獻給老師的讚歌五年級作文

粉筆

白色的粉筆，在黑板上留下白色的蹤跡，在書寫人手上留下白色的灰塵。

用粉筆書寫，書寫着一個又一個命題，書寫着一個又一個字母，書寫着一個又一個不同的`人生。

粉筆，在黑板上書寫、描繪……可為什麼總是不疲倦？越來越小，越來越短……但為什麼總不悲傷？

課本

課本，把知識吸收，吸收，吸進來，再釋放，釋放，釋放出去……

把歡笑留在課本里，把悲傷留在課本里，把一切留在課本里。

一節課，損失一個角兒，再一節課，弄髒幾個字兒，一個學期，掉張書皮兒……可卻從不悲哀！

作業

一本本作業，從批改者手中流過。一個紅勾，一個紅叉，它們為何都像星星，總在眨眼？

是誰，做了這些紅色的標記？是誰？為這枯燥無味的本子添加了絢麗的色彩？

一個漢字，一個符號都展現出了生機。也許，是有援助吧！可他……到底是誰？