描寫校園作文範例

在平凡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的描寫校園作文，希望能夠幫助到大家。

描寫校園作文1

那個美麗的校園，離我越來越遠；那些熟悉的老師，不在於我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠拋在了身後.

那幾年，那幾天，在校園，與朋友嬉戲與老師玩耍，歡樂的笑聲，要多純潔就有多純潔.

在那個校園，我有無盡的思念，有老師，有同學，有朋友，有玩伴.

在那個校園，我有許許多多的回憶，回憶每一個老師，回憶每一個同學，回憶每一聲歡笑，回憶每一個燦爛的笑容.

看着那張畢業照，喜怒哀樂一起湧上我心頭。説不出的感覺，只是那些記憶浮現在眼前；説不出的感覺，只是那些面孔飄浮在眼前；説不出的感覺，只是那些歡笑環繞在耳邊.

那個美麗的校園，離我越來越遠；那些熟悉的老師，不在於我天天相伴；那些無間的朋友，被我漸漸淡忘；那些歡樂的笑聲，被我永遠拋在了身後.

描寫校園作文2

春天，是一個明媚的氣節；春天是一個綠色的世界；而在校園的

春天卻是另一番不一樣的感覺

校園的春天是寧靜的。花草靜靜地生長着；偷偷的長着，在我們不察覺的時候，從土地裏探出頭來，當我們開始觀察時，校園已經變成了春意盎然的花園，到處充滿春的氣息，給人一種很清新的感覺。

校園的春天是和諧的，一切都那麼的自然，偶爾能聽見悦耳的讀書聲，下課了，同學們在籃球場興高采烈的玩着。各個生龍活虎，那籃球的“砰砰”聲，也成了春天的節奏，給校園增添了明快的色彩。校園的一切都很美很美。

校園的春天是怡人的。我們在春光下學習.温暖的太陽光照在身上，彷彿媽媽用親切的雙手撫摸着我們。

春天，一切都變了，花朵盛開，樹苗長大了，樹木也換上了新裝，大地穿上了綠裝，一切都是和諧的。你們喜歡春天嗎?

描寫校園作文3

清晨，我一進校園，迎面便撲來了舒爽、清鮮的風，明媚又不失朝氣的太陽照得我渾身暖洋洋的，這就是春天吧！

穿過校門，來到了兩棵大楊樹前，碗口粗細的樹幹，摸上去粗糙極了。我仰起頭，泛青的樹枝上掛着一串串的楊穗，金色的小穗隨風搖擺，猶如給大樹戴上了金耳環。

我順着跑道走去，棵棵嫩綠的小樹展現在我眼前，青綠的枝條是那樣柔韌，幾片小小圓圓的葉間掩映着很小很小的蓓蕾，它們舉着花苞，個個精神飽滿，也許過不了多長時間，它就會綻開淡紫色的花朵。低頭一俯，一株株綠瑩瑩的小草從泥土裏探出頭來，倔強的舒展着身體，迎着春風，浴着陽光，茁壯成長，煥發出勃勃生機。

經過花壇，便可以看到山桃花。端莊秀麗的枝幹上，盛開着燦爛明麗的山桃花，潔白的花朵是那樣純潔、嬌小。幾隻胖乎乎的小蜜蜂飛來飛去，採集着它們最愛的蜜糖。風兒一拂，滿樹的花朵披着融融春光，迎着悠悠春風，翩翩舞出婆娑倩影。瀰漫着陣陣沁人的清香。

我懶懶的打了個哈欠，“藍藍的天上白雲飄，白雲下面小樹搖。小樹彎腰綠草長，緋紅的太陽微微笑。”春天是多麼美好！

描寫校園作文4

當我走進春天的校園時，就發現校園更美了。

校園的美，美在樹中。操場旁邊有一棵老榕樹，昨天還是光禿禿的，一夜之間，竟煥然一新，穿上了嫩綠的“新裝”。有的樹還捨不得脱下那身枯黃的“冬裝”，一片片黃葉在風中飄然而落。有的樹卻還是那麼鬱鬱葱葱，彷彿冬天未曾到過它身邊一樣。

校園的美，美在花叢中。火紅的勒杜鵑在春風中起舞，金色的菊花在春風中點頭，潔白的百合在春風中綻開了笑臉。還有許多叫不出名字的花，把學校裝扮成了一個奼紫嫣紅的世界！

校園的美，美在鳥的叫鳴聲中。無論是清晨，還是傍晚，無論是春日融融，還是春雨綿綿，在枝頭上，在天空中，一隻只小鳥總是嘰嘰喳喳地叫着。當我們讀書的時候，它就在窗外給我們“伴奏”。朗朗的讀書聲和着小鳥婉轉的歌聲，是多麼悦耳動聽啊！

校園的美，美在同學們的笑容中。操場上有同學們奔跑的身影，走廊上有同學們聊天的身影，教室裏有同學們看書的身影……一張張小臉笑成了一朵朵盛開的花。

春天的校園，就像我們美麗的家。

描寫校園作文5

去年夏天，我在等你的樹下送走了愛情。

那也許是一份揉碎的愛情，只有遺憾，滲着淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想着，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

我曾固執地認為，我們會在一起。就像小説裏的那樣，淡淡的可以一輩子。我以為我的默默，你終究會知道，我以為就算我不説，你也會明白，我以為就算幸福拐了一個彎，我也可以找到。

但它畢竟是以為，我竟然忘了現實的偶然性和殘酷性。

我寄出了一封錯誤的信。和平時一樣，你笑了笑，只不過多看了我幾眼。

小靜靜，放學到老地方等我吧。

我知道，我是他的妹妹，認的一個小妹妹。

但我從一開始就想方設法讓他注意到我，然後酷酷地掉頭走開，仿若只是普通的朋友。 我害怕過，怕如果説破了關係，或許連朋友都做不成了。

但那天我依舊走得很急，走得擔心又欣喜。也許是被莫名的情緒拉扯着，我來到了那棵樹下，我們曾一起許願的樹。

你來了又走了，妹妹，放棄吧，我和你不會有結果的。你有你的學業和夢想，我沒有。 我哽咽了。

那也許是一份揉碎的愛情，只是遺憾，滲着淡淡的青春的傷。你也許不知道，我曾幻想着，就在你的左手邊。輕輕一勾，就能碰觸到你的左手。

描寫校園作文6

今天任老師讓我們全班同學都穿上校服，我很納悶，為什麼要穿校服，平常只是週一才穿，要不就是今天又有什麼活動吧？

第二節課快下課的時候，一位叔叔扛着攝像機，後面跟着兩位阿姨，我看見攝像機上面寫着“cctv1”，這一看就知道是中央電視台的標誌，叔叔跟任老師説了幾句話，任老師點了點頭説：“同學們，我們來演習一下上下課。”原來是拍電視，隨着老師一聲的上課，我們全班同學唰地一下起立，用洪亮整齊的聲音説：“老師，您好！”然後又拍下課，再拍我們上課的過程，任老師給我們講課，全班同學都特別的認真，很快就拍攝完了。

班上有的同學拍完之後説好緊張，生怕自己表現不好，可拍電視對我來説並不是很稀奇，因為我上幼兒園時很多次上電視了，所以也不緊張。可就是不知道什麼時候能播，也不知道什麼節目播，也許老師到時會告訴我們吧！

描寫校園作文7

晨曦徐徐拉起了夜的帷幕，又一個絢麗的早晨，帶着清新降臨在人間。

隨着早起的人們，我信步走進校門，頓時被那美妙的晨景所陶醉。周圍是那麼寧靜，薄薄的晨霧如輕紗籠罩着校園，雄偉壯觀的教學樓隱沒雜淡淡的晨霧中。整個校園的黎明是那麼的温馨和幽美。我深吸一口氣，頓覺一陣清新，真讓人心曠神怡。

漫步校園，濕潤的泥土氣味，不住讀撲鼻而來。道旁的小花上綴滿了晶瑩的露珠，如同一顆顆閃閃發亮的鑽石，搖搖欲墜。輕風徐來，花香襲人。火紅的雞冠花，向上攀登的牽牛花，嬌豔的月季花……爭芳鬥豔，奼紫嫣紅。電杆上上不知哪隻小鳥亮開了歌喉，那嘰嘰喳喳的聲音霎時組成一首奇妙的樂曲。

漸漸地校園開始熱鬧起來。一輪紅日從東方的地平線上升起，最後一點薄霧也匯進了它的光輝。整個校園被這絢麗的朝陽染得紅豔豔的。學生們陸續來到學校，有的開始打掃校園，有的鍛鍊身體，還有的在高聲朗讀課文。老師挾着書本走進教室匆匆地走去。

描寫校園作文8

開學了，我揹着重重的書包來到了學校，一進校門，我馬上被學校嶄新的風景吸引了，背上的書包感覺一點、一點的變輕了，最後感覺沒有了。

眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以並行而過，腳步加快了，步伐輕了，路邊的花壇裏有月季花菊花......

什麼顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹，樹有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹，上面時不時掉下來果子，像一位勇士保護着學校。路的中間有一個大大的雕像，上面刻着兩位少先隊員，一個男的，一個女的，男少先隊員雙手放飛了一隻"和平鴿"，女少先隊員腋下夾着一本書，一隻手高高舉着一個像星星一樣的東西，可能是意味着我們要有遠大的夢想，並放飛夢想，過了雕像看見"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場，操場北面是"育才樓"是我們四、二班的教學樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫着兩座高高的山，山澗裏有一條河，上面飛了兩隻鳥。

我愛我的學校，學校太美了！

描寫校園作文9

春天，校園裏鳥語花香，花紅柳綠，漂亮極了。孩子們在校園裏嬉戲，快樂的玩耍，還有許多花草，還有幾顆高大的松樹和一棵柿子樹。還有三棟大樓，我在南樓裏，歡迎你們來找我!夏天，天氣很熱，我們只要一下課，幾個淘氣的男孩子就跑出來，在大松樹下避暑。應為只要一上課，老師看到男孩子頭上冒着汗，老師就會責罵他。嫩芽搖身一變，變成了深?色的松針了，我抬頭一看那耀眼的陽光，把松針曬得燙燙的。可愛極了！秋天，柿子樹上的柿子都熟了，許多孩子去打柿子。校長卻去阻止，還的學生在那嘟囔‘校長怎末這樣啊！連個柿子都不讓摘，真煩人！’突然，一陣大風颳過來，把葉子都飄起來，刮到我們的臉上。冬天，鵝毛飛舞，整個校園都鋪上白色的地毯。美麗極了。孩子們在校園裏堆雪人，打雪仗孩子們玩得非常開心，上課鈴響了，孩子們紛紛跑到教室裏，抱着暖氣，穿着厚棉襖，還在那瑟瑟發抖，我估計上可他都沒怎末聽吧......

描寫校園作文10

“滴噠，滴噠！“最後幾滴小雨滴安全着陸。雨，停了。

校園裏，一陣陣清新的空氣撲鼻而來，我貪婪的呼吸着，享受着，這雨後的韻味。

雨點兒是多麼調皮，瞧！原本淺黃色的教學樓在這麼一會兒工夫被它們給染成了金黃色，小草原本淺綠色的衣裳也被換成了翠綠色，你説它調不調皮？

雨後，小花並沒有因為雨點兒的擊打而垂下腰，而是更加堅強地挺直腰板，桂花樹上，桂花在雨後散發出更加迷人的芳香，在桂花樹下，地上滿是桂花，鋪成了一塊金色橙色的地毯。兩旁的桂花樹形成了一條幽幽的小徑，好不享受。

池塘裏，活蹦亂跳的金魚在水裏暢快地遊着，好像在説：“下完雨後可真舒服啊！”

學校圍牆的牆角，小螞蟻們都陸陸續續地出來開工了，一邊走，一邊唱着勞動歌謠。

遠處的鳥兒開始啼囀，彷彿在傾吐欲後的.歡悦。近處，幾顆固執的小雨滴終於肯跳入水中，“叮—— 咚 —— 叮咚”彷彿是一場雨後的餘韻。

操場上，等待許久的同學們終於按捺不住內心的激動，紛紛跑到操場上玩耍，有的跳繩，有的打籃球，還有的在操場上慢悠悠的散步，活動活動身體……

啊！雨後的校園，你是多麼五彩斑斕，多麼美妙!

描寫校園作文11

學校的事兒真有趣，每天都有好玩的，有意思的，這周有趣的事還真多！你也來分享吧。

週一，真是的，馬虎死了。先是把數學當英語一塊交了，半天才找着，浪費了大量的時間，又把語文的教材習題詳答給丟了。哦，天！今天不是太馬虎是什麼。

週二，真倒黴，我先後兩次撞在樹上，頭都快暈了。然後好朋友孫皓宇又踩到了灑的飲料，下午又看到了死去的小鳥，然後他又踩到了噴灑出去的奶。我倆好無語，簡直倒黴的無可形容。

週三，説來刺激。今天下午颳了好大的風！屋外漫天黃沙，優育課時，豆大的雨點朝我們打來，加上狂風，真讓人激動的想發“瘋”，又涼快又舒服。看着奇形怪狀的烏雲，金黃的閃電，太陽邊的一圈雲活像一個照妖鏡。

週五，好開心，上美術課畫自己，一會像個猴子，一會像個妖怪，弄得我自己也不好意思説了，再看看別人的，頭大脖子小，眼低耳朵高......真是好笑。音樂課時，又有同學在唱：“喜羊羊與灰太狼”，逗得大家笑得前仰後合。

這一週真是太有趣了，你也有有趣的事兒嗎？我們交流交流，分享一下吧！

描寫校園作文12

我們學校很美，因為學校裏有許許多多的花草樹木。

前幾天，查老師帶我們去看校園裏的花草樹木。

老師先帶我們去籃球場，大家可能會想籃球場怎麼會有花草樹木呢？籃球場的旁邊有紫藤架，老師讓我們坐在裏面的小椅子上，然後用洪亮的聲音告訴我們：“同學們！你們以前可能認為這是葡萄架，其實不是，是紫藤架。”説完，同學們點了點頭，

接着老師帶我們去音樂教室下面，那裏有很多不起眼的小花，不信，你瞧！那邊的草地上有一些小藍花，那些小藍花雖然很小，但是它們卻十分的多。這邊的石壁上還有幾朵可愛的小白花，石壁旁邊有一棵筆直挺立的老松樹，真像是一位神態凝重的守園老人，

最最漂亮的就是美麗優雅的櫻花，遠看，像一個個穿着美麗動人的衣裳的小姑娘。近看，一個個小圓球，它有兩種顏色，一種是大紅色，一種是淡淡的粉紅色。走近一聞，它散發着淡淡地清香。最後我們不知不覺地走進了一條小路，那裏滿山遍地都是花草樹木！看看這邊的野菊花，看看這邊的桃子樹。

哦！這真是太美了，我真想再去一次！

描寫校園作文13

一個寒假過去了，今天要開學了，我迫不及待地來到了我的學校。我準備上樓梯的時候，突然發現：媽呀！學校為什麼把樓梯拆了呀？只留下一級了！這怎麼上啊？但過了一會兒，我的好奇心還是戰勝了恐懼，我把雙腳站上樓梯，突然，樓梯發出轟轟地轟鳴聲，好像悶雷滾動，樓梯飛起來了！我一下沒站穩，差點掉下去。隨後，樓梯就把我送至了教室。

我小跑進教室，坐到椅子上，準備拿書出來早讀，我突然想起來學校沒發書！我生氣地用手揮過桌面，不知道怎麼回事，從筆槽裏投影出了這個學期要用的所有書，我驚得下巴都掉下來！然後，我點開了英語書，大聲地朗讀起來。

到美術課了，我們開始畫畫，可我卻一動不動地在那發呆，因為我找忘帶畫畫工具了。我着急地向旁邊的人借東西，可別人沒有多餘的了。突然，我聽見抽屜裏傳來哐啷一聲，我一摸，抽屜裏竟出現了美術用具！我激動地蹦了三尺高。我發現：當我上什麼課，抽屜裏就會出現什麼課要用的工具，簡直就是哆啦A夢的口袋了！

學校裏還有好多特異功能，比如我們打籃球踢足球的時候，如果球出界了，球會自己飛到發球方那邊，還有如果出現了火災、地震、等自然災害的話，學校會出現一個保護層，保證校內的安全

描寫校園作文14

每天早晨，我們都踏着朝陽去上學。不知道在走進校門的時候，有沒有發現早晨的校園是那樣美麗？

早上，濃霧還未散盡，校園裏的一切都沉浸在一片淡淡的乳白之中。給人的感覺，就象在仙境裏一樣，別提多舒服了！

教學樓的正前方是迎着朝陽閃閃發光的校標。旁邊是一排高大的香樟樹和樹下那一排供人休息的木椅。我想，坐在香樟樹下一邊休息一邊看書一定很愜意。

穿過第一教學樓，首先映入眼簾的便是那個大花壇。花壇裏不僅有一些花花草草，還有一棵小樹。這就使花壇又多了一份生機。雖然現在正值冬季，但是這些花草樹木並沒有彎下腰，反而挺得更直了。它們這種不畏嚴寒的精神不正是我們要學習的嗎？

來到教室門前的走廊上，放眼向操場望去。霧已經散盡了，塑膠跑道上出現了一個個體訓隊員的身影。正是他們這麼刻苦地訓練，才使我們在運動會上取得了好成績。操場旁邊種着一排高大的常青樹。別小看了它們哦，它們可是校園裏的空氣淨化器喲！

“叮鈴鈴—”一羣孩子湧入了校園，在陽光的照耀下，我們的校園愈發美麗了！

描寫校園作文15

我們學校的教學樓是環型的，中花園就處於教學樓的正中間。從四樓向下望去，中花園的最中間是一個圓形的花壇，周圍還有四個好象“F”形的小花壇。這幾花壇是用14種的不同的花草圍成的，有福建茶......等等。正中間是一棵蘇鐵，四周還種着不少假檳榔樹。

如果你從我們學校的學生中隨便抽出一位，問他(她)：“中花園像什麼啊?”那他(她)就會第一時間告訴你——像蛋糕。

的確，從高處往下望去，中花園確實像一個蛋糕。那些“F”形的花壇就像刀刀叉叉，而那些假檳榔樹就像插在蛋糕上的彩色的“蠟燭”。哎!我真是佩服那位不知名的設計者啊!這麼滑稽的的花園都被他(她)創造了出來。

但是，在一樓看到的中花園卻不象刀叉，蛋糕，蠟燭了。而是給人一種迷宮一樣的感覺。

當你步入中花園裏，這種感覺就更加深切了。走在花壇與花壇之間的小路上，你彷彿是一隻在迷宮裏迷失了方向的小螞蟻，正在堅持不懈地尋找出路。因此，在中花園裏還藏着一句名言：堅持者，將會是第一個走出迷宮的人。

我們學校的中花園，從每一個新的角度去看，都會發現一個新的驚喜。啊!中花園我愛你，願你萬古長青。