手鍊的作文400字7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的手鍊的作文400字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手鍊的作文400字 篇1

一件小事，讓我感動。我們班的田燁同學就曾經幫助過我。那件事，直到現在我還記憶猶新。

記得在三年級的時候，一位外國的老師來給我們上課，她發給了我們一些黑線、彩色的線，作為上課的工具。一轉眼，課上完了，老師就把線當作禮物送給我們，讓我們課後做穿線遊戲。

下課了，大家拿着禮物，做了起來。大家把黑線和綵線穿在一起，我看着他們，不由自主地説：“啊，好美呀！可我不會呀？”看着大家都做好了美麗的綵線，我着急地都快要哭了，可是，誰會來幫我呢？

這時田燁走了過來，她見我不會，就説：“我來教你穿吧！”我心裏別提有多高興了，連忙回答：“好呀！”聽説田燁的動手能力很強，手很巧。她先教我把最粗的黑線搞鬆，變成三條。再把兩根綵線穿進去。我試了試，把第一根穿好了，可第二根怎麼也穿不進，我又急着向田燁求救。田燁二話不説，耐心地教我，終於，我編成了一條彩繩！我很感動，因為只有田燁幫助了我。她還親自把綵線套在我手上。啊，一條用愛心編成的手鍊，是金錢買不了的！我感謝田燁，她用愛心編成的手鍊，將是送給我最好的禮物！

一件小事，一件令我感動的事，告訴了我愛的意義，也讓我懂得“滴水之恩，湧泉相報”的道理，讓我們多播撒愛心吧！

手鍊的作文400字 篇2

皮筋對於我們來説，隨處可見。它可以用來編頭髮，密封東西等等，但你知道嗎？它還可以用來編手鍊。

最近，用皮筋做手鍊在我們班可是相當的火，只要下課，我們班大多數女生就開始編手鍊，我也不例外。我的課餘時間幾乎都在做手鍊，而且用它還可以賺錢哦！

一次，我們班的一位女生看中了我編的手鍊。於是，我們經過討論決定，我給她我編的手鍊，她給我一元錢，就這樣，我的零花錢多了一元。

它還有一個作用，可以當吉祥物。

月考的前一個夜晚，我做了一串吉祥物手鍊，想讓它在考試時保佑我全會。考試時，我把它藏在口袋裏，可能是有一點緊張，所以有些字寫錯了，但是再次檢查時，我還是發現了它們。

這次試題不算太難，很多都是複習過的，所以我很快的做完了題。成績出來後，我考的算不錯，那些分數是我用努力換來的，還有那串手鍊，它讓我在考試時放鬆了不少，它可是這次的大功臣。

皮筋雖小，但它可以去做一些有用的事，經過加工，它可以做出美麗的手鍊，人也一樣，只要肯努力，那麼也一定會有出彩的時候。

手鍊的作文400字 篇3

我有一個同學，名叫“蓮月”。她出生在一個貧困的家庭，她有一條小手鍊，這條手鍊陪伴了她十年。

有一天，她的手鍊不見了。她一到學校，就哭着對我説：“我，我的手鍊不見了，嗚嗚嗚！我安慰她：“不就是一條手鍊嗎！大不了，我給你再買一條一樣的！”你不知道，那是我爸爸給我買的材料，我媽媽給我做的，嗚嗚嗚我爸爸媽媽在外面打工，他們説看到手鍊如同看見他們，嗚嗚嗚我一聽，心酸了，想起了昨天體育課：慕容茉莉走到蓮月座位旁邊順手把手鍊扔進了垃圾桶裏，緊接着勞動委員就把垃圾桶裏的垃圾倒掉了。

想到這兒我立馬拉着蓮月往垃圾區跑，跑着跑着蓮月問我：“紫嫣，我們去哪兒？”忘了介紹自己了，我叫南宮紫嫣，是南宮家的三小姐，我還有兩個姐姐，一個叫南宮紫櫻，比我大兩個月，跟我在同一個班。另一個叫南宮紫桃，比我大一歲，而且比我高一個年級，我們都在貴族學校上課，至於連月怎麼轉進來的，我就不知道了。好了，自我介紹做完了，我們繼續吧！“我們去垃圾區，你的手鍊好像在垃圾區。”我對她説。“哦，太好了，我們快跑吧。”説完

手鍊的作文400字 篇4

9月15日是我閨密叮鐺的生日，我一直牢記在心。

還沒到星期二，我就有些迫不及待了，我要選一件禮物送給叮鐺。星期日中午，我和我的好朋友峁穎，米家忻去秀領文具店幫我給叮鐺選禮物。這裏的東西好多啊!看得我都暈了。峁穎和米家忻幫我選了好幾樣東西，可是沒一個是我看中的。

忽然，我看見了一對精緻的手鍊：其中一個上面的圖案是一隻白色的小貓，另一個是一隻紫色的小貓，非常漂亮。我想：白色的小貓像是文靜可愛的叮鐺，紫色的小貓就是調皮活潑的我。我一眼就喜歡上了這對可愛的小貓咪手鍊，我想叮鐺也應該很喜歡的。於是，我問阿姨：“這對手鍊多少錢?”

阿姨説了一句話，嚇得我差一點點就坐地上了。這對手鍊竟然要50元!天哪，這可是我一個月的零花錢呀!可是一想到叮鐺的笑臉，我狠狠心，買吧!聽説是星期二送給閨蜜的禮物，店主阿姨還特地送我一個漂亮的包裝。

星期二那天終於到了，我把這份精心挑選的禮物送給了叮鐺。叮鐺一點都沒想到，特別吃驚。十分感謝我。我幫叮鐺把手鍊串在手上，真的好漂亮。

雖然這只是一個小小的手鍊，但是，這裏麪包含了我對叮鐺濃濃的友情!祝叮鐺生日HAPPY快樂……

手鍊的作文400字 篇5

我最心愛的手鍊放在家裏神祕的地方，就是我家陽台的櫃子裏。

它是我們去流水鎮玩的時候買的，那是一家裝飾品店，有手鍊、手錶、項鍊等，是準備從這家店走的時候發現的，在店鋪的門口放着，那時我盯着它停下了腳步，媽媽像是看穿了我的心思，就讓挑一個，我看了一眼爸爸他們，才發現他們都已經出去了，只有媽媽在我身邊，媽媽也沒催我就幫我挑。

這裏面有許多款式，男生的是黃色的中間嵌着鐵，女生是五顏六色的，好看極了。我挑的是裏面最漂亮的，戴在手上的那一刻我很開心，有了這個手鍊我就可以一直戴在手上。

這個手鍊是由許多珠子串起來的，大小如玉米粒一般，它們顏色多極了，樣子也不同。有一顆白色中間是一個褐色的圓圈，像美國人的眼睛；有一顆黃色的珠子上面有許多點點，像魚鱗；還有一顆紅色珠子，如石榴一般火紅。

這個手鍊和我別的手鍊不一樣，因為這這個包含着母愛，戴着它，我感覺到了温暖和幸福。這個手鍊就是我最心愛的物品了。

手鍊的作文400字 篇6

每當抬起手，那一串掛滿貝殼的手鍊就讓我有着星星點點的淚光，搖晃着臂膀，就會發出優美的音樂。這條手鍊有着不一樣的.來歷。

深秋了，馬上就要入冬了，眼見我的生日就快到了，我的心裏滿是期待。

來到學校，我在走廊中走着，定睛一看，原來是徐晴在前面。徐晴是我最好的朋友，是我的知己，我過生日肯定少不了她。我悄悄地跑過去，小聲説道：“徐晴，我是鬼！”徐晴説：“周昱含，一天要嚇我幾次呀？”我聳了一下肩，驚喜地説：“我馬上就要過生日了，你來我家玩唄！”徐晴停了停問：“你的生日，該不會還有兩天吧！”我點了點頭，好奇地問：“對呀，你問這個幹什麼？到時候直接吃蛋糕就好了，説定了！”我拍了拍她的肩，還沒等徐晴説話就溜了。

很快，到了生日那天，我是又驚喜又期待。晚上，我收到了很多的生日禮物，我都愛不釋手。“周昱含，我來了……”只聽徐晴氣喘吁吁地説着，我趕緊跑到門口迎接她。我剛要説話，徐晴從口袋裏掏出一個小盒子，我接過小盒子，打開一看，原來是一串貝殼手鍊！徐晴説：“我精心挑選、打磨、清理的貝殼怎麼樣？”我一聽，淚水像瀑布一樣似的奔騰不息，我開心地説：“謝謝你。”

一串貝殼手鍊，精心打磨的貝殼就像真心打磨出的友誼，將我們的友誼串了起來。這就是這串貝殼手鍊走過的“友誼絲綢之路”。

手鍊的作文400字 篇7

我的百寶盒中有一條斑鏽的手鍊，看到那一條手鍊，我生氣的心情就不僅湧了上來……

那是一個晴朗的日子。我十分高興，因為今天我的好朋友張鑫妹過生日，我們剛和好不久。於是我來到禮品店，想到鑫妹最喜歡的飾物是手鍊，我便來到掛手鍊的地方，一條條的挑選。看看這條，覺得不合適，看看那條，覺得太花俏了。挑來挑去，終於挑選了一條樸素而又精緻的手鍊。拿着新買的手鍊，我興奮極了。來到學校，我迫不及待的把精心挑選的手鍊給了鑫妹。看到她很高興，我也不禁快樂了起來。但是體育課剛過，鑫妹就沮喪的來找我了，她説：“我在跑的時候，不小心把那條手鍊丟在操場上了。”我也不太高興，但勉強安慰她説：“沒關係，不就一條手鍊嗎？”

以後的日子裏，我有一天去鑫妹家玩，看到櫥子後面有一個鐵鏈似的東西。正好這時，鑫妹的奶奶叫她。她走後，我來到櫥子旁邊，我看到了一條手鍊，那玻璃的小球，那鐵製的小花，那不是我送給鑫妹的手鍊嗎？我心中百味交雜：她為什麼要騙我？我難道不是不是她的朋友嗎？我趕緊把手鍊放在口袋裏，我不願意讓手鍊再繼續留在一個騙子的手中，還對它那麼漠不關心，甚至把它扔在地上。

知道今天，看見它時，我還是很傷心很生氣，我不想再與她做朋友了，為什麼她要這樣對我，我恨死她了，我永遠不會原諒她。