實用的國小生作文400字彙編5篇

在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的國小生作文400字5篇，希望對大家有所幫助。

國小生作文400字 篇1

截止20xx年在我們國家機動車保有量以超過2,4億輛，現實中的汽車，車身長重、量重重、停放佔用面積大、使用時既消耗我們地球有限的能源又會污染空氣。所以我夢想中的新型汽車體積小、重量輕、功能多、又保護環境。

下面就請走進我的夢想讓我給你們紹一下我夢想中的新型汽車吧！

她的外殼是用合成樹葉做成的，具有摺疊，環保，永不生鏽等特點。首先介紹摺疊功能，可以把汽車帶在身上，需要的時候按一下變形鍵，一輛豪華汽車就會展現在你們面前；接下來介紹環保功能，冬天就用寒冷的西北風作為她的動力，盛夏用太陽能，在平時霧霾污染的時候，就自動切換到pm2.5作為燃料，整車做到0排放；她還有防盜系統，會識別自己的主人，如果不是主人在使用就會自動報警通過你的手機給你發送圖像信息。她最吸引人的地方註定是她的自動駕駛功能，把你想去的目的地輸入行車電腦，這需按下確認鍵，她會自動識別，自動選擇線路，讓你無憂無慮再也不用擔心迷路這個問題了，讓你駕駛這樣的汽車既經濟又安全更舒適。

我夢想中的這款汽車最大最大的亮點是駕駛人員不用駕照，不會違章。

噍！我夢想中的.汽車不錯吧！

國小生作文400字 篇2

暑假裏我最開心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我，我就興奮不已，馬上拿起我的游泳衣跟着爸爸去了游泳館。因為這是我第一次游泳，出於安全考慮，爸爸給我買了一個游泳圈。

我們到了游泳池，游泳池有兩個部分：一個是淺水區，另一個是深水區。走近一看，這淺水區的水也太淺了，只漫到我的膝蓋。於是我放大膽量去了深水區，可那裏的水連我爸爸的腳都踮不到底，我有點害怕，不敢下水。可是我看見與我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水裏自由的游來游去又很心動，心想：估計也不怎麼難吧。我站在池邊考慮了很久，還是帶着游泳圈下去了。可遊了好久卻不見進步，於是讓爸爸買了個游泳板，只要手扶着板子身體就不會往下沉。遊了一會兒，我似乎找到了感覺，除下游泳圈，兩手抓着板子在水上游了起來。爸爸誇我學得真快，其實爸爸的手一直輕輕的託着我的身體。突然，爸爸手一鬆，我頓時緊張起來，無意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，還嗆的直咳嗽。我想放棄了，可在爸爸的鼓勵幫助下我又繼續遊了起來。

我們大概遊了一個多小時，我的游泳技術大有長進，但由於體力不支，爸爸説：“今天就練到這兒吧。”於是就結束了這次游泳。

通過這次游泳，我體會到：做任何事最終只能靠自己，不能總是依賴別人，別人的幫助只是暫時的。

國小生作文400字 篇3

一直認為中秋是和月亮聯繫在一起的。一年三百六十五天，月亮天天和我們相伴，但是隻有這一天我們才對它尤其關注，一想到在我們的頭頂上有個圓圓如銀盤的月亮，心靈上就會有一種小小的滿足感。圖片

夜燈初上，一個個美味的月餅，一碟碟精緻的點心，一盤盤光亮的水果，在供桌下興奮地跳動着，候着美麗的嫦娥飛來賞用；寧靜的夜空下，喜慶的人兒，吃着酥脆的月餅，嚼着甜甜的糖果，啃着清涼的水果，在供桌旁歡快的歌唱着，盼着皎潔的月亮照出他們的笑臉。待到了八點左右，月亮終於跳到了我們的窗外。十五的月亮總是那麼圓，那麼明亮，好像是一個巨大的且會發光的白玉盤高高地掛在天空，她的光芒總是那麼的柔和而曼妙。今晚的月亮更是聚斂了所有的温柔和光彩。

雖然到了離家鄉千里之外的東莞，但我們依舊秉承着家鄉的風俗——拜月娘。媽媽從早上就把貢品準備好了，到月亮出現時，便一一擺上供桌，看着那帶着滿滿家鄉味道的貢品，我不禁憶起孩時的中秋節。

記憶中童年時的中秋節，我們兄弟姐妹幾個總是坐在大門檻上，聽奶奶給我們講嫦娥的故事，看爺爺做一些奇怪的祭拜動作。中秋那夜我們總是睡得很晚，盼着那香快點燃完就可以吃月餅了。就這樣，童年的無數箇中秋節便是在奶奶的故事中和期盼吃月餅的心情中度過。

抬頭望望明月，有詩曰“每逢佳節倍思親”，我想説，遠在家鄉的親戚朋友們，大家中秋節快樂！也希望東莞這邊的朋友們中秋節快樂！

國小生作文400字 篇4

現在已經是21世紀了，我藉助科學家發明的“時光回憶器”來到了爸爸國小三年級的同年時代，並轉入那所國小，來做爸爸的同桌，看看爸爸小時候是怎樣的。

我來到了爸爸的學校—光明完小，一所十分簡陋的學校，跟我現在的學校是天差地別呀！剛剛步入教室，就發現教室吵吵鬧鬧，大家都在玩，我望望全班，沒有發現爸爸的身影，看來爸爸還沒到，我徑直走到爸爸的座位旁邊。

叮零零……上課鈴聲響了，可是爸爸沒是沒有出現，我疑惑地向門外望去，突然，一個瘦小的身影出現在我的視線中，爸爸揹着書包，大漢淋漓地跑到自已的座位上，“哈哈”，原來爸爸也經常遲到呀！我在心裏暗暗的偷笑起來，原來啊，爸爸吃早飯喜歡含着吃，快要遲了，才心急得扒了口飯，難怪經常會遲到了。

在和爸爸相處的這一段日子，我們之間相處的很好，瞭解他很愛運動，體育也棒，常常代表學校去參加區運動會，就是有點懶，不愛背書，但是人不是十全十美的，我覺得這樣的爸爸最可愛了。時間過得太快了，回去的時間到了，我戀戀不捨地告別他們，回到我的時代。

回到我的時代，看着自已所處的良好學習環境，這些都上父母辛苦勞作所獲得的，想到這些，自已應該更加努力學習，回報父母！

國小生作文400字 篇5

老師這個稱呼讓人充滿敬意：又使人感到親切。有人把老師比作“人類靈魂的工程師”，比作“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”，但我總覺得還不夠，還不能深刻體現出老師對學生的愛。老師的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比有愛更純潔。老師的愛是天下最偉大、最高潔的。

記得有一次，我們班同學郭彥辰在學校裏被一位同學意外碰傷了眼睛，郭彥辰捂着眼睛“嗚嗚”直哭，馬老師一個箭步走過來，“怎麼了，怎麼了？”帶着哭腔的郭彥辰説：“我的眼睛疼！”馬老師一看情況不妙，拉起他就衝向的校門外，馬老師邊伸手攔出租車，邊給郭彥辰家長聯繫，焦急的臉上充滿了擔憂……

老師説的每一句話都是在教育我們，當老師表揚我們的時候，我們會繼續努力，取得更好的成績；當老師批評我們的時候，也正是挑出了我們的毛病與不足，同時也告訴我們要取人之長、補己之短。

老師不僅教給我們書本知識，還教給我們如何做人的道理，增強我們自我保護意識，使我們免受傷害。每當我們在學習上取得進步或做出好人好事，老師臉上都會露出欣慰的笑容，每當我們學習退步或做錯事情，老師會教育我們的同時，眼神中總充滿的憂傷。

老師愛我們，我們也應該回報老師，最好的回報就是好好學習，好好做人。既能讓老師少為我們操心，又可以讓老師每天都有欣慰的笑容。

老師，我們愛您！