我的姐姐六年級學生作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的我的姐姐六年級學生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我的姐姐六年級學生作文1

我的姐姐有一頭烏黑的短髮，嘟嘟的嘴巴，大大的黑眼睛上駕着一副大大的眼鏡。陽光，開朗，喜歡穿萌萌噠的衣服，外出時帶萌萌噠的旅遊帽。

我的姐姐是我的良師益友。那次我們一起出去散步，在路上遇到了一個駝背的人，他弓着腰，慢慢地走着。像極了一隻滑稽的鴕鳥。對於不懂事的我來説，他的樣子好搞笑。於是我就悄悄地跟在他的身後，學着他鴕鳥走路的樣子，脖子一伸一縮的，忽然我的衣領連同人被人從後面拎起來，居然是姐姐。她很生氣地説：“你怎麼可以這樣，將心比心，如果你是那個人，人家這樣對你，你會怎樣？做一個人，首先要學會尊重別人……”直到我耷拉着腦袋，認錯為止。

過年的時候，姐姐説：“我一定要在今年實現三個目標：考駕照、買車，旅遊。”我説道：“姐姐，真的有那麼容易嗎？買一輛車要很多錢的呢！你有那麼多錢嗎？”“所以説現在我就要努力賺錢，努力工作，相信我一定會實現的”姐姐堅定地説。姐姐一邊工作，工作之餘寫小説，賺稿費，又在給人家上鋼琴課，到了現在。姐姐已經考好了駕照了。前幾天打電話過來説已經看好車了，還訂好了明年的計劃。我不由得十分敬佩姐姐，一有什麼目標就會努力地去實現，去奮鬥。姐姐也經常鼓勵我，嘗試着去制定一些小計劃，然後去努力實現它。我也暗暗給自己加油，要像姐姐學習。

姐姐每隔一段時間都會給我寄一些零食，牛奶，衣服，信，也經常發微信來，要我多閲讀，加油學習，我時常跟姐姐聊天，講笑話，唱我新學的歌給姐姐聽，姐姐也給我們講講她的生活狀況。有這麼好的姐姐，我感到很辛福。

我愛我的姐姐，常常把她作為我的榜樣，我要像她學習，為自己的小目標奮鬥。

我的姐姐六年級學生作文2

在鏡子中有一個大女孩，她長得像仙女一樣美，你們想知道她是誰嗎？我來告訴你，她就是我的姐姐。

她有炯炯有神的大眼睛，像兩顆大大的葡萄，還有一張能説會道的嘴巴和烏黑的頭髮，看起來真是美麗呀！她平時愛穿藍白相間的上衣，下半身配上一件牛仔褲，腳上穿一雙白色的運動鞋。

她特別大方。有一次姐姐求了媽媽好幾天才拿到50塊錢。姐姐高高興興去超市買了一大堆好吃的，有甜甜的糖果，涼爽的棒棒冰，好吃的瓜子……看得我直流口水。姐姐看我那垂涎三尺的樣子，大方的給了我一半，我就像餓狼一樣吃了起來。在我吃東西的時候，姐姐還把好吃的分給了她的好朋友。你看，我的姐姐大方吧？

她的愛好是看書。有一次家裏只有我和我姐姐了，姐姐高興的説：“我終於可以安安靜靜的看書了。”於是她拿起一本書就津津有味的讀了起來。過了一兩個小時，媽媽回來了，媽媽説：“賀成玉，作業寫完了嗎？”姐姐被嚇得魂都飛了，姐姐哆哆嗦嗦的説：“媽媽，你快把我給嚇死了。”媽媽説：“誰叫你看書看的那樣入迷，趕緊去寫作業。”姐姐不得已才放下了手中的書。

我姐姐還是一隻愛乾淨的小貓呢！有一次，我不小心把水彩筆畫在了姐姐的衣服上。我心想：不好，這是姐姐最喜歡的衣服，怎麼辦呢？我只好把衣服藏了起來，姐姐回來對我説：“賀煜婷，把我最喜歡的衣服拿過來。”我只好膽戰心驚的把衣服拿過去給她。姐姐她的衣服變成了這樣，火冒三丈的説：“賀煜婷，你等着。”説完就準備收拾我，我哭着説：“對不起，姐姐，我不是故意的。”這才讓姐姐原諒了我。

這就是我的姐姐，我愛姐姐！

我的姐姐六年級學生作文3

上國小的時候，寫作文就經常會寫到我的爸爸我的媽媽，或者説會寫到我的自畫像等等題材的文章，但是從來就沒有寫過我的姐姐，今天，讓我來寫一寫我的姐姐，因為她就是我的一個學習的榜樣。

我的姐姐長得很漂亮，一雙大的大眼睛，以及一張櫻桃小嘴，一張鵝蛋臉，一頭秀氣的波波頭，顯得特別精神和秀氣。我常常在想，如果我有姐姐一樣漂亮就好了。只可惜，同樣是一個媽生的，區別卻是那麼大。

人們都説：“一個漂亮的人，在其他地方多數都不夠優秀。”我覺得這可能就是一種謬論了，在我的姐姐身上，就驗證了這是一個錯誤的説法。因為姐姐這個人，不僅漂亮，也很優秀。甚至可以説，出類拔萃。

姐姐很喜歡學習，這和其他同齡人很不一樣，她從來都不會打扮自己，也不會穿一些花枝招展的衣服，即便在別人看來，她不知道怎麼打扮，但是在我看來，她只是把別人打扮的時間，都用在了學習上。這樣看來，也難怪她學習成績這麼好了。

姐姐解題速度非常快，每一次我有不懂的地方，問她她都會迅速給我一個解答方案但是她還是不願意什麼都教我，而是讓我自己學會動腦筋思考問題。還記得有一次畫畫，我讓表姐幫我畫一個魚尾巴，她不肯，讓我自己學着畫，結果畫了半天才畫好。雖然姐姐沒有幫我，但是我感激她，是她給了我鍛鍊的機會，讓我的畫畫水平有了提升。

我媽常常説，你要多向你姐姐學習，好好用功讀書。我每一次聽了，都會點點頭，因為我對於姐姐這個人，真的可以説，不管從外貌上還是學習上，都是心服口服，也都是很敬佩。

我的姐姐六年級學生作文4

我有一個懂事的好姐姐。她個兒高高的，圓乎乎的臉蛋兒，高挺的鼻樑，一雙眸子水靈靈的，平時總愛扎着馬尾辮兒。走路的'時候左擺右擺的，很神氣的樣子。她説話的時候可好聽了，偶爾講個故事什麼的，挺吸引人的。

鄰里人人都誇我的姐姐是一位學習勤奮又乖巧的好女孩兒。你瞧，她對待自己的學習可認真啦！每次老師佈置的家庭作業，她都寫得端端正正的，並且還會自己檢查一遍，然後還要温習一下當天的功課。而我自己總是先玩兩小時，等着太陽下山了，才慢吞吞地拿出課本和作業本，心不在焉地寫着。這時候，媽媽就會狠狠地批評我貪玩。我吐了吐舌頭，白了媽媽一眼，這才好好地寫作業。姐姐看着我這種認真的勁兒，會心地笑了，然後會不時地把我語文課本上的故事複述出來，讓我增加點“趣味營養”。這樣，我又不知不覺地記住了好多相關的詞語和人物。

姐姐也很愛做手工。別看她的手那麼細小，做起手工來可是行家。有一次，媽媽給我和姐姐買了本剪紙作畫的書。裏面有很多的樣圖，靠尺子量，鉛筆畫，再按步驟去摺疊、裁剪，然後就能做出一些手工藝品。課餘的時候，姐姐總會琢磨思考，然後就動手做做看，開始總是出差錯，有時候順序不對，有時候又不對稱，我看到了就會嘟囔着説：“太難了！”可是，最近，姐姐做起來遊刃有餘，還不時地揮舞着剪刀，擺弄着直尺，看得我眼花繚亂。經過姐姐的加工，那些紙張變成了展翅欲飛的雲鶴，憨態可掬的熊貓，低頭深思的蚱蜢……就這樣擺滿了一桌子，我看得驚呆了！

我的姐姐就是那麼勤奮好學又樂於思考，我也要向她那樣好好努力，爭做一名好學生！

我的姐姐六年級學生作文5

我有一個表姐，雖然不能算得上是親姐姐，但是我們從小很常見面，所以我認為我們的關係算是很親密的了。他總是留着齊肩的短髮給人，一種很靈性的感覺。她的頭髮非常的烏黑，黑到不能再黑。而且她的頭髮很直，天生就非常的值，讓人羨慕不來。他總是留着斜劉海，給人一種非常嚴肅的感覺，其實這種感覺和她本人的性格相反，她其實是一個很温柔，很有同情心的人。而且他的身高很高，在我還在國小的時候，他就已經一米六五了。而且他整個人都非常的瘦，又瘦又高的。最重要的是他有一張非常漂亮的臉。他的眉眼之間有一絲絲温柔，也有一絲絲颯爽。其實他是在成長的過程中，越來越漂亮的，因為她足夠的自信，所以隨着年齡的增長，她的人也變得越來越漂亮。

他是一個很温柔的人，他喜歡小動物，在他們家，他養了一隻泰迪犬，還有一隻波斯貓。是他爸爸媽媽花非常多的錢買來的，因為他從小就非常的喜歡小動物。經常能看到他在他們家的狗下樓玩耍，而且玩的非常的愉快。他在他們班上，是在班長的職位，他有足夠的能力勝任這個職位，這老師眼裏他就是一個用學習又好又懂事的乖孩子。在同學們眼裏，他也是一個樂於助人，非常稱職的班長。其實他最值得稱讚的不是她的外貌，而是她的成績。她還在國小的時候就得過五六次英語的獎項，他很積極的參報各種英語競賽，還有數學競賽，並且都取得了不錯的成績。他真是一個非常優秀的人，無論是在生活上，還是在學習上，她都非常的得心應手，遊刃有餘。他還非常樂於助人，曾經還幫助過一家人滅火，它將在學校學到的知識非常正確的，用在生活中也得到了社區的獎勵。

這就是我的姐姐，一個非常優秀的女孩。

我的姐姐六年級學生作文6

我有一個死腦筋的姐姐，這個姐姐無論做什麼事都一絲不苟，下面就聽我講一講這個“死腦筋”的姐姐。

有一次，姐姐到我這裏來玩，媽媽就叫姐姐監督我做作業，還跟姐姐反覆叮嚀説：“一定要讓你妹妹現在把作業做完才能去玩。”在這時我心裏小聲嘀咕：我和姐姐關係一向很好，姐姐在這兒監督我，我又可以玩一會兒了，媽媽真是失算啦！

媽媽出去了，我聽見關門聲就徹底解脱了，因為媽媽走了。這時我跟姐姐説：“姐姐我想要玩一會兒再做作業，現在還不想做作業。”姐姐説：“不行的，你媽媽説了的，必須把作業做完後才能去玩！聽到了沒？”

我説：“我就不做作業，你又強迫不了我！”姐姐的氣勢慢慢軟了下來。姐姐説：“你不做可以，只不過你不準去玩，只能在房間裏坐着。”我説：“不出房間怎麼玩呀？我就玩一小會兒，姐姐不要那麼死腦筋呀！”這時我明顯地感覺到她生氣了。姐姐生氣地説：“要麼你就做作業，要麼你就在那兒給我老老實實坐着！”我説：“不，我兩個都不選，我就要出去玩。”姐姐像抓住救命稻草似的説：“要不我現在給你媽打電話吧！”她的話看似是在跟我商量，實則是抓住我死穴，威脅我。我小聲嘀咕着：要是被我媽知道了，那不脱一層皮呀！想想都可怕。我説：“我做！”

第二天，我去上學時，老師看了我的作業説：“夏欣雨這次作業是你做得最好的一次，我會在班上表揚你。”我小聲説着：“如果不是姐姐一直盯着我做作業，恐怕我這次作業也做不了這麼好。”

瞧！這就是我那“死腦筋”的姐姐。