有關以美為題的作文彙總八篇

在現實生活或工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的以美為題的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

以美為題的作文 篇1

美是什麼？有人説，美是一種對相貌的評價；有人説，美是一種高貴的氣質；也有人説，美是一種難得的品格。那麼，美到底是什麼呢？

在一片廢墟中，開着一朵小花。她生長在一堆雜物之中，卑微地開放着，與周圍的環境完全不同。是的，她沒有玫瑰的嬌豔，沒有牡丹的高貴，沒有茉莉的純淨，甚至連花瓣都破損了許多。但是我想，她是美的，甚至比那些人們精心培育的温室裏的玫瑰、牡丹還要美得多。

那是一個落葉紛飛的季節，在一條偏僻的小巷裏，有一棵大梧桐樹。樹葉紛紛揚揚地落下，他也絲毫不感到可惜。我覺得，他也是美的。因為在生存需要時，捨棄掉一些東西是非常明智的。一個在危急關頭能夠冷靜的，毫不猶豫地撇下一些看似與生命不可分割的東西，這無疑是美的。

這是一位非常普通的中年人，一位清潔工。在一個漫天飛雪的日子裏，她出來剷雪。一位國小生很好奇：“阿姨，你為什麼不等雪停了再鏟？現在多冷呀！”她笑笑：“剷雪是我的工作呀，現在我在上班呢。”自然，這位清潔工也是美的，嚴於律己，何嘗不是一種美？

他，一個總是被人嘲笑的並不聰明的小孩。學習努力的他，成績在班裏卻永遠是倒數，人們都不喜歡他。他還有一個很奇怪的習慣，每天，他都會主動把小區的公共走道清掃乾淨。他的父母總罵他笨，説他在家不幹活，卻天天幫別人，他卻依然這樣。哦，他也是美的，無私奉獻，是一種美。

他的名字，每個人都很熟悉。命運對他並不公平，它讓一個才華橫溢的年輕人患絕症。那個年輕人卻頑強地活了下來，併成為了一個世界公認的科學巨匠。幾十年過去了，病魔把他摧殘得沒有人形，他卻沒有抱怨一次。他就是史蒂芬。霍金。他的長相不美。但他不斷求索的科學精神和樂觀向上的生活態度都是美的。

美是什麼？它並不僅指相貌，而指很多：頑強，無私，樂觀，認真……這些都是美的。

美在我們四周，更在我們心裏！我們要看到這個世界的美，更要讓自己成為一個美的人！

以美為題的作文 篇2

我們所處的生物圈中，美是隨處可見的，萬事萬物都有它獨特的美。今天，我們就來談談美。

説到美，很多人可能會想到它的來源——羊大為美。但也有一説，古時候人們常常把羊骨做成飾品戴在頭上，於是很美。其實無論哪種説法，我們都不難看出“美”是一個具有歷史的話題。

美，我認為有兩類。一是自然美，二是人文美。對於自然美，古時候的人們便已被深深折服，於是出現了“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，“遲日江山麗，春風花草香”的優美詩句。但，自然美，對於現代人來説，無以近乎成了一種缺乏。隨着社會的不斷進步，城市化發展的不斷加快。高樓大廈越建越多，漸漸擋住了那抹綠，漸漸銷匿了那種美，漸漸封鎖了人們窺探自然的心。

相對於第一種客觀存在的，顯而易見的美。那麼人文美，可以説是相對抽象的了。在我看來，人文美也分為兩種，一種是外在美，一種是心靈美。外在美既是形象、形體美。在當今這個高效率、快節奏的時代，第一印象尤為重要，所以説注重個人外表是理所當然的行為，適當的愛美是一種文化美，積極美，並不意味着搔首弄姿。但是，光有外在美是不夠的，從另一個角度説，人文美是要外、內相結合的，相輔相成。內心的美好，優美的品質，會使一個人精氣神變得更加光彩奪目。這不就是“相由心生麼”

我對美的理解就這麼多。那麼美，又在哪裏呢？其實答案就在我們身邊。對以一個事物，我們光靠理解是不夠的，還要用心體會。對於“美”也是。如果我們想要樹立正確的審美觀，就要發現美，去感受美，從而徹底學會“美”。

美，並不難發現，只要從你拿起揹包，騎上單車，睜開你的眼睛的那一刻，你就會發現美。美是上學途中的沿途風景；美食那風吹樹葉的顫動；美是那白雲飄飄；美是那流水潺潺；美是那鳥兒啾啾。大自然給我們的美一直都在，偶爾將疲憊的雙眼換一個角度沒會發現這種愜意的美。再者言，父母的關愛不是美麼？同學的互助不是美麼？面對知識的孜孜不倦不是美麼？即便是那喧囂的城市也透露一種積極、繁華的美。

美，可以很大很大，大道國與國之間的互助美，大到生物圈的和諧美。它也可以很小很小，小到個體之間的交流美，小到分子與分子之間的反應美。美和宇宙一樣，無始無終，無邊無際。它正美化着世間萬物。

如果我們發現美，感知美，便會知道它是偉大的。美是綠，它裝點世界。美，是責任心，是它讓人民中出現了“最美司機”“最美教師”。美，是愛國心，於是它成就了一個個英雄烈士。美是愛心，於是它撰寫了“一方有難，八方支援”的佳話。美是相輔相成，於是它和諧了萬事萬物。

其實，美就是如此，它就在我們身邊。

以美為題的作文 篇3

美，在我心中，不是隻有華麗的外表，不是隻有靚麗的衣服，不是隻有粉豔的裝扮，而是擁有一顆充滿善良的心。

拾起地上果皮紙屑的人是漂亮的，幫助老奶奶過馬路的人是漂亮的，扶起跌倒在地的老爺爺的人是漂亮的，送迷路的小弟弟回家的人是漂亮的，為災區人民捐款、獻血、獻愛心的人是漂亮的，為別人着想的人是漂亮的，幫助需要幫助的人是漂亮的……

當然，感動也是一種美。用心去看，去聽，去感受，你會發現感動丘處不在，兇為我們每天都被許多平凡的事感動着，千萬不可對值得感動的人和事視而不見，聽而不聞。

感動是什麼？它是沁人心脾的甘泉，使人的內心變得澄澈而明亮；它是吹人慾醉的春風，使人的內心變得純潔而廣闊；它是浩瀚夜空的繁星，使人的內心變得深邃而廣闊：它是冬日裏的暖陽，使人的內心變得温暖如春……

在茫茫的時空中，人只是無足輕重的微生物，送}乜感動，是一件漂亮的事，接受感動，是一件幸福的事。

美是善良，美是感動！

以美為題的作文 篇4

大自然以山和水展示着它的美；音樂以音符和節奏傳遞着它的美；數學則以數理和規律透露着它的美……

美是什麼？什麼是美？也許，美是在公交車上讓座；也許，美是在他人遇上困難時，給於應有的幫助；也許，美是在人行道上，牽引盲人過馬路。生活中，處處有美。

漸斜的夕陽匍匐在沉睡的山頭，殘留着微弱的紅光。晚飯過後，我整理完美術用品，準備出門去上素描課。天被染得通紅，大地一片悶熱，置身其中，彷彿進入了一個大蒸籠。知了扯開了嗓子，拼了命似得大聲叫喚。好一個熱不可耐的夏天！

從地下車庫駛上來，眼前一片忙亂！原來的兩個來去車道，因為施工，封閉了其中一邊，成了單車道。一旁，四個保安正“馬不停蹄”地用對講機指揮着來往的車輛。“晚高峯”在小區上演，小區門口異常擁堵。

“早不修，晚不修，現在倒好，全小區的人一起來陪你們！”一位衣着時尚的年輕男子話音剛落，就“嘭”地關上了車門，“傾瀉”出心中的不滿。

一位面容姣好的'女子從車窗裏探出了腦袋，在殘陽的映襯下，脖子上的項鍊亮得晃眼。她清了清嗓門，埋怨道：“呦，修水管呀！快點快點，不然我買的棒冰可要“報銷”了！”説完，關上了車窗……

就在這時，一個温和、質樸的聲音寬慰道：“別吵，別吵，這也不是誰的錯，東西壞了嗎！只能修，耐心等等吧！全小區的事，埋怨也解決不了問題啊！”

一個半小時的素描課結束了，我再次來到小區口。咦？怎們還是單車道？正當我疑惑的時候，走過來一個保安，有些曬紅的臉滿是歉意地説：“今晚我們要連夜施工，一定會把水管修好，爭取明天讓大家順利通車！”

正説着，一位剪着齊耳短髮的大媽走了過來，只見她手裏拎着一個沉甸甸的西瓜，滿面笑容地對保安説：“師傅，都忙了這麼久了，也累了吧！吃個西瓜吧！”

世間百態，同一件事，可能會充斥着冷嘲熱諷，也可能會會充盈着寬容體恤。多一點積極的話語，多一點正向的能量，生活就會多一點美，多一線風景。是啊，美，無處不在，讓美成為力量，温潤我們的內心。

以美為題的作文 篇5

大千世界，五彩斑斕，美更是隨處可見。不要説一抹微笑一朵鮮花，單是一棵翠綠的小草都會使人心曠神怡。

走過路邊，偶爾會停下嗅一嗅那野花散發的芳香。那是一些怎樣的花呢?嫩黃嫩黃的，在綠葉的襯托下，更顯得清脆而嬌嫩。與豪野的玫瑰相比，它只是路邊的野花;與高貴的鬱金香相比，它只是不受關注的小花。這朵野花身上傷痕累累，它曾經被人踩過，留下暗黑色的腳印，但它只是默默承受，努力散發出泌人的芳香。它，不屈不撓努力綻放出自己的花朵，在我看來，它很美。我發現美了。

走到樹下，偶爾會站着，看着眼前一片片凋零的樹葉，時常會對它們感到惋惜。它們曾經年輕過，在披上綠裝的時候，它們可以為路人遮蔽陽光;在穿上紅裝時，它們受過詩人的大加讚賞。經過僅一個春華秋實的它們，如今卻要被風無情的吹落。拾起一片枯葉，細細觀察。它不再擁有綠色，不再擁有紅色，在它身上只有一條條縱橫交錯的銀絲，很美。我曾想拿來做收藏，但我錯了，“落葉歸根”，它是屬於根的，它最後的任務就是把自己最後的養分留給下一代。枯葉，很美，但我不能抓住美不放。美，需要奉獻。

走過街道，一個個微笑呈現在我眼前，那是誰的笑呢?那是孩子們天真的笑。笑裏不帶撫媚，不帶奸詐，只有純純的笑意。笑聲被微風，被陽光，傳到每一個人的心裏，温暖而清涼。周圍的人，沒有一個不喜氣洋洋。那種笑，嘴角彎彎，露出了小牙齒，很美。微笑，很美。但我不能獨佔。美，需要傳遞。

美，很美，哪怕一道彩虹，一個幫助，都能在每個人的心中留下一個愛的烙印。無論多美，我們都要奉獻，傳遞，讓美更美好。

以美為題的作文 篇6

在人們心中，冬天是寒冷，殘酷的，它使許多的生命消亡。可從另一個角度去看冬天，也是有別樣風采的。

冬天的第一道風景，就是它的太陽。冬天的太陽是不曬的，柔和的光線可以帶來舒適的温暖。想象一下，一縷陽光照進了寒冷的地方是一種什麼感覺。

冬天的第二道風景就是深冬的雪。大雪茫茫，一切的是雪白的，顯得如此明亮無瑕。原本光禿禿的大樹有了白色的“葉子”，冰冷的大地有了柔軟的白色“地毯”，人們的屋檐上有了一片片白色的“花朵”，花朵落下，讓門前穿着紅色衣服的小孩兒變成了慈祥的聖誕老人，還有一把把白色的鬍子呢！雪來了，湖就結成冰了，人們可以再河面上滑冰，還可以打一個小洞釣魚。這是最快樂的時候。

冬天的最後一道風景就是晚冬的萬物復甦，迎接春天的到來。泉水開始了叮叮咚咚的歌謠。綠色的“蝴蝶”落在了樹上，小草又回來了。接下來要做的就是迎接春天的到來。

其實，冬天也是有它自己的美的，只要留心一下，就能輕而易舉的發現。

以美為題的作文 篇7

今天，天陰沉沉的，還有陣陣令我發抖的寒風。我步行着走向菜場，現在也不早了，到中午了，所以菜場遠沒早上那段時間熱鬧，只有一股股寒風迎面而來，在我的臉上刻下了“冷”字。

我不經意的回頭一看，馬路那邊斑馬線上的紅綠燈，由一個未熟透的青蘋果變成了紅通通的大柿子，一位與我同齡的孩子正提着菜籃等待穿過馬路。在她旁邊還有一位老奶奶。一會兒，紅燈“噔”的一下變為綠燈，那位女孩將她的小手伸向老奶奶，顯然她想牽老奶奶過馬路。老奶奶年近花甲，白髮鬢鬢，在她的頭上，“三”也顯現了好幾條。老奶奶見那個女孩伸出雙手，先愣了一下，從這一愣，我知道了她們素不相識，老奶奶微笑着牽起了女孩的手，我站在馬路北面，她們在南面，我看着她們走向了遠處，這一老一少的身影漸漸消失了，消失在陽光下，消失在拐角處，卻消失不了我的心中，這是多麼美好又令人感動的畫面呀！我在這位女孩身上發現了美。回憶着剛才發生的一切，我又想起了不久前發生的事，那是一個夜晚。

“真好吃。”我一邊吃着飯一邊感謝媽媽帶我來飯店吃飯。透過玻璃窗，我看到對面的複習班放學了，可是門外正下着大雨，孩子們一個個湧出校門，看到外面下着雨，便又縮回屋裏，地上的泥土被雨水沖刷的一塌糊塗，似乎人往上一踩，就會陷入其中。這時，一對夫妻頂着風雨，沒帶雨傘，沒穿雨衣，來接他們的孩子，我見到這一幕，愣住了，父母的愛也是一種美，他們給了我們無數的愛。

回到現在，那風吹在臉上似乎不那麼冷了，有一股暖流在我心中流動。

今天你發現美了嗎？讓我們追趕美的腳步！發現美的真諦！並將美留在生活中吧！

以美為題的作文 篇8

最近，我在觀察，你們知道我在觀察什麼嗎？我來告訴你吧！——我在觀察生活中的美，這不，我最近發現了。

這天，我和我的好朋友和往常一樣，一起上學，這時我們看見一個小妹妹在哭，她就上前問道：“小妹妹，你怎麼了？”小妹妹哭着回答：“我不小心碰着腿了。”她就趕緊問小妹妹：“小妹妹，你疼不疼？用不用姐姐送你回家？”小妹妹回答：“不用了姐姐，因為我沒拿鑰匙，姐姐你能不能送我去上學？”（已經不哭了）她説：“那好吧，小妹妹我扶你起來，谷贇，過來搭把兒手。”我連忙過去，一起和她扶着小妹妹上學。

還有一次，我和她一起坐公交車，我和她坐在座位上，她旁邊是一位小弟弟。突然，司機踩了急剎車，一瞬間，小弟弟手中的飲料正好灑在她的身上，小弟弟連忙道歉，而她只是微微一笑，説：“沒關係，小弟弟，不用擔心。”到站了，我和她一起下車，我問她：“你沒事吧？”她説：“沒事，只是一點點而已。”我連忙問她：“那你怎麼向你媽媽説呢？”她不在乎地説：“就説我不小心喝水的時候不小心灑在身上了。”

你們説我的好朋友心靈美嗎？這就是我發現生活中的美！