實用的少年作文500字五篇

在學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的少年作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

少年作文500字 篇1

在這個社會上，少年是被輕視的。雖然都説少年是祖國的未來，民族的希望，但又有幾個大人尊重過少年呢？

我去吃早飯，比我後來的大人的早飯卻比我的更先做好，甚至忘了做我的早飯。這是為什麼？因為少年，是被輕視的。我到新華書店去看書，那些服務員只把我們這些看書的少年趕出去，而不把看書的大人們趕出去。這是為什麼？是因為我們這些少年，是被輕視的。平時在家裏，大人説了算，釣魚也不准我們釣，游泳也不准我們遊，甚至只讓我們學習，不讓我們玩。這又是為什麼？也是因為少年是被輕視的。像這樣輕視少年的例子還有很多，多得就像羣星璀璨的銀河裏的星星，無邊無際的大海里的水，浩瀚無邊的沙漠裏的沙子，數也數不清。

為什麼我們少年總是被輕視呢？是因為我們問年齡小？沒有經濟收入？還是因為我們好欺負？！這難道不令人氣憤嗎？大人有能比我們好到哪裏去呢？他們沒有青春的活力，知識也比我們落後，還沒有我們懂的高科技多，最重要的一點是他們也是由少年成長而來的，但為什麼我們受人輕視？個問題我無法回答。但是，我希望不要再有人再提出這個問題了。

所以，我呼籲全社會，不要再輕視少年了，他們和大人一樣，都是人，都是平等的人，輕視少年就等於輕視世界的希望！

少年作文500字 篇2

尋着心底的那束光，向前，與光同行。——題記

在這無比燦爛的角逐競技的世界中，光擔任了極其重要的角色。從照亮地球的第一束光，到宇審餘温的伽馬射線，都用獨特的'方式展現自己的偉大存在。同樣，我們也是追光少年，尋着心底的那束光，向前，與光同行。

誰説年少就不能有所作為？天格計劃中，一羣平均年齡僅二十一歲的本科生團隊脱穎而出。他們自己研發的衞星，起初電路接線錯誤，兩年的努力都付諸東流。經歷了錯誤所導致的巨大失敗，他們破釜沉舟，背水一戰，放手一搏，竟然一個月造出了天格一號，堪稱奇蹟。這個探尋宇宙起源的衞星載着他們的努力，飛上蒼穹。而真正逐光的不是衞星，而是他們。

他們心底有對成功的渴望，這種渴求的光給予他們莫大的力量。光在前領跑，他們在後面直追，這是場不知結果，不知盡頭的馬拉松。他們拼命追，終於贏得了勝利追上光的那一瞬間。

我們的目標就是我們心底的那束光。這束光給予我們力量，在我們悲觀失望時，它能夠及時透過層層霧雲，帶來光明與温暖。我們人人都是追光少年，追求的是自己天空中的一束光。這希望，永遠與我們同在，與光同行，想象蒼穹，向前，這情景永不落幕。

升級考試越來越近了，我們這些少年，要麼以亞光速飛奔，要麼以聲速急行。不管光在何處，我們都可以放手去追，追上與否，全部由我們自己把控。

一束束光正在天空劃過，一個個身影正在尾隨其後。加油吧！追光少年，尋着心底的那束光，向前，與光同行。

少年作文500字 篇3

洛天依很喜歡唱歌，每當婉轉悠揚的歌聲在空氣中迴盪，每當如潮水般的掌聲響起，洛天依就會覺得：成為一名VOCALOID，真是她一生最幸福的事了。現在的她有一羣最要好的朋友，有許多歌手夢寐以求的名氣，也能做着自己最愛的事，甚至洛天依懷疑過自己是不是在做夢呢。

“洛天依！馬上要表演了你在天台上做什麼呢”一個英氣十足的女孩子跑了過來，長長的麻花辮一甩一甩，責備的話語裏帶着一絲興奮，“這可是我們出道的演唱會啊！”

洛天依轉過頭，縱身從護欄上躍下，慢慢走到樂正綾身前，開口問：“阿綾，這一切……是夢嗎？”

洛天依淺灰色的髮絲隨風揚起，在月光的照耀下極其不真實。那雙瑩綠色的明眸閃閃發光，好似夜空中的星辰般奪目耀眼。

但是這次，阿綾沒有像往常一樣笑話她是“傻瓜”，而是勾起嘴角，望向那顆綠色的星星：“不是，天依，這一切都不是夢。”那聲音清脆而堅韌。

洛天依怔了怔，想要伸出右手觸碰那燭火般温暖的身影，而樂正綾卻忽的化作一團火苗，即刻消失不見，只留下洛天依手心裏的温暖。

“天依。別睡了。”

同樣的音色，多了幾分成熟，少了幾分年少輕狂。不像燭火，像一盞永不熄滅的燈。

果然，是夢。不，確切的説，是回憶呢。洛天依笑了笑，自嘲的笑。

少年作文500字 篇4

坐窗邊，三四點的陽光射進教室內，把我點亮，我順着光芒蔓延的地方看向他。我看向他的臉龐，星眸閃動，陽光射進他的瞳仁呈暖陽般的棕黃色，天真，卻不失少年英氣，睫毛眨一眨，光影便若隱若現，微微偏頭，燦爛浸上少年的發，散着陽光氣息。我看向他的課桌，左手骨節分明的修長手指漫不經心地轉着筆，右手托腮，慵散卻不頹喪，他永遠都是這樣，讓人感覺神聖不可侵犯，卻又讓人忍不住想靠近。我看向他。

我看向他，又轉過端詳少年的目光，咬着筆，盯着墨綠色黑板上突兀的白色數學公式，他們飄飄雲般從我的腦神經旁穿過不留一絲痕跡。我再次看向他。少年還是盯着黑板，時不時用不經意的幅度挑一挑眉，脣邊微微提起一點，可能他並沒有注意到自己的認真和什麼情緒波動，可我注意到了。

窗外的陽光可能是太陽手舉酸了的緣故，射進教室的角度偏了偏，加上操場邊那棵老槐樹的遮擋，細細碎碎的閃耀撒在了少年白色襯衫上。我看向他的衣領，整整齊齊，如此純潔的顏色，不起一絲褶皺，就如同他這個人。

數學課下課了，黑板上的公式變成了一堆白色粉末擦掉，也還是沒有給大腦絲毫刺激，我歎了口氣，又鬼使神差地回過頭，看向少年。他身上還是披這陽光，靜靜地坐在座位上。身邊是形形色色出門打水的同學，他只是靜靜地，用修長的雙手翻閲着淡藍色封皮的《解憂雜貨鋪》，像個高傲的王子，也像個透明的塵埃……我放下手中的《小王子》，就這樣看向光芒，看向他，像等待什麼獎勵般，期待着他嘴角再次升起、眼角挑起一絲弧度，因為，我喜歡看他笑。

我看向他，或者説，一直在看他。小王子擁有玫瑰，獨愛一朵。那，我會是那枝玫瑰嗎。

少年作文500字 篇5

湛藍的天空飄着幾朵白雲，下面是一所學校，從教學樓常常傳出郎朗的讀書聲。這其間，有一個六年級的男生，手裏拿着一個剛修好的玩具。這個男生便是江麟曦。我們兩個同班六年了，他時常將頭髮梳得很整齊，披着一件外套，腳上穿着運動鞋來學校。他很開朗，喜歡和別人開玩笑。就這樣，我和這個男生成了形影不離的好朋友。

記得有一次上美術課，我們正興致勃勃地聽課，“譁……”的一聲，我的卡紙就全廢了，原來是周恩澤回頭的時候不小心把顏料水打翻了。周恩澤不停的向我道歉，可是我這件白色的衣服和卡紙上都沾滿了顏料。我雖説原諒了他，但心裏卻很不舒服。接下來的手工課怎麼辦呢?周恩澤沒帶卡紙，我的卡紙不能用了，我特別生氣。忽然，一個人將一張藍色的卡紙遞了過來——他就是江麟曦，剛剛將地上顏料水拖乾淨的也是他，我非常感謝他。當時，我很不開心，他就故意逗我笑，他看到我笑了，自己也笑得特別開心。

雖然我們兩個是好朋友，但我們也鬧過矛盾。

有一次，他開了一個玩笑，打了我一下。我以為他是認真的，就還了過去。可他説他不是有意打我的，所以又還了我一下。我們兩個就這樣打了起來。事後，原本每天中午我們都要一起踢球的，也沒踢了。我覺得，我不能沒有像他這樣好的夥伴，就真誠的向他道歉，他也向我道了歉。就這樣，我們兩和好了。

六年級了，要畢業了，要説再見了，不知這一分別，多久之後才能相見。衷心祝願我的朋友江麟曦，能順利考上理想的中學!