班長大人作文5篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的班長大人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班長大人作文1

我們的班長大人名叫胡璐琳，一聽名字就知道她長得很漂亮。

她，長長的頭髮烏黑髮亮，眼睛水靈靈的一眨一眨的，有一張討人喜歡的小嘴，説起話來就像在唱歌。她的小手白白的，可能幹了！

班長喜歡騎自行車，喜歡跳舞，喜歡畫畫。可是她的強項還是學習。她多次被評為了學校的藝術標兵，四好少年，三好學生……她的性格很温和，説起話來不慢不快，可好聽了。同學們都聽她指揮。在我們的心目中，她是我們班的“暴力女大王”。大家都聽她的話，生怕她“發飆”了去告王老師。

班長不怕苦，不怕累。這次六一兒童節，她參加多台文藝匯演。每天都要去排練節目，但是她從來都不叫苦。相反，還高質量地完成了老師佈置的家作。她是我們學習的榜樣。

當然，班長也有她的缺點。那就是太嬌氣了。她每次看到媽媽就撒嬌，讓人覺得真的好嬌的。不過呢，大家都是爸爸媽媽的寶貝，撒撒嬌，還能增進與爸爸媽媽的感情呢！

班長有許許多多的小跟班。李宇翔，曾志遠，彭子昂……班幹部基本都是她的`小跟班。大家都喜歡和她一起玩。

班長大人真是學習好，又討人喜愛。我要向她學習。她是我們全班的學習標兵，是我們的好榜樣。

班長大人作文2

班長大人，請聽我説。你還記得在四年級的時候，被我澆了一身湯嗎？你以為我是故意的，其實你錯了，當時是這樣的。

我正在賣力地為大家打湯，當打到我們那桌時，一個食堂阿姨像一頭黃牛似的向我衝來，嚇得我連忙閉上眼睛。眨眼間，我就被那位阿姨撞了一下，頓時感覺手中的湯勺輕了許多。我趕緊睜開眼睛，看到一個“落湯雞”。不！是“落湯人”。那“落湯人”就是你——班長大人。

當時，你怒火中燒，大叫一聲：“有毛病啊！”我看見周圍有很多同學用不懷好意的眼神看着我，準備看我出糗。我只好用超級小的音量説了聲：“對不起。”可是，你當時正在氣憤之中，根本聽不進去我的道歉，哪怕是再誠懇的道歉。

其實，我想等沒人的時候，再給你鄭重地説聲：“對不起。”沒想到，你一回教室就開始和同學們説以後不和我説話了。你説完之後心情得到了宣泄，可我心裏非常難受，因為這件事我失去了三個朋友。儘管這樣，但我還是要對你説：“對不起，班長大人。人非聖賢，孰能無過。請你原諒我吧！”

班長大人作文3

在我們班六（4）班這個“江湖”上，赫赫有名的班長——孫佳妍有誰不知道呢？她成績絕對一級棒，是我們班的模範生，也是老師們最信任的學生。她之所以能取得老師的信任，並不因為其他的，而是因為她有辦事能力，而且責任心強。這也是我們信服她的原因。

現在我來介紹一下她的外貌，他留着長髮，整天扎着一條長長的馬尾辮，大大的眼睛把她襯托得更加精明能幹。也確實這樣，不管什麼難事到了她手裏總是變得很簡單，她也總有解決問題的方法。很多事情只要有了她，總是會迎刃而解。她性格樂觀開朗，思維嚴謹，是個非常優秀的人。在我們班只要一有人“鬧事”，她就總會出現，“擺平”那些鬧事的人，所以我們班的那些調皮搗蛋的男生便不敢再“鬧騰”，我們一有問題不懂也會去問她，她也會告訴我們解題的方法。

有一次，因老師不在，幾個男生在上自習的時候“鬧騰”，還有一些人站起來打鬧，這下子班裏就更加鬧得不可開交了。因為老師走的時候並沒有交待任何人維持紀律，所以沒人制止他們。這時，只聽一句：“鬧夠了沒有？”從教室的角落傳來，回頭一看，哦！原來是班長啊！看來班長要出動了，剛剛幾個在打鬧的人，看到是班長走到面前就收斂了一些，但還有幾個人”不知死活“繼續忽視班長的存在，“折騰”他們的。

班長緩緩地走到他們面前指着他們説道：“你們給我坐下”。一個膽大的男生回道：“憑什麼？你讓我們坐下就坐下啊！”旁邊幾個人也附和：“是啊，是啊，憑什麼？”班長鎮定的説：“就憑這個！”説着不知從那裏拿出了一張班規，班長她用冷冷的語氣説：“你們是要坐下，還是去老師辦公室？”那幾個人一聽只能怏怏地坐下，班級又恢復了平靜。

看這就是我們班的班長，一個讓我們都信服的好班長，班長，好樣的！

班長大人作文4

咦，那裏發生了什麼事？大家怎麼笑得那麼開心呢？哦，原來是她在講笑話！

她剪着一排整齊的劉海，馬尾高高地甩在後面。水靈靈的大眼睛透露出幾分調皮。而白色和藍色相間的的休閒服，緊身牛仔褲，渾身充滿青春陽光的氣息。她的嘴巴不大，但當她笑起來的時候，別提有多燦爛了！

看到這，你一定會納悶：她是到底誰呀？其實，她就是我的班長大人——羅朗寧！

羅朗寧不僅是我們班的班長，也是我們的開心果，她走到的地方，充滿歡聲笑語。而她的成績可好了，還曾經拿過全班第一名呢！

讓我對她佩服得五體投地的是在二年級上學期的一節語文課上。

那天，不知道為什麼，一向十分準時的老師在上課鈴響了10多分鐘後還沒出現。同學議論紛紛，有的人乾脆跑到教室門口“望風”，整個課室快要被説話聲掀起來了。那天，碰巧我是值日班幹，我站在講台上面，有些不知所措。羅朗寧的眉毛都快成了一個“川”字，拿起戒尺就在講台上使勁敲：“別説話啦……”同學們根本不理睬她。我急得團團轉，而在心裏反覆默唸：阿彌陀佛啊，耶穌啊，安拉啊，真主啊……保佑老師快點來吧……這時，羅朗寧的臉黑得都成煤炭了。終於，她開始爆發，高達70分貝的聲音在教室裏響起：“安靜！”同學們一愣，不約而同地閉上嘴巴。頓時，原本喧鬧的教室裏靜悄悄的，連根針掉在地上都聽得見。我向她投去感激的目光，心中油然而生出一份佩服。

雖然羅朗寧已經移民到美國了，班長也另有其人，但是，在我心中，她永遠都是我的班長大人！

班長大人作文5

我班的班長，是一個高高大大白白胖胖的女生。那張陽光的臉上總是帶着可愛的微笑。別看這個班長笑眯眯的，非常温和，但做起事來那才叫一個負責、一絲不苟。

就説那一次，我和她一起放學回家，她直把我往打印店拉。她家明明有打印機，幹嗎要去打印店？我很是不解？她告訴我説“裝飾班級需要在牆上貼一些字樣。我的電腦水平較差，所以去打印店是因為想把那些字的字體弄漂亮些。裝飾班級可馬虎不得。”她振振有詞。來到了打印店，她馬上開始工作。她先將字的大小調整好，再將字體挨個挨個地試過去。“這個字體不好看！”“這個不行。”“太醜了！”她一邊選，一邊喃喃私語。“這麼多的字體，要選到何年馬月呀！隨便選幾個得了。”我想。隨即，我對她説，“隨便選一個吧！沒關係的！”“這可不行，這是影響班級風的大事，馬虎不得，不可以隨便。”我頓時感到十分慚愧。

終於找到了她滿意的字體了，我們打好所需要的內容，班長掏出了自己的零花錢，付了打印的費用，開心地回家了。一路上還哼着小區兒呢！

第二天早晨，班長就帶來了一些貼紙，同學們見了，都紛紛圍上去，而你知道這些東西是用來幹什麼的嗎？告訴你吧，是用來佈置教室的。

班長放下書包，就拿出了貼紙，幾位關心班級的同學都紛紛圍上去幫忙，他們小心翼翼的取出貼紙，首先來到了“生物角”，經過一番討論後，終於決定在“生物角”貼一些動物貼紙，這樣使“生物角”更加生機勃勃。

為了使教室的各欄各塊更清晰，班長和其他同學還輕手為班級打好了藝術字：榮譽角、生物角、圖書室……馮歆懿和幾位手工好的同學用剪刀將它們剪下，工工整整的貼在各欄各塊相應的位子。

你要是現在來到我們班級，放眼看看，教室黑板旁邊的值日生排班表、後面的生物角標識、兩旁的花字體，都是她的幸苦心血。

她就是我們人人喜歡的班長“大人”—佔淑穎。