激發了學生愛護花草的愛心，就讓我們全體師生一起努力來把我們校園打扮的更加美麗吧！

校園的綠作文5

小樹林長着幾十棵垂葉榕，下面還有石椅呢。那可是我們的“學習園地”。環境十分優美；空氣十分清新。只要你閉上眼睛，就會有一種飄飄欲仙的感覺。

早晨，太陽公公伸起懶腰，喚醒了大地，垂葉榕也眯眯起來了，這學校可安靜拉！咦，幾個小朋友拿着掃把來了，他們在為垂葉榕彈曲。垂葉榕的葉子有很多綠：嫩綠.深綠.淺綠.淡綠……從遠看，它們是軍人；從上看，茂密的葉子，一片疊在一片身上，隨着風兒盪鞦韆。現在，同學們來上學了，頓時熱鬧起來了。小鳥跟着“嘰嘰”唱歌呢！

晌午，太陽公公熱情地把陽光灑脱給大地。瞧！垂葉榕下的一些小同學正在歇着，垂葉榕為他們化為大傘，上面的葉子與葉子之間有一些空隙，陽光五顏六色，像童話世界一樣。

傍晚，同學們紛紛離開了學校，這安靜的學校，還有大石榴般的太陽，使得垂葉榕睡了。“沙沙沙”風吹過草地，吹過垂葉榕，垂葉榕的葉子又一次盪鞦韆，垂葉榕看着太陽，望着.望着。

學校的小樹林美吧！也許那童話世界就在我們心中不斷地浮現！美啊！！小樹林！

校園的綠作文6

小草探出了腦袋，各種花兒含苞待放，到處都是綠色的。到處都顯現出了蓬蓬勃勃的活力。在這樣的環境中學習是多麼的愜意啊！

寬敞明亮的教室不時傳來朗朗的讀書聲，我們每天迎着冉冉旭日走入校園，身披橘紅色霞光的教學樓高大挺立。

隱藏在校園的某個角落中的最純潔的友誼莫過於177的瞬間。

生長在我們班47朵花兒各有芳香也各有色彩。最特別的我們有最獨特的打招呼方式。

對於慣友，見面不時吐槽兩句，對於陌友，見面説句“：hello，再微笑一下。”是多麼愜意而又舒適的畫面！

上了國中，老師們的原則是至多耐心、善於自控、充實自我。

我喜歡現在的校園生活，來到這兒，這麼美好的境界。老師對你和藹可親；同學對你親密無間……整個校園洋溢着和諧的氛圍！

我們的校園充滿活力，富有生機，含有情趣，充滿詩意，注有笑意！獨一無二，鶴立雞羣的我們，在如此美好的校園無憂無慮的，快樂茁壯的成長！

我們的國中生活只有三年，三年不長，且行且珍惜！

校園的綠作文7

鬱鬱葱葱的森林美，欣欣向榮的小草美，但我心中的綠色校園更美！我的思緒隨着裊裊炊煙飄到了夢想世界……

那兒一定是一個無煙校園。綠樹高聳入雲，爬山虎繞滿牆面，地上沒有一片垃圾，空氣中瀰漫着清香，教室裏，一排排桌椅整整齊齊，地面上乾乾淨淨，黑板上一塵不染，後黑板上寫着朗朗上口的好句。一進校園，你會不禁讚歎：“啊，太美了！”

同學們團結友愛，到處都是文明的語句。"早！"“謝謝”時刻掛在嘴邊。老師們互幫互助，到處都是謙虛的微笑。

我們的教室就掩映在綠色叢林中，每個班級都是綠色環保班，寬敞明亮的教室裏不時傳來朗朗的讀書聲，老師的具體講述聲和同學們積極熱情的發言聲。課堂上，沒有説小話，沒有小動作。我們在綠色的環境中，老師的關愛下學習着，成長着，我們每個人都會有一個金色的未來。下課了，有的在靜靜讀書，有的在遠眺窗外，有的在和同學説悄悄話，有的在趴在桌子上默默休息。還有的跳皮筋兒、砸沙包兒、踢毽子……在這裏，沒有校霸，沒有髒話，沒有喧譁。有的只是健康的行為。

從此啊，再也沒有你爭我搶，沒有打架鬥毆，沒有你推我搡。操場上隨處可見熱愛運動的人們矯健的身影，小賣部前同學們自覺排隊。

校園的綠作文8

陽春三月，風和日麗，一年一度的植樹節如約而至。一大早，我就懇求愛花的爺爺給我挖了一棵小樹苗，帶着滿路的歌聲到學校去了。一路上，許多同學都帶着各式各樣的樹苗，我心中暗喜道：今天我要植樹去，太棒了！

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，同學們異口同聲道：“走，植樹去！”話音剛落，大家一窩蜂衝出教室，氣喘吁吁地來到食堂後面的草坪上。瞬間，這兒就沸騰了。有的扛樹苗，有的挖坑，有的小心地把樹苗栽進坑裏。“哎，輕點，別弄斷樹根。”“培土要看着點，別擦傷樹皮。”“扶正點，別讓它歪斜。”他們互相提醒着、幫助着，井然有序。一番忙活下來，空曠的草坪上頓時冒出了十幾根碧綠的樹苗，為綠毯似的草地增添了千姿百態的“淨化器”。

儘管同學們植樹很累，個個大汗淋漓，但是看着自己親手栽的一棵棵小樹苗筆挺地站立在草坪上，都感到無比高興，不時説着、笑着、跳着，像一隻只歡樂的小鹿，老師用手中的照相機記錄下了這一温馨的時刻。

播撒綠色，播種希望。我們在這特別的日子植下綠色的小樹苗，願它們在這片土地上茁壯成長，為大地添生機，為校園增色彩！同時祝願我們每個同學在人生的春天裏，也植下自己心中的小樹苗！

校園的綠作文9

如果你一年四季都能到我們學校------國小來參觀的話，你就會發現，我們這個校園不論是春夏，還是秋冬，總是一片綠色，他給人第一感覺就是：“好綠啊！”

春天，校園是一片生機勃勃的嫩綠。南洋杉的綠圓圓的，遠遠望去真像一個個“小桃”。高山榕鼓圓了的芽苞像一個個綠色的小皮球。各種樹兒都穿着綠裝，迎着春風，翩翩起舞。

夏天，校園是一片濃綠。高山榕伸出寬大的葉子，在校園上空撐開了一把巨傘，遮住了炎熱的陽光，整個校園，綠茵茵的。抬頭向上看，彷彿進入了神話世界：陽光透過碧綠的葉子，變成了一片青霧，微風一吹，令人神清氣爽，飄然欲飛。

如果説春夏的校園嫵媚，那秋、冬的校園則深沉、蒼勁。當秋風吹來，樹葉雖落，但樹依然綠。高山榕的葉子儘管一片一片地落了下來，但它們卻依然綠着，像一隻只綠舟漂浮在空中，直到靜靜地躺下，還要遮住遍地的枯葉、草，為校園鋪上最後一張綠毯。

當嚴冬來了臨之際，綠色都無可挽回後，校園的綠色便集中在那幾棵挺拔的陰香了。陰香伸展着綠得發亮的葉子，彷彿要把自己的綠色獻給校園。

我們的校園是綠的，無論春、夏、秋、冬都是綠的。然而，最動人的綠卻在教室裏。那裏有一株株小苗：綠瑩瑩的，正在允吸知識的泉水，接受着園丁的撫愛，茁壯成長。正因為有了這些小苗，校園才時時瀰漫着迷人的芳香。

啊！好一個綠色的世界！好一個綠色的校園！

校園的綠作文10

我的學校在×××一小，從遠處看像一大塊紅色的地毯。走近看有許多建築物：鵝池、操場、廣播室……但我最喜歡的就數“綠色長廊”了。

一到下課，走到走廊上，第一眼看到的便是綠色。綠色長廊形狀很特別，是拱形的，在走廊上看到的就是這種形狀。

長廊右邊、左邊和前邊分別種了十一棵樹，大部分都是桔類樹，左邊除了大樹還有一張張小石桌，小石桌周圍圍着四張小石凳，最右邊有一塊不大不小的竹林，竹林裏可不只有竹子，還有桔子樹、銀杏樹，最多的顏色是綠色。

設計者設計得真好！綠色長廊不像別的長廊有牆壁，而且它的頂部不是封閉的，而是用刷了深綠色油漆的木條、木板拼成的，每條木板隔的距離大約有二釐米，高大約有三米長，長廊上的條凳寬大約二十釐米。

長廊的周圍有青的草，綠的葉，各色鮮豔的花兒：芙蓉花、野菊花、杜鵑花……還有一個個像小矮人似的樹，草叢裏有兩塊石頭，小的上面寫着“靜園”表示走到裏面要安靜，大石頭上面寫着“孝，誰言寸草心，報得三春暉”表示要孝敬家人和老師。

綠色長廊只有綠色有一點單調，所以春天有杜鵑花、秋天有野菊花……

我愛綠色長廊，我愛我的學校。

校園的綠作文11

只要你一走進我們的校園，就會感到像是走到郊外一樣神清氣爽，因為你看見的是滿眼翠綠。不錯，春天的校園就是這樣。

走進校門，朝前直走，就是“風雨廊”，在這兒擺放着很多桌椅，放學時有好多同學在那兒做作業，玩耍。穿過“風雨廊”就可以看到一個石碑，上面刻着意味深長的兩個字——希望。看着那騰飛的雕塑，再看看四周稚嫩的鮮花，你會不由自主的感到一股力量在心頭聚集，“一定要好好學習，將來成為一個有貢獻的人。”我暗暗下了決心。在那兒往前看，紅的跑道，綠的球場，兩邊是一棵棵剛長出嫩葉的樹，你會不由地驚歎：真美啊！

怎麼，情不自禁地往那兒跑去吧。看，樹上那一片片翠綠的葉子，彷彿是一塊塊無瑕的翡翠，在陽光下顯得那麼可愛，那麼耀眼。一棵棵大榕樹挺立在球場兩邊，整整齊齊的，是那麼漂亮，像是一個個士兵，又像是一條圍繞着操場的青色綢帶。吃過晚飯後，我習慣到學校散步，走在跑道上，一邊聞着樹木發出的清香，一邊吹着輕柔的風，真是人生一大享受啊！

春天，學校的樹木變化真大啊！剛開學，樹葉是黃的，可不幾天，樹葉就落光了，只剩下光禿禿的枝丫，有點難看。可不消幾天，樹上就抽出了一個個芽苞，轉眼，芽苞就變成了一片片的新葉子，真美，真嫩！很快，那綠，把整個學校都染遍了。

我愛這翠綠的校園！

校園的綠作文12

我是一名五年級的國小生，在杭集中心國小上學，我們的校園可美了，每個教室的桌椅都排的整整齊齊，地面上一塵不染，勞動工具也擺得很整齊，牆上潔白乾淨，一絲蜘蛛網也沒有，黑板漆黑漆黑的，擦得十分亮，後面的黑板報也畫的栩栩如生，字也寫得很認真，外面的走廊啊、樓梯啊，雖説有很多人走，但也被我們的值日人員掃得很乾淨，教學樓外的假山更是雄偉壯麗，錯落有致，堅固結實。碧綠的草坪讓人看着就舒服，我們也很愛護小草，從不在草坪上行走，就連一年級的小朋友也知道，我們的校園幾乎算得上是綠色校園了。

可是，我還覺得還有一些美中不足的地方，比如説：“我們的河道是和外面的河連在一起的，兩邊用網隔開，可是中間一段是學校的河道，既然是學校的河道，我們應該把它打扮的漂漂亮亮的，要先將裏面的水草打撈乾淨，然後在河裏放一些小金魚就更好了。當然，我們不能將垃圾扔在河裏。還有我們操場的樹陰里長滿了雜草，應該清除雜草，種上樹木，供同學們乘涼，還有前面草堆那，也是一大片荒地，應該在那建一座廁所，我想同學們上體育課的時候上廁所就方便多了。”

如果能將這些現象全部改善，那我們的校園就是一座當之無愧的“綠色校園”了。

校園的綠作文13

我們的學校美麗如畫，有寬闊的操場，高大的教學樓……如果你問我，我們學校最美的是哪裏？我一定不假思索地回答：“當然是充滿鳥語花香的綠化洲啦！”

綠化洲在正門的東面。到了綠化洲，如果這時是夏天，那麼你真走運！那時候，玉蘭花開得正豔。有的還是小花蕾，但是小花蕾散發出沁人心脾的花香，令你心曠神怡；有的還是含苞欲放，花骨朵上，有的花瓣上有點水珠，在陽光的照耀下，像晶瑩珍珠一樣閃動着光芒，令人真想伸出手來摘下一顆；有的花兒已經完全開放了，陣陣香味引來蜜蜂、蝴蝶來找玉蘭花作伴，蜜蜂和蝴蝶的舞姿令你目不暇接。灌木叢裏的五角梅更引人注目！你看：鬱鬱葱葱的葉子中間，有着一朵朵小小的五角梅，五角梅是白色的，花蕊是黃色的。五角梅常常五六朵花圍成一簇，爭奇鬥豔，一個挨着一個，手牽着手，就像幾個好朋友圍在一起聚會呢！小蜜蜂也喜歡和花兒們一起聚會，一起聊天；貪玩的小蝴蝶在花叢中翩翩起舞，顯得生意葱蘢。綠化洲中海油幾棵小樹，小樹下，有蒲公英等小花，哦！還有一些無名小花：紅的、黃的、紫的……一簇簇，一叢叢，就像擠在一起竊竊私語，給綠化洲增添了幾分豔麗的色彩。

樹枝上的小鳥在嘰嘰喳喳，我猜，它一定在為這美麗的綠化洲歌唱吧！

瞧，這就是美麗的綠化洲，它令我們陶醉，令我們流連忘返，我愛校園裏的綠化洲。

校園的綠作文14

綠色是大自然賜與我們人類的寶貴財富，綠色是人類文明的搖籃，我們渴望潔淨的地球，渴望環保的家園，更加渴望綠色的校園環境。

創建綠色校園環境，不僅要有優美的硬件環境，更要求我們有良好的自身修養和素質，需要廣大師生的一腔熱忱，一份認真。

為此，我們向全校師生提出倡議，愛護綠色校園，珍惜一草一木，保護校園環境，共建綠色校園。請做到以下幾點：

1、樹立綠色文明觀念，自覺關心校園環境狀況，遵守環境保護法律法規，把個人環保行為視為個人文明修養的組成部分。

2、愛護校園綠化，立即行動起來，都來關心、支持和積極參與校園綠化建設和管理。愛護花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢於制止並舉報。

3、養成良好衞生習慣，不隨意亂扔瓜皮果殼、食品包裝物等，不隨地吐痰。伸出你的手，撿起地上的一張廢紙、一隻廢塑料袋、一個煙蒂，為校園的整潔獻出你的愛心。

4、支持和參與廢紙、廢塑料、廢金屬的回收利用，儘量減少生活垃圾。

5、遵守公德，倡導文明，維護公共秩序，愛護公共衞生，保護自己和他人的健康。

校園的綠作文15

“鈴鈴鈴鈴鈴”隨着上課鈴的響聲，我們學校舉行了“首屆校園綠色大巴扎”。我們來到大操場，擺上了我們從家裏帶來的貨物。

剛過不久就有一位同學過來看並買了一個小飾品。這倒激起了同學的自信心，大聲叫賣起來。“大甩賣，大甩賣。即便宜又漂亮，快來買呀！”叫賣聲震耳欲聾。但我管不了這麼多，先和朱婷婷看看別的班有什麼好東東。果然不出我所料，好東東多着呢！忽然，我被人拉了一下，“大甩賣，很便宜的，買一些吧！”我還沒回過神來，朱婷婷就急忙把我拉走了。

我出來這麼久都沒回我們班的“店鋪”看看。不看不知道，一看嚇一跳，周圍圍攏着這麼多人，但沒有一個是買東西，全都是貪新鮮，隨便看看的。我一回到“店鋪”，就有人跟我講價，買了一本書，捏着自己辛苦賺來的錢，心裏美滋滋的！

正在我講價講得熱火朝天的時候，有人拍了一下我的肩膀，原來是我那四年級的表妹。一見到我，就對我説“麗姐姐，我要去看看其他班的攤子”我只好帶她去其他地方看看，“麗姐姐，我要這個。”……後來，我要回去講價了。只好給5塊錢表妹，讓她自己買去。

“鈴鈴鈴鈴”，下課鈴響了，“大巴扎”也要結束了。收起了“攤”，數了數錢，我賺了3元。雖然不是很多，但我也很高興！