關於成長的幸福作文400字彙編6篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的成長的幸福作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

成長的幸福作文400字 篇1

國小時，我最討厭最頭疼的科目是英語，我討厭英語，最怕英語老師讓我發言。我總是説不清由ABC組成的句子，也記不住那些我根本就不理解的語法知識。所以，一次次英語考試下來，我的分數實在少得可憐。總在40-50分之間徘徊。我常抱怨，為什麼中國人要學外國人的語言？但大量的生活中的例子告訴我英語很重要。於是，我開始努力地念着那使我頭疼的ABC，但當我面對着自己的兩張英語試卷加起來的分數還不如同桌一張英語試卷的分數高時，我才知道，什麼叫差距，什麼叫無能為力。隨着考試的一次次增多，一個自信的我從生活中消失得無影無蹤，取而代之的，則是沉默。但當我看到和我一樣常去英語老師辦公室的“難友”經過一個暑假後變成班上的英語佼佼者時，我的心裏很不是滋味。別人可以辦到的事情為什麼我辦不到？他能做到的事我同樣可以。暑假又來臨了，我不願意再放棄任何一個機會，我跑到書店，捧回一摞英語語法書，又買回一堆英語磁帶，又報了好幾個英語補習班，成天將自己沉浸在英語環境中，我堅信：有志者，事竟成！終於，皇天不負苦心人，一個暑假過後，我從只考40、50分的差生，一躍成為班裏的英語課代表。當別人向我投來羨慕的目光時，我真的很開心。此時，我感覺到自己被幸福包圍了。

現在回想起兒時的經歷，我想到了李瑛的詩：

“在苦澀中長大的幸福和痛苦一樣近，一樣寂靜會流淚卻永遠不會衰老……”

我説我很幸福，因為我體驗過從苦澀到甜美的過程。

成長的幸福作文400字 篇2

幸福是什麼？幸福為何物？烈日的炙酷，考試的失敗，父親的訓斥，一切的一切，何談幸福？我質問着，但我的記憶提醒我，我錯了，其實我一直在幸福中成長！

我想起了我小時候。小時候我很淘氣，在溜旱冰時“啪”的一聲，我摔倒了，額頭磕到了花盆上，血一下子就流了出來。媽媽趕緊衝了上來，把我抱起來，奶奶一嘴一個“心肝”。不知過了多久到了醫院，不一會兒我就被推進了手術室，手術室門外的親人焦急的探着頭。過了一會兒，我的額頭上多了一塊紗布！我這才知道，媽媽看到我流血的樣子，都暈倒了，就連平時一向嚴肅的爸爸，都把我拉過去，愛撫的看着我！這時，我有一種莫名的感覺湧上心口，我的眼眶漸漸濕潤了！那時幸福的淚水！那時幸福之泉！

幸福是滿足，是一點一滴的小事！

從我們的衣食住行就能體現我們身處幸福中！從自己做完作業後，媽媽送來的熱牛奶中就能體現！從自己失敗後，爸爸一句鼓勵的話語就能體現！從一個眼神，一個動作！一句鼓勵的話語就能體現我們身處幸福中！

對我而言，幸福，是我忠誠的伴侶！幸福就如那一輪美麗的落日，温暖着我！讓我從不感到孤獨無援；幸福又如那甘甜的雨露，滋潤着我，讓我擁有戰勝困難的勇氣；幸福還如一面鏡子，提醒着我，讓我不斷完善自我。

我很幸福，因為我在幸福中成長。

成長的幸福作文400字 篇3

楊柳枯了，有再綠的時候；桃花謝了，有再開的時候；燕子飛了，有再來的時候。時光卻來也匆匆，去也匆匆，一去不復返。我在爸爸媽媽的呵護，愛護下成長。一天又一天，一年又一年。

兒時，我賴在媽媽的懷裏，想聽爸爸唱的兒歌；童年，我上學了來到了臨汾，和爸爸媽媽分開了，哭了，玩的時間也少了；現在，更是珍惜現有的一分一秒了，步入緊張的學習，感到乏味，枯燥。

還模糊的記得那一次與爸爸媽媽玩碰碰車的遊戲，我怎麼也碰不到爸爸媽媽，就説：“不玩了。”他們便放鬆了警惕，我迅雷不及眼耳之勢，一下碰了爸爸，果然兵不厭詐。那時，我依偎在媽媽懷裏，感到我是世界上最幸福的人，最快樂的'人！

那一次，我哭了，哭得很傷心，很大聲，我在和小夥伴們玩耍，沒注意腳下的石頭“撲通”一聲，摔了個四腳朝天，鮮紅的“果汁”流了出來，好像是草莓味的，我顧不上疼痛，好奇起來。爸爸聞聲趕來，把我抱到了村裏的小診所包紮了一下，好極了，像電視裏常放的木乃伊。回到家，媽媽做了好多好吃的，我們一看，顧不上洗手，就去吃飯了，媽媽在一邊嘮嘮叨叨，我一句也沒聽進去，一直啃我美味的雞爪了。

這就是我豐富多彩的童年時代，淘氣是我的一大優點，我在幸福中成長。

成長的幸福作文400字 篇4

中國是文明古國，禮儀之邦，講文明是我們中華民族的傳統美德。 自從開展“共建文明城市”活動以來，我市市民的文明素養有了明顯提高，整個城市充滿了文明氣息。公交車上張貼着“當文明人，做文明事”的醒目標語，老人和小孩剛一上車就有人主動讓座；超市裏，長龍般的隊伍井然有序；公共場所，“吞雲吐霧”者幾乎全都銷聲匿跡；馬路上，行人、車輛都遵守“寧停三分，不搶一秒”的交通規則；公園裏，花兒傾吐芬芳，草木枝繁葉茂，一片生機勃勃；校園裏，同學們不追逐打鬧，遵守作息時間，見到老師 熱情“問好”，撞到別人説聲“對不起”……全市的市容市貌煥然一新。

然而，在這美好的文明之曲中，也有一些不和諧的音符。

生活中的不文明行為往往表現在一個個具體的人身上，比如有意扯掉街頭公用電話線；折斷細小的行道樹；砸爛讀報欄上的玻璃；擊碎路燈；出口成“髒”；隨地吐痰等等。對這些行為要有人制止，並給予懲罰。一座城市告別不文明行為是一個漫長的過程，但一個人，如果真正下定決心，從一點一滴做起，告別不文明行為是不難的。不隨地吐痰，不亂扔果皮，不説髒話，不攀折花木，不闖紅燈，不隨意穿越馬路，這些要求並不高，每一個市民都能做到。 “勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”讓我們從小事做起，做一個善始善終的文明小公民，告別不文明行為，與文明同行。

成長的幸福作文400字 篇5

在我的成長路上，有許許多多的人愛護着我，關心着我。但媽媽的陪伴總是那麼温馨，媽媽的陪伴使我童年的每刻時光都充滿歡笑 .

記得上幼兒園的時候，老師教我們打珠心算，媽媽為了訓練我的能力，提高我的計算速度，放下手中許多活兒，整天陪我練習珠心算。噢，媽媽，我心中的每一顆珠子都承載着您的鼓勵和叮嚀。慢慢的，我已經長大了，將要進入國小讀書。學習任務一下子重了很多，媽媽又擔心我的學習，幫助我面對一個個學習上的困難。

記得上一年級的時候，老師教我們學習“元、角、分”的認識，因為我平時很少花錢，對元、角、分之間的關係搞不清楚，所以我老是做錯作業對自己一點信心也沒有，眼開這單元的考試就要到了。那時候，我特別害怕，不知哭了多少回了。媽媽更是着急，為了讓我理清它們的關係，想了很多辦法。後來媽媽乾脆找來一分幣、二分幣、五角幣、一元幣給我一次次的講解，在家裏模擬着購物的情景，一會兒成了“老闆娘”；一會兒成了“顧客”，還試着讓我到超市購買。最後我終於攻克了這個難題，已滿分的成績過關了。媽媽笑着説：“孩子，世上無難事，只怕有心人。”還叫我在以後的道路不能哭鼻子，要堅強的去面對問題，噢，有媽媽的日子真幸福啊！那一枚枚硬幣是媽媽手把手教導的見證。成長的故事很多很多，有歡樂、也有悲哀；成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴的去感受。

但有您--媽媽的相伴，一路上都將灑滿幸福。

成長的幸福作文400字 篇6

有人説，幸福是虛無縹緲的；也有人説，幸福是無處不在的；我説，一個人的世界，是沒有辦法幸福的！

在成長的路上，我們總是執着的尋找着，卻連我們自己也不知道自己在尋找什麼。也許我們只是在尋找一種“寄託”，一種可以給予我們信心，給予我們快樂的“寄託”——無所謂它是人或物。

請不要隨隨便便就斷定這是個無稽之談！因為，如果一個人沒有了追求，沒有了執着，那他，該憑藉什麼在這蒼白的世間揮灑出自己的色彩呢？！而“寄託”，就是我們的追求，我們的執着。無論要付出什麼樣的代價，我們都甘之如始！因為它，就是我們幸福的憑藉。

就如雪漫姐姐説的：“人字一撇一捺，互相支撐，只要願意，誰都可以給誰幸福。”是的，只要願意，誰都可以給誰幸福！就像我要我們在一起裏的蘇莞爾和葉天宇一樣！雖然不是親兄妹，但又有哪幾對親兄妹能夠像她們一樣？！一直在看小説，看明曉溪的唯美浪漫；看滄月的孤獨華麗；看饒雪漫的執着堅守；還有……雖然老師一直在反對，家長一直在斥責。也許，我就是這樣一個不乖的小孩吧！但無論如何，我不想放棄小説——即使它在某些大人的眼中可能是不務正業，即使它只是虛構，但是，又有誰能夠肯定地説，它一定不會發生在現實呢？！

以旁觀者的身份也好，以朋友的身份也罷。就這樣，一直關注着她們，看着她們在作者的筆下盡情的宣泄着自己的感情，體味着她們的孤單落寞與興高采烈。看着他們相互温暖，依偎着得到幸福而表示最真誠的祝福！

誰可以給誰幸福？誰都可以給誰幸福！