實用的描寫別人的作文三篇
在平日的學習、工作和生活裏,大家都跟作文打過交道吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編整理的描寫別人的作文3篇,希望對大家有所幫助。
描寫別人的作文 篇1
我是個乒乓球愛好者,所以我很羨慕那謝乒乓球技術高的人,在我們班乒乓球打得最好的就要屬張雪楠了。
他個子有些低,有些瘦,但是別看他小,打其乒乓球來那可是毫不含糊啊,他對乒乓球懂很多的,知道什麼時候,該拉,什麼時候該扇,所以他每次跟同學交手,幾乎都會贏的。
正是因為他的乒乓球技術很高,所以我才很羨慕他,他的技術訣竅不是不可外傳的,如果你問他怎樣是獲勝的法寶,他會説四個字,他跟我們説過,這四個字是打乒乓球的訣竅“多練多看,認真觀察。”
我覺得跟比自己水平高的人打,可以提高自己的水平。
隨着時間的流逝,我對他説的那八個字,漸漸有了更深的理解,他的意思是讓我們多多練習,多看些高手對決,而且最重要的還是看高手們所使用的每一招、每一式,用點心把那些招式都給記下來,只有那樣,自己的水平才會得到更強的提高。
我還記得有一次,他和我們打球,老是贏,朋友們十分羨慕,便問他:“怎樣才能更好的去扇球呢,他便把這個問題,一五一十的解答給我們聽。知道我們聽明白為之。
他還告訴我們他第一次打球,是從一年級就開始打的,他説打球的技術就要多練,只有多練才能夠是自己的水平更上一層樓。
張雪楠正是因為他練得多,所以水平才會這麼高,以後無論幹什麼,都要一心一意,專心致志地把它做好,還有多加練習,只有這樣才能是某種特長能夠更好的發揮出來。
每個人都有自己的特長,只有勤奮,才能使特長夠好的發揮,“勤奮是成功的法寶。”
描寫別人的作文 篇2
最近,我們學校開展了“請讓我來幫助你”的活動。老師讓我們把自己需要別人幫助的事情寫出來,請求別人的幫助。我希望別人幫我的是:教我跳舞。因為家裏沒錢,我想學跳舞,可一直未能如願。
課間,突然,有人在我的肩上猛地一拍,我回頭一看,原來是我班的“舞蹈公主”
金桐。只見她笑眯眯地對我説:“你想學跳舞?我來教你,行嗎?”説完,她還特意擺了造型,吸引我。“太棒了!”我高興得立刻上前了擁抱我的“小老師”。
在以後的日子裏,我們學習舞蹈的活動就開始了,地點在她家。第一次只教了一些簡單的站立、走位等,在音樂的伴奏下,我學得很起勁,很認真。
學校搞的這次活動,圓了我多年的舞蹈夢。也讓我知道,在生活中得到別人的.幫助真好。我這次得到了別人的幫助,今後我也要努力幫助別人。
描寫別人的作文 篇3
特長,特長,一技之長。儘管有些特長並不偉大,也不高貴,但它照樣讓人享用一生。比如,我奶奶那普通平凡的特長――燒飯做菜。
奶奶不是什麼大廚,但多少年來日積月累的經驗使她做的飯菜香氣撲鼻,味道好極了。
家裏經常來客人,每次奶奶總是上忙忙,下幫幫,不亦樂乎。
有一個週末,我去吃飯,奶奶燒了招牌菜――糖醋排骨。菜端上來,聞着那撲鼻的香甜,我趕緊笑着對奶奶説:‘謝謝。”
想到剛才奶奶做菜的場景,我由衷感歎:奶奶做菜是多麼認真吶。黑乎乎的鍋在奶奶手裏一上一下的翻動,排骨碼的整整齊齊才倒進了鍋裏,熱油‘刺啦刺啦”地唱起了歌。奶奶熟練地往鍋里加各種調味料。這個時候,奶奶的眼睛裏只有排骨。我們在客廳裏的吵鬧聲,一點兒也影響不到奶奶。菜的香甜美味來自於奶奶燒菜時的用心與專注吧。
我吃了一塊糖醋排骨,那是怎樣的美味呀。那香氣裹着我的胃,融化着我的心,甜絲絲的,語言實在難以表達。
每一道菜,奶奶烹製時都很認真。
也許燒飯做菜,大多數人都會,很平凡,不足為奇,但在奶奶身上,這成了特長,享用一生的特長,讓人幸福的特長。
奶奶的特長不偉大,不高貴,卻讓我們大飽口福,也讓奶奶自己享用一生。
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