【精選】學習的作文400字錦集九篇

在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的學習的作文400字9篇，希望對大家有所幫助。

學習的作文400字 篇1

今天，我讀了媽媽，我有書了這篇文章。文章中的小聶耳用香煙紙抄書的事讓我非常感動。

文章主要講了小聶耳在讀3年級的時候，因為家裏困難沒有錢買書，就用香煙紙抄了國語和算術這兩本書的事。

讀了這篇文章，小聶耳的行為讓我感動了。他才讀三年級小小年記就懂得關心，體諒媽媽的難處。不吵媽媽幫他買書。這是一個多麼懂事的乖孩子呀他用香煙紙工工整整地抄了兩本書，這是多麼不容易做到的事啊。他小小年記就這麼不怕苦，不怕累，這種精神多麼值得我們學習。

讀了這篇文章，我情不自禁地想到了我自己，我和小聶耳的年齡差不多，而我非常膽小怕苦。記得有一次，我正在上體育課的時候，老師叫我們在大操場上跑羣，我在跑着一羣的路時，突然，我渾身沒力了，氣喘噓噓，腳軟軟的，心裏想着；我沒力了，更何況我們班的同學已經跑得我也追不上了。可是我看到老師的眼鼓鼓的盯着我，又怕老師批評，我無可奈何地站了起來，繼續跑着看到老師這樣，我慢慢地討厭起體育課。我現在想起來真後悔，你看小聶耳用香煙紙抄書，都不怕辛苦。我這區區幾羣的路又算得了什麼呢？

讀了這篇文章以後，我從中懂得了要取得好成績，就要刻苦學習，運到困難時要自己想辦法解決問題。

學習的作文400字 篇2

現在怎麼辦呢？我又開始停滯不前了，理綜也走到了盡頭的樣子，我該怎麼改變才好，馬上就要考試了，這次是真的很重要的考試，我還不能保證一定能過，所以現在最讓我煩躁的就是理綜，雖然其他科目也一一下降，但我還是想先搞好理綜。我是不是真的不適合學習了，一點規劃都沒有，活的一點也不漂亮。

數學怎麼辦呢？我現在仍在折磨中，難道真的是我太急於求成了嗎？還是我的方法有問題？國中的時候我都是看一遍書裏的內容，然後就開始做題，哪裏會有那麼多的麻煩啊，我甚至連參考書都沒有，還不是學的很好？或許我應該試試這種方。首先，我要看一遍書裏的知識點，然後開始看參考書裏的題型，一邊做題，最後才把錯題總結下來。

我感覺我要崩潰了，在學習這一塊，我自從那時候放下之後，就再也沒有拾起來過。可能腦子真的生鏽了。該怎麼辦呢？我希望數學可以上100，可是現在這個狀況，真的很難説，甚至是不可能吧。要不，就只是背誦吧，把重要的背下來，然後瘋狂做題。我國中不就是這樣的嗎？一遍遍的背公式，然後做題。

不能就此罷休的！不是嘛！你還有機會，還可以改變的。你看看那些比你優秀的人比你還努力，你還有什麼理由不努力咧？凡事都會有困難，慢慢的，慢慢的解決它就好了。不要因為一點小事就放棄啊。你是新時代的青年，未來充滿希望的！！加油！！

學習的作文400字 篇3

我喜歡學習，但是學習卻有四種味道，酸、甜、苦、辣。

我先説説酸吧！酸的滋味可不是那麼好受的。有一次，我考試考得很差，老師説我太馬虎。下課了，同學們都盯着我看，有些同學還指着手對我説：“酈曹瑩，你真是丟了我們班的面子，改天你可以轉班了，我們不需要你。”頓時，我的鼻子一酸，眼淚嘩嘩地流了下來。

甜，這是我最喜歡的的，因為我嚐到過甜的滋味。有一次英語課，老師讓我們説出“vepour”的意思。這個單詞我學過，所以我就舉了手。當我説出“蒸氣”的時候，全班一陣鼓掌聲，老師用讚許的目光看着我時，我的心裏有種甜絲絲的感覺。

每當我遇到難題時，都要冥思苦想。有一次，我碰到了一道奧數題，想了半天還沒想出來，草稿卻用了一大堆。晚上在媽媽的幫助下，我終於解決了那道題目。

辣，是讓人望而生畏的東西。有一堂數學課，我做錯了很多題目，老師在我的手上打了好幾板，讓我的手又辣又疼，臉上也火辣辣的，滿臉通紅。

這就是學習中的有滋有味。

學習的作文400字 篇4

在我的生活中，有着許許多多值得我學習的人，有和藹可親的老師、為人民服務的警察其中，就有一個值得我學習的同班同學。

她個子不高，粗粗的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，還有一張能説會通的小嘴巴，圓圓的臉蛋笑起來特別的可愛。

她尊敬老師、團結同學。每當同學們需要她的幫助，她一定會伸出援手。她成績優異，但從不會驕傲。老師和同學都對她讚不絕口。我很欣賞她的人品，樂於助人是她最大的優點，所以她有很多朋友，每個和她做朋友的，學習方面就不用憂愁了。

一次自習課上，同學們聚精會神地做着老師補置的數學題。這時，她的朋友李莞瑤有一題不會做，便向她投去了幫助的目光，她看到了，便快速走到李莞瑤的坐位上，彎下腰，細心地為李莞瑤講解題目，不時在草稿本上寫數字。幾分鐘後，李莞瑤轉動着手中的筆，很不好意思地對她説：“我還沒弄明白。”她淡淡一笑，並對李莞瑤説：“沒關係，可能是我講太快了，我再講解一次給你聽，你就會明白的了。”李莞瑤輕輕地點下頭。”很快，李莞瑤學會了那道題，笑眯眯對她説：“謝謝！”我在一旁靜靜地看着這些，心裏不僅在想：“她真是個樂於助人的好同學，這種品質真值得我學習。”

她是老師的好幫手，同學們的快樂夥伴！對，同學們猜對了，她就是我們的班長——羅鈴惠。

學習的作文400字 篇5

今年暑假，我報了毛筆書法興趣班。

一大早， 我準備好毛筆、毛氈、毛邊紙、墨汁、硯台，媽媽就送我去學毛筆字了。

大約走了十分鐘，我和媽媽就來到學習的地方。一進門，長得文質彬彬、眉清目秀的陳老師正在等着我們。陳老師問了我一些平時的學習情況後，我們就開始學習了。

”我們先學握筆，握毛筆和鋼筆、鉛筆、粉筆等不一樣，握毛筆是食指和中指在筆的前方，無名指和小指在筆的'後面，拇指對準食指，手腕輕巧的昂起來，筆和紙成垂直的狀態，身體要坐直，腋下要空，感覺像有一個大東西在前面隔離着。“老師講完這些，就讓我在廢紙上摸擬練習一會兒手法。

接着，老師邊説邊親手操作，”硯台呢，要微微傾斜着放，這樣毛筆好便於沾墨汁。老師説的這些，你懂了嗎？“”差不多吧!"我微笑着説。

“好的，那我們就開始寫字吧！”陳老師倒出約一小勺的墨汁在硯台裏，將毛筆輕輕地在墨汁裏沾了幾下，又在硯台邊緣輕輕地颳去多餘的墨汁，邊寫邊對我説："我們第一個筆畫寫右點，逆鋒起筆，往右下行，調整筆鋒，回鋒收筆，這樣右點就寫好了。“照着老師寫的點，我開始練習，剛寫的時候，寫的歪歪扭扭的，自己都覺得好醜呀！老師説，還是不錯的，剛學寫是這樣的，慢慢來，老師相信你寫得會越來越好的。

老師説得沒錯，在我認真學習、堅持練習下，毛筆字已經寫得大有長進。我喜歡寫毛筆字，以後我也想一直堅持學習下去。

學習的作文400字 篇6

她又活潑又可愛，黑黑瘦瘦的臉蛋上，長着一雙水靈靈的大眼睛，閃爍着智慧的光芒。眼睛下面長着一個小小的鼻子，還長着一張能説會道的小嘴。她就是我們班的學習大王——朱靖琳。

上課認真的朱靖琳

星期四的下午第一節課是英語課。我們全班最討厭的一節課。老師嚴肅地走進教室，開始上課了。我們心不在焉，正在玩小動作，全意被老師逮了個正着。我們繼續開小差，我只看見朱靖琳目不轉睛地看着老師，教師走到哪，她目光就跟到哪。朱靖琳上課真認真呀！

學習認真的朱靖琳

語文課下了，我們都做《學練王》，我寫着寫着就停下手中的筆把書收拾到書包裏，去找朱靖琳玩，我來到她位子旁邊，拍了拍她的課桌，説道“小朱，我們一起去玩吧！”小朱沒有理我，過了幾秒，小朱説“你去玩吧，我把《學練王》給寫完。”我噘起嘴巴，跑出教室，找其他同學去玩了。通過這件小事，説明朱靖琳學習上很專注認真。

這就是學習大王，朱靖琳，你想認識她嗎？想的話，就來找我吧，我一定給你介紹。

學習的作文400字 篇7

剛告別了國小生活，迎來了國中學習生涯。

走進校門，一切幾乎都是新的——新的校園、新的教室、新的老師、同學當然少不了新的課程。

一到國中，課程一下子變多了起來、內容也更加系統化了。有時候甚至覺得不知道該學哪一門而感到前途一片迷茫。跟國小比起來，還是國小輕鬆。國小的時候只學語文和數學，到了國中什麼歷史、語文、數學、地理等等都必須要掌握，門門都要背，太坑爹了。當我們是機器人啊？

因為，我的學校是一所民族中學。所以高中全是一類模式，會考時彝文不滿三十分就不能上高中。壓力好像從一個小石子兒瞬間變成了一座山。完蛋了，前途沒希望了。這壓力壓得我喘不過氣兒來，誰能救救我們？我對彝文那是一問三不知，國小的時候從來沒講過一節彝語課。

我暑假迫不得已在家補習彝文。天哪，這彝文跟甲骨文似的。一個字可以當很多種意思來組詞，形近字也不少。我13歲才學彝文，省裏在坑我們。這是成心讓我們上不了高中，這無異於逼我們這些學生拿自己的前途跟他們賭一場博，省裏的賭注什麼都沒有。而我們的賭注是我們自己的一生和前途。如果我們贏了，可能還會有翻盤的機會；如果我們輸了，一生就這樣徹底完了。

學習的作文400字 篇8

有很多時候也是在想，為什麼很多時候我不能理解他們的想法呢？也許一直以來我説的這些話都是太過口語化的，也許無論學英語還是學夠鍾各樣的語言都是不太佔有優勢，但是我知道這樣一直堅持下去，肯定有着自己這方面的優點。雖然不知道這方面的優點到底是什麼，因為它還沒有顯現出來。

但是我知道你對於你們的未來一定要有信心，無論以後發生什麼樣的事情，都要有信心的艱難度過，也許度過這一個渡口，下一刻就是峯迴路轉，柳暗花明了。

我還記得高中的時候寫作文你經常喜歡玩這些好詞好句都寫進去，儘管他們沒有什麼太大的用處，但是可以給你的作文中分。

我記得一開始來到大學的時候，你進入了體育部鑽在那裏沒有學到很多的東西，但是你在那裏很熱鬧，真的是感覺很快樂，也許是一直都在曬太陽，那種感覺讓你變得更加焦躁，卻是身在幸福之中的那種感覺，因為身邊真的有很多人圍繞在你的身邊，你也學到了很多遊戲規則，學到了打籃球，到底該怎樣去計分。

所以無論你在哪裏學習都是會有收穫的，關鍵是在於你願不願意去學習。

學習的作文400字 篇9

我非常喜歡我的同學陳宇旋，他的頭髮黑黑的，腿長長的，樣子非常可愛。他走路非常快，我跟他比賽跑步，他總是贏，我從來都沒有贏過他一次。

他的愛好是打乒乓球，我經常到他家去和他比賽打乒乓球。可是打乒乓球是我的強項，他都很少贏我。有幾次我故意讓他贏，他抱着我高興地笑了！他的口頭禪是：“我們來打一架吧！”我可知道他每次這樣説都是在逗我玩呢！我每次都被他逗得哈哈大笑。

“叮叮叮……”下課了，同學們紛紛離開座位，有的在教室裏打鬧，有的去上廁所了，還有的在發呆，而陳宇旋在安靜的看書。他看完一本書，都會在認真地思考書裏講了什麼好詞好句，然後收集起來抄在收集本里。然後開始寫老師佈置的作業。他只要一碰到不會的題目就會問其他同學這道題怎麼寫。我們都在説他勤學好問。但是陳宇旋在上課的時候偶爾會開一下小差，然後受到老師的批評。可是陳宇旋的考試分數總是保持在90分以上，幾乎沒有幾次他是考了80多分的。他看完書都會把書中的內容講給同學們聽。每次我們都聽的津津有味，想要他再講一個故事。

我非常喜歡陳宇旋，因為他非常愛學習，我要向他學習。