四年級敍事作文300字集錦七篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的四年級敍事作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級敍事作文300字 篇1

父親。從我呱呱落地時父親那滿懷好奇的眼睛目不轉睛的盯着我；小時候父愛唱着童謠疼惜的看着我哄我入睡；長大後父親鼓勵的眼神激勵我前進。

“寶寶。加油。”一句親暱的鼓勵讓我學會了走路。寧靜的夜晚一個温暖的懷抱驅走了我心中的恐懼。那鼓勵的眼神給予我無聲的鼓勵讓我擦乾眼淚勇敢向前。

正值青春期的我愛叛逆可您説“適度而行”讓我浪子回頭；處於囧境的'您獨自一人在書房思索，望着那雙迷霧的眼睛讓我決心發憤圖強。

父親，你就是我人生道路的指引燈；父親，開啟知識大門的金鑰匙；父親；你就是我邁向成功道路的墊腳石。

父親，千千樂曲也抒不盡您對我的愛；父親，汪洋大海也填不滿您對我的關愛；父親；歷史長河也遠不及你的照顧。

這是一篇寫人記敍文。小作者緊緊抓住人物的性格特徵和動作、語言細節來表現人物，給人以鮮明深刻的印象。文章中多處運用比喻等修辭手法，使得行文搖曳多姿，極富感染力。

四年級敍事作文300字 篇2

又是一個快樂的星期天，我做好了老師佈置的作業，忽然老師發來信息，讓我們寫一寫刷碗的過程，哈哈哈，太簡單啦！下面我就向大家介紹一下我是怎樣刷的。

首先我在水龍頭上接了水，倒進鍋裏，準備好刷鍋的清潔球和洗潔精。然後，我把碗放進鍋裏，把洗潔精擠在清潔球上，右手拿起清潔球，左手拿起碗，清潔球來回在碗裏旋轉幾次，接二連三的碗都是這樣，一個一個摞上去。筷子一把抓起來，在手裏來回搓，然後放在碗的上面。就剩鍋了，我拿起鏟子，在鍋的周圍來回鏟幾遍，再用清潔球把鍋來回刷，最後把刷鍋水倒掉。這樣第一遍就刷好了。

緊接着就是第二遍了。這一次跟第一遍的`過程差不多了，必須要做的就是碗上沒有泡泡，沒有飯渣，就這樣，我把今天中午的鍋碗瓢勺刷好了，最後拿起抹布擦一擦周圍的水珠，把瓷磚擦得透亮透亮的，鍋蓋蓋起，把碗筷放進該放的地方。這次刷碗就算是完成了。

這是多麼有意義的事，以後我還會做下去，既幫助了媽媽，又讓我讓我學會了做力所能及的事，我感到特別開心！媽媽也誇我長大了。

四年級敍事作文300字 篇3

每一個人都有一個温暖的旅程，在這旅程中，常常會發生許多能温暖人心的事。

那天，我上完興趣班後，獨自一人從操場上走到教學樓。

我走在回教室的路上，一邊走一邊欣賞着操場那邊的美景。一片和諧的景象，天上的白雲隨着清風飄着，飄向遠方。地上，一棵又一棵楊樹，圍着操場，正筆直地站着呢！它們挺了挺胸，好似整裝待發的`士兵，站在一旁，保護學校，不讓敵人進攻。它們的枝葉在微風的吹拂下隨風舞動，像是舞者的長髮，隨着音樂翩翩起舞。

突然，我聽見後面有人叫我，於是回過頭，遠處，站着一個人，她看見我，也跑了過來，她輕輕地對我説：“老師讓我給你的作業本。”我一翻開作業本，就看見了，每一個字都寫的很有筆鋒。每個字裏似乎都含着100滴汗水，她不止幫我寫完了，還老遠地把它送了過來，雖然，這個校園只有這麼點大，但是我覺得她是“千里送鵝毛，禮輕情意重”。

這是我人生旅程中，温暖的一幕。

四年級敍事作文300字 篇4

想到學校，政府都在減負，心裏別提多高興。可我一聽到“減負”這個詞，心裏好像被刀割一下似的一直在流血。

從週一到週五，除了星期一可以休息以外，其餘時間都必須上課外班，最早也是6點半下課，回到家就已經很累了，所以作業常常寫到10點半左右。有一次，作業很多，可是您堅持讓我上國際象棋課，回到家吃完飯，就九點多了，我用飛快的速度寫完作文，背完課文就十一點了，害得我疲憊不堪。

星期三好不容易沒有作業，想在樓下瘋玩一會兒，可是我還要上作文班。下課了，我想玩一會兒，但您説：“英語作業還沒有背完，趕快背。”我只好眼含淚水，回到家痛哭了一場。

星期六和星期天我想睡懶覺，可是星期六上午安排了學而思，下午毛筆字，星期天上午機器人課，下午英語，乒乓球，一大堆課外班作業，壓得我喘不過氣來，作業經常寫到三更半夜。在寫作業的過程中，我腦袋突然跳出一句話，“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。”這句詩讓我哭笑不得呀！

媽媽，我真的不想上這麼多課外班，我理解你們“望子成龍，望女成鳳”的`心。可是你們理解我們做兒女的心嗎？

四年級敍事作文300字 篇5

暑假最讓我難忘的，還是在浙江台州的捕魚經歷。

來到了海上，吹着海風，看到船上許多的工具，想到那香噴噴的魚蝦，我的心情格外舒暢。不一會兒，網被幾個大人撒入了海中，我們的捕魚大業開始了！只聽得發動機的突突聲，尾隨我們船後海鷗的叫聲，加上大海的歌聲，真是無比悦耳。船尾盤旋的海鷗漸漸多了起來，向海面俯衝一下，幾朵水花濺了起來，它們又接着重複這種動作。咦，有一隻海鷗嘴裏多出了一個灰不溜秋的東西。定睛一看，哎呀，是條可憐的小魚呀！

海鷗們又接連捕到了幾條魚。我想：“如果魚被那些海鷗吃光了，那我們還吃什麼呀？”於是，我揮舞着拳頭，對着海鷗大吼：“你們這些海鷗，還不快把我們的魚放下，不然我饒不了你們！”大人們看到我這幅滑稽的樣子，笑得前仰後合。海鷗們看到我這樣子，嚇得四散奔逃。看來，吼吼還是有點效果的。

咦，大人們好像要收網了。我仔細盯着今天的收穫：許多青色的螃蟹在網裏橫行霸道，些許小蝦挪動着觸角，一條巨大的'橙色魟魚盡力地想翻身。

半小時後，我們圍坐在一家餐館裏，看着紅紅的螃蟹，吃着鮮美的魚蝦，我的心中充滿了自豪，畢竟這是我們親手打上來的魚蝦螃蟹啊！

四年級敍事作文300字 篇6

我愛書法，因為它是中國傳統文化中一朵久盛不衰的奇葩。從甲骨文到篆書，再到日後的草書、行書、楷書；王羲之、柳公權、顏真卿……浩瀚的歷史長河中湧現出許多書法巨匠。

我的'爺爺是中國書法家協會會員，小時候經常看爺爺寫字，還跟隨他參加了許多書法協會組織的筆會。看着他們瀟灑地揮毫潑墨，一幅幅美麗的作品便呈現在眼前，我覺得非常神奇。在爺爺的薰陶下，我開始練習並漸漸愛上了書法。

我現在學習的是顏體，它是由唐代書法家顏真卿所創。每週六，我在書法班學習半天，週日就由爺爺指導。學習書法不僅讓我寫得一手好字，還讓我明白凡事要持之以恆的道理。

書法練習提高了我的藝術素養，是磨練性情、摒棄浮躁、修身養性的好方法。

四年級敍事作文300字 篇7

一天我和媽媽一起走去上學，因為我快要遲到了，所以我和媽媽走得匆匆忙忙的。當我們到轉彎路口時，突然有一輛自行車迎面而來，當時我還沒有發現這輛自行車，但媽媽看到他要撞到我了，媽媽就在這千鈞一髮的時候攔住了我，站在我前面把我往後一推，幸好那輛自行車停了下來。我不開心了，大聲地問媽媽，為什麼要攔住我把我往後一推時我摔跤？媽媽仍然温柔地説要不是我幫你攔住了的話，他很有可能會撞到你身上，現在我幫你攔着的話，他怎麼也是撞在我身上呀？我聽完後沒有説話了。在接下來的路上，我一聲不出，一直在想着這件事，覺得自己不應該大聲反抗媽媽，應該問清楚事情以後再看看是不是應該説出他不對的地方，而不是大聲反抗。

經過這件事以後，我再也沒有做過類似的.事情了，因為爸爸媽媽都不會對你做什麼不好的事情，他們做的每件事都是對你好的，愛你的，只不過有時候你當時並沒有體會到他們對你的愛。