【必備】國小四年級作文集錦5篇

在平平淡淡的日常中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的國小四年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小四年級作文 篇1

今天是孩子們升入四年級的第一天。不到七點，我就趕到了新換的四樓教室，已經有四個孩子在門口等待了。見到我，平時很活潑的王博主動向前問好，另三個孩子竟一幅羞澀的表情，只看着我笑。雖然沒有問候語，但依然感受到了他們的親切。我先報之一笑，然後説：“哈，來這麼早？”幾個孩子都笑了。開學了，他們竟忍不住激動和盼望的心情，早早來到了。

打開教室門，他們進了教室，我到辦公室放置一點物品。大約過了五分鐘，我重新踏進教室，已經有十多個孩子來到了。喲，崔文宇正拿着一本課外書讀得津津有味呢！我走進教室，她沒有感覺到。真是個好孩子，一個假期過後，她讀書的熱情更高了！其他幾個孩子看見了我，見我一直看着崔文宇，也都看了過去。再看看我，見我一直微笑着盯着崔文宇，他們馬上心領神會，都拿出一本書，聚精會神地看起來。我在教室門口迎接着其他孩子的到來，教室裏安安靜靜的。七點半，孩子們到齊了，該舉行升國旗儀式及開學典禮了。我環視一週，80%的孩子都在看書，個別孩子在和同學交流着什麼。真好，讀書仍然是多數孩子自覺的行為！今後要特別關注張興上、王博、王苗苗、段超越、時堯怡、呂兆隆的讀書情況，他們幾個雖然拿着書，但並沒有讀進去。

開學典禮上，李慧軍校長語重心長地向全校學生提出了四點希望：一是誠信做人。誠信乃立人之本，誠信教育更是我校努力打造的品牌之一。二是主動學習。學習是學生的本質“工作”，養成良好的習慣，不用督促，不用提醒，主動學習，是每位老師和家長對孩子的希望。三是精細做事。無論做什麼，如果能做到“精”上加“細”，就沒有了克服不了的困難。四是強身健體。身體是“革命”的本錢，沒有一個健康的身體，何來工作學習？現在孩子們缺少體育鍛鍊，小胖墩，小豆芽，在每個班裏都屢見不鮮。雖然李校長是給學生提出的希望，但孩子畢竟是孩子，需要我們當老師的時時督促和提醒。老師一定要做到身先示範，給孩子樹立表率，帶領孩子認真履行。

還有一件小事給我留下了深刻的印象。

時堯怡從她的桌兜裏拿上來半瓶藍墨水（上個年級的'孩子遺留下的），放在了講台上。下課後，我在講台邊收拾剛剛領來的本子，南志軒和侯一鳴在旁邊邊看邊拿着兩個路隊牌玩。侯一鳴往前一伸路隊牌，南志軒以為要打向自己，自然伸手一擋，哪知手碰到了墨水瓶，墨水瓶掉在雪白的地板上，頓時，地板上開出了好大好大一片藍色的花，當然玻璃做的墨水瓶也粉身碎骨了。兩人一見，都覺得責任在對方，相互指責起來。我知道他們都是無意的，也沒想批評他們，便看了看他們倆，説：“想辦法解決地上吧。”哪知兩個孩子仍然在指責着對方，完全沒有意識到自己的過錯。這時，姜金昊、楊涵、段超越、時堯怡拿來了抹布、衞生紙在地上小心地擦起來。看看墨水較多，乾脆找來了兩個拖把，先拖了拖，又擦起來。上課鈴響了，地板也乾淨了，望着四個孩子的身影，我在心裏讚歎：“孩子們，你們是好樣的！”但是肇事的兩個孩子在另四名同學忙碌的過程中，竟然離開了現場，到一邊玩去了。下課後，我叫上他們倆，耐心地幫他們分析了事情的前因後果，兩人都認識到了自己自始至終都在做着錯事，羞愧地低下了頭。事情雖然已經過去了，但卻留給了我一些思考：當事情出來以後，怎樣正確去對待，如何勇於承擔責任，是我今後教育孩子的一個重點。

國小四年級作文 篇2

金秋十月，丹桂飄香，在這個秋高氣爽的日子裏，我們學校終於迎來了一年一度的運動會。

學校運動會的`項目各種各樣，有60米短跑，跳遠、拔河等等，我只參加了接力賽和體操。

先是60米短跑，每個參賽選手都躍躍欲試，希望自己得到第一。我們班的陳豪，跑步可是出了名的，他的速度如離弦之箭一樣。比賽開始啦！體育老師拿起槍向天上“嘣”的一聲，全部人就像小燕子一樣飛得那麼快，有許多選手都摔倒在地，只見陳豪速度飛快，一會兒衝到終點，得了第一名。

到了跳遠，譚鋭不愧是我們班的“跳遠王”，輕輕鬆鬆地就跳了130釐米，而其他的選手鼓足了勁，可是沒有一個超過譚鋭的。

到了接力賽，我和我們班同學都非常緊張，就怕摔倒在地。比賽一開始，我就奔向前方，昂起頭，挺起胸，使勁地超前衝，我飛快的將手中的接力棒，交給了我們班在那裏等我的同學。我們班的團隊精神非常好，終於不負眾望，得了第一名。

這是一次多麼難忘的運動會啊！

教師點評：文章結構嚴謹，過渡自然。在動作描寫上全面，細緻，有條理，有序地描寫了動作過程。敍事扣人心絃，饒有興味。繼續努力！繼續練好字，加油！

國小四年級作文 篇3

感動是一種無形的東西，用肉眼望不見，只有用心靈才感受得到。我就曾經被這樣的一個人感動過。那一次，我還記憶猶新，彷彿就像昨天發生的一樣……那是今年三月份，由於天氣忽冷忽熱，我感冒發高燒了，媽媽帶我到醫院去掛水。掛水處的人可真多呀！

一張張座位上幾乎坐滿了人。媽媽和我轉了兩個圈都沒找到一個座位，周圍也沒有一個願意讓座的。正在百愁莫展時，只聽身後響起叫喚聲，“小朋友，到我這裏來，快！

你媽媽舉高的手要累壞了。”我回頭一看，是一位中年的伯伯。他把我拉到身旁，説：“小朋友，快坐下吧。你小臉紅紅的，肯定在發燒吧！”

我連連點頭。媽媽幫我安頓好後，連忙向那位熱心的伯伯道謝。我也十分的激動：“謝謝你，伯伯。”“不用謝，助人為快樂之本嘛！我們快掛好了！”

周圍的人都抬頭朝他看了看。由於讓出了座位，好心的伯伯只能站着看他的.孩子掛水了。沒過多久，伯伯的孩子掛好了水。“我們走了，小朋友，再見。”那位伯伯帶着他的孩子走了。“再見，伯伯。真的謝謝你呀！”

伯伯只有中等身材，但他的身影映入我的眼中，是那麼高大，那麼挺直。

國小四年級作文 篇4

在人生中，我們都會經歷許許多多的第一次，第一次洗衣服，第一次騎自行車，第一次包餃子等，可是我要説的是我第一次“懂事”。

某個傍晚，媽媽因為我的一些壞習慣喋喋不休的數落着我，説着説着就把怒火撒到我爸頭上，説他對我的管教不夠嚴厲，總之就是我爸和我的各種不是。爸爸認為學習應該是快樂的，因為學到了新鮮的知識而發自內心有一點小驕傲的那種快樂，這才是學習，堅持並享受過程，最後愉快的`去摘取豐收的果實。可是爸爸的話音才結束媽媽就反駁了起來……

隨着他們語調的提升，我先是沉默了，然後哭了，他們因為我的問題吵架了，我很懊悔，這小小的壞習慣為什麼我改不掉呢？爸爸平時對我再嚴厲一點也許我就能改掉了也説不定。想到這時我又想到爸爸平時檢查我作業的時候總是和藹的指出我的錯誤，總是耐心的一遍又一遍的説着我不懂的題目，又想到媽媽在第一天送我進幼兒園時哭的稀里嘩啦的場景，那不捨得目光在我的腦海裏至今也沒有模糊。逛街，散步時，爸媽總是不停地説着“寶貝，不要跑，走路慢一點，注意路邊的車子。”

他們是如此的愛我。他們為了這個家付出了很多，工作、加班、還有我不知道的種種艱辛，難道我就不能為了這個家去做點什麼嗎？我只能以我的成長來為這個家做出一份奉獻。“爸爸媽媽你們別吵了，我知道錯了，我會改的，我保證！”

安靜的客廳裏，他們帶着歉意、驚訝的目光望向我，但這並沒有讓我膽怯，我抽泣着説道：“我會改掉壞習慣，小動作，我會努力的，從今天、現在開始，請你們給我時間，也請你們在以後的日子裏做好監督，我會變的更好的！”

沒有硝煙的戰爭就此結束了，帶着爸爸的內疚、媽媽的淚水。爸媽抱着我卻看着彼此説道：“孩子懂事了！”

國小四年級作文 篇5

“野火燒不盡，春風吹又生”，這是唐代詩人白居易寫的一首非常有名的詩。小草頑強的生命力令人振奮，我在生活中也經常能感受到這句詩的意義。

在一個落葉紛飛的深秋，我們校園裏有一棵桃樹的一些枝幹被砍掉了。每年初春，桃花爭芳鬥豔開滿樹枝，盛開的桃花是校園一道亮麗的`風景。現在桃樹被砍了，看上去光禿禿的，心中不由的有些傷感，以後還能再看到桃花盛開的景色嗎？第二年春天，我又來到桃樹邊，發現桃樹又長出了新枝幹，滿枝的桃花好看極了。

我家有一盆長得茂盛的綠蘿，有一天爸爸從中剪下一枝芩葉，大概有二十釐米長，然後把它放在一個裝了水的花瓶裏。當時我看到後責問爸爸：“把這嫩綠的一枝剪下來，它不就死掉了，為什麼要傷害它？”爸爸説：“它不會死的，你等着看吧，隨着時間的推移，它就能長滿一大瓶。”一個月之後，這枝剪下來的綠蘿下面居然長出瞭如同鬍鬚一樣的根莖，還發出了新的枝葉。又過了幾個月，枝葉更密了，遮住了整個瓶子。爸爸説得話真的實現了，一枝小小的綠蘿，過了幾個月真的變成了滿滿的一大瓶。

桃樹枝的再生，綠蘿的生長，讓我體會到了大自然的神奇，讓我感受到了生命中那股頑強的力量。現在我要努力學習，用掌握的知識去探索神奇的大自然。