實用的年級寫人的作文集合6篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的年級寫人的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

年級寫人的作文 篇1

我有一個可愛、淘氣、調皮又活潑的小妹妹，她長得肉嘟嘟的，很可愛，像一隻胖胖的小肥豬。她的名字叫甜甜，我的名字叫圓圓，我常説我們姐妹倆是甜甜圓圓棒棒糖。

我的妹妹和我一樣很膽小。有一次，我和夥伴們在一個黑乎乎的教室裏玩兒，我們玩捉鬼的遊戲。當時走廊上的燈是開着的，我們把妹妹帶進那個黑乎乎的教室裏，然後把走廊上的燈關了，嚇唬妹妹説：“鬼來啦!”妹妹被嚇了一大跳，差點兒要哭出來了。我們見了笑得滿地打滾。

我的妹妹也很搞笑。有一天，我寫完作業在家裏完休息，甜甜説：“姐姐，我們一起玩捉迷藏吧!”我説：“好啊!”説完，我們便玩了起來。妹妹每次都躲在牀底下。每次找到她後，她都會眉開眼笑地説：“又被你找到了。”我們玩得可開心啦!

我喜歡我的妹妹，一個天使一般可愛的小妹妹。我覺得我們在一起真幸福呀!

年級寫人的作文 篇2

我有一個好爸爸，他長着濃眉大眼，有點兒胖，身材魁梧，臉上掛着大大的笑臉。而且他還十分温馨體貼，十分善良。

有一次，一向早起的媽媽賴牀了！爸爸意識到媽媽不舒服，就開始指揮我。一會讓我打水，一會讓我拿毛巾，一會讓我喂媽媽喝水，把我當成跑腿的了！可他呢？每隔十五分鐘就給媽媽量一次體温，記下來，不停地用涼水擦媽媽臉。到了中午，媽媽們才漸漸地好了起來。這就是我温馨體貼的爸爸。

有一次爸爸在和我們去看電影的路上，看見一對男女在那裏乞討。他們既不殘疾，精神也沒有任何問題，就是説自己兒子病重沒錢治病。於是爸爸毫不猶豫地給了他們五十元錢。媽媽對此十分無奈，長歎了一聲：“哎——哎——”。我也“哎”了一聲，同時意味深長的白了他一眼。爸爸秒懂——他可能上當受騙了！爸爸語重心長地對我説：“孩子，也許他們是騙子，但我們少五十元錢並沒有什麼。可萬一他們是真正需要幫助的人呢？”我若有所思地點了點頭。這就是我善良的爸爸。

我愛我那既温馨體貼，又善良的爸爸！

年級寫人的作文 篇3

四年級的開學第一天，我們拿着已經做完的暑假作業來到了教室裏，安靜地等待着班主任郭老師的到來。可是等來的不是郭老師，卻是一個新來的老師，姓楊。楊老師面帶微笑，走進了教室。第一次見到您，就感覺您很美麗。中等的個子，中等身材，在您那白白的臉上，長着一雙水靈靈的大眼睛，流露出您對我們的期望和關心。

第一節課，我們互相瞭解後，就開始選班幹部、學習委員、文體委員……我榮幸的被大家推選為班幹部、學習委員，楊老師看了我的通知書後，很信任我，因為我從幼兒園到現在一直都是老師信任的班幹部，我一定努力做得更好，不讓老師失望。

第一次班會課，我就被老師表揚了，楊老師拿着我的'作業本，對同學們説：“你們看看，許貝寧的作業寫得多好，多整齊！”受到老師的誇獎，和同學們羨慕的眼光，心裏就像吃了蜜一樣甜。

我暗暗地下決心，要更加勤奮學習，多加強閲讀能力，爭取每次考試都得滿分。“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”我們受到表揚不要驕傲，

年級寫人的作文 篇4

我的舅舅個子不高，有一頭烏黑髮亮的頭髮臉上還有幾個斑點，笑起來讓我感到很親切；所以我同我舅舅關係很好！我的舅舅喜歡打乒乓球，我經常和他打可是回回都打不贏他，輸他好多個球老是要我還！

我舅舅很搞笑，常常説些搞笑的話語，他常常用搞笑模仿別人的語音來説話，逗得我們哈哈大笑。

我舅舅走也過不路和別人不一樣，他是張開雙腳兩腳向外趴開走路的，不過走起路確實很快！我經常同他走路幾步就被他追上了。

我舅舅頭髮很長而且捲起來的，我常對他的頭髮產生好奇，比如説為什麼會捲起呢，我現在都沒有得到答案。

我舅舅很聰明而且很會賺錢，他現在開了一家菜館，賣一些豬尾巴呀豬耳朵呀……他天天在裏面忙來忙去的；他家樓底還有一個冷庫，有一天我到他冷庫去打開庫門一股冷風撲面而來，我被冷風吹得“哇”的一聲感覺好冷，裏面有冰凍的水餃蝦子等物品，因為他們生意太好了又不能把變質的賣給別人，所以冷庫就起到了不變質的作用。我的舅舅生氣的時候是很嚴肅的，眼睛也可以嚇死人；記得有一次我在看電視表哥在舅舅邊上做作業，舅舅在輔導有一道題舅舅講解了好幾次表哥還是不會，舅舅很生氣罰他那道題做了很多遍。舅舅小時候很貪玩長大後就去打工了，憑他的聰明賺了很多錢，以後他就開了菜館。他什麼都懂比如電工計算機樣樣都會，要是我長大了能像他那樣該多好我該多高興啊！舅舅對我們很好他經常教我打籃球乒乓球，所以我現在的技術很好這都是舅舅的功勞！

舅舅我崇拜您！我祝您身體健康，天天開心！

年級寫人的作文 篇5

我最喜歡的老師是班主任李珺老師。她今年四十多歲，相貌很普通，個頭不高，身材瘦瘦的，説起話來不緊不慢，臉上的表情總是很嚴肅。

李老師對工作非常負責，上課時耐心細緻，批改作業一絲不苟。她是一個細心的人，對班裏每一個同學的學習情況都瞭如指掌。她每天通過校訊通向家長詳細反饋班內情況，有時候晚上九、十點鐘或週六日還能收到她的短信，寒暑假時還發短信提示我們一些學習要求。她生病了不肯休息，怕耽誤我們學習，就放學以後或利用其他老師講課的時間再去看病。

李老師對我們班集體的榮譽特別在意和珍惜，總是告訴我們要遵守紀律，為班集體爭光，對破壞班集體榮譽的行為深惡痛絕。為了我班在衞生評比中取得好成績，她親自盯着我們做值日。如果有人因為違反紀律被扣分，她就會嚴厲地批評他。

李老師還非常關心我們，誰有身體不舒服的時候，她都會噓寒問暖，提醒他按時吃藥、多喝水等等。我們班的衞生區是一個花池，裏面有很多帶刺的植物，李老師怕花扎到我們的手，就自己動手修剪花枝，結果她的手卻被紮了好幾回。

李老師就是這樣一個人：她不僅工作認真細緻，而且十分重視班集體的榮譽，同時還對我們呵護有加，我們都非常愛戴她。如果能永遠做李老師的學生該多好呀！

年級寫人的作文 篇6

從國小一年級到現在已有許多老師教過我了，他們的音容笑貌、諄諄教導都使我難於忘懷，可是使我印象最深的是我的班主任老師，她從國小一年級開始一直教到我們五年級。

老師才三十多歲，身材很瘦，黑色的頭髮，白色的臉上架着一副眼鏡。在我的印象中，老師一向是個嚴肅的人，做事特別認真，就好像她教我們語文。她教我們語文總是循循善誘，不厭其煩，學生有不懂的地方，張老師總是教了一遍又一遍，一直到我們弄懂為止。但張老師也有幽默的時候，五年級開學的第一天，老師穿着一套淡紅色的套裙走進我們教室，和藹可親地對我們説：“怎麼樣，今天開學第一天還適應嗎？不要像一頭小懶豬一樣的懶洋洋哦！趕緊從開心的暑假裏甦醒過來唷！”她的一句話説得我們同學都鬨堂大笑起來。我們覺得經過一個暑假，老師幽默了許多，像換了個人似的，和我們親切了許多，我們心裏很高興。

老師為人正直，她從不許同學説謊矇騙，有一次我語文得了八十分，心裏想這下麻煩了。回家肯定讓媽媽罵了，於是我不敢把試卷拿回家讓媽媽簽字，為了應付張老師，我偷偷地模仿着媽媽的筆跡，在試卷上寫下了媽媽的簽名交給了老師。第二天張老師找我談話，她語重心長的對我説：“要做一個誠實的孩子，失敗不可怕的，人貴在誠實。”我聽完她的話，臉一下子紅到了脖子，我知道我的模仿簽名的事已被揭穿。從此我不再説謊了，決心一定做一個誠實的人。

快要國小畢業了，我留戀我的國小時代，更留戀我的啟蒙老師。