我為自己點個贊作文【推薦】

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的我為自己點個贊作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我為自己點個贊作文1

我們班的“默默無聞”那可是遠近聞名，通常一到上課時，手就像枯萎的秧苗舉不起來了，漸漸地，大家都習慣了這種上課方式，自然我們的學習也是半懂不懂，可到了吃螃蟹時，都把眼光落在他人頭上，哪怕平時“膽大妄為”的傢伙，此刻也噤若寒蟬，我們都盼望有誰能攪動着這一團死水。

直到這一學期，我們班迎來了新的物理老師，他十分風趣幽默，平易近人。

每每上物理課，他在詳細地講解內容後，會問我們是否還有什麼不懂。這時，課堂又變得鴉雀無聲了，老師對我們又是鼓勵，又是刺激，可同學們都默不作聲，躲在前排同學的身後，生怕引起老師的特別注意。幾次三番，同學們漸漸和老師熟絡起來，可要想讓同學們主動舉手提出問題，這可是個大難事。

一個星期四的物理晚自習，老師講授新課之後，又問了同樣的問題。對於女生來説，電路真是個難懂的知識點，我和同桌都丈二和尚摸不着頭腦，老師先讓我們討論，我們趁着這個機會，趕緊問了前排的男生。他們一邊嘲笑我們，一邊煞有其事地指導一番，這不得要領地講解，着實讓我們倆霧裏看花，我直追着他倆問到底，前面的精英招架不住了，擺着手指向老師，要我們倆另請高明。這不是明擺着廢話嗎？

討論已經結束，老師依然把提問的機會留給了我們。我緊張極了，開始猶豫不決，不舉吧，這物理學習就會“梗塞”；舉吧，六十多雙眼睛齊刷刷地望着，快要炙烤出額頭的汗滴了，再説大庭廣眾之下，承認自己的先天不足，也挺讓我為難的。前排的物理男神掉過頭來，擠眉弄眼地嚷到“快舉手，快呀，一失足千古恨！”“快呀，快問問胡大哥”我的心一橫，掄着伸頭是一刀，縮頭也是一刀的決心，毅然決然地舉起手。老師適時地掃到了我，“好！”老師開心地示意我提問，我兩腿顫顫地起駕，雙手撐着課桌，周圍的一切屏蔽了，連空氣也窒息了，一口氣倒完了問題，語速之快生怕自己一停頓，腦袋會成盲區，表述結束了，老師微笑着讓我坐下，我機械地坐下，摸了摸額頭，還好沒有昏死過去。老師詳細地講解了一番，指出題目中的關鍵信息。哦，原來如此，此刻我有了大徹大悟的感覺。老師打趣了一句：“看，她毫髮未損呀！”哈哈！終於懂了，摸着通紅的雙頰、快速跳動的小心臟，如釋重負。

漸漸地，同學們陸續舉起手，課堂也變得活躍起來。是啊，不走出這一步，怎麼知道自己不行呢？看着大家那排山倒海之勢，感受着自己傳播的正能量，我嫣然一笑，悄悄地在心裏為自己點了個贊。

我為自己點個贊作文2

劉翔跨欄得了冠軍，我為他點個贊；姚明打籃球，中國第一，我為他點個贊；當有人捐款給困難户的時候，我為他點個贊。我為五湖四海做好事為國家做貢獻的”親朋好友“們都點個贊。當同學遇到困難的時候，我耐心地幫助他，這時，我為我自己點個贊。

有一次，媽媽對我説：”陳宇，這次放假我帶你去溜冰場溜冰。“當聽到這個突如其來的消息後，我高興的一蹦三尺高。我期盼着這一天的到來，幾天後，吃完午飯的一個下午，我和媽媽收拾收拾就準備出發了。一路上，花兒向我彎腰，草兒向我點頭，好像都是在祝我溜個痛快。當到達目的地後，我們下了車，走到了售票處，售過票後，我們就進了溜冰場，這裏似乎人山人海，我和媽媽去了選鞋，在選完鞋要換鞋的時候，我既是欣喜若狂，但又感覺不妙，我似乎已經進了溜冰場一樣，可我預料到了事情的發展，感到欣喜若狂的是：我可以在這裏盡情歡樂了，感到不妙的是：我可是還沒學會溜冰呢，我正在做白日夢的時候，無意間看到了媽媽站在一旁，於是就問：“媽媽你不換鞋嗎？”媽媽搖搖頭，説道："我在這看你。“我猶豫了一會兒，就進了場，出乎意料的是，我一進場就翻了個四腳朝天，我靠着鐵欄杆爬起來，站在一邊，看着大哥哥，大姐姐們如小燕子一樣在我的身邊來回穿梭，我就覺得我肯沒用，媽媽在一旁似乎看出了我的心思，便説道：”加油，陳宇，我相信你一定能行的。“聽過媽媽這翻話後，我似乎如魚兒得水一樣，我又重振信心，並且知道了”從哪跌倒就從哪爬起來"我按照大哥哥，大姐姐們的樣子也慢慢地溜了起來，不過我不能像他們那樣自由，我只能依靠圍牆或欄杆，慢慢地前進。過了很久，我又慢慢地可以不再靠它們了。後來，有兩個大姐姐過來對我説道："小帥哥，我們帶你溜吧。“我毫不猶豫的答應了，就在兩位大姐姐帶我”飛翔“的時候，我無意間看到了媽媽正在對我微笑，這時，我也笑了。

慢慢地，我身邊的人越來越少，我也知道該回家了，但是媽媽沒有跟我説，我估計是媽媽不想打擾我吧。我有點依依不捨，讓我不捨的是：能在這搖滾音樂和這激光下享受；享受這美好的環境下“飛翔”的天倫之樂。

在這裏我要為我自己點個贊，因為我既學會了溜冰，又學會了一個道理：無論做什麼事，只要堅持不懈，就一定會成功，正可謂“失敗乃成功之母。”

我為自己點個贊作文3

國慶節放假七天，爸爸媽媽帶我去徐州的雲龍湖廣場玩。

驅車兩個小時後，我們到達目的地。我們順着人羣往前走，來到坐遊船的地方，準備坐船遊覽。可是排隊等候的人太多，再加上我也想步行，於是我們開始徒步觀賞。

雲龍湖可真美。碩大的湖面宛如一面鏡子，陽光灑在波光粼粼的湖面上，湖水折射出七彩的光，不遠處的雲龍山懷抱着雲龍湖，青山配綠水，真是”寥寥遠天淨，溪路何空濛。斜光照疏雨，秋氣生白虹。”啊！

伴隨着湖邊優美的音樂，我們一家三口來到了音樂館。休息片刻，我和爸爸打算繼續遊覽，可媽媽卻因為累的腳痛而不想走了。於是我和爸爸媽媽便買票坐遊覽觀光車前行。第三站是水族館，我們參觀完就到路口等車，準備下一個景點。

這時，我注意到了一位老爺爺和老奶奶，他們也在等車，可能是等候的時間太長，在加上天熱的緣故，他們的臉上都有汗水。陸續又來了幾輛車，可惜由於人太多，我們都沒有坐上。好不容易又來了一輛，我離老遠就做好了搶座位的準備，車剛停下，我就衝上去找到位子並替爸爸媽媽也佔好。我得意的用眼睛瞄着那些沒等上車的人，定睛一看，老爺爺和老奶奶也在其中。他們倆只能眼巴巴地看着座位被別人搶走。

看到老爺爺和老奶奶又累又熱的樣子，我的內心展開了激烈的鬥爭，一邊的天使支持讓座；一邊的惡魔就是不支持。我犯愁了，到底讓還是不讓呢？眼看車就要啟動，我突然想到從上學第一天開始老師就給我們講過的尊老愛幼，這不就是幫助他人的表現嗎？我讓司機叔叔稍微等一下，跳下車，把爺爺奶奶扶上來，他們倆感激的向我道謝。我和爸媽下車在原地等候下一班車，雖然他們很累，但是看到我的表現，他們還是笑眯眯地拍了拍我的肩膀，給我點了個大大的贊。

車開走了，可我的心裏美滋滋的，想吃了蜜一樣甜。

尊老愛幼是中華民族的美德，是每一箇中國人都應該做到的事。這次的旅行，讓我懂得了怎樣幫助他人，更讓我明白了其實文明的社會是由大家創造的。今天，我為自己點個贊！

我為自己點個贊作文4

“我又沒有衣服穿了。”我站在牀上着急得直跳。媽媽打開衣櫃，説：“這不是還有很多衣服嗎？你看這件紅色的，上星期才買的，很漂亮。”“我不要，我要穿新衣服。”我躺在牀上，不肯起來。媽媽看着我，無可奈何地走了。

我隨手打開電視，電視里正在播放《吃草長大的孩子》的節目。故事發生在一個貧窮的山區，主人公是一個名叫“六一”的小男孩。因為父母離異，他從6歲開始就一個人生活。他的叔叔外出打工，每年寄給他500元錢作為學費和生活費，所以他沒有錢買菜，只能挖地裏的野菜吃。有時，他自己釣上兩寸長的小魚就是一頓美餐。看到這，我不禁流下了眼淚，500元正好是我一個月的零花錢。雖然那個小男孩衣着破爛，面色蠟黃，但他眼神十分堅定，震撼人心。最後主持人説：“希望更多的人關注貧困兒童。”我看到屏幕下方有一個地址和郵編。

這時媽媽走進來，看到我淚流滿面，心疼地説：“好了好了，不哭了，明天我就去給你買衣服，好不好？”“媽媽，我不是因為這個哭，我是因為他——他沒有爸爸媽媽疼愛，沒有衣服穿，也沒有錢，只能去吃野菜，他好可憐。”媽媽説：“這個世界上，不是每個孩子都能像你一樣無憂無慮地成長。”“還有很多像六一這樣的孩子嗎？我可以為他做什麼呢？把我穿不了的衣服寄給他穿吧，玩具也可以送給他一些，他一個人無聊的時候也可以玩！”“好！”媽媽又驚又喜。

一個下午，我都在整理衣服。挑選完畢後，我一件一件地將衣服摺疊好，這似乎比玩遊戲還開心。我先折褲子，再折上衣；先折大的，再折小的；把大的放下面，小的放上面。媽媽看着，笑了！

第二天，我們按照視頻提供的地址，把愛心寄了過去。來到學校，我和班長商量，決定以“獻一片愛給他”開個主題班會。班會課上，我把這個故事告訴大家，大家很感動，也很願意伸出援手，把舊衣服、舊玩具送給像“六一”這樣的孩子。我們還親手做了好多卡片送給他們。

過了幾個月，我收到了一封信，上面寫着：“我叫謝玲，謝謝你們給我送衣服、玩具，卡片很漂亮，我很喜歡，這是我收到的最美的禮物，我們可以做朋友嗎？”拿着這封信，我久久不能平靜。在生活中，我們對別人伸出援手，施以微不足道的幫助，其實，真正受益的是我們自己。

我為自己點個贊，我為同學們點個贊，讓我們的善良像陽光一樣照射到這個世界的每個角落。

我為自己點個贊作文5

身處在數學實驗班，對數學也就多了一份熱情。數學是充滿奧祕的，也是包藴快樂的，我們因探究出成果而快樂，又在這種快樂的推動下更加帶勁地去探究。一次數學課本上，老師笑容可掬的説：“同學們，給你們出一道經典數學題，看看誰先做出來。”説完立刻龍飛鳳舞的的寫起來，題目如下:求證世界上任意六個人中，一定有三個人互相認識，否則就有三個人互相不認識（認識是互相的）。

我們都傻眼了，太抽象了，我環視四周：有人抓耳撓腮，不知從何入手；有人一臉苦相，無所適從；還有人不停地撥弄着衣服的拉鎖，十分茫然地望着黑板上的題，無可奈何的搖搖頭。老師依舊微笑着。10分鐘過去了，沒人做出來。我們不約而同的看看老師，老師説：“當遇到困難時，你需要冷靜的思考一下問題出在哪兒？為什麼沒有思路？把所有學過的方法思考都用上不怕失敗，義無反顧。同學們可以討論一下。”嗡嗡嗡的説話聲響了起來。我在草稿紙上塗塗畫畫，心裏盤算着：跟數學有關係嗎？同桌突然興奮的喊起來：“我有思路了！把六個人看成六個點，認識的連實線，不認識的連虛線”我連忙問他：“然後呢？”

“然後，然後……我就不知道了。”“唆！”我好失望。不過經過他這麼一嚷嚷，我對自己的想法有了信心。同學們七嘴八舌的議論着，有人竟然覺得這道題和拉姆塞定理有關係，我抓緊時間按同桌的方法做，畫了幾個圖後，我猛然發現：再用一下抽屈原理不就行了。喜悦之情油然而生，我高聲喊道：“老師，我做出來了！”班裏頓時鴉雀無聲，同學們用驚奇和孤疑的目光打量着我。我迎着老師投來的鼓勵目光脱口而出：前面的思路和我的同桌一樣，現在考慮由一個點出發的五條線段，它們之中必有三條同為實線或虛線，挑出來。

在考慮這三條線段對應的三個點，若這三點之間均勻實線或虛線，則證畢。若兩種線均存在，則必有兩點與先前考慮的那一個點之間兩兩連實線或虛線，證畢。最後，老師走向講台，嚴肅地説道：“同學們，學會全方位，多角度的思考，然後去探索出解決之道，這才是數學的真諦。”我明白了，老師從頭至尾的笑容裏包含着對我們的希望和鼓勵。

我堅信，在數學這條充滿奧祕與挑戰的道路上，我會永遠探究，我會永遠快樂下去！所以，我為自己的這點精神點個贊。

我為自己點個贊作文6

請允許我為現在的自己點一個贊吧！並不是因為我才華橫溢，也不是因為做了某件偉大的事，只是為自己的平凡之舉頗有感受罷了。

曾幾何時，我突然發覺自己變得堅強了，敢為夢想執着了，也敢抬頭迎接那些冷嘲熱諷了，也肯放下無關緊要的事，直麪人生，勇敢挑戰了。

這一切，到底是什麼原因呢？我想，還是從我那骨折的腳説起吧。

記得那時，剛剛還在山路上興奮地走着，可不幸卻降臨了我第二次扭傷了腳，是不是很嚴重呢？我只知道它有點在讓我痛不欲生，似乎失去了知覺。我張了張嘴脣，兩排牙齒互相緊閉着，鑽心的疼痛，讓我情不自禁地流下了眼淚。然而，我沒有哭出聲，只是兩手死死的抓着地面的沙土，不時發出那摩擦聲，眼看指甲已破，可仍不解痛。到醫院打了石膏，用上枴杖，單靠一條腿，一步一步地前行着。別人望着，該有多麼可笑啊

到學校，我自卑得不敢開口説話。彷彿自己一下子成了殘疾人，低人一等了。我用用長長的劉海遮住自己的臉龐，不想看見他們奇怪的眼神！我在心裏想：別那麼望着我，我只是受了點傷，別把我當殘疾，也別把我當傷者。我只想做一個普普通通的人，和你們一樣，健康活潑地生活。請尊重我吧！千萬不要七嘴八舌議論我。請給我一個安靜的空間！茫茫人海中，不必為我的傷腿停留，也不必給予我同情！要知道，你們的同情，此時於我，不是安慰，而是難堪，甚至是莫大的侮辱！請收起你們的同情吧，不必為我的傷腿浪費時間！

看到別人可憐的、同情的目光，我告誡自己：一定要鼓起勇氣，敢於直面身體的傷痛。人生之路還漫長，你總要抬頭挺胸一步步的走下去，你的人生將因暫時的挫折而更完美！

這樣想着，我便會勇敢地迎着那些異樣的目光，並送給他們一個坦然的微笑。身體的傷痛，算不得傷痛；一條腿受傷，不是還有另一條健康的腿嗎？即使兩條腿都受傷了，我不是還有一顆善良美好的心？有一個健全的靈魂嗎？

即使折翼，也只是暫時的。我仍是天使，終將會飛翔。如今，我只是暫時地跌倒了。再爬起來，不是和原來一樣子麼？

幾天後，我重拾信心，不再用長長的劉海遮住臉龐，我要展示我的青春，我的靚麗。我的臉上不會再有悲傷，我的內心不會再自卑。我一鼓作氣，繼續完成我人生的旅程。我敢於直面現實，微笑着迎接未來的每一次挑戰！

從此，面對每一個譏諷者，或同情者，我都會自信地微笑着，高高昂起我曾經低下的頭。因為，在心裏，我已為自己點了一個贊！

我為自己點個贊作文7

如今在互聯網世界，有一撥新生力量，叫做“點贊黨”。他們只要在網絡上瞅準小紅心，就用自己的拇指，狠狠的點擊它，一個小小的贊就誕生了。我們總是遊走在別人發的各條動態之間，用一個個“贊”表達自己的贊同。

而在不停地“贊“別人的同時，我們往往忽略了自己。我們習慣於為他人點贊，看到了他人的.生活，發現許多他人的優點。那麼點讚的你，是否發現自己的閃光點呢？要為自己點贊，至少也需要被讚的資本。贊別人，就相當於發現了美的眼睛，可生活並不單是發現美，自己也要創造美。那就跟着我，一起來發現自己身上的美，豎起你的大拇指，給自己點個贊吧。

“我有哪些值得被讚的地方呢？”我用這句話問自己。這句話就像一個炸彈，被我遠遠地一扔，“嘭”的一聲在我大腦中爆炸，一下就“炸”出我的許多優點。它們從我的腦海中緩緩露出水面，隨便撈一個上來：我的硬筆書法寫得蠻好。

説起我的字嘛，雖然算不上十分美觀，也沒有“一字千金”的價值，但從國小開始，我就參加過許多硬筆書法比賽，每一次都拿過獎。當然，不是什麼國家級的比賽，最高的也不過是縣級二等獎。可這些小小的榮譽，也能滿足一下我小小的虛榮心。要説，這也是我的一個優點，毫不猶豫地，我為自己點了一個贊。

接着往下找，我的脾氣好。這個也能算一個優點吧，我不會因為別人的一句話、一個舉動而勃然大怒，拍案而起，我總是一笑而過，淡然處之。《論語》中不是説：“人不知而不愠，不亦君子乎？”為何不當個“君子”呢？按這麼説，這也能算個優點吧。我毫不吝嗇地又為自己點了一個贊。

自戀地説，我的優點好像説不完了。給自己點讚的步伐也停不下來了。但我覺得，我們要經常給自己點贊，不能永遠活在他人的世界裏，發現別人優點的同時也別忘了自己。若是忽略了自己，久而久之，一旦提起自己的優點就無從開口了。“我好像沒什麼優點”，也了多少人的口頭禪。換句話説，便是自卑。人不可自負，可也不能自卑。成天為他人點贊，在某種形式上，也像是在掩飾自己，逃避自己，不正視自己。不如，像我一樣多為自己點個贊，尋找自信的支點。

相信這樣，沉溺於他人點讚的你——他人眼中的“點贊黨”也會變成他人點讚的對象。也會擁有自信、迷人的微笑。

我要重拾久違的自信，我要做回曾經最真實的自己。我為自己點個贊！

我為自己點個贊作文8

人生在世，每個人都不可能十全十美，每個人都各有長處各有短處。我們自己應對照優秀的同學和生活中做得好的人學習。我雖然只是一個平凡的人，但我卻仍要為自己點個贊。

我身上的優點是善良，樂於助人。我可不是黃婆賣瓜，自賣自誇。在古丈縣街上時常能見到一些生活有困難的人在街上乞討，每每當我路過他們的時候，我的心都會泛起一股酸味。雖然老師告訴我們街上的騙子一大片一大片的，但我還是忍不住給他們盡上一份微薄之力。有一回我在路上遇到一位扎着兩個馬辮的小姑娘揉着眼睛傷心的叫着“媽媽，媽媽”小姑娘的雙頰已經被淚水打濕，我連忙上前去問“小姑娘，你怎麼了。媽媽呢？”她哽咽着説：“姐姐，我和我媽媽走丟了。”我又擔心的問：“你知道回家的路嗎？”“不知道”哎，早知道是這個結果“那姐姐帶你去找你媽媽好嗎？”時間一分一秒的過去了，小孩媽媽的身影始終沒有出現，我實在是沒轍了，只好把小孩帶到附近的廣播站，請其他的叔叔幫忙。廣播播出以後，大約四、五分鐘後一位衣衫襤褸的中年婦女神情緊張的衝了進來大呼“妮兒，妮兒，你在哪呀？”我想應該是這個小姑娘的媽媽，便向她招手。那婦女馬上衝過來抱住她孩子。我們聊了幾分鐘，離別時那個小姑娘的媽媽對我説：“謝謝你啊！現在外面人販子那麼多，你真是好人！”幫助別人，快樂自己，我為自己點個贊，呵呵！

我還是個名副其實的開心果呢。在學校，在家裏，有我的地方都有爽朗的笑聲。開心果可不是那麼好當的。我當開心果一天，我説我第二就沒人敢稱第一。比如説有一回在學校寢室，一個女孩説：“我是降龍十八掌的第二十八代傳人。”我開玩笑的説：“我還是九陰白骨爪的掌門人呢。”我蹲下馬步，雙手張開，擺出武功的架勢，再到地上打兩個滾兒，起來後又仰天把肚皮撐得圓鼓鼓的，雙手又在肚皮上拍兩下。那羣人就笑儍了。説實話，我和我的小夥伴們都驚呆了。在課堂上我這個開心果也不是徒有虛名的，偶爾和老師開一下玩笑。也不是不可以的。有次上語文課時，當時我們才五年級不太懂事，當老師講到凡卡時我突然站起來説：“老師，我會玉女劍法來vs一下怎麼樣？”後來老師説：“這位童鞋，請不要擾亂課堂紀律。”

現在的我在成長中兑變着，有些性子早已經改了過來，但是本性還是保留在我的身體裏，我為自己的成長和進步點個贊！

我為自己點個贊作文9

有人曾説過“無論你的人生是成功還是失敗，都別忘了最初的自己。”或許，你早已歷經滄桑，但請別因為世俗的眼光向自己投降。幸運的是。我雖然經歷並不短暫的十四年，但我還沒有迷失自己。

隨着產房中傳來一陣“哇，哇”的哭聲，我來到了這個世界。我的到來，給一個原本平靜的家庭帶來了無數的快樂和驚喜。

小時候，我是一件温暖的小棉襖，總能在不經意間給家人們帶來滿滿的愛和感動。我會在奶奶做好飯後，乖巧地擺好碗筷，哪怕每次都會打碎一個盤子；我會在爺爺的飯碗旁不忘放一個酒杯，不管爺爺有沒有酒興；我會在叔叔伯伯們釣魚“整治”爸爸時，用稚嫩的聲音一本正經地對他們説：“別讓我爸爸掉水裏了”，儘管收來的是叔叔們好一陣的“嘲笑”；我會在得到壓歲錢後，馬上跑過去塞到奶奶的褲兜裏，還會小聲説：“你要收好，不然就沒錢買菜吃啦”！每次，我都是那麼不管不顧地替我至親的家人張羅，惹得他們唏噓不斷。

到後來，我是一件硌人的鉚釘服。儘管沒那麼暖心了，卻也獨具一格。在街上看到乞丐，我不會像過去那樣，不經思考就把錢放到他們的碗裏，特別是那些四肢健全的人，我學會了質疑，我鬆開緊牽着奶奶的手，走到他們跟前，用犀利的語言對他們嚷道：“有手有腳，幹嘛要這樣？”乞丐們把頭扭到一邊，眼中是深深的厭惡，奶奶直搖頭；校園內看到大孩子欺負弱小，我總是義憤填膺，扯開強勢的一方，並煞有其事地“教訓”他們一番，雖然最終的結果是自己落荒而逃，受到他們地恐嚇。考試時瞥見有人作弊，我會毫不遲疑地舉起雙手，雖然我得到了同學更多的“衞生球”，可我難改本色。

而現在，我是一件透明的雨衣。別人能看到真實的我，我不會刻意的隱藏自己，我樂意向他人展示自己。在老師調查事件“真兇”時，我絕不會助紂為虐，我的眼睛不會背叛我的心，誰也無法左右我；在校園英語大賽中，我一定當仁不讓地積極參加，即便有人説我愛出風頭；在公益活動中，我絕不吝嗇我的愛心，即使有人説我作秀。

回想過往的一切，由一個黃毛小丫頭，一點點長大變成頑皮的女童，在慢慢褪變成一個亭亭玉立的少女。這中間，有過笑臉，有過淚水，也有過傷痕，但我一直堅持着最真實、最初的我，我要為自己點下寶貴的一個贊。

我為自己點個贊作文10

我是一名中學生，雖在自己班上成績拔尖，被我們班一些同學稱為“學霸”，但是我不認同這個説法，因為我們班成績在年級排名靠後。儘管如此，我還是要為自己點個贊。

優秀的班幹部

我是我們班的體育委員，兼第五個學習團隊的小組長，算得上是我們班的班幹部。11月下旬，我校進行了期中能力評估（期中測試），雖然我們1302班在年級排名靠後，但我們1302卻很求上進。我的團隊成員中，有五名成員進入了班級前30，首先我得感謝我的班主任，是她給了我七名好管理、守紀、求上進的組員。第二，我得感謝我自己，我身為小組長，我盡職盡責地管理好我的小組，以身作則，努力地撥正他們行走的方向，制止他們抄襲作業等行為，因此他們儘自己的最大努力去搞好學習。因為我長得高，嗓門兒大，班主任讓我擔任體育委員，我也很盡職盡責地去管理好班級，我對同學的管理“嚴”在1302班班幹部中那是出了名的，他們沒有不服的，因為他們知道這是為了他們自己的進步和1302班的榮譽。

對英語有一手

我從三年級開始學習英語，一直以來我的英語很棒。暑假旅行中邂逅一名外國人，我大膽地上前用英語與他交流，他説我很棒，我十分的自豪，也因此增強了學習英語的興趣。這不，今年上半年某英語口語大賽，我就去小試牛刀了一把，出我所料，我居然能挺進省賽！但這成功源於我自己平時不斷夯實基礎的過程：經常用英語與我的好朋友對話，每天聽磁帶……晉級初賽後，我還特意去參加了大賽輔導班，功夫不負有心人，這不懈的努力使我從地區初賽挺進決賽，再挺進省賽。畢竟是第二次，沒多少經驗，下次比賽我一定要挺進全國的決賽！

業餘愛好廣泛

我在學校是個好樣的，平時也是個不折不扣的釣魚愛好者、攝影愛好者。我還能寫出一筆好毛筆字。在1302班，我知識面廣也是出了名的，軍事、時政、天文、歷史……我都略知一二，其中軍事、時政、天文知識那是最愛的三類課外知識，他們仨兒就像我的好朋友一樣，與我形影不離。

我十分的自豪，所以我在要緊的關頭決不掉鏈子，往往只要我十分認真地去做一件事，我會為了我的榮譽全力以赴，而且做得比較成功。

就憑這些，我能不給自己點贊嗎？

我為自己點個贊作文11

感謝你們，三棵樂觀的大柳樹，你們雖不善言辭，卻用行動教會了我，樂觀面對生活。

初四的下半年，像那黑色九月般，讓人愈發緊張，桌上越來越高的書堆，越來越厚的習題，還有那越來越匆忙的腳步，讓我穩坐釣魚台的悠閒逐漸散去，心中的危機感越來越強，雖勝券在握，卻終日惶恐不安。一次次考試的打擊，讓我越來越消沉，甚至失去了信心。此時的我，像落入了礦坑般，四面黑壁。

那次放學回家，天陰沉沉的，濃密的烏雲堆積着，壓得我有些喘不過氣來，心裏感到萬分焦躁，像一團亂麻，解也解不開。窗外，三棵粗壯的柳樹冬天被砍去了樹冠，只剩下三棵樹幹，像三根堅實的柱子，立在窗外光禿禿的地上。我輕聲歎息，為他們的悲慘遭遇而同情。他們原本是那麼的高大葱蘢啊！而現在，三根木樁子，連枝都沒了，還能活嗎？

天氣逐漸轉暖，但壓力感覺千斤重的我仍然整天悶悶不樂，在學校也變得越來越懶惰。上課困了就趴着聽，作業多了就撿着寫，好學生的影子似乎時刻要與我剝離。我對會考心裏越來越沒底，擔心考不上重點落成普通生而丟臉。日子在無奈中一天天逝去。

那一天，我趴在窗台上，偶然又瞥見了窗外那三棵“柱子”柳樹。讓我吃驚不已的是，“柱子”的頂端彷彿出現了一抹綠意，隱隱約約，稍縱即逝。我急忙拿眼鏡戴上，眼前的情景讓我為之一振：幾棵嫩綠的，短短的綠芽簇擁在柳樹那橫截面“傷口”的邊緣。每一棵樹的頭頂都綠意盎然，雖不起眼，卻充滿着希望，藴育着重新參天的夢想。

這一刻，我恍然大悟。如此慘重的挫折並沒有讓三棵柳樹喪失信心，他們直面困難，樂觀面對，不自棄，不放棄，總是期待着重獲新生而不是碌碌等死。難道我不該向他們學習嗎？過去的我曾感歎他們命運的悲哀，卻不想，現在的我還不如他們。該是時候重振旗鼓，全力迎戰了！像這三棵柳樹一樣，永遠懷着一顆樂觀的心，勇敢戰勝求學路上的一個又一個困難，即使傷痕累累，也在所不辭！

想到這兒，心中豁然開朗。心中的陰霾與烏雲漸漸消散，燦爛温暖的光芒照進心底。從此，我永遠不會消沉；從此，我變得樂觀。

五月的春光裏，三棵柳樹蓬勃地生長着，昂揚，向上，充滿綠意。感謝你們，讓我對自己點了贊，從此變得樂觀。現在的我，為大步走在人生之路上，永遠充滿正能量！

我為自己點個贊作文12

“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲響起。雖説這鈴聲很清脆，但是，這是我們宿舍最最討厭的聲音。我們不得已從充滿温暖的被窩裏爬出來，帶着朦朧的雙眼起牀、疊被，穿衣……突然，聽見一聲“今天班主任來查宿舍衞生”，這一聲，幾乎把所有人的魂魄都從睡夢中喚了回來，便聽到七嘴八舌的議論。“班主任來查宿舍衞生？你聽誰説的啊！有沒有搞錯啊……”“就是就是，你會不會搞錯了啊……”“那誰，你是不是把男生宿舍聽成女生宿舍了啊。”……( )

這時，輪到我這個宿舍長髮話了，“咳咳，剛才那誰xxx説的沒錯，班主任確實是要今天來查宿舍衞生，而且我聽説可能還要量化減分呢！班主任把這個消息告訴了每個女生宿舍長，還有那誰xxx。如果你們不相信，可以去問問呀！”“哎呀，我們也不是不相信啦，只是，我覺得我們宿舍這麼亂，班主任來檢查，那我們豈不是都要完了啊。”“哎呦我去！那你們還不抓緊時間洗漱，一起來打掃衞生，整理內務啊！抓緊時間啊，五分鐘後，全體宿舍人員都全部回到宿舍，等待任務，進行大掃除！Let’sgo!”“Yes,長官。”哈哈哈……

(五分鐘過去了，全體宿舍成員到齊，精神面貌良好，充滿幹勁。)

“咳咳，下面，我，開始分配任務，那個xxx你和xxx一組，你倆負責掃地和拖地；那個xxx你負責倒垃圾，和xxx一塊;xxx，你負責把陽台上的鞋和盆子還有暖壺，收拾利索；還有你吧，你就負責把暖氣片下面的垃圾打掃乾淨；那個xxx你長得比較高，你拿紙把玻璃擦一下吧;還有我嘞，我就負責把每個牀底都掃一遍，拖一遍。好了，每個人都明確任務了吧！Let’sgo!15分鐘之後必須打掃乾淨。”

果然，我的舍友們不負眾望，把宿舍打掃得很乾淨，而且又整潔。一進門，就像是進入了藍色的海洋。那感覺，也忒棒了啊！！

到了下午，班主任公佈檢查宿舍的結果，並且表揚了我們宿舍，表揚我們説，我們宿舍是最乾淨整潔的一個了。哈哈哈……我的心裏樂開了花，心裏想：還好還好，我讓舍友們都打掃乾淨了。

回到宿舍，舍友們都在談論這件事，xxx對我説：“這次咱們宿舍獲得了班主任的表揚，你的功勞最大了，如果不是你把工作分配的那麼到位，咱們也不會幹的又快又幹淨，也不會獲得表揚。嘿嘿，我為你的能力點個贊，為你豎個大拇指。”“呵呵，哪有這麼誇張啊，可別這麼説啊，不然，我可是會驕傲的哦。嘻嘻。”我的舍友們為我點了個贊，我也要為自己點個贊。嘿嘿。

我為自己點個贊作文13

我剛進入國中學習不到第三週，就向班裏一名女生要錢去網吧玩遊戲，還威脅她，如果不給就如何如何。那名女生找班主任報告，班主任於老師狠狠地訓了我一通，我老實了幾天。但是，後來的一段時間裏，我遲到、曠課、不寫作業……時常以有病、家中有事請假，實際上去網吧熬夜玩遊戲，對於老師的耐心教育無濟於事。

於老師非常生氣，只要我出現了違反紀律，就扣我的分。就這樣，一天一天過去了，我更加萎靡不振，精神越來越恍惚。

看到這種表現，於老師改變了教育方法。先是主動與我接近，有事沒事經常與我聊幾句，講點我感興趣的事情。直至有一星期五下午放學，天突然下起了大雨，於老師想親自送我回家，可遭到了我的拒絕。

此後於老師依然課下、飯空經常來到我的身邊，還特意安排為老師做些事情，幫老師掛小黑板、拿錄音機等。課堂上，她與其他老師經常有意識地把一些簡單的問題留給我，讓我體驗到成功的喜悦。同時，還讓我分擔班級的一些工作，目的是給我提供機會，讓我發揮自己的能力。

在一次接力賽中，我們的小組合作的很好，勇奪第一，組員們都誇我腿長跑得快，才得第一。於老師專門在班裏為我開了慶功會。

這一切，讓我感到老師處處為我想，我開始有了點信心。之後，於老師對我進行了一次家訪，家訪中得知，我是個不幸的孩子。出生八個月母親離家出走，隨之父親外出打工，至今未歸。一直與八十多歲的爺爺、奶奶生活在一起。

從此，於老師就以“媽媽”的身份關注着我。天冷了，為我添加棉衣；天熱了，送來可輪換的單衣。還經常帶我到家中吃飯，然後再捎些回教室。去她家吃飯，覺得不好意思，可是為做這頓飯，於老師從昨天就精心準備，忙活了很長時間。甚至怎樣和我談心，拉什麼家常都已想好了。每當離校回家，囑咐路上要小心，目送很遠很遠。奶奶在病重期間，怕耽誤我的功課，為了讓我在學校能夠安心學習，如果於老師沒有課，就會馬上騎自行車到我家。從包中拿出買好的營養品放在牀頭，問問病情，安慰安慰老人。

於老師用愛心感化了我，以真情感動了我。我決心從迷戀的網絡遊戲中走出來，用心學習，提高成績。品嚐學習的樂趣，充實的度過每一天，感受校園裏的美好。

我為自己點個贊，因為我不僅有一位“媽媽”一樣的老師，更是有了她的呵護與關愛，滋潤了我的心田，驅走了內心的灰暗。

我為自己點個贊，現在我充滿了自信，已成長為一個全面發展，成績突出的好學生。

我為自己點個贊作文14

請允許我為現在的自己點一個贊吧！並不是因為我才華橫溢，也不是因為做了某件偉大的事，只是為自己的平凡之舉頗有感受罷了。

曾幾時發覺自己變得堅強了，敢為夢想執着了，也敢抬頭迎接那冷麪的嘲諷了，也肯放下無關緊要的事，而即刻出發了。這一切我想是從我那骨折的腳中得出的。

還記得，剛剛從山路上興奮地走着時，不幸卻來臨了-第二次腳扭傷了，是不是很嚴重呢？我只是知道它彷拂在讓我痛不欲生，又如失去知覺，只是張開嘴脣，二排帶黃白的牙齒互相緊閉着，不時痛得那無情的眼淚流露出眼角，讓我又成了淚人兒，兩手死死的抓着地面的沙土，不時發出那摩擦聲，眼看指甲已破舊不堪了，可仍不解痛。到醫院打了石膏，以至於用上了枴杖，一步一步的，單靠一條腿前行着這多麼可笑。

到學校，我卻不知如何開口説話。只是用長長的劉海遮住自己的臉龐，不想看見他們奇異的眼光，全部籠罩在我的身上，只想做一個普普通通的學生，我們都一樣，請尊重我。如果想諷刺我請便，不必要七嘴八舌，請給我一個安靜的地方，又何必浪費時間來取笑我你們不要學習麼？我只是一個普通再不能普通的學生。茫茫人海中不必停下來把時間花在我身上，只要讓個道就是給我莫大的安慰了可有些人還真沒道德，明知我已經這樣了，還要叼難我存心讓我難堪，起初我也很傷腦筋，不知怎麼辦，很是猶豫，可我告訴自己，不要害怕，勇敢面對，人生之路還很長，你總要抬頭挺胸一步步的走下去，你的人生因有挫折才完美。時不時的説起時不時的抬頭面對y異人的眼光，笑就讓他們去笑吧！我還是我折翼的天使總會飛翔，跌倒了，再爬起來，不是一樣子的麼？幾天後的我是重拾信心，不在用長長的劉海遮住臉龐，我要我的青春就此展示，我過的很充實，臉上不會再有悲痛了，永遠把微笑展示給大家。我也一定會振作起來，繼續完成我的奮鬥旅程。我是一個堅強的女孩，我仍舊執着也從未放棄過，我總想鼓勵自己做的很不錯，敢於接受現實的勇氣也將永駐我的青春。

話雖如此也請為我點一個贊吧！我也需要你們的支持。其實你也不妨為自己點一個贊吧這告訴你自己真的很不錯。

我為自己點個贊作文15

“公交車上可真熱啊！”我在一旁抱怨説。趁着十月一國慶節放假，我和姐姐打算去姑姑家玩。

一開始我高興地不得了，因為從小到大，姑姑最疼我了，什麼好吃的，好玩的，都儘量滿足我。我最喜歡吃姑姑做的好吃的了，每次去姑姑家，她都準備一大堆好吃的給我，回家的時候還讓我拿回家，而我又是個名副其實的小饞貓，當然經不住美食的誘惑了。可是到了車站，我被眼前的景象驚呆了，人山人海啊，我們又是農村，只有一路車。本來想，這是十月一，坐公交車的人肯定很多，恐怕連站的地方都沒有了，現在好了，不用説是站了，能不能坐上還是一回兒事呢！

等啊等，等了好長時間，終於等到一輛人不是很多的公交車了，看到公交車來了，人們蜂擁而上。姐姐在一旁示意我趕緊上車，我一溜煙就衝上了車，看到正好有一個空位，我急忙坐下，姐姐也急忙擠着上來了，可惜沒坐了。姐姐好像看車了我的心思，説：“沒事你坐吧。”我點了點頭。這時有一個老奶奶上來了，拿着一大包東西，車上人坐得滿滿的，沒有人有讓座的意思。我看了看姐姐，姐姐在我耳旁小聲的説：“我們要助人為樂，難帶你忘了嗎？”

突然，車子強烈地晃動了一下，我忍不住看了看那個老奶奶，她累得微微地喘着粗氣，一滴汗順着她的臉頰流了下來。我感到有什麼事情需要我做，但是我猶豫了一下：要不要那樣做呢？坐在位子上，既可以看到外面的風景，又可以省些力氣，但是，那位老奶奶怎麼辦呢？她已經這麼年邁了，站着是多麼累啊，她更受不了這種大幅度的搖晃，想到這裏，我沒有猶豫，站了起來，鼓起勇氣對老奶奶説：“老奶奶，您坐吧！”老奶奶看了看我，説：“不用了你坐吧。”我説：“沒關係，您坐吧，我馬上就到了。”我扶着老奶奶示意她坐上，她一邊坐，一邊連忙説謝謝，還不停地誇我。我心裏聽的美滋滋的。

一直覺得，助人是一件快樂的事情。事實上，她帶給你的遠不止這些：通過助人，你可以收穫寧靜；通過助人，你會學到許多全新的東西；通過助人，你會發現你實際擁有的遠遠超乎你的想象；通過助人，你會明顯感受到眾人愛心的交匯，匯成一片愛的海洋，生命的價值和意義在此得以完全釋放……

今天我要為自己點個贊，為我主動讓座的行為點個贊，今後我一定多多助人，從中獲取更多歡樂。