別人家的孩子作文15篇【精華】

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編精心整理的別人家的孩子作文，歡迎大家分享。

別人家的孩子作文1

有一個奇特的影子，叫別人家的孩子。別人家的孩子什麼都比你強，什麼都比你好，別人家的孩子就是那麼完美！你什麼也不算！

很多孩子都會遭受心理打擊，可父母覺得一遍不夠，兩遍三遍…… 很多孩子都恨透了這個影子，可他們無奈，因為他們知道自己超不過他們。可一種無形的壓力讓你必須超過他們，擔子更重了！

一次，我數學考試，我滿懷信心地寫試卷，期盼着好結果。成績出來了！結果，晴天霹靂，我只考了88分！不懷好意的.88朝我微笑。我沮喪極了。晚上，一場暴風雨如期而至！媽媽嚴厲地批評我，一邊批評，一邊説：“看看陳樂，99分！錯一道題還可以原諒！人家可以考九十九分，你也可以！人家每次考得都好，你每次考得不好！啊？”我當時好難過，本來考得不好，很傷心，在這麼一説，我更難過了。媽媽滔滔不絕地講着，我心裏的烏雲更多了，一瓶四味瓶打翻了，酸鹹苦辣。

是呀，那個影子，什麼時候能走出陰霾，成為陽光下孩子對照自己的鏡子呢？什麼時候孩子能喜歡他呢？別人家的孩子是大灰狼！

每個孩子都有優點缺點，如果拿別人的有點跟自己孩子的缺點比，那就有些有失公允。尺有所短寸有所長，人麼有十全十美，發現孩子身上的缺點是好，但也要看見孩子身上的閃光點。人有長有短，不要怨天尤人，要鼓勵孩子，要安慰孩子，不要用嘮叨打罵來教育孩子。比較是好事，但比較走向極端是壞事。不要頻繁説別人家的孩子好。原本一對好朋友，經過極端比較後，就可能變成一對仇人。

別人家的孩子也會退後，自己家的孩子也會成功。推進進步，促進反思，不斷成熟。別人家的孩子不算什麼，自己家的孩子照樣很好。循序漸進，不急於求鳳，急於求龍，慢慢來，準會成功！

別人家的孩子作文2

孩子，是父母的期盼，是父母的寄託，是父母的未來。就因為這樣，父母才希望我們更優秀。在茫茫宇宙中，有一種神奇的生物，她處處優秀，比我努力，比我聰慧，比我堅強，她就是——別人家的孩子。

當我彈鋼琴時，媽媽總會説：你看看別人家的孩子，小小年紀就過了九級，而你才剛過八級。從小到大，我一直有一個對手，一個如神一般不可超越的對手，於是生活中，我就必須努力超越那個“別人家的孩子”。

當我拿着卷子回家見媽媽時，歡天喜地的告訴媽媽我考了99分，可媽媽依然指着卷子：“你怎麼這麼不細心呢，一到簡單的計算題都會錯。”我臉紅了，低下了頭。我一次又一次的想超越那個別人家的孩子，可在父母的眼裏，別人家的孩子始終比我更優秀，更完美。

不過我要感謝他，如果沒有他，我就不會有如此強大的動力，去超越，去努力。也不會有如此堅定的決心，去取得勝利。也許我要感謝她，沒有她我就不會發現一個新的自己，一個更堅強的.自己，只有更大的壓力，才能讓你發現心中的另一個自己。

那個所謂別人家的孩子，如一個隱形的對手，對手永遠都是與我們相對立的，她站在我對面，讓我有了一次又一次超越自己的機會。用坦然的微笑去面對一切對手，這才是生命的意義。

別人家的孩子，只不過是你生命中的一個障礙，不跨過去永遠都不會有更快的成長。別人家的孩子，沒有那麼難以超越，只要你堅信自己，你就可以超越他。別人家的孩子，沒有你想象的那麼強大，他有時候只是父母期望你能更優秀，更成功的理由或動力。

人生漫漫長征路中，對手是同行者，也是挑戰者，他們是優秀的，亦或是無形的，有實際存在的，也有精神上的；是他們將你的人生裝扮，是他們將你的心靈改變，是他們將你的微笑展露，也是他們將你的淚痕擦乾。＂沒有巖石的阻攔，哪能激起美麗的浪花？＂每一個強者的背後也總有一幫頑強的對手，這些對手小時候都是別人家的孩子！

別人家的孩子作文3

有一種人像太陽，像神一般的存在，是我拼也拼不過的，這種人被稱為“別人家的孩子”。

老媽總喜歡把我跟我的學霸閨蜜來比較。但偏偏我再怎麼努力也拼不過她，時常受到老媽的嘮叨。可是不得不承認她的確很優秀。

“yes！96分！”我高興地跳起來，老媽看了我一眼説：“你看看你，96分就驕傲起來，你看看你閨蜜，98呢，還是語文和英語的課代表呢，三好學生也有她，英語考了全班第一，數學也在前五……”呀呀呀，又來了，別人家的孩子又出現了，以後應該少説話多用功，不然就真的沒得比了。

我想我的強項美術總有得跟她一拼吧，誰知人家拿起筆畫了一會就好了，羊、兔等小動物出現了，個個栩栩如生。結果這十五分鐘的作品竟是a星。要知道我畫這樣一副畫要40分鐘呢。學霸真不是想比就能比的。我驕傲的`事情在她面前變得一文不值。

暑假才剛過了一個月，她就把我們傳説中變態多的作業完成了，要知道這時我才寫了一半呢。第二個月我努力趕作業，好不容易寫完了，一問她，才知道她悠閒地玩了一個月。還能好好做朋友不？

當我語文終於考了99。5，比她高了6。5分時，老媽又説：“哎呀，這次是人家考砸了，而且這個閲讀題你做過了，人家還沒做過呢，你比她多幾分正常。”這算是對別人家的孩子的偏心嗎？

但換位思考下：跟她作比較我也有好處，知道了哪裏有不足，然後可以去改進。我還可以把她當作目標，去追趕她。但考得沒她好的話還是挺灰心喪氣的。也許我和“別人家的孩子”天生就有差距，需要不斷努力才能縮短距離，別人家的孩子再強，我也要努力地去追趕。

別人家的孩子作文4

又來了。

媽媽説着樓上的孩子比你小都比你懂事，樓上的妹妹叮叮咚咚的練琴聲作為背景音樂持續不斷，我看了看正在玩手機充耳不聞的自家妹妹，不明白為什麼被罵的總是我。

父母好像最喜歡比較了，但是挑自己孩子的刺又把別人家孩子捧得高高的，會讓他們自己心裏好受嗎？

媽媽從“不主動練琴”説到懶，説到不幫忙做家務，説到連學習也不認真了。我專心聽着樓上妹妹彈了有幾個錯，心裏想着為什麼那麼不用功的同學卻可以每天開開心心，作弊後的成績還能得到獎勵。

噢，我也在對比了。

我站起來遵從媽媽的口諭去“認真”學習了，然後我聽到媽媽開始數落妹妹了。

大概每個人生活中都有個“別人家孩子”吧，就算成年人應該也不例外。

某天在網上看到一個不難的譜子，一時興起把琴拿出來想嘗試一下，爸爸看了我一眼：“喲，不錯啊今天想到練琴了。”他又轉向妹妹：“你呢，怎麼不去？”

我頓了一下，又把琴收回去了。

只用一句話就敗壞了我所有興趣。

心裏的不爽不像是因為考得比妹妹差被罵的那樣，只是不想得到因為比較得來的誇獎，還要因為我做的什麼事又去強制迫使別人怎麼樣。

被比較的兩方心裏都不痛快嘛。我想。

沒有想要競爭的念頭，只覺得厭惡、牴觸，有時會在心底咆哮“為什麼你就看不到我的好”，有時又因為惶恐而羞愧的想要逃離。

比較應該是我自己的'事，有些事情要我自己知道，我會知道我欠缺在哪裏，我有什麼不足，我也可以知道跟別人相比我有什麼好，有什麼優點，就像不希望別人插手我練不練琴一樣，我自己知道的事情也不需要別人多嘴。

每個人都是獨立的個體，他人的比較真是最不禮貌的行為。

別人家的孩子作文5

“你看看人家趙益婕，學了那麼多興趣小組課程，學習還那麼棒!再看看你，課外的沒學幾個，成績也不怎麼樣!”媽媽牌錄音機每天定時播放開始。

這是我媽的口頭禪，每天都要對我説好幾遍，導致我現在腦子裏天天迴響的就是這句話。我現在最恨的人，不是特指某人，而是一個羣體——別人家的孩子，因為我媽一找到機會就拿我跟別人比較。比如我們班裏要是有人考了一百分，她就會説：“你看那個誰誰誰，這次考了一百，你呢?就考了那點分!”如果我要是真的沒考好，她説一下也就算了，我就忍氣吞聲吧，沒想到還有更過分的話語等待着我。

這次我考了九十九分，帶着好心情哼着小調回家，驕傲地把卷子遞給她看。她接過卷子，嚴肅地説：“你看看那個誰誰誰，又考了一百，你呢?才九十九分!你就不能再努力一分，也考一個一百嗎?”她這麼一説，我的`好心情一下子全都消失了，有些還變成了負面情緒!媽媽真是太過分了!

開頭提到的趙益婕是我們班的班長，而且數學成績特好!幾乎是隔兩次就要考一個一百。這可把我害慘了，她每次考一百我媽都要説我好幾次。到了期末，成績單上我的分數還挺高，我本以為可以解放了，可沒想到媽媽又説：“你看看人家趙益婕，成績那麼穩定。你呢?成績上上下下，跟坐電梯似的!”

在經歷“慘痛”的趙益婕事件後，我決定在暑假時實施“超越計劃”。具體為暑假期間，我每天做三張卷子，一門功課一張，不然我覺得以後睡覺的時候腦子裏也只能有五個字了，那就是——你看看人家。

功夫不負有心人，終於，在我不懈的努力下，五年級第二學期的成績令我滿意，雖然語文還不是很理想，但是英語十二個單元我有十個單元考了一百，這回我媽沒有嘮叨了，我還成為班級其他家長口中的“別人家的孩子”，“你看看欒佳瑞，成績多棒，幾乎次次滿分。再看看你……”聽到這熟悉的腔調和話語，我在心裏偷着樂，哈哈，這種感覺實在是太爽啦!

別人家的孩子作文6

成長讓我們錯過了太多玩耍的機會；讓我們在父母的喋喋不休下努力學習；在老師的諄諄教誨下温故知新；在別人家的孩子下成長……

“別人家的孩子”“別人家的孩子”……這句話總是縈繞耳畔，似乎是父母的口頭禪，但對於我來説，這就是孫悟空的金箍咒，一聽就頭疼。十多年的噩夢，何時才能擺脱。

“你看看，別人黃明慧，人家帶弟弟家的好，分數也比你高，你還能幹什麼啊？”一臉怒氣的爸爸，眉頭鎖緊，臉部緊繃，眼睛瞪得像個球似得，隱隱約約看見爸爸的頭上長出了一對褐色的角，我用手揉了揉眼睛，分明多出了一雙黑翅膀，簡直越來越像一個大魔鬼了。我在心裏偷笑，但爸爸説的每一句話，我都聽得清清楚楚。“你再看看別人葉才華，我有你這個笨女兒……唉”。此時，我真的很想説；“別人葉才華好，你為什麼不去做她的爸爸，還要在這兒受氣呢？難道你小時候沒犯錯嗎？呵，您是來找茬的吧……”自己雖然知道這樣做或許有些不好，但比竟人各有所長，各有所短，也不能強人所難吧！

有的時候，我也曾與自己和爸爸媽媽嘴裏所説的.“別人家的孩子”作比較，自己似乎也不比他們差啊！我們是同一個級別的，實力不分上下，可是自己哪裏做的不好？會讓父母把自己和別人家的孩子作比較。有時候我覺得我們家似乎在上演一場《西遊記》我是孫悟空，爸爸是唐僧，媽媽是沙和尚，弟弟是豬八戒，而除我之外，似乎所有人都是妖怪，耐何我孫悟空神通廣大，遭他們嫉妒呢？這也只是我的自我安慰擺了！

爸爸媽媽別人家的孩子，終究是別人家的孩子，你們應該多找一下自己女兒的優點，給予我信心，終有一天我會成為別人口裏的“別人家的孩子”。

別人家的孩子作文7

這幾年來，一直有一個人讓我非常討厭他。這個人的名字叫別人家的孩子。

每次當我和父母唱反調的時候，他們總會説：“你看看別人家的孩子，多聽話。從來都不惹父母生氣。不像你，每天都不聽話。”“你既然那麼喜歡別人家的孩子，那你去當他的媽媽好了！幹嘛還要來管我！

每當我考試粗心的時候，分數考得很低，他們又會説：“你看看別人家的孩子，考試從不粗心，次次都是一百分。哪像你？每次都粗心，都考不了高分。”“夠了！每次都是別人家的.孩子，難道我在你們心中還比不過別人家的孩子嗎？”我把自己鎖在房間，非常傷心。“難道我在你們心中的地位還比不過別人家的孩子嗎？只有別人家的孩子才是十全十美的嗎？我喃喃自語。

別人家的孩子，你為什麼偏偏要出現在我們的身邊？我以後會把所有的壞習慣都改掉的。我也不希望我的爸爸媽媽再用別人家的孩子來和我做比較。

每次當我和父母唱反調的時候，他們總會説：“你看看別人家的孩子，多聽話。從來都不惹父母生氣。不像你，每天都不聽話。”“你既然那麼喜歡別人家的孩子，那你去當他的媽媽好了！幹嘛還要來管我！

每當我考試粗心的時候，分數考得很低，他們又會説：“你看看別人家的孩子，考試從不粗心，次次都是一百分。哪像你？每次都粗心，都考不了高分。”“夠了！每次都是別人家的孩子，難道我在你們心中還比不過別人家的孩子嗎？”我把自己鎖在房間，非常傷心。“難道我在你們心中的地位還比不過別人家的孩子嗎？只有別人家的孩子才是十全十美的嗎？我喃喃自語。

別人家的孩子，你為什麼偏偏要出現在我們的身邊？我以後會把所有的壞習慣都改掉的。我也不希望我的爸爸媽媽再用別人家的孩子來和我做比較。

別人家的孩子作文8

“我怎麼會有你這樣笨的孩子，還那麼懶。你看別人家的孩子考試各個都是95分以上，你卻只能在90分左右徘徊。你看別人家的孩子各個都愛乾淨，衣服早上乾淨的穿出去，晚上還能幹淨的傳回來。你呢？恰恰相反，你怎麼不能和其他孩子一樣，這麼淘氣呢？”媽媽嘮嘮叨叨的抱怨着，一聲接一聲，我只覺得自己怎麼那麼差勁，為什麼會存在這個世界上。

是不是世界上就我一個人這麼差勁，別人都是如此的優秀呢？

可是我所學的知識卻不是這樣回答我的。不是有句話這麼説：人非聖賢孰能無過嗎？有錯誤有缺點改了不就好了嗎？我覺得媽媽只是看到了我的缺點而沒有看到我的優點，相反的，她只是看到被人家的孩子的優點而沒有看到缺點。比如説我鄰居家的孩子，小琴吧！她學習是比我好，每次考試不是98就是99，還是班裏的課代表呢。可是她表裏不一，在學校老師面前，裝的十分的懂事勤快，回家呢？那就是衣來伸手飯來張口的小公主，什麼事情也不做。

而我呢卻從不這樣，在學校裏和在家裏，我都是很樂意幫着做衞生和家務的。而且，我還是熱心腸的孩子，同學們有什麼需要幫助的`，找我的話，只要我能幫得到的一定幫，幫不到的我也會籌謀獻計，安慰安慰同學的。

雖然學習上我只是中上等，可是我基礎打得很紮實啊，一直朝有着自己的學習目標和學習計劃，我相信只要我努力下去，總有一天，我的成績會非常優秀和穩定的。可是，這些媽媽都看不到。

唉！多想成為別人家的孩子，那我就是優秀的小孩子了。

別人家的孩子作文9

這個世間有一種很神奇的生物，他們不玩遊戲只學習，回回能年級第一，不打不罵不吵架，能考清華望北大，能考碩士博士聖鬥士，還能升黃金白金史詩級。總之，他們無所不能，任何問題都能迎刃而解。他們都是“別人家的孩子”。大家一定對“別人家的孩子”不陌生吧，這可是每位家長教育孩子的必備良藥，而且一語見效，好處多多。

記得有一個星期四，我埋首作業“愚公移山”，一轉眼就9點了。這時，媽媽進來説：“瞧瞧你，六年級的作業就要寫到9點，那你以後怎麼辦呀！”還來不及我辯解，那別人家的孩子又開始“大顯神威”了。媽媽接着怒斥：“別人家的孩子為什麼8點就寫好了？你寫得這麼慢？”終於到我説了：“難道你不知道別人家的孩子寫到9點嗎？”“那我就要反問你了，你不知道他們都在寫課外麼？”哎，您兒我甘拜下風，四面八方都有台階和侍衞讓您老媽大人下啊。

刺眼的燈光中，我彷彿又看到了父母那張冷漠的臉，彷彿又聽到了他們一遍又一遍重複強調着那“別人家的孩子”。別人家的孩子啊！你像一條堅韌的'繩，將我緊緊束縛在作業上；你如一道堅固的牆，將我與輕鬆快樂隔開；你好似一座高大的牢房，將我囚禁在沒有自尊的世界中。

父母啊，你們應該多發掘我的優點，不能淨挑我的缺點，而且誇誇其談。這樣會讓我失去信心，覺得自己什麼地方都沒別人好。

雖然我討厭父母嘮叨“別人家的孩子”，但我知道這些話裏寄予了他們對我的期望！“別人家的孩子”是那麼優秀，我想和他“好好談談”。

別人家的孩子作文10

有一種孩子，我們永遠不能與他們作比較，他們幾乎就是上帝的化身，不管我多麼優秀，他們總是以十倍的努力，十倍的成績，十倍的乖巧來“封印”我。

這種孩子，散佈在世界各地，學校裏，補習班中，當然，還有家長的嘴裏。……

今天考試了，我考了81分，有一個“學渣”這次不知為何，功力大增，考了91分，比我整整多10分！一回家，老媽知道了這件事，就開始了她的多長篇大論，“你怎麼這次考得這麼差，你看看人家，都進步了好幾十分呢！”老媽講得激動，唾沫橫飛。我也是醉了，偶爾一次失利，也沒多大關係，用得着開“座談會”，下一場不大不小的“口水雨”嗎？

有一次好不容易考了100分，我很高興，於是去爬了一下樹，這恰好給班主任看見了，她打電話跟我媽説了。我回了家，把書包一丟，坐在沙發上準備看電視，這時老媽來了，眼疾手快地奪回遙控器，“你還有什麼時間看電視？”“怎麼了，我考了100分呢！”我眼睛一瞪，好像媽媽是個傻子，什麼都不知道似的。

“什麼呀！你成績好了，就可以猴子上樹？能不能有點淑女風範呀！”老媽已經崩潰了，我只好灰溜溜地跑回房間，又聽見老媽在背後吶喊：“你看看別人，多淑女，你就不能學一點嗎？”

我認為當一個大大咧咧的女漢子沒什麼不好的`，像那些淑女，只會用各種規矩約束自己，自己想幹的都不敢去做，連説也不敢説，等一會兒憋出心病可不妥。

人比人，氣死人。聽着父母口中念着“別人家的孩子”，一股無名怒火湧上心頭，他們還不如去領養一個“別人家的孩子”當女兒呢。

別人家的孩子作文11

漫畫，總是能讓人開懷大笑，樂趣無窮。可我，最近看到一幅漫畫，發人深省。當代家長，可能真的需要重新審視一下自己的孩子，學會看到孩子的長處，而不是一味的去攀比。

漫畫展現了發生在兩個家庭中的相似一幕場景。一邊，是小文家。小文的成績看上去不錯，試卷上方，寫着“99”分的好成績。然而，小文看上去弱不禁風，還戴着一副高度近視眼鏡。一旁的爸爸怒氣衝衝，大吼道：“看人家小虎身體！”小文低下了頭。

另一邊，則是小虎家。小虎熱衷足球運動，身體也非常強壯。然而，他的考試成績卻不怎麼理想。試卷上赫然寫着“50”分。媽媽拿着他的成績單，杏眼圓睜，手指屋外，衝着小文吼道：“看人家小文成績！”小虎垂頭喪氣。

這幅漫畫內容非常寫實，因為這樣的故事每天都在我們身邊發生着。每個孩子，都是其他家長眼中的“別人家的孩子”。這個孩子，學習成績好，成了那些家長口中“別人家的孩子”；那個孩子，自立性強，又成了這些家長口中“別人家的孩子”；又有一個孩子，多才多藝，自然而然成了眾多家長眼中“別人家的孩子”。我的媽媽當然也不能免俗，也經常一再提起她眼中“別人家的孩子”。但是我認為，家長們需要反思自己的教育方式，需要重新審視一下自己的孩子。人無完人，何況我們還是正在成長中的孩子；每個人也都有自己的`閃光點，都是與眾不同的存在。家長們的初心可能是好的，希望能以此激勵自己的孩子，但是，效果卻是適得其反，這種做法讓孩子覺得：“在爸媽的眼裏，我永遠都是最差的，別人什麼都比我好。”這會給孩子的心靈蒙上陰天的烏雲。

尺有所短，寸有所長，每個人身上都是既有優點，又有缺點。家長們不要一味的拿自己孩子的短處去和別人家的孩子的長處對比，這樣的“激勵”方式孩子不喜歡。尊重孩子們之間的差異，看到自己孩子的閃光點，欣賞孩子，悦納孩子，讓孩子陽光自信，做最好的自己。

別人家的孩子作文12

這節晚自習，他的心又突突地跳了起來。

他眼睜睜地看着一個又一個學生被老師叫出去談話，心裏不免又是一份沮喪。

馬上就要期末考試了，那些被叫出去的大都不是成績頂尖的選手。老師期待他們能考出更好成績，希望通過言語激發出他們的潛力；抑或是成績平平，老師希望用另一種方式激勵他們更努力一點的。

唯獨他，沒有被任何人注意到。

他也只能算一般的學生，他也很努力，只是成績始終上不去，哪怕只是一點點，他也為此反思過，可卻沒有勇氣去找老師，只是將此深深地埋在心底，但是同時，他是多麼希望雙眼明淨的老師給他指引出一條敞亮的大道。

老師又進來叫了一位學生，他用羨慕的目光目送他走出了教室。

他很矛盾：他想再努力一些，以提高自己的成績，可無論他如何拼死拼活，成績卻始終上不去，他又想讓自己的成績有一個大低潮，讓老師多看自己幾眼，哪怕只是對他説幾句話：“你還有希望，你不要放棄……”，他也會信心百倍。可如今，他在班裏更像是一個擺設，沒有絲毫的存在感。

門開了，又是一個“別人家的孩子”走了出去。

他的心。有如死灰一般，似乎沒有了一絲復燃的可能。

老師又一次回到了教室。出乎意料的，老師這次徑直走向了他的座位。

原本他抱着最後的希望，希望老師能注意到他，可當他看到老師後，黯淡的'雙眼瞬間充滿了光彩，腰板如青松般挺得直直的，雙目充滿希望地，死死地盯着老師，心跳得越來越快。像是重新有了希望。

老師走到他的身邊，只是輕輕觸了觸他的肩膀，他便蹭地站立起來。老師卻被嚇了一大跳，忙示意他坐下，而後指了指旁邊的一個座位：“他呢，晚自習怎麼沒來？”

寥寥數字，卻猶如晴天霹靂一般砸在他的心頭，希望越大，失望越大。

他的心裏是滿滿的不甘，為什麼我這麼努力，這麼期待卻沒有人看到？為什麼別人家的孩子就能得到老師的器重，為什麼……

別人家的孩子作文13

煩惱是成長的標誌，沒有煩惱的經歷不是真正的經歷；沒有煩惱的成長不是名副其實的成長。——題記

隨着我們的一天天長大，年齡一年年增加，我們的煩惱也逐漸多了起來。“堆積如山的作業，大大小的考試，爸媽師長的嘮叨……”這些煩惱使我們一次次感到彷徨；一次次感到無奈；一次次感到身心疲憊。為此，我決定向你傾訴。

在大家的記憶之中，永遠存在着一個揮之不去的陰影，它就是：別人家的孩子。

小時候，家長就時常告訴我們：“你看看別人家的孩子都在學習，你卻在瘋玩。”“別人家的孩子又考了100分，你呢？”“別人家的孩子都會彈鋼琴了，你就只會看電視！”……

長大了，“別人家的孩子”依然時常縈繞在耳畔。“別人家的孩子每天都在幫父母洗碗、掃地，你就只會打籃球。”“別人家的孩子鋼琴都過十級了，中招可以加分，你整天玩的遊戲能加分嗎？”

從小到大，“別人家的孩子”總與你形影不離，它讓你一次又一次欲哭無淚，一次又一次無所適從。因為，無論你再怎麼努力，“別人家的孩子”總能比你強。

“別人家的孩子”是現實的，因為你是普通孩子的一員，天資平凡，不可能登上世界的頂端。“別人家的孩子”又是虛構的，因為家長不會拋棄我們去找一個“別人家的孩子”當他們的孩子。

我只能説，“別人家的孩子”是這個時代的失敗品，是以應試教育為中心的中國的悲劇。“別人家的孩子”是家長聯手創造的。把孩子推進家長攀比的虛榮的.陷阱中。今天，一位家長的孩子拿了100分，他覺得很有面子，向大家炫耀。明天，另一位家長的孩子拿了第一名，他可以暢談自己的教育方法。他們不知，孩子成了他們攀比的機器。

唉！可我卻又理解了家長。他們是因為我們的前途着想才這樣説話的。

成長是一次痛苦的昇華，只有付出才有收穫。煩惱如煙，可以被行動的颶風驅散；煩惱如火，可以被樂觀的清泉澆滅。

有成有長有經歷，有煩有惱有委屈。這才是成長的真諦。

別人家的孩子作文14

小時候心心念唸的是姥姥家，長大後躲躲閃閃的還是姥姥家……

小時候最開心的日子，莫過於每年寒暑假的時候，因為這些日子對於我來説不僅僅意味着可以暫時擺脱學校的束縛，更多的是我又可以去姥姥家暫住了。小時候很傻，總以為我是姥姥家的孩子，舅舅舅媽就是我的媽媽，而我臆想出來的那個家庭很温暖。可不記得何時起，他們告訴我，我還有一個家，一個別人都説是我原本的家。噢，原來我是別人家的孩子……就這樣，我回到了那個我原本的家，可我還是很想我最初的那個家，姥姥的家。

為了安撫我這無處安放的.情愫，我開始在這兩個家之間來回奔波——平時上課上學在我本來的家，寒暑假就去姥姥家暫住。於是乎，每年寒暑假就成了我最期待的日子，收拾行囊，火速趕往姥姥家，因為我知道姥姥在家裏等我。這樣的日子也不知道持續了多久，漸漸地我竟發現自己去姥姥家沒有那麼勤了。噢，原來我是長大了，有自己的事要做了。

一年又一年，我去姥姥家的次數越來越少，也害怕起來去姥姥家。這又是為啥呢？對了，記得近幾年去姥姥家，每次離開的時候，姥姥的眼睛好像都是紅紅的，問了姥姥，説是眼睛進去了沙子。咦，怎麼每次都會進去沙子呢？也沒有颳風的呀！想不明白。慢慢地，我也懂了，害怕看見姥姥的眼睛再進去沙子，也就不再去姥姥家了。我這個別人家的孩子，最終還是回到了別人所説的那個我本來的家……

長大後眼裏容不得半點沙子，可眼裏總是會進去沙子。害怕看見姥姥的眼睛，害怕看見熟悉的地方，害怕聽見曾經熟悉的歌，害怕眼睛裏進去沙子……

別人家的孩子作文15

“我們單位老王家的兒子奧數比賽又得了第一名！再看看你，成績一般，又不肯向人家請教，又不肯多花工夫鑽研，將來怎麼辦呀？”這樣的話在我的生活中沒少出現過，我的耳畔也沒少響起過。我的父母誇的總是別人家的孩子，我總是被當做一種配角來襯托別人的光芒。

在我們五、六歲的時候，父母總是説“別人家的孩子上學自己背書包”、“別人家的孩子從不挑食”、“別人家的孩子早睡早起”諸如此類的話。那時，我就產生了這樣的想法：去見見那個“別人家的孩子”，問問他是否真的這麼出色！是不是我一切都不如他！真要去問時，他們又會説：“看他忙的，認真的，哪象你，還有時間玩！去！去！去！到一邊去！礙眼！我還要幹活！”

到八、九歲的時候，父母又説“你看你同桌的作業完成的那麼工整”、“你們班語文課代表的作文寫得多麼好”、“你們班英語課代表英語短文全背出來了”、“你們班學習委員次次考第一”……“別人家的孩子”終於成了我最熟悉的陌生人。為此，我不服氣過，辯駁過，抗爭過，他們又來一句：“別光揪人家的缺點，人家的優點比你多多少倍，你不知道？”總之，我每次都以失敗告終。

再到我十三、四歲時，父母還是説“隔壁的誰誰考了個名牌大學”、“樓下的孩子英語演講得了個一等獎”、“公司組長的兒子參加全國作文大賽，拿了個特等獎呢”……那個語氣，讓我糾結得只有羨慕嫉妒恨了。“別人家的孩子”終於成了我熟悉又陌生甚至還有點恐怖的`神了。縱然有萬般不樂意，也不知怎樣去説了，只能選擇沉默。

這種被比下去的滋味真的讓人很無奈，也很不爽。沒辦法，誰讓我沒有足夠強大的實力去超越父母所説的“別人家的孩子”呢！然而，沉默是為了更好的積累。不要再為“別人家的孩子”拖累，也不要活在“別人家孩子”的陰影之中。我相信，只要自己不斷努力，讓自己做得更好，讓自己也站在頂峯，我終將也會成為別人口中的“別人家的孩子”。