精選友情的作文彙總八篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的友情的作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

友情的作文 篇1

校園，永遠不應該是樓羣的簡單拼接，也不應該是知識的簡單傳遞。

——題記

又一次漫步在這熟悉的校園，心裏湧起一股暖流……

這個校園伴隨我6年，馬上面臨畢業，但美麗的校園卻猶如烙印一般烙在我的心中，揮之不去……

校園的春天到處都是綠色，深吸一口氣，都能夠感受到綠色生命的存在，到處遍佈着同學們銀鈴般的笑聲；夏天校園中的樹木枝繁葉茂，那一排排秀頎的楓樹為我們遮擋酷熱的陽光；秋天，那楓樹也換上了金色的禮服，好像迎接一年級的小同學，歡迎他們的到來；冬天有着皚皚白雪相伴，校園顯得莊重。寧靜，偶爾堆個雪人，很是壯觀。

馬上面臨畢業，我留戀那在語言文字中遨遊的語文課，留戀那有風景的科學課，留戀那活潑生動的ABC，留戀那在玩兒中學到知識的體育課，留戀那用故事講述歷史的社會課，也留戀那在數字中遨遊的數學課。

我留戀那時有趣的作業，留戀那總也掃不完的黃葉，留戀那白色的桌椅，留戀那有趣的課外寫生，留戀那時的郊遊，留戀和同學為了一點小事的爭吵，也留戀那時爭論不休的辯論會……

身邊的一切我都留戀。我喜歡和同學們一起學習，玩耍，喜歡在老師孜孜不倦的教誨中健康成長，喜歡在父母的嘮叨中迎來新的一天……

友情篇

什麼是友情？難道就像一陣風，吹過了夏天，便從我身邊飄逝；就像一朵曇花，開過了夏夜，便從我身邊凋謝。還是像手和足一樣，永遠的伴隨着我們……

———題記

記得20xx年的一天我和L因為一句話，鬧了矛盾，誰也不理誰，把對方視為空氣，當時的我非常氣憤，放學的時候我邁着沉重的步伐走向她，臉上帶着沉重的表情，對正在收拾書包的L説：“我們絕交吧！”“……絕交就絕交！“她一愣，從牙縫裏擠出來了這句話，拿起書包，奪門而出。我一個人站在教室裏，心理感受到無比的沮喪和冷漠……

陰沉沉的天空中突然飄落了淅淅瀝瀝的小雨，雨水打在我的臉上，又苦又澀。

經歷這件事之後，我想了很多很多……我明白是我錯了，但是我不好意思向她開口道歉，快放學的時候，我去找她，正想開口，她先開口了，説：“對不起，是我不對，我們和好吧！”我連忙説：“對不起，是我錯了才對啊！我不應該那麼衝動啊！”説完，我們都笑了！友誼的氣息在整個教室……閨蜜，一起笑，一起哭，一起二，有你們真的很幸福！

越是熟的朋友，對話就越粗魯；越是熟的朋友，行為就越猥瑣；越是熟的朋友，開玩笑就越不計較；越是熟的朋友，你出來玩就越是要管你；越是熟的朋友，見面少了就越思念；越是熟的朋友，你一有錯他就越毫不留面地罵你；越是熟的朋友，不開心時他想起的第一個人就越是你。這——就是我認為的友情。

成長篇

在這個世界上沒有誰可以永遠依靠，只能依靠自己。所以，我一個人成長，一個人堅強，一個人走過艱難，終於學會翱翔。

——題記

成長是坎坷的，也是平坦的。坎坷在於許多事情需要你去努力，平坦在於親朋好友都會給你很多的幫助。成長是單調的，也是多彩的。單調在於大部分時間都是在學習，多彩在於還是有時間去完成自己的事情。成長是枯燥無味的，也是有滋有味的。枯燥無味在於要做許多不願意做的事，有滋有味在於放小長假時，痛痛快快地做自己願意做的事。

從前，我們希望一天快點過去，趕快迎來新的明天，現在，我們希望一天慢點過去，不想讓時光就這樣匆匆溜走；從前我們的辯論會只有爭執不休，現在的辯論會我們會憑藉自己的豐富的法律知識禮貌地説服對方；過去的我們喜歡為一點小事而爭吵；現在的我們一起笑，一起鬧，一起瘋，團結友愛。現在想起來，那時的日子雖然天真。幼稚，但卻生活得很是很幸福，現在的我們感覺到壓力很大，根本沒有玩的空間。還記得小時候有沒有過這樣的場景：下雨天，爸爸或媽媽騎車帶着我們，身上穿着雨衣，就會讓我們鑽到雨衣後面，摟着他們的腰，我們還會不停的問“到哪兒啦？到哪兒啦？”那時是那麼的幸福快樂，好懷念啊！如果時光可以倒流的話，我寧願再回到過去，回到那無憂無慮的童年，再去參與我們有趣的辯論會，再去問爸爸媽媽那句“到哪兒啦？”甚至再去和同學們為一點小事而爭吵……但是，時光不可以倒流，往事也不可以重來。

成長呼籲我不能哭，不能喪氣，不能灰心，不能傷心，不能讓別人看到我的軟弱的一面。那麼多人等着看你笑話，但我偏偏笑給他們看！如果朋友忽略你時，你不要傷心，每個人都應該有自己的生活，誰都不可能一直陪你。人生最大的挑戰之一就是在一個喪失自我的世界中保持自我，生活其實就像坐過山車一樣，有高峯，也有低谷，這意味着無論眼下是好是壞，都只是暫時的，放棄並不總意味着你軟弱，有時反而説明你足夠堅強去捨棄多心的人，註定活得辛苦，因為太容易被別人的情緒所左右。有時候，與其多心不如少根筋。

隨着時光一分一秒的流逝，我們漸漸懂得了很多，我們懂得了珍惜，懂得了謙讓，也懂得了朋友之間分離的苦痛。

成長帶給我們的不僅有煩惱與快樂，帶給我們最多的還是幸福！其實，青春就是這樣，不聽勸，瞎折騰，享過福，吃過苦，，碰過壁，使勁折騰，折騰累了，才發現自己轉了一個大圈兒，卻又回到了原地。可是，卻從不後悔，也並不埋怨，因為不轉這個圈兒，我可能永遠都不知道“原地”在哪裏。青春的歲月裏，其實應該幹幾件瘋狂的事。幹幾件，即便是滿頭白髮時，想起來也會熱淚盈眶的事。然後，不留遺憾的説，“我來過——與青春有關的日子。”

青春的歲月，是一個個音符，被我們譜寫成一首悦耳。動聽的樂曲，彈奏出我們的快樂。憂愁，還有對成長的感悟。

友情的作文 篇2

網上，想結交些朋友，網絡所維繫的感情是很脆弱的，在你面前會有很多屬於匆匆的過客。而真的碰到了聊的來的朋友時，又不得不思考着一個問題，怎樣才會讓友情更加長久？

可能有人會説“隨緣”、“順其自然”，我知道這主意不壞，可以使自己解脱。如果真的碰到令你很喜歡、欣賞的朋友，令你有相見恨晚的朋友，“隨緣”這種方法你恐怕就不會考慮了。我會想讓這種友情可以儘量的長久一些，哪怕多一個月。我希望可以和相知的人做一輩子的朋友，會有一輩子的朋友嗎，網絡上的朋友可以終生陪伴嗎，我希望可以嘗試着去做。

怎麼做呢，有朋友告訴我“淡而長久”，也就是保持互相的好感，但不要深接觸。保持距離也就保證了各自的空間，避免了不和諧事情的出現和矛盾的產生。各自的美可以將對方維繫，在你想對方時流露，不想時可以放在一邊。但顯然，這個度是很難把握的。太淡了則很容易忘卻，太濃了則避免不了激情，以及激情之後的矛盾，誤會，冷落。

在現實中人和人的交往也許不需要什麼特意的方法，而在網絡中我想還是需要的。文字的抽象性，網絡的虛擬現實和過度自由，甚至網絡傳輸的不穩定，使網絡中的形象和現實中的人有很大差異。我們通過網絡在心目中建立的對方形象裏攙雜着很多自己的主觀想象。要想建立起比較深厚的友情，必須要讓對方真實的瞭解你，在相互瞭解的過程中，慢慢建立起你與對方友情發展的基礎。

互相瞭解的過程越長越好，也可能貫穿友誼發展的全過程。如抽絲撥繭，使你展示出的東西總是新鮮的。友情是有包容性的，而包容性的產生不是一下子就有的。一股腦把自己的所有告訴對方並不一定會留住對方。要慢慢來，一點點了解，總保持不遠不近的距離不一定有好處，距離會產生美，但距離會讓你認為對方無足重輕。淡淡的友情隨時會受到新朋友的衝擊，我不反對有激情，沒有碰撞，就不會深刻而留下印記。但激情的來臨必須是較充分的瞭解後，不要給自己的美好感覺所迷惑。

總之，瞭解是第一位的，感情基礎要有而且是深厚的，相互關愛、相互支持、同甘共苦，我想，這樣的友誼可以更加長久。

友情的作文 篇3

一縷陽光只要灌注了温暖便是希望;一句問候只要充滿了真情也是祝福;一個謊言只要彙集了善意會是美好;一本圖書只要傾注了友誼就是彼此交流的橋樑。——題記

一進教室，我就看到了你，紫藍色的外衣充滿神祕，身體小巧散發着吸引力……可是——你卻不在我的手心!你擁有十分生動的內容，卻發行得很少。上次，我跑了很遠去購買你，卻得知限量版的你上午就已被一搶而空。

可是，你就出現在眼前，我的同學——洪心怡的手裏!

那一系列圖書的最後一本：《夢之城堡》。我盼了這本書很久了，如今看到它，便站在洪心怡身後，迫不及待地瞄了幾眼。雖然只看了兩、三排字，但吸引住了我：故事會怎樣發展?主人公的命運到底如何?

我一邊徘徊在洪心怡的座位旁邊，一邊偷偷的看書。沒想到洪心怡似乎察覺到了什麼，冷不丁地一回頭，我措手不及，被逮了個正着。她好奇地問：“你也很喜歡這一系列書嗎?”

“是啊!”我點點頭，“但一直買不到這一本。”

“我還在看，看完就借你。”洪心怡搖搖手中的書。

“一言為定!”

“一言為定。”

從此以後，我一下課就粘住洪心怡：“快看，快看，看完了好借我!”我一直對書念念不忘，計算着洪心怡什麼時候能看完借給我。就連上課，我的心思都在書上，總是給洪心怡使眼神。

兩天後，洪心怡總算把書遞給我：“那，這本書就借你吧!我已經看完了。記得下星期還我。”

“我一定還你!”我感到有些好奇：要是我，至少得看上個五、六天，洪心怡看得怎麼這麼快?不管三七二十一，看了再説!我來不及説聲“謝謝”，就拿着書跑回座位上看。

這本書太精彩了!每個片段我都反覆看好幾遍。而我每次去向洪心怡再多借幾天時，她總是寬厚一笑：“沒關係，你儘管拿去看。”

有時，我也會和她聊書本的內容：“這本書最好看的就是後半部分，主人公多麼勇敢!”

可是洪心怡卻支支吾吾地説：“呃……那個……對啊!”

這本一星期還的書，被我一連借了一個月。

當我還書時，洪心怡笑了笑：“終於還了啊!”然後就拿着書坐下。下課時，她悄悄地翻着書看起來。

我明白了一切，明白了這一個善意的.謊言，心裏留下的只有温暖和感激。

原來，友誼也能用一本書來衡量。

友情的作文 篇4

假期前，她發來了信息，邀請説找時間一起玩。

當時她是大晚上發的，我看到信息已經是第二天的清晨，不知道人家起牀沒有，所以也就沒有回。

同時我心裏也是有答案的，我覺得她也不過是一件敷衍的客套話而已，並不是真正的邀約。

有這樣的想法，是之前因為當真過幾次，結果每每被放了鴿子，説實在話，那情緒是不好受的。

最為關鍵的是什麼，是自己為了她的到處還特地有所準備，然後看着約定的時間，提前去聯繫她，卻是聯繫不到。

後來終於聯繫上了，可人家卻壓根沒當回事，就好像當時就是隨口一説，根本就沒有看重過這樣的約定，更別提什麼所謂的道歉與愧疚了。

這就像是狼來了的故事一樣，起先我還有兩三次是當真，覺得人家可能就是記憶不好，不要錯怪人家。後來的確是有點失望了。再遇到她這樣的隨口一説，便不再當真了，事實證明，她的確就是隨便説説客套而已。

也有另一個想法就是，人家不約你，你也要可以主動找她玩呀。但一個是她每次找我其實一般都有事情一起討論，不然也是正好路過，每次還會帶上另外的朋友，也並不是真正地聚會。

成長的路上，我們會認識越來越多的新朋友，所以也要漸漸習慣這樣的談淡的友誼。

友情的作文 篇5

鹽城市初級中學八年級（28）班黃楠

週末，作業之餘來到小區池塘邊觀魚，這裏荷葉田田，魚兒在莖葉之間輾轉徘徊，令人遐想無限——回想起與你分別時的場景，你，帶着兩眼晶瑩的淚花，鼓起勇氣説了聲“保重吧！”然後，頭也不回地離開。望着眼前空心的花苞，封存友情記憶的大門悄然打開……

他，一個活潑的“小男孩”；他，一個可憐的“受氣包”；他，一個貪吃的“呆青草”；他，深深地印在我的記憶中。他，就是我的好友——阿青“小兒”也。

小男孩：天真

阿青是我國小的同窗，現今14歲，地址不祥。國小時，他經常扮一些很萌的樣子，逗大家開心，一天到晚嘰嘰喳喳：與枝頭小鳥比吵架，和門前惡狗比唱歌，教小貓學游泳，與蝸牛比賽跑，跟兔子搶青菜……有時，他卻一個人坐在角落裏發呆，喊他，他不應，罵他，他不睬。但是，你可別小瞧了他，他的成績在年級裏卻一直是超一流的喲，倍棒！

受氣包：可憐

説到受氣包，那可真要為他感到痛惜啊！班上的女生見其身體瘦小，便處處欺負他：凳子不給坐，考試不給地，桌子不給用，為此，我還特開了個“會”，幫他解決這些難題。這下好了，好鬥的男生也盯了他，還加大了火力，強攻陣地，前線告急了唄！有一次，竟然把他的膀臂給整骨折了。唉，儘管有我處處維護他，可是他還是“天生”的受氣包，老師在時，眾人擁護，老師不在，當街“遊行”……唉，阿青啊，現在還有沒有人欺你？有沒有像我一樣的朋友保護你呢？想起他分別是眼角的淚花，真為他擔心。

呆青草：傳奇

一次課上，阿青又思想遊走，變成木頭了，老師説了一句話吧，沒聽到，同桌把他從異域空間喚醒，可這呆小子竟一激動，就突然站起來了，喊了一句“青草好吃！”課堂氣氛一下子熱鬧起來了。從此，他就揚名草界了……

一陣清風吹來，吹皺了一池清水，也吹醒了我的記憶。一隻蜻蜓飛了過來，可能是被這朵花苞吸引，這樣就好，花苞終於不再孤單了，可是你呢，阿青？

友情的作文 篇6

時至今日才知道，有瑤光在身邊是一件如何幸福的事。

瑤光是我高中時的同桌。她是那種很爽氣的女孩，活脱脱一個假小子。整個高中，好像就是短髮白襯衣牛仔褲的形象，整天咋咋呼呼紮在男生堆裏打籃球，比較令人費解的不是一個女孩會打籃球，而是這個會打籃球的女孩的學習成績幾乎是班裏最好成績的。弄不清楚是什麼時候把瑤光當成鐵哥們兒的。幸而是瑤光如果換了別的女生，我會被男生笑死。高中男生瞧不起只知道讀書的女生，更瞧不起跟女生玩的男生，好在瑤光贏得了幾乎所有男生的尊敬與認可。我至今覺得，單單從“兄弟”情誼上瑤光在我的交際範圍內就無人能代替。我們是高二那年班級元旦晚會評選出的“黃金搭檔”和“默契同桌”。

應該講瑤光待我真的不錯，甚至不厭其煩地幫我補習物理，給我講解數學題，有時候我真的懷疑是不是女孩子取個男孩名，就能同時擁有男孩的性格和理性思

維。我瑤光説如果我以後生了個女孩，就借用她的名字。她笑笑説，那要看孩子她媽是不是順眼，如果是唐菲就批准。

大學聯考前只有瑤光知道我對唐菲“不懷好意”，如果不是畢業喝醉了亂説話，恐怕世上只有她知道我從八年級就開始暗戀唐菲，且被唐菲拒絕了一次又一次。

唐菲是我國中的同學，高中只有同窗的緣分。她是靜如止水的那種，很甜但也很温順的樣子。如果説全校的男生認識瑤光是因為瑤光富有傳奇性的個人魅力，那麼，認識唐菲的理由則簡單的不能再簡單，唐菲是校花，雖然大家沒有公開評過誰是校花。

瑤光曾經無數次問過我為什麼會對唐菲“執迷不悟”，屢敗屢戰，如果她覺得我愛唐菲理由充分可以助我一臂之力。我託着下巴想了無數堂自修課仍然找不到答案，於是只好作出一副很痛苦的樣子：感情的事是沒有原因的。

無論瑤光解物理題的本事多大，她終究是個不懂女生的假小子，除了從電視裏學來的毫無實戰性的餿主意，她能做到的，也只能是當個聽眾，不厭其煩地聽我講我的LOVE STORY，或者洲着眉頭聽我特抒情地唱《同桌的你》。比較公道地講，瑤光做到這一點非常不容易，我有一副難以忍受的破喉嚨。

瑤光跟我同桌整整三年，從高一到高三。這三年，我壓根沒有當她是女生，因為我覺得我不會對一個女生懷有崇拜、信任，甚至依賴的感情。

大學聯考像過濾器一般把大家區分出高低優劣，我考進了浙江一所理工大學，瑤光到北京理所當然地進如了夢寐以求的名牌學府，唐菲則到江蘇讀了外語系。

大學裏，我只跟兩個女生有書信來往：依然痴心不改地寫情信往江蘇寄，依然不時跟北京的瑤光天南地北的扯皮。瑤光依然力圖幫我追唐菲，而且已經能真的幫上了不少忙，比如，她把別人寫給她的情書寄給我摘抄參考。瑤光進了大學後變化很快，一年後再見她時已是長髮披肩了！

那次同學會，瑤光破天荒不是跟我們男生扎堆，而是坐在角落裏跟唐菲聊天，使的男生們總覺得少了什麼人。那天我也不知道怎麼了，可能酒喝太多了，再加上沒有適應瑤光的長髮，竟接二連三把瑤光叫成了唐菲。

這竟然惹惱了一向跟男生一樣大度的瑤光，我哄了她很久才使她不再生氣，這使我越發覺得自己的鐵哥們兒越來越女性化。但我的裏仍清楚，追上瑤光比較難，我若干次親眼見過優秀男士兵敗如山倒。瑤光是個優秀的女孩，用她的話説是“找男朋友至少也要找個比自己強的吧”。

我沒有這個實力，我愚蠢地認為我貴在有自知之明。

大三暑假，我放棄了繼續寫信給唐菲， 好像沒有什麼由頭。瑤光説我可笑，8年了，一個抗日戰爭都打完了還沒把一個“同桌的你”搞定。我説唐菲不是呀，你這個“同桌的你”可能比較容易搞定。瑤光定定地看着我：“拿我當替補？”我回答：“你們差別太大~~~~”瑤光做忿忿狀。“長的難看連替補都沒有機會？”

其實，瑤光一點也不難看。

大學快讀完了，瑤光繼續直升了研究生，我也在考慮是考研究生還是工作。瑤光是個激進主義者，她認定了考研或者出國才更能有所作為。我早就知道，這女孩壯志凌雲，一心只想往前飛。

關於我的前程選擇，瑤光終於不再不是“意見僅供參考”了，她邀我考到北京讀研，態度堅決而誠摯。我躊躇不知如何是好，畢竟她是我最貼心的知己朋友但是，隨着年齡的逐漸長大，我似乎更願意跟她以通信的方式溝通而不是見面，雖然真的很想她。我不知道是不是虛榮心在作怪，這個女孩總叫我覺得自己技不如人，我還沒過英語四級的時候她在長歎六級她沒拿優秀，考國家計算機二級那天她也坐在考場裏，不過考的卻是三級。然而，我不可救藥地就越來越想超過她。

友情的作文 篇7

我喜歡她開心地笑容，她喜歡看我認真地畫畫。當我們見面的時候，我們就成為了閨蜜，這也許是命中註定吧！

有一次的“六一”兒童節，我們一起去吃火鍋，我也帶了我幾個要好的朋友，可能是我很久沒有和好朋友玩了，就一直和她們玩耍，也沒有太注意她。就在我們開吃的時候，我們才發現她不見了。我們四處找她。在我們着急的時候她出來了，是從一個小拐角裏出來的，眼角旁邊還有一顆淚滴，鼻子也紅了，很明顯她哭了。當時，我就對她不滿了：“一個女生就知道哭！”我就沒有和她説什麼了。

吃完了火鍋，我們一起去了人工湖玩無人機，我們互相玩，就是不給她玩，她又默默地跑走了。我們玩好了，就把無人機放在了一邊，這時才發現，她已經爬到人工湖那個用草做的船上了，我們都很生氣，因為她爬上去都壓死了很多小花，小草，因此，我又批評了她一下，不過語氣有些重她聽了可能以為我是在罵她吧！她也沒有説話了。只是一直低着頭。

第二天，上學了，下課時，她就坐在座位上發呆。此後，她的性格也變了，不像以前那機靈、活潑。只要一下課，她就看書，再也不笑了，再也不像女漢子了。我開始慢慢地有些不習慣了，也慢慢地後悔了。

她已一個月沒有和我説話了，可是，現在和好，還來得及嗎？

友情的作文 篇8

友情，像是一杯咖啡，苦澀中含有一絲甜蜜;友情，像是一把巨傘，為我撐起明天的太陽;友情，更像是一瓶清醒劑，當我迷惑不解時，為我排憂解難、指點迷津。這麼説一點也沒錯，你想知道為什麼我會這樣説嗎?因為我曾經深深的體會過。

記不清，我們何時成為朋友，只記得每次去食堂的路上，你我總是並排而行;只記得，每次的課間十分鐘，你我總是旁若無人的大談特談;只記得，每次考試後，你我總是不過問對方的情況，默默地走在去廁所的路上;只記得，每次考試分數出來後，你我總是笑着説，“就算這次考不好，也要笑着面對未來，下次一定會考好。”

時光裊裊，在野菊的芳香中緩緩淡去。附在青蝶的指尖上漸行漸遠。你告訴下學期就要走了，回老家讀國中，可能不再回來了。第一次見你有些惆悵，手插着口袋不停地用腳玩弄着石頭，餘暉灑在你的臉上，無奈我只好笑笑沉默不語。雖然還有一學期的光陰，但是人生總在美好的時候會突然出現一個轉折點。——離別。最終會我們向着不同的方向背道而馳。

以友情為話題的作文，友情並不是像親情一樣與生俱來的，友情是需要人與人的真誠交往，互相包容，互相幫助。友情可能是一輩子也可能是一陣子，你對於友情有什麼樣的認識？以友情為話題的作文（四）

友情，是冬天裏的一杯熱茶，給你温暖;友情，是哭泣時的一張紙巾，為你拂淚;友情，是傷心時的一張創口貼，為你療傷。

友情，就在我們的身邊。它看似平常不過，但是，卻又是你生活中的一部分。當你擁有時感覺沒有什麼大不了，但是，當你失去了和朋友一起製造回憶友情的機會時，你才會發現，原來友情是那麼的重要。

曾經，我以為，朋友只不過是你人生的漫漫長路中，陪你走過一段時間的人。或許，這的確是。但是，在朋友陪你走過的這段路里，你會發現，在你人生中最低潮，內心中最傷心的這段時間裏，是他，默默地給你安慰;而在你最快樂的時候，他又會陪着你一起分享快樂，陪着你一起留下一道快樂的風景線。

友情，友情究竟是什麼?友情其實很簡單，它就是你和你朋友即使發生了矛盾，可是最後卻仍然能夠和好如初，多麼堅固的情啊;它就是當你的朋友做錯了某件事情，你仍然能夠為你的朋友指出他錯的地方，而他不但不生氣，反而感謝你，多麼美好的情啊;它就是當你取得了很好的成績後，你的朋友也不嫉妒你，反而要和你一起競爭，共同進步，多麼美妙的情啊!

友情啊友情，你多麼像一個魅力無限的姑娘，那麼吸引我們。於是，我們一直在追着你，追啊追，追啊追，可又突然發現，我們原來早就擁有了你。你讓我們快樂，你讓我們幸福，你甚至讓我們驕傲!但是，你卻又從來不讓我們小氣，不讓我們自滿，甚至不讓我們衝動!

友情，你真美好!