同學給我的愛作文範例

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的同學給我的愛作文，歡迎大家分享。

同學給我的愛作文1

在愛的調色盤中，有着許多種不同的顏色：綠色代表老師的愛，粉紅色代表家人的愛，桃紅色代表父母的愛……但是最鮮豔的紅色，代表了一種不同的愛——同學的愛。這種愛讓我經常在成長的道路上得到鼓勵和幫助。

在一個烈日炎炎的星期六，我與同學趙思捷相約在小區中騎自行車。我們騎得正歡時，一輛汽車忽然向我駛來，我一驚，沒來得急靠邊，一不小心便摔了下去。汽車已經看見了我，便停了下來。這時，騎在前面的趙思捷立馬跑了過來，她幫我把自行車拉到了一邊，又把我扶了起來。“沒事吧，哪裏疼？”趙思捷關切地問道。我説：“腿！”她看了一下我的膝蓋，已經有了一個很大很大的傷口正在流着血。趙思捷趕緊從褲包裏拿出了一包紙，抽出一張，一邊幫我擦血，一邊説：“快回我家去，擦一些藥，消一下毒。”我説：“好吧，那自行車怎麼辦？”趙思捷説：“沒關係，我幫你把自行車推過去就行了。”小個子趙思捷咬着牙，艱難地推着兩倆車，吃力地幫我把車推到了她們家樓下。到了她們家，她象小大人一樣找出家中藥箱，幫我擦了藥，這才放心地説：“應該沒問題了”。我感激地對她説了聲：“謝謝！”她説：“不用謝，我們是同學呀，同學就應該互相幫助。而且，助人為樂也是一種美德，助人為樂也能讓人很快樂。”

愛無處不在，愛不僅僅是親人給的，同學做出的一些事也能讓人感受到愛，這些愛就是我們成長的鼓勵和積極向上的動力。

同學給我的愛作文2

“初次登上這舞台，聽到掌聲響起來，我的眼淚忍不住留下來。經過多少失敗……”那天的操場，匯聚着兩種心情，歡呼雀躍和傷心欲絕。

那天的操場格外熱鬧，一年一度的校園運動會開始了！

快進到拔河項目，看着前兩個班級激烈的比賽，我們的心砰砰直跳，但又看看我們班的.那些重量級選手，會放鬆很多。輪到我們上場了，看到對方上來的過半是女生，我們頓時信心滿滿，不禁輕飄了起來，而對手卻虎視眈眈地注視着我們。只聽哨聲一響，我們便使出九牛二虎之力，一步一步往後退。當成功之門快要向我們打開時，對方突然用力，哎！輕敵的代價！

第二輪開始了，操場上的加油聲特別響亮，對方咬着牙，閉着眼，努力把繩子往後拉，我們也不甘示弱，胳膊青筋暴起，似乎幸運女神在眷顧我們，把我們往後拉。耶！贏了！

第三輪，我們帶着必勝的決心拿起麻繩，心想：第一輪給你們一個蜜棗嚐嚐，這輪絕不會心慈手軟的。“開始”不知是為什麼對方似乎像打了雞血，20秒都不到瞬間我們就……個個像霜打的茄子——蔫了。

坐在紫藤架下，我們班的“男子漢”們放生痛哭，我想哭又不敢哭，痴呆呆地坐着，心裏上上下下像打翻了五味瓶。我再也無法剋制自己的感情，只覺得鼻子一酸，兩行淚“啪嗒啪嗒”地留下來……

那天晚上，我自己問自己，你今天收穫了什麼？我收穫了團結，收穫了遇到困難不輕易退縮，收穫了同學們的愛……

同學給我的愛作文3

愛像花兒一樣迷人，愛像寶石一樣燦爛，愛像陽光一樣温暖，那一天，我嗅到了愛的芳香。

記得在一次小練習後，我感覺胃裏翻江倒海，一陣陣噁心。仔細一想，定是早上吃了一塊從冰箱裏拿出來的蛋糕導致的。唉，早知道就不吃了，好難受啊！

中午的飯很好吃，同學們有説有笑，享用佳餚，而我趴在桌上，沒胃口吞嚥這山珍海味。萱萱聽了，趕緊過來：“你沒事吧？先喝碗熱湯應該會好一些。”我小口抿着熱湯，心也變得暖暖的了，等喝完湯，她顧不上吃飯，送我去醫務室，回來後又報告老師，打電話給媽媽。

接着，她小心翼翼地扶着我，緩緩走上台階，還安慰我：“你媽媽就要來了，你先休息一下。”進了教室，她給我倒了杯水，關切地説："生病要多喝點水。"此時，我感覺眼前的她真像一位善良的天使。我既感激，又自責，還感到温暖……我心中像打翻了五味瓶，百感交集。窗外的陽光懶洋洋的灑在我身上，愜意極了。萱萱對我的關心與明媚的陽光交織在一起，化為一股清風，吹入我的心中，這時，耳邊傳來她親切的聲音：“你休息會兒，我先回座位了。”我熱淚盈眶，想説什麼，又恐止不住的淚水噴湧而出，最終只點了點頭。

那一天，我感受到了同學間濃厚的愛與關懷。

同學給我的愛作文4

同學愛雖然沒有父愛深沉，沒有母愛無私，但它是友誼結晶。

叮鈴鈴，叮鈴鈴 放學鈴響了。同學們迅速整理好毛筆用品，準備回家，我也不例外。

我匆匆忙忙地跑出教室， 小悦，快停下。 我聽到同學喊叫聲，便轉身一看。噢，原來是小雯啊！她急忙對我説： 你墨水灑了。 我低頭一看，地上有一灘墨水，而且書包一角也染黑了。當時我一下子驚呆了，不知該怎麼辦？瞬間，小雯打開書包，把裏面書拿了出來，發現大部分書也被墨水染黑了。她靈機一動，想出了一個好辦法 找宣紙把地上墨吸掉了些。

一會兒，我們就把地上墨全吸了。再用拖把拖一下，地就徹底地乾淨打掃乾淨了。可是，書包上還有很多墨，小雯馬上拿着濕布幫我擦書包。時間一分一秒地過去了，牆上時鐘已走到五點了。我對她説： 小雯，你先回家吧！要不然你爸爸媽媽會着急。 小雯搖了搖頭，堅定地説： 我們是同學，我一定會幫助你。 頓時，我感到一股暖流湧進了我心裏，讓我非常感動。

同學給我愛，讓我永遠銘記在心，每次回憶都會讓我心感到暖暖。

同學給我的愛作文5

同學的愛是珍貴的，是富裕的，同學們之間互相關心、互相幫助。我們班是一個快樂的大家族。

每當班裏有空位的時候，同學樣都爭先恐後的幫他拿作業。

前一個月，常然請假了，牽動着大家的心。當時，我還以為常然請一天的假，但是，我第二天到學校的時候，發現常又沒來。我非常驚訝。心想：難道常然要請長假嗎？我帶着疑問，連續等了三天、四天，可遲遲不見常然來上學，我的心情越來越糟糕。

有一天，我聽張老師和丁老師説：“常然有什麼病請這麼多天哪？是不是不來了？”我聽了這句話，好像給我了一個重重的打擊，眼淚直在眼眶裏打轉，我的嗓子好像被什麼東西卡住了一樣，什麼話都説不出來。

就在前幾天，我們在早讀的時候，突然，外面傳來一陣哭聲。趁老師讓去廁所的時候，我裝做神祕的向外看，哇！是常然來上學了！經過打聽，我知道了常然在家休息的都不敢來上學了！我心裏默默地勸常然説：“常然，上學可以學習很多的知識，還可以和同學一起玩、做遊戲，多好啊！”

在老師和同學的鼓勵下，我們這個大家族又團圓了！希望我們班永遠不會有空位。因為每一個空位都牽動着大家的心。

同學給我的愛作文6

我生活中充滿了愛，有祖父祖母對我們愛，有父母對我愛，有老師對我們愛……

記得有一次，我紅領巾忘戴了，我徘徊在校門口，急得直跺腳。我看見值勤大哥哥大姐姐用嚴厲目光注視着我，我着急極了。心想：這次死定了，誰讓我把紅領巾給忘戴了呢？想着想着，我眼淚不知不覺地流了出來。突然，有一個大姐姐向我走來，她蹲下身子，撫摸着我烏黑頭髮，親切地問：“小妹妹，你為什麼要哭鼻子呢？”説完，她又用手摸幹了我眼淚。“我……我忘戴紅領巾了，可有沒有什麼錢去買紅領巾。”我哭得更厲害了。大姐姐猶豫了一下，只見她掏出一元錢，微笑着對我説：“小妹妹，你拿去吧，去買根紅領巾吧！”“不，不行！”我説，“這是你乘車回家錢，你把錢給了我，你怎麼辦呢？”大姐姐笑了笑説：“沒關係，我可以走回家，正好鍛鍊身體。”我拿了錢，奔向小店，買了紅領巾，急忙戴了上去，神氣地走向大門口，覺得無比興奮，又感覺一股暖流流進了我心田。

大姐姐每一個舉動，都像在鼓勵着我，以後也要做一個像她一樣好人。

同學給我的愛作文7

12月的一天，天氣非常冷，外面下着大雨，我撐着一把傘去英語補習班上課。剛走進教室，我這才發現我身上的衣服全都淋濕了，不巧，教室裏的空調壞了，當我想去拿出班裏流行的暖寶寶時，卻又發現沒有帶。

上課時，我坐在座位上直打噴嚏。兩隻冰冷的小手不停地來回搓着。我心急如焚，想：這下該怎麼辦呀！今天真倒黴啊……我的同桌是小王，他是一個熱心的同學。看見我冷成這樣，就悄悄地把他的暖寶寶遞給了我，輕聲對我説：“你冷嗎？來，暖寶寶借給你吧！”我接過暖寶寶，一股暖流瞬間湧遍全身。我不禁連聲道謝，但他只是微笑着説：“沒事的，我不冷，你就用吧！”

過了一會兒，我發現小王也一直在用嘴往手裏哈氣，我有點不好意思地對她説：“給你吧，我不冷了。”説着就把熱乎乎的暖寶寶塞給了他，他才勉強收下了。但過了一會兒，他又把暖寶寶塞給了我……

就這樣，暖寶寶在我倆之間不斷傳遞着，温暖着我，也温暖着他。此時我思緒萬千，這才發現這個暖寶寶並不普通，它握在手裏並不重，但我卻覺得它沉甸甸的，因為裏面充滿了友誼。

誰説同學之間沒有愛？

同學給我的愛作文8

我們班級是一個温暖集體，同學們猶如兄弟姐妹一家人，我們互相幫助，團結友愛，真情温暖着每個人心。

記得有一次我們幾個同學相約去看電影《加菲貓》，一路上我們興奮得猜想着電影中內容，忽然“哎喲”一聲，我痛得蹲下了身。大家也停下腳步看着我，王軍走過來仔細地察看了一下，不安地説：“你腳腫起來了，一定很痛吧，你不能再走路了，我送你回去吧！”我不好意思地説：“不要緊，我休息一會兒，自己回去吧！”王軍用堅定口吻説；“這怎麼行，路還遠着呢！”然後他像大家揮了揮手説：“你們先走吧，電影快要開演了。”説完他小心地扶起我，慢慢地往回走去。

一路上他像哥哥一樣問我痛不痛，不時地提醒我要小心，我非常感動。想起前些日子，他一直盼望着這部電影，當他知道我已經買好了票時，興奮地手舞足蹈，向遇到了一件大喜事似，而此時此刻，他像對這部電影一點也不感興趣似，心裏裝全部都是我。

同學對我關愛，向一股暖流流遍了我全身。大家在一起，真是快樂無比。

同學給我的愛作文9

愛是我們生活中不可缺少的一份情感，它滋潤着我們，使我們每一天過得更加甜蜜，我也在愛的懷抱中漸漸成長。

那是在四年級發生的一件事，在上體育課時，老師要求我們繞操場跑三圈，才三圈？三圈對於我這個“飛毛腿”來説，壓根兒不打緊。説時遲，那時快。老師一聲令下，我便像離弦的箭一樣，飛也似地跑了出去。果然不出我所料，我很快把同學們都遠遠地甩開了。可我真是樂極生悲了，在最後一圈時，我腿猛地一陣抖，完了，腿抽筋了。我拖着受傷的腿想回到教室。可我一到樓梯就犯難了，我怎麼上去呀？

這時，一個熟悉的身影朝我奔來，啊，原來是我的好朋友——王毅，他説：“哎呀，你的腳扭傷了，我來幫你。”説着，用一隻手搭住我的背，另一隻手扶住我的肩，説：“來，我們走吧！”“這怎麼行啊，你又沒比我胖多少！”“沒什麼大不了的，就搭把手唄。”他二話不説，拉着我就走。

我從來沒數過四樓有幾級樓梯，可今天，我覺得這路怎麼這麼漫長。我中間幾次要求他放我下來，可他就是不肯，大滴大滴的汗珠從他的額頭流下來。到教室時，我感動得不知道説什麼好了，他卻説：“Bye，Bye，我下去上體育課了，你好好休息，再見！”

這就是我的同學王毅給我的關心和幫助，我至今也難以忘記。

同學給我的愛作文10

記得那一個早晨，我剛到學校，感到肚子有些不舒服，但那時我還能忍。但是第一節課上課時，我突然感到肚子特別不舒服，而且很噁心，有些想嘔。因為正在上課，我怕老師説我上課不認真聽講，就只好硬撐起身子，聽老師講課。這時候，坐在我旁邊的王餘粟好像看出了我的心思，就悄悄地問我：“李潤澤，你是不是哪裏不舒服？”我怕這時候説話被老師發現，便趕快對他説：“我沒事。”

第一節課下課了。我剛跑四班門口，就稀里嘩啦地吐了起來。於是，我扶着牆慢慢向學校醫務室走去。突然有人碰了碰我的肩膀，我轉頭一看原來是王餘粟。王餘粟一邊攙扶着我一邊關切地説：“李潤澤，有病就別硬撐着嘛！走，我扶你去醫務室。”就這樣，王餘粟陪着我來到了醫務室。到了醫務室，醫生給我開了兩片藥吃説沒大礙，王餘粟才又小心翼翼地扶着我回到教室。

回到教室，坐在椅子上，感覺好多了。我感激地對王餘粟説：“謝謝你！”王餘粟微笑着説：“你沒事就好，同學之間互相幫助是理所應當的。”王餘粟的話，説得我心裏暖烘烘的。

我應該向王餘粟同學學習，同學之間應該相互友愛，相互幫助。

同學給我的愛作文11

説到互相幫助、互相愛護，我不由自主地想起了我上三年級時發生的一件事，這件事讓我記憶猶新。

那天，我騎着自行車去學英語。中間下課了，我騎車去上廁所，回來的時候，我猛的一蹬，蹬空了，下車一看車鏈子掉了。我想：一會兒放學只有推車回家了。下學了，我推着自行車慢慢向家走去。當我走到吉的堡幼兒園的時候，宋小青從後面跟了過來，他問：“你的自行車怎麼了？”我説：“也沒什麼，只是鏈子掉了。”“我會裝，我幫你吧！”宋小青不加思索地説。“不用了，馬上到家了。”我説。宋小青説：“還是我幫你裝一下吧！不用麻煩你們家裏人了。”説着説着他就把他的車子停到了路邊，在草地上找了一根木棍。他像模像樣地説：“你把車子傾斜一點兒。”我按照他説的把自行車傾斜了一點兒。他拿着木棍把鏈子挑了起來，慢慢往鏈輪上裝，可裝上後一轉動腳蹬就又掉了下來，試了幾次之後，還是不行。他不顧鏈子又黑又髒，直接用手裝了起來，不一會兒，他就滿頭大汗，可他依然認真地裝着，可是不知怎麼回事，鏈子又掉了下來。他還是一次一次地嘗試着，終於功夫不負有心人，我的車鏈子被他裝好了。我高興地説：“謝謝你！”他説：“別客氣，我們是同學，應該有福同享、有難同當，再説，你以前也沒少幫我，我們走吧！”我激動地點點頭。

生活中，人與人之間需要相互關心，相互幫助，就像花兒在大地、水和陽光的滋養下才能開出漂亮的花。