實用的相伴作文500字合集9篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的相伴作文500字9篇，希望對大家有所幫助。

相伴作文500字 篇1

“嗚——”我面紅耳赤，爬在小牀上大哭。家裏沒有一個人，一切靜悄悄的。

我上了QQ，對小芸説：“芸寶，在家嗎？能來我家陪我嗎？”芸寶馬上回了“可以”，不愧是中華好發小。

“咚咚！咚咚……”一陣敲門聲把沉在淚海里的.我驚醒。“吱”一聲門開了，小芸梳着高馬尾，神氣地走來。我抱着她瘋一樣地哭了，不停地向她吐露心聲：布丁秦油把豆丁倉鼠咬死了……

“唉——你家就是動物園，啥東兩都養。”小芸樂啊呵地説，説着，她又惡狠狠地看着布丁，“是你把小豆丁咬死的！對吧！”

忽然，小芸走了，嘴裏還叫着：“小涵子，我等下回來！”家裏瞬間又靜寂下來。陽光灑在家裏，温暖舒適，屋裏會變色了。

沒有多久，小芸回來了，她手背在身後，“邪惡”地看看我。我嘟起嘴巴；“莫名其妙走了，你個‘辣條狂’，肯定又去買辣條了！”

她伸出手，原來她手裏提着一個籠子，裏面有一隻長得和豆丁一樣的倉鼠。我的嘴巴立馬變成了“O”型，我抱住小芸，給她來了好幾個飛吻。

“芸寶！太愛你了！哇——豆丁雙胞胎呀！”我飛了起來，可一瞬間，我抱着小芸哭了起來，心裏有一種甜滋滋的味道。

愛，在人間，是和諧的象徵。友情，都是無私的。這件事，像烙印一樣，永久地烙在我心間，永久不消失。

相伴作文500字 篇2

曉風殘月，穿託千年不變的倚夢，小橋流水，述説古帶流傳的聖經，這些意象豐潤着古典詩詞的根基，使其延綿千里，吟詠至今。古詩，成長的路上有你相伴，真好。——題記

自小我就酷愛古詩文，背誦對於我來説不是難事，我所困惑的是不能深入懂得詩人的詩懷。後來，隨着年齡的增長，加之又看了諸如中華詩詞國學小名士之類的`節目，我才漸漸地從古詩中悟出了許多美麗與哀愁，也悟出了詩人不屈的精神與高尚的靈魂。

當我在人生路上失意時，李白的“天生我材必有用，千金散盡還復來”讓我從整旗鼓，勇往直前；當我為抗日而死的英雄而歎息的時候，文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”讓我感受到他們視死如歸，大義凜然的英雄氣概；還有“豈伊地氣暖，日有歲寒心”讓我感受到松樹高尚的品格；“一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅”讓我感受到夕陽的美景。

與李白共舉醇美的瓊漿。聽杜甫訴説刻骨的悲涼，看李賀騎瘦馬在月夜奔跑，陪王維在悠悠間聞桂花香，等陸羽起火生爐緩烹慢煎飄茶香。披一路風塵，看青山依舊，數千載風流，唱大江東去，在那唯美的世界裏，月華似水，簫聲如煙，千年琵琶，亙古柔情——有看長風萬里送秋雁的豪放灑脱，又低頭弄蓮子的婉轉曲折，有總被無情棄不能羞的深情執着，有騎馬倚斜橋滿樓紅袖仍的陌上風流，點點滴。一幀一景，至情至性，撲面而來，千年的時光便從眼前掠過，恍如隔世。

其實，細細品味，那些平厭的情懷裏總有些片段於今生今世不謀而合。內心的曲折如若不斷，總會觸及那些遙遠的相同的靈魂深處。古詩，成長的路上有你相伴，真好。

相伴作文500字 篇3

人生是一段孤獨的旅程，但我遇到了你。你不是我，卻又像這世界上的另一個我。——題記

安東尼曾説過：人生總有不期而遇的温暖和生生不息的希望。第一次和你相遇是在什麼時候？記不清了，只記得那回眸剎那間的驚豔，畫翟星空。

你給自己取名為“三毛”，這似乎註定了你一生的流浪與漂泊，但這漂泊並不能湮沒你那傳奇般的人生。你是個有靈性的女子，雖沒有傾國傾城、閉月羞花的容貌，卻有着無人可比的才情。

你三歲便開始在南京鼓樓讀書，那麼一個小小的人兒，便整天與文字為伴，與清風共談；稍稍長大後，便開始讀《紅樓夢》，《水滸傳》，或許真的應了那句話：腹有詩書氣自華。年少時的飽讀詩書，成就了你今後一生的燦爛輝煌。

你也是個性格古怪孤僻的小女孩，十二歲休學在家，幾乎每日除了吃飯睡覺便是去墓園讀書，因為你説：死人都是最温柔的。這話似乎不應出自一個十二歲的少年之口，可實際上，你的整個人生，只有少女時光最為暗淡，就好像是你心底的.一道傷疤，永不願揭開。

你説沙漠是你前世的鄉愁，所以你與荷西去了非洲的撒哈拉。那段時光，你每天與當地人一起生活，雖然沙漠裏的資源十分匱乏，但你仍覺得有一種“平淡而深遠”的舒適，這來自於你內心前所未有的安定。

我在你的身上，似乎看到了自己的影子：開朗，樂觀，但內心深處卻有不為人知的感傷。我曾經也向往過一種遠離世俗的生活，或是在深山中建一小木屋，每日炊煙裊裊；或是在江南闢一座庭院，每日品茗泛舟，可這哪裏做得到呀，人生總有許許多多的牽掛和羈絆。而你真的做到了，你那傳奇般的經歷深深打動了我。而我，惟有羨慕，但我相信，走過千山萬水，我們終會相遇。

這一路上，與你相伴，何其幸運。

相伴作文500字 篇4

真正的愛如河流，愛得愈深越無聲。愛是無窮的，愛是偉大的，愛是寬廣的，愛是生活中的一個個鏡頭。

鏡頭一 “哇”我回到家，自然聞到一種香味，一聞就知道是我最愛吃的蝦！我放下書包急忙跑到廚房一看，果然不出我所料，一隻只鮮紅的蝦出現在我眼前。“你快吃，知道你考試考瘋了，特地為你做的蝦。”看着鮮紅的蝦，口水立刻流了出來，忘掉了煩惱，我大口大口的`吃着蝦。“嗝”打了一個飽嗝，這才想起坐在生邊的媽媽。

“媽媽。你不吃嗎？”我問道。“媽媽不餓，你吃吧。你吃飽了嗎，快去複習。”媽媽説道。我走向房間，做起作業，由於吃的太多，肚子太飽，走向廁所。當我從廁所裏走出來，開見媽媽正再吃我沒吃乾淨的蝦，媽看見了我立刻藏了起來，説道：“媽媽，只看看蝦有沒有變質！”我沉重的走向房間，眼淚奪眶而出！

鏡頭二 前不久，我考試成績下來了，物理考得特別差，我沒有臉面回到家中，回到家，媽媽用期待的眼神看着我，説道“考好了嗎？”我沒有回答，媽媽知道了，我考的不好。

説道“物理，重要的很，別偏科！” “好了好了，我知道了。”“你每次都做題，可真正懂得了多少？”“我的事不用你操心。”我反駁道。

回到房間，會想起是我不對！後來媽媽手裏拿着蘋果走了進來。“我也是怕你偏科，才這麼説的。”“沒事。是我的錯，對不起媽媽。”

媽媽，有你相伴，千難萬險我也會微笑面對。

相伴作文500字 篇5

成長需要什麼？我認為，成長需要勇氣，成長需要挫折，成長更需要鍥而不捨的精神。

我那時7歲內外，性格十分內向，不敢羣處，因為我害怕違反了規矩，進而遭到譴責。而我自害怕的就是受到譴責。

記得那是我7歲生日的那天，我的朋友強拉着我又高又陡且直通山頂的山坡，天真的我相信了他的話，説要與我一起尋找山頂上的寶藏。我與他一同前行，要是我慢了點，他便會伸出他的手拉我一把，助我一臂之力。爬到一半時，他的腳崴了，突然滾向山坡底部，我驚慌失措，只見他在坡下邊揮塵土邊喊着：“不用怕，雖然我已經不能和你探索寶藏，但是你已經快到山頂了，希望就全寄託在你的身上了！你別辜負我對你的'期望！是條漢子就轉身往上爬！”這句話頓時給了我一種前所未有的力量，於是我便轉身繼續向上爬。

山坡越上越陡，我心愈挫愈勇。眼看就要到達山頂，但我全身幾乎如癱瘓似的，汗如雨下。可耳邊是他加油打氣的聲音，我心想着：不能失敗，不能失敗，不能失敗！“啊！”我使出最後的力氣，咬緊牙關的堅持着，攀登着。直到最終到達了山頂，我才鬆了口氣。可當我想與他分享我此刻的心情時，他卻不見了蹤影。

我只能帶着我堅定的心繼續往前走。“surprise！恭喜你，挑戰成功！你是個勇士。”他們紛紛蹦出來送上生日禮物。唱着生日歌。我感動得差點流出淚來，激動的差點暈厥過去。

從這以後我很少獨處，我珍惜與他們在一起的每分每秒，珍惜這份友誼。是他們讓我知道：面對困難不能輕言放棄，更不能感到絕望。也正是這份友誼，使我逐漸成長，慢慢成熟。“君志所向，一往無前，愈挫愈勇，再接再厲！”

相伴作文500字 篇6

花開花落，落葉歸根，看燕去燕歸，看浮雲飄過，我一一與你們握手，品味芳香。——題記

（一）

“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”是他恬淡的心情。他思念故鄉親人之情，永在這田園風光之中。“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”是他的憂愁。淚水淌下，帶着擔憂，託付給明月，在歲月上留下痕跡。“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其裏”是他的情懷。品着他的遠大志向，早已在心靈種下希望的種子。

在書海中拾貝，拾起了閃耀的.詩句，駐足欣賞，激勵人心。

（二）

與他一起看父親遠去的背影，感受心中酸楚的感覺。與他一起感悟祥子一生悲慘的生活，當時社會的黑暗，讓我心中五味雜陳，感受着當時的悲慘生活。和他一起紀念逝去的偉大先人，帶着深深的崇敬，這是多麼深刻的感情！還要與她一起望着紙船漂去，讓我感動。

在書海中拾貝，沿着作家的足跡，緩緩前行，讓人感動。

（三）

喜歡讀着他的《狼王夢》，喜歡讀着他的《草房子》，喜歡讀着他的《目送》，還喜歡讀着他的詩集。那是一種生活感悟，那是他們的生活態度。我願意每天都跟隨着他的腳步，跟隨着他的文字，讓心靈成長，靈魂激盪。

在書海中拾貝，徜徉在作者的筆墨當中，品味芳香，不能自拔。

曾經有那麼多歲月。一步步走來，就好似在書海中拾貝，感悟作家的靈魂。品味生活，體會生命，學會感悟，偶然回頭，發現這些年，我早已與書相伴！

相伴作文500字 篇7

與許多孩子一樣，我的讀書經歷是從通話開始的，我讀的第一篇童話不是《白雪公主》，也不是《灰姑娘》，更不是《青蛙王子》，而是《老單身漢的睡帽》。記得當時看完後，十分傷心，以至於後來《白雪公主》的美好結局都沒能令我回轉心情。從此，便完全愛上了書。·

隨着年齡的增長，識字的增多，我讀書的慾望也逐漸膨脹，終於，我將“魔爪”伸向了爸爸的書櫥。我在那裏流連半天，最終捨棄了那本看起來花花綠綠特別誘人的菜譜，而選擇了一本有着淡雅封面的散文集。因為奶奶曾説過花花綠綠的蘑菇是有毒的。我想，書也是一樣的吧！

可是，我一個識字不多的'低年級國小生又怎麼能看懂形散而神不散的散文呢？所幸，我愛的只是散文那華麗的辭藻，並未追求深意，就這麼囫圇吞棗的讀了好幾本，具體意思沒怎麼懂，可摘抄本倒是厚了不少。所以老爸常常説，我那摘抄本就是被他書櫥裏的散文集給養肥的。

我也比較喜愛宋詞，那種華美而散亂，樸素而典雅的長短句，讀起來多舒服！而且還比散文難懂，讓人找不着北，雲裏霧裏的，多有意境！

時間在書的相伴下如流水匆匆，走的飛快。一路相伴我走來的也只有書了！童年的紙飛機、棒棒糖早已被我遺忘在某個角落了，可我從未遺忘掉我最愛的書。有着書的日子，我感覺很安心，有書相伴，我天不怕地不怕！我可以以書為友，相伴走過年華！我可以以書為師，學會許多知識，我可以與書交談，透析自己的靈魂！書與我一路相伴！

滄海桑田，我想總有一種感情亙古不變，在心中生成莫名的感動與懷戀。也許，那就是我對書的執着與熱愛！

相伴作文500字 篇8

出一次遠門，沒帶毛巾，沒帶杯子，我都不會太在乎，但是，我卻會一遍遍確認道：“紙帶了嗎？筆呢？”

這紙説的不是紙巾，而是比紙巾更重要的可以寫字的白紙。它不像四百格，條條框框約束着你，也不像數學演算紙，又是橫又是豎，規範着去寫公式。它是空白的，上面一道線都沒有，一個字也沒有，這就讓我高興了，有種可以在上面自由塗畫的快感。紙還要和筆相搭配，不然紙只能摺疊玩，沒意思。用塗畫筆在紙上塗塗畫畫，點點寫寫，愛幹什麼就幹什麼，多好！

緣於紙筆的這麼多好處，要是出門沒帶紙筆，我寧可不出去了，就算買也要買到手，紙筆一刻不在身邊，就有一種空洞的感覺，總好像覺得身邊少了什麼，丟了什麼。

我對紙筆的依賴源自我的幼童時代，那時候我就對紙筆情有獨鍾。一開始，我不懂用紙，只會用筆寫寫畫畫。別的孩子玩玩具時，我就在家裏的牆上“作畫”，其實只不過是畫了幾個圈，劃幾道線罷了，後來學會用紙，就在紙上畫。可是慢慢地，畫畫已不能滿足我了，我逐漸學會寫字。從簡單的阿拉伯數字到漢字，一步一個台階，我非常快樂。

如今用了這麼多紙，我依然喜歡白紙。在車程中，在賓館裏，在餐桌上，我都要用紙用筆，寫下所感所想。譬如，寫下自己的心情、遇到的`一些的趣事、邂逅的風景等，寧肯少寫幾行字，但一定要寫，用筆接觸紙隨心書畫的一剎那，我覺得快樂又美好。

筆與紙一直伴我成長，為我記下人生的長卷。

相伴作文500字 篇9

以前，我們小區有幾條野狗，其中，有一隻大野狗我叫它大黃，我很喜歡它，因為大黃最可愛了，還有……反正我就是最喜歡大黃，憑感覺。

我有時會下樓去找大黃玩，只要我在樓下，大黃就會一直跟着我，無論我到哪。有時，我會帶一些雞腳、肉骨之類的，大黃一聞到肉的香味，就會搖着尾巴朝我跑來，然後，我把肉一扔，它就飛奔出去撿。

我經常帶大黃去外面，上培訓班也帶着，每次帶去同學們都會圍過來這樣問：“這是你的寵物嗎？真可愛，胖呼呼的。”慢慢地我把大黃當成了朋友，甚至當成了親人，可以説它就像我的影子一樣。

我帶大黃去剪毛，結果寵物店的`人把大黃剪成了“斑馬”，讓我哭笑不得。剪完毛，我又去給大黃買了一個肉包子，大黃吃得可歡了。

大黃喜歡動，而且特別愛吃，一餐至少要四個包子和一杯水，我都儘量讓它吃飽喝足，因為，以前它幾乎沒吃過什麼好東西。

後來，大黃被保安抓住，賣給寵物店了，那天，我整整哭了一天。剛聽到這個消息時，我感覺自己要死了。後來我聽別人説大黃是去了寵物店，我才放心了一點，我還以為它被吃了。

我去問過保安是哪家寵物店，保安不告訴我，説小區不讓養狗。

大黃陪伴了我一年多就走了，這時間是不是太短了，不知道大黃還記不記得我。大黃啊大黃，如果我知道你在哪家店的話，我一定要去把你買回來。

如今已過去三年了，我還忘不了大黃。