【精品】國中作文八篇

在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的國中作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國中作文 篇1

我終於回到了地面，感到心靈被聖神之水洗濯了，靈魂有再次燃燒，忽然眼前一亮，感到一個嶄新的世界頓時在我眼前。

那是一個悶熱的夏天，烈日高懸，把路邊的花草都烤的無精打采。我正懶洋洋地蜷縮在牀上，開着空調，優哉遊哉地享受着。一個突如其來的念頭飄到我怕爸爸的腦子裏，這使他神經質地做了一個決定——在這大熱天去爬上。

我百般無奈地被扯到順峯山公園。我揉了揉朦朧的眼睛，看見一座高高的塔佇立在巍峨的山上，真像以為勇士騎着一頭身穿綠色盔甲的猛獸，這一想象是我感到一陣刺骨的冰涼，那是什麼塔？我記得爸爸説過：“舊塞塔。”

毫無疑問，我盯着烈日，極不情願地開始了這艱苦的攀爬。

我本來還有一點點的興趣，因為這是我第一次爬山。我本來就不愛運動，更加上這鬼天氣，真叫人難受。先是一段極長極陡極斜的上坡路，漸漸地，我便體力透支，開始有點上氣不接下氣的感覺。爸爸在前面拉了我一把，我如神助，咬緊牙關，堅持下來。

但這種堅持對對於我來説就像手中的沙子，轉瞬即逝，很快我又開始死不活的。接着是一段“天梯”。我摸了摸後背，已經可以擰出一灘水了肩膀像挑了膽子似的，重重地壓着我，身子軟塌塌地，口中喘着粗氣，急促的心跳聲彷彿在耳邊響起。我便想打退堂鼓，但被爸爸一口拒絕。

我低着頭，如同行屍走肉，一走兩步，歇一步的方式繼續攀爬。這太陽彷彿越來越毒，一中讓人窒息的感覺像一個狹小的籠子把我罩住，感覺空氣越來越少。我再也挺不住了，我坐了下來。在在前頭的爸爸氣沖沖地衝過來把我活生生地扯了起來。，沒有辦法，我只好用户盡全身的力氣繼續往上爬。

到了，快到了，我加快了腳步。不一會兒，一座龐大的塔立在我的面前，那種高度還真有一種“危樓高百尺，手可摘星辰的”的感覺。我喘得像個火車頭似的，胸脯劇烈的起伏着，使我立刻坐了起來。我的頭已是大汗淋漓。回過頭一看，那些人小得像芝麻一樣，一種“一覽眾山小”的韻味不言而喻；抬頭一看，天空彷彿就在我頭頂，一伸手就可以摸到雲，想仙境般奇特。

我忽然眼前一亮。“世上無難事，只要肯攀”這句話使我在炎熱的夏天也能感受到無比的清爽。

國中作文 篇2

我家養了一隻特別可愛的小倉鼠，先來介紹它的外貌吧。

它全身披着一件白色“棉襖”，中間有一線灰色的弧線，兩隻大大的，黑溜溜的眼睛，一對小得可愛的耳朵，一個小小的肉色鼻子，還有一張可愛的小嘴巴。我剛買時它還瘦瘦的，可現在，它已經變成一隻小胖墩了，呵呵。

它的性格古怪，説它調皮好玩吧的確是吖，要不怎麼會整天不是爬上就是爬下，沒停似的，就想讓我把它抱出來，然後跟它玩；説它警惕吧，的確是啊，它在睡覺時，要是聽到一丁點動靜，都會先走到籠門前望來望去，直到它看見沒什麼事，它才回去睡覺；説它膽小吧，的確是啊，

它在吃東西時，要是有人去碰它一下，它就會驚慌失措，連忙跑回籠子裏，呵呵，可愛吧；説它聰明吧，的確是啊，有一次，我忘了拿東西給它吃，到了晚上，它居然自己跑去廚房找東西，我找了很久也找不到它，就在那天下午，我媽媽進廚房時居然看見它拿着一葉菜津津有味的吃着，我驚奇的對爸爸説“快來看啊，小倉鼠跑來廚房吃菜啦”小鼠鼠好像聽懂了我的話，轉過頭望着我，好像在説"我來這吃菜很奇怪嗎？"呵呵，小倉鼠很可愛吧！

自從那次跑去廚房吃菜後，它就越來越想出來了，整天咬着籠門，，不過幸好籠門被我鎖了，不然，我現在可能找不着它了，呵呵

這隻可愛的小倉鼠給我帶來了許多的樂趣，如果你們有空來我家串門的話，它————可愛的小倉鼠一定會帶給你許多驚喜！

國中作文 篇3

如果要以一種獨特的形象代表地球的活力，有一種單純的生命象徵，那就是樹，進入樹的世界就像進入美與神祕的境地。樹撫育我們的靈魂，維持生命所需並提供庇護，

沒有其他的生命形態象樹一般影響我們生活，地球上龐大的森林像一張活生生的毯子般覆蓋着地球，一張生存不可或缺的毯子。很少人會對松樹帶給我們的感受無動於衷，它們的聲音從山上直入我們的心靈，如果人們都能走入森林，偶爾傾聽樹的話語，所有森林維護保存的問題都會消失。

作為地球上已知最古老的生物，森林不只是各種樹木的組合，它們還維持着生命的複雜運作，樹吸取陽光的能量，將空氣、水及養分轉換成生命所需，森林滋養大氣層，簡言之，森林製造新鮮空氣。森林最值得讚頌就是它的自我表達，不論是工具的把手，還是枯木椿，或是每一根活生生的枝杆，都紀錄風的吹襲，它總是敍述自己的故事，這就是為何木材對人有一種吸引力，不僅是質料本身，而是一種同源共存與瞭解的精神。

目前我們在地球上濫砍森林及破壞自然的情況，在宗教上有一種推論，到最後我們剝奪喪失最多的是自己。我們因樹而產生的情感，如樹木本身般的自然。樹，不分年齡大小，皆為元氣神與力量的象徵，樹是少數生存比人類還久遠的生物之一，所以能夠承認樹的人值得我們敬畏。

我們一直認為自然資源是取之不盡，用之不竭，豐富的資源看來實在浪費，但是當我們觀察大自然的運作，會知道任何一種資源不是無窮盡的，我們始終在等待，旁觀看着每一種資源消耗殆盡，期待下一次會更好。

國中作文 篇4

人生若只如初見，何事秋風悲畫扇。

古人已早在幾百年前就為世人總結了這個至理名言。是啊，倘若人生如人人對彼此的認識都只是停留在，一見傾心的那一刻，那豈不是很好嗎？婚姻不幸福的媽媽時不時會對我説一句話——“想那時候，你爸爸還説我笑得很甜呢。”我想我大概永遠也不會忘記媽媽説這句話是的語氣，是那種無限眷念卻又無奈迢迢年華已老去，那時我就在想，我一定不會重蹈媽媽的覆轍，我不會去委曲求全，也更不會在無數個無眠的夜裏悄然落淚，但是現在想起，又有誰能説得清楚這斬不斷理還亂的情絲呢？如花美眷，似水流年，回不了過去，也回不了當初，可媽媽的心裏卻還是保留着最後一點對愛的渴望吧。

外婆與媽媽都是愛講話的人，其實媽媽家的人都愛講話，説起話來也是滔滔不絕，可唯有我是一個例外，他們都説是和爸爸像，我極其討厭這樣的説法，也許是自從自己理事後就對他有一股恨意吧，突然想起一個詞“由愛生恨”，是這樣吧，那個人將媽媽的愛，我的愛，外公外婆的愛，舅舅舅媽的愛，我視為珍貴的人的愛，全部都付與水東流，可我又能怎樣呢，一哭二鬧三上吊？可能嗎？於是，就讓我無語問蒼天吧……

可是“老天有眼”啊，我偏偏就是喜歡古代的詩詞，而且還是有關愛情的，總喜歡在媽媽的面前唸叨幾句“媽媽呀我崇尚‘執子之手，與子偕老’的愛情，還有‘願得一心人，白首不相離’還有還有……”唉，我可真是不孝，真是不孝！

等閒變卻故人心，卻道故人心易變。

這就是“人生若只如初見”的原因？

但我想，“人生若只如初見”就讓他永遠停留在自己的腦海裏吧，讓他揮之不去，讓他停留在記憶的最深處，讓他成為自己八十歲時還能微笑的時物。

如此，就夠了吧……

國中作文 篇5

當我得到了上帝的禮物——生命後，我便插上了天使的翅膀飄飄然的降臨到了這個人間。從我出生的那一刻起，父母就為我傾注了所有的心血，為了不被競爭殘酷的社會淘汰；為了長大後我能以優異的成績跨入夢寐以求的高等學府；為了使我的知識更淵博；父母從我呀呀學語的時候就開始鍛鍊我的寫作和口語交際的能力。

我就是我，是在“晨光花園”裏撿到的一個普通的孩子，我的字典裏沒有“輸”字，因為我相信在嬰兒室的眾多寶寶中，誰會是愛因斯坦，誰又會是居里夫人呢？

我的眼睛告訴大家：我是個愛讀書的人，閒來無事，我總會習以為常地一頭扎進書海里，我覺得書就象一塊磁鐵，把我的目光牢牢地吸引在字裏行間。我喜歡《夢想風暴》裏一個又一個生動有趣的故事，也喜歡《快樂精靈》中那個不安分的羅小卜。我的眼睛一刻不停的在書中汲取營養，使我一點點成長。

我的耳朵向大家反映：我是個善於傾聽的'孩子，我愛聽在花朵下開過的春天；在蟲鳴中飛過的夏天；在秋葉下掃過的秋天；也愛聽在飛雪下飄過的冬天。在業餘時，我總愛聽聽一些前衞的音樂，它們用自己獨特的畫筆在我空白的課餘畫紙上添上了幾筆流行色。

我的嘴不安分的向大家透露：我是一個健談開朗的人，子曰：“人不知而不愠，不亦君子乎。”遇到難過的事，在我心底不由自主的就會湧上一股快樂的泉水，過不了幾分鐘，你又會在陽光下聽見我銅鈴般的笑聲。在失敗時，我會用女足的隊歌《風雨彩虹鏗鏘玫瑰》來鼓舞自己，因為論成敗，人生豪邁，大不了，從頭再來！一次失敗，不等於永遠失敗，一次成功，也不會成為永久的保證。

“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”在巖石之間的樹根，總是張得十分蒼勁；沙漠裏的種子，常能能在長時間缺水的情況下而依然存活；極地的苔蘚，可以在冰天雪地中生根發芽。“有自信的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇”當你遇到困難時，千萬別忘了自信，如果有了自信，那麼我相信，你一定會撥開重重雲霧，看到勝利的曙光。人生難免遇到挫折，如果喪失了信心，就等於失去了成功的機會。

我就是我，我希望每天都能：作業少一點，快樂多一點，批評少一點，表揚多一點。成功多一點，失敗少一點……

國中作文 篇6

在日常生活中，禮儀是無處不在，在生活中，有許多舉手之勞都是可以養成文明的習慣：撿起一張的紙屑、隨手關燈、不亂踐踏草地、遵守交通規則、見到老師問好，這些都是文明禮儀的表現。文明禮儀是人們在生活中養成的一種習慣。 我們是學生，我們在學校肯定會時不時的碰見，我們如果向老師説一聲老師好他們會微笑着向我們點頭，即使老師不向我們點頭也會説一聲“好”。我們向老師問好他們在心裏也會很開心，我們也不例外心裏肯定也回很開心。這是我們與老師的互相尊重。

我們是生命，我們經常會過馬路，我們如果不遵守交通會有可能出現事故，有可能會讓我們後悔不已。我們要遵守交通。

我們是孩子，我們都是父母手裏的寶，父母愛我們，父母為我們做了許多許多，他們很辛苦，他們努力賺錢供我們讀書讓我們有個好環境，我們要儘自己的努力孝順父母。讓他們幸福的過完下半生，他們上半生已經為我們做過的太多太多，我們不應該讓他們的下半生再為我們操心。我們更要尊重他們。

我們一定要學會尊重這樣別人才會尊重自己。

文明的禮儀可以有好多個部分，禮儀也是一種美德，一種生活的習慣，一種尊重……這些可以讓我們成為一個品德高尚的人。

中國被譽為“文明禮儀之邦”，作為一個中學生而言，繼承中華民族優秀傳統，弘揚中華民族文明禮儀是我們責無旁貸的歷史重任。所以，問們要從自己做起，要從身邊的小事做起。

不知你們有沒有過這樣的經歷。在你正享受着温暖的陽光悠閒地漫步的時候，忽然，有人從你身邊走過，從口中吐出了一口痰，此時你的感受是什麼呢？我的第一感覺就是這個人很不文明，不懂禮儀。在我們中國，這個禮儀之邦，文明禮儀顯得格外的重要。所以，我們要以身作則。

古今中外，放眼世界，哪一個偉人不重視文明禮儀？有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端着一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她説：“>

不必這樣，你端着東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧！”他把“請”字説得很響亮，很親切。然後自己緊靠着牆，讓女工上樓了，他才下樓。這不也是良好文明禮儀的體現麼？

我們不能只把文明掛在嘴邊而不付諸行動，明代大學者王守仁説“知是行的主意，行是知的功夫；知是行之始，行是知之成；知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”所以，我們要從點點滴滴的小事做起，做一個口的巨人，行的航標，“文明禮儀從我做起”。

國中作文 篇7

每個人的優秀都源於自身的努力和深痛的教訓。

我就因為深痛的教訓，而獲得了一手好字。我在四年級時，那天天氣不錯，大家心中是那麼的激動與思緒波湧，還有一節課，大家都在認真的討論，放學後要幹什麼？隨着一聲清脆的腳步聲臨近，老師推開門，大聲吼道：“上課！”教室裏突然安靜了，接下來老師留下作業，要求上課完成。

我以平時的速度寫完了，我之前都是等那些人交了，之後我再慢吞吞的交上去，心裏非常害怕老師説，這次卻不同，我面帶笑容，快步走上講台，一副要人誇的模樣，伸手交給老師，老師先懷疑的看了我一眼，緊接看作文，老師怒目圓睜的説：“你看你寫的什麼字，寫這麼快乾嘛？寫好了最重要，別人都能寫好，你怎麼不能寫好一點？”老師的話猶如一個晴天霹靂，給了我當頭一棒。

我的臉白了又紅，眼眶泛着淚花，我緊咬着牙關不讓自己落淚，心裏是極委屈的。我在班上也是前幾名的，心裏也因怨氣咒罵了老師幾句，後來老師讓我站在那兒看着他們交作業，看他們寫的字，我站在那裏，感覺他們都在用嘲諷而尖鋭的目光看我，有一個地洞我都想鑽進去了，我心想：一定要練好字，總有一天讓老師誇我一句“寫得好棒”。

此後我開始注意我的字跡，按照書上一筆一畫的寫，也報了書法班，每天去上，我規定自己要每天練一小時書法，就這樣日復一日，年復一年，我把字練得爐火純青了。書法老師在進行驗的時候，我每次都是最好的那個，後來我交作業的時候，老師誇了我一句：“進步這麼快，寫的不錯。”

啊，原來我也很棒，其實每個人都很棒，我們要學會激勵自己，變成更棒更優秀的人！

國中作文 篇8

在絢麗多彩的人生成長中，有樂，也有悲。但當有一些事情給你帶來歡樂或悲傷的過後，就會被歲月沖淡了這段記憶。在現實社會中，有多少的人想要留住一段美好的回憶、難忘的瞬間，但它，總是不待人去捕捉它。

倘若我能擁有全球僅20例的超憶症，我就可以隨時翻閲過去所發生的點點滴滴的事情。在這些的記憶當中，感傷快樂、喜怒哀懼，都會融入其中。即便如此，我仍會為此感到欣喜、滿足。因為這些記憶畢竟是往事，只要能不遺忘，永久地刻在腦海中，這是我們每一個人都渴望擁有的。

假如記憶清晰如初，或許我能夠珍惜現在；假如記憶清晰如初，或許我能夠愈加成熟；假如記憶清晰如初，或許我能夠把握機遇！

小時的天真爛漫，如今的老成持重；小時的幼稚無知，如今的少年老成；小時的傍人門户，如今的自力更生。這一切的一切，都在闡述着：過去的記憶，會成為成功的基石。

如果我擁有超憶症，現在的我。將會是怎樣的呢？

倘若給我永久的記憶，我就會變得更加勤奮好學。兒時父母的嘮叨，沒有聽進耳去，左耳進右耳出。倘若我當時所持的態度與之相反，現在的我就會在我理想的國中的公辦班裏讀書了。倘若給我永久的記憶，我就會變得口齒伶俐。兒時總是喜歡待在家中，只喜歡孤身前行，不願與人作太多的交談。如果我小時所持的態度與之相反，現在的我必定是個能夠口齒清晰與陌生人交談的人。倘若給我永久的記憶，我就會變得滿腹詩書。兒時父母都在拼命地給我灌輸有關詩歌方面的知識，而我認為外面的世界比詩海要有趣的多，從而事倍功半。倘若我把心思投入到研究詩歌方面，現在的我將是個“詩”華橫溢的人……

每個人都有兒時的夢想，我也不例外。小時候的我，心中懷揣着許多夢想。想翻山越嶺，想勇闖天涯。每天一早醒來，總會回想過去的夢想，當初的所作所為，是多麼的無知、可笑。但這些記憶，模模糊糊地，彷彿被一層朦朧的面紗矇住了，難以捉摸。

有一天，我在家中整理書籍。偶然間，一張並未完全褪色的照片從書頁間掉落，我拾起來並把它擦乾淨。霎時間，我愣住了。照片上的我，在一個書店中，面對着許許多多的書，手舉着“努力讀書，為國家、社會做貢獻”的字牌。這使我朦朧地想起了一段回憶。那天，媽媽牽着我的手，在廣場上散步。當時我還小，需要媽媽不斷地看護。走着走着，我問媽媽：“媽媽，你説，現在的哥哥姐姐為什麼都要讀書啊？”“因為只有讀書，才能為社會、家庭、國家做貢獻啊。所以啊，你要努力讀書，不做一個輕視學習的好孩子哦！”“嗯！我會的！讀書一定是我十分重視的一件事情的！”我對着照片發呆，眼淚不住地簌簌流下來。現在的我，有把學習當做是一件很重要的事嗎？有做到心無旁騖地學習嗎？有遵守小時的承諾嗎？我為自己感到羞愧，為自己感到羞恥！

假如記憶永不朽，現在的我，會對學習產生濃厚的興趣，會對世界充滿好奇，會對國家、社會、家庭作出應做的貢獻！

假如記憶清晰如初，一切的承諾、一切的夢想，我都會為之行動，不斷克服困難、不畏艱險地去實現，把自己的未來打造地光輝燦爛！

假如記憶清晰如初，未來的背景，將會是一道絢麗的彩虹。而前行在彩虹下的人，將會踏着紮實的步伐，到達成功的彼岸，折射出無限的光彩！