老師的讚歌作文10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的老師的讚歌作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

老師的讚歌作文1

“叮鈴鈴……”伴隨着清脆的鈴聲，您輕盈地步入我們的課堂，把我們從一棵棵無知的小苗苗培養成一個個懂事的少年，讓我們減少了無知，增加了閲歷，帶領我們進入了一個又一個令我們疑惑不解的殿堂……

一年級入學時，您教我們“1+1=2”，把我們領入了數學那美麗而又奇妙的世界;您教我們“āōē，īūǘ”把我們帶入了有趣的拼音王國和生字的殿堂……

二年級時，您告訴我們，在以後的將來，電腦將成為生活中必不可少的一部分，要好好學，然而，您這一句教誨，使我對電腦產生了興趣……

三年級時，您告訴我們，將來，不會英語就等於是文盲。您的敦敦教誨，使一個扎着馬尾辮的小姑娘用心學起了英語……

四年級時，您帶我們到了大千世界，帶我們欣賞了中國歷史的轉變，使原本就喜歡歷史的我，更加沉迷於祖國的歷史……

五年級時，您告訴我們天下沒有免費的午餐，天上更不會掉餡餅，不論做什麼事都要腳踏實地，一步一個腳印，一分耕耘一分收穫……

六年級了，我們即將畢業，我用我笨拙的筆，為您獻上一首讚歌！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹。”老師像春蠶，為學生吐出最後一根絲；老師像蠟燭，照亮了學生，燃燒了自己，為學生流下最後一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬朵美麗的花；老師像人類靈魂的工程師，盪滌了人類的靈魂，使之得以淨化；老師像工程師，為學生勾勒出一張張理想的藍圖；老師像一本萬能的書，教學生把自己保存的巨大財富拿走，卻還欣慰的笑着；老師是……

老師，您的無私奉獻，您的默默無聞，您的敦敦教誨，我將銘記在心！

老師的讚歌作文2

“叮鈴鈴……”伴隨着清脆的鈴聲您輕盈地步入我們的課堂把我們從一棵棵無知的小苗苗培養成一個個懂事的少年讓我們減少了無知增加了閲歷帶領我們進入了一個又一個令我們疑惑不解的殿堂……一年級入學時您教我們“1+1=2”把我們領入了數學那美麗而又奇妙的世界;您教我們“āōēīūǘ”把我們帶入了有趣的拼音王國和生字的殿堂……二年級時，您告訴我們，在以後的將來，電腦將成為生活中必不可少的一部分，要好好學，然而，您這一句教誨，使我對電腦產生了興趣……三年級時，您告訴我們，將來，不會英語就等於是文盲。

您的敦敦教誨，使一個扎着馬尾辮的小姑娘用心學起了英語……四年級時，您帶我們到了大千世界，帶我們欣賞了中國歷史的轉變，使原本就喜歡歷史的我，更加沉迷於祖國的歷史……五年級時，您告訴我們天下沒有免費的午餐，天上更不會掉餡餅，不論做什麼事都要腳踏實地，一步一個腳印，一分耕耘一分收穫……六年級了，我們即將畢業，我用我笨拙的筆，為您獻上一首讚歌！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹。”老師像春蠶，為學生吐出最後一根絲；老師像蠟燭，照亮了學生，燃燒了自己，為學生流下最後一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千萬朵美麗的花；老師像人類靈魂的工程師，盪滌了人類的靈魂，使之得以淨化；老師像工程師，為學生勾勒出一張張理想的藍圖；老師像一本萬能的書，教學生把自己保存的巨大財富拿走，卻還欣慰的笑着；老師是……老師，您的無私奉獻，您的默默無聞，您的敦敦教誨，我將銘記在心！

老師的讚歌作文3

老師，是那個金色的九月，我遇見了您。從此，我如同人海里的一葉小舟，您便成了那海上的燈塔，為我引路。有了您，我的天空變得更加晴朗，我的夢幻變得更加美麗，在您孜孜不倦的教導中，不會再迷失方向。

老師！您那火一般的情感交錯着，時時刻刻温暖着我們不染世俗的幼小心靈；無數個孩子被您啟迪、指引，一點兒一點兒地向成功的彼岸邁進。俗話説：“一日為師，終生為父。”我的腦海裏，您那散發着光芒的背影，奏起了許許多多美妙的音符。

自從來到了寄宿制學校，在家的時間還沒有上學時間長。上課時,在您繪聲繪色地講課中,我彷彿身臨其境,讓我對語文有了更大的興趣。您還浪費自己寶貴的休息時間，為一些同學義務補習。這些，我們看在眼裏，記在心裏。生活上，您更是為我傾注了無數的心血。您為了讓我們保持充足的睡眠，擠出時間來宿舍查看我們的情況。起先，我們班的常規時好時壞，您為了班級的榮譽，不惜浪費正課時間給我們講道理，上“思想政治課”。果然在您的帶領下，我們班幾次獲得了“全校優秀班級體”的榮譽稱號。我一定不會辜負您對我們的殷切希望！啊！老師，您把您的心血毫不吝惜地澆灌着我們這些花骨朵兒，我們這些花骨朵兒一但開放，您那濃密的鬢髮卻在辛苦之中褪去了顏色。老師，您如一根火柴，用您短暫的光輝照亮我們的前途。

您的規勸、批評，彷彿是一首交響樂曲，讓我心領神會，讓我暗下決心，改正錯誤，向前跨進。

我心中對您深深的敬愛，在此刻毫無保留地傾訴了出來。老師！今已正值九月，您的節日即將到來，讓我帶着美好的祝願祝福您：“老師您辛苦了!”happy teacher’s day!

老師的讚歌作文4

“叮鈴鈴……”伴清脆的鈴聲，您輕盈地步入的課堂，把從一棵棵無知的小苗苗培養成個懂事的少年，讓了無知，了閲歷，帶領了又令疑惑不解的殿堂……

一年級入學時，您教“1+1=2”，把領入了數學那美麗而又奇妙的世界;您教“āōē，īūǘ”把帶入了有趣的拼音王國和生字的殿堂……

二年級時，您告訴，在以後的將來，電腦將生活中必不可少的一，要好好學，然而，您句教誨，使我對電腦產生了興趣……

三年級時，您告訴，將來，不會英語就等於是文盲。您的敦敦教誨，使扎着馬尾辮的小姑娘用心學起了英語……

四年級時，您帶到了大千世界，帶欣賞了歷史的轉變，使原本就喜歡歷史的我，沉迷於祖國的歷史……

五年級時，您告訴天下免費的午餐，天上更不會掉餡餅，做事都要腳踏實地，一步腳印，一分耕耘一分收穫……

六年級了，即將畢業，我用我笨拙的筆，為您獻上一首讚歌!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚使幹。”老師像春蠶，為學生吐出最後一根絲;老師像蠟燭，照亮了學生，燃燒了，為學生流下最後一滴淚;老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火;老師像園藝師，培育出千萬朵美麗的花;老師像人類靈魂的工程師，盪滌了人類的靈魂，使之得以淨化;老師像工程師，為學生勾勒出一張張理想的藍圖;老師像一本萬能的書，教學生把保存的巨大財富拿走，卻還欣慰的笑着;老師是……

老師，您的無私奉獻，您的默默無聞，您的敦敦教誨，我將銘記在心!

老師的讚歌作文5

春風吹拂着大地，鮮花盡情地盛開，節日的鮮花絢麗多彩，節日的陽光燦爛奪目。在這充滿歡樂和喜慶的日子裏，我們少先隊員，伴着花的.芬芳，披着節日的盛裝，沐浴在祖國母親的陽光雨露下。

鮮花需要雨水的滋潤，小草需要陽光的譜照。當我們步履蹣跚地走入學校的大門，擔心的父母總是用焦慮的目光等待；當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，親愛的老師，您總是目光專注。一次次實踐，我們學到了知識，迅速成長，一回回體驗，我們學會了自我完善，不斷成才。實踐中有苦有甜，體驗中有酸有辣，然而——酸甜苦辣都是營養。親愛的老師，您就是撫育我們成長的辛勤的園丁。我們的每一點進步，都少不了您的辛勞；我們的每一點成績，都飽含着您的汗水。您就是那照亮我們心靈的燭光，您燃燒了自己，卻帶給我們知識。為了祖國的花朵，為了國家的未來。您默默地耕耘，辛勤地勞作。放心吧，親愛的老師！我們會用神奇的畫板，去描繪燦爛的藍圖，畫下最美的圖案；我們會用我們的聰明才智，寫下最美的文字，留下光彩照人的成長足跡！我們自豪，我們擁有未來；我們驕傲，我們擁有明天。明天的藍天更絢麗，明天的藍天更燦爛，明天的夢兒更甜美，明天的生活更美好！

我們盡情歌唱，我們盡情歡呼，歌唱我們幸福的生活，歌唱我們美好的明天。我們忘不了您，親愛的老師，我們對您最好的報答，就是學好本領，報效國家，等到我們長大成才的那一天，我們會真誠地説一聲，謝謝您!親愛的老師。

老師的讚歌作文6

樹苗需要雨水灌溉，就像純潔的心靈需要被文字滋潤；鮮花需要陽光的照耀，就像聰明的頭腦要被勤奮關懷；黑暗的房屋需要蠟燭的點綴，就像小小的我們需要老師的教誨。老師就像人生的一盞明燈，照亮我們一生的艱險歷程。

我非常幸運，我遇到了一位好老師。她像一位彩虹仙子，用七彩的光輝照射着我們，她就是我的語文老師。

她，是紅色的。每一節課都充滿着熱情，每一節課都上的熱血沸騰，她抑揚頓挫的課堂語言，使課堂充滿着生動和活力，她用與眾不同的講課方式讓我們事半功倍。

她，是橙色的。細心地關愛着身邊的每一個同學。點點滴滴的關愛匯成了一條愛的河流。她在課堂上領着我們牢記每一條知識要點，從不放過任何一個重點，就像我們的媽媽一樣細心呢！

她，是綠色的。在她的課上，我們十分的自然，她也上的十分自然。她很注重教室衞生，希望我們在乾淨明亮的教室裏學習。雖然她不是我們的班主任，但是我們依舊很喜歡她。

她，是藍色的。藍色代表的是寬容、是愛、是責任！老師很愛我們，經常讓同學在班級裏收譯文、古詩詞；提醒我們的父母監督我們按時背誦。老師把愛意傳達給我們每一個人！

她，是紫色的。神祕的她，總是讓人捉摸不透。她會開展一些積極向上的班級活動，每次都得到不少家長的贊同，真是用心良苦。我真的無比期待下一次的班級活動！

她，是青色的。她經常會給我們放鬆的時間。放鬆身心，愉悦生活，帶着快樂的身心來上課，真是效果頗佳。

老師像一位彩虹仙子。她擁有太多的魔力，讓我們用一種全方位相機拍攝下老師的點點滴滴。總之一句話，老師的愛無處不在！

老師的讚歌作文7

春風吹拂着大地，

鮮花盡情地盛開，

節日的鮮花絢麗多彩，

節日的陽光燦爛奪目。

在這充滿歡樂和喜慶的日子裏，

我們少先隊員，

伴着花的芬芳，

披着節日的盛裝，

沐浴在祖國母親的陽光雨露下。

鮮花需要雨水的滋潤，

小草需要陽光的譜照。

當我們步履蹣跚地走入學校的大門，

擔心的父母總是用焦慮的目光等待；

當我們用秩嫩的小手拿起鉛筆，

親愛的老師，您總是目光專注。

一次次實踐，我們學到了知識，迅速成長，

一回回體驗，我們學會了自我完善，不斷成才。

實踐中有苦有甜，

體驗中有酸有辣，

然而——酸甜苦辣都是營養。

親愛的老師，您就是撫育我們成長的辛勤的園丁。

我們的每一點進步，

都少不了您的辛勞；

我們的每一點成績，

都飽含着您的汗水。

您就是那照亮我們心靈的燭光，

您燃燒了自己，

卻帶給我們知識。

為了祖國的花朵，

為了國家的未來。

您默默地耕耘，

辛勤地勞作。

放心吧，親愛的老師！

我們會用神奇的畫板，

去描繪燦爛的藍圖，

畫下最美的圖案；

我們會用我們的聰明才智，

寫下最美的文字，

留下光彩照人的成長足跡！

我們自豪，

我們擁有未來；

我們驕傲，

我們擁有明天。

明天的藍天更絢麗，

明天的藍天更燦爛，

明天的夢兒更甜美，

明天的生活更美好！

我們盡情歌唱，

我們盡情歡呼，

歌唱我們幸福的生活，

歌唱我們美好的明天。

我們忘不了您，親愛的老師，

我們對您最好的報答，

就是學好本領，報效國家，

等到我們長大成才的那一天，

我們會真誠地説一聲，

謝謝您!

親愛的老師。

老師的讚歌作文8

“老師”這個熟悉而又慈祥的名字，經過了多少歲月，仍是永放光芒，困難的襲擊，打不敗他（她）的恆心，精神的壓力，趕不走他（她）的信心。老師，是一束永不衰竭的花，是一顆一塵不染的星星，讓我們在皎潔的星光下茁壯的成長。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”每當我們活蹦亂跳地走進家門，正在批閲作業的人，是您；每當我們夢入他鄉，正在認真備課的人，是您。您用汗水，滋潤着我們的心田，您用嘴巴，訴説着一個個人生處世的道理，您用鋼筆，譜寫着明天朝霞的美麗，您用目光掃滌着每個同學心中的塵埃。

我們每天生活在您的目光中，您對我們一視同仁，像一輪太陽，讓我們每個人都能感到温暖。老師帶給我們的是知識，是快樂，是一顆顆純潔的心，一個個温柔的目光，一個個甜甜的微笑。我對老師的感謝，早已越過小溪，跨越山嶺……

我們在永不衰竭的鮮花中吸取精華，卻讓老師在我們的心田上播撒汗水，老師，您給我們插上翅膀，卻沒有發現自己付出了多少，您用自己畢生的精力，給我們這些幼苗施肥、澆水，您化作一種能夠激勵我們成長的藥素，注入我們的軀體，卻從來都沒有看一看錶，六年了！六年間，您一絲不苟，堅持上好每一節課，開心與我們度過每一天時光，你用博大的胸懷，教育每一個學生，您用高尚的品質，感動每一株幼苗。

千言萬語都説不完老師的慈祥與偉大，他（她）是千萬朵花裏面開得最豔，長得最美麗，經歷最多而永不言敗，自強不息的一朵花，有了他（她），世界才變的更加美麗，知識的渤海才更加深廣！

老師的讚歌作文9

又是一陣徐徐的風吹過，窗外的蒲公英隨之擺動了一下它輕盈的身姿，那一朵朵毛茸茸的絨球便從蒲公英身上四散開來，藉着風的力量飄向更高更遠的地方……

老師啊，您的愛如同滴滴甘露，喚醒了我渴望滋潤的心靈；您的愛如同融融春風，拂去了我靈魂中的塵土與陰霾。

每每回想，我總能看見您在講台上一絲不苟地為我們講課的身影，一筆一劃她寫着板書，從不曾想過粉筆末會侵蝕您的皮膚，留下粗糙和灼傷；也總能看見您是怎樣認真地為我們備課，即使已到深夜，也依然打起精神批閲着我們的作業，不顧惜腰和脖子的痠痛。

我特別想問您：“作為一名教師，您後悔嗎？”但在您的諄諄教導中，我彷彿找到了答案：就算再苦再累，您也從未抱怨過一聲。您一直教育我們，要做一個品學兼優的學生。您對我們説：“你們是祖國將來的棟樑，現在一定要好好唸書，以後報效國家！”

感謝您啊！老師！是您讓我懂得從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。也是您，教會我要心胸寬廣，襟懷坦蕩，在我人生的路上，寫下了一篇最美的詩章。您的慈愛，激勵着我成長……

小絨球之所以能飛過大海，越過高山，去到一片新的地方生根發芽，是因為有蒲公英的哺育。而我們至今所有的成就，也是因為老師用知識和愛來栽培我們。天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。感謝您，老師！感謝您用您生命的光亮，照亮了我人生的旅途。

老師的讚歌作文10

如果説“媽媽”是我們步入人生的第一聲呼喚，那麼“老師”則是我們開始成長時的第一個台階。是老師，是您把我們從懵懂帶入成熟，使我們由無知變得學有所長;也是您，使我們看到了天之高、地之厚，使我們的人生開始有夢，我們的生命也因夢想和期待而不再空白……

記得有一段迷惘的日子，我徘徊在心靈的十字路口，連續三次考試失敗，我開始懷疑自己的能力，可是回家後看到父母那期待的目光時，我又不忍心傾訴，我茫然地走在回校的路上，帶着一顆無助的心。可是就在那天的晚自習，是老師，是您將我叫到教室外面，輕輕地拂了一下我的頭髮，給我講人生的信念和執著的可貴。一陣晚風吹來，我竟感到了前所未有的舒暢，所有的不快都煙消雲散，我又找回了自信與理想。老師，是您點亮了我的心燈!

置身校園，我們時時都能看到老師的身影。忘不了，多少個烈日炎炎的中午，您匆匆地走在通往教室的路上的身影;忘不了，多少個夜晚您伏案備課的身影。從辦公室到教室，路這樣短，又是這樣長，來回只需要幾分鐘，老師，您卻從青年走到滿頭白霜。歲月無情地侵蝕着您的容顏，歲月的蒼桑依然改變不了您堅定的信念，您依然選擇默默地奉獻，您將一批批學生送到知識的彼岸。您正如巴金所説的那樣：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲，哪怕放在鍋裏煮，死了絲還不斷，為了給人間添一點温暖。”

老師，在花兒的後面，是您永遠的微笑，那麼請允許我以平凡的音符，以感激做琴絃，奏響這曲心靈的讚歌，獻給您–人類靈魂的塑造者–我們可敬可愛的老師!