用心畫世界的高中作文

我愛美術。我喜歡水墨在宣紙渲染出的山水，清麗淡雅；我喜歡鉛筆在白紙上描摹出的事物，精緻細膩；我喜歡鼠標在電腦上創造出的人物，鮮活靈動；我喜歡油畫筆在畫布上勾勒出的風景，獨特美麗……每一次拿起筆，我都會有“心”的發現，“心”的改變，就像那次創作，帶給了我一個不一樣的世界……

那一次老師讓我們參加創意繪畫設比賽，設計的內容是關於中國的國寶——熊貓的，還記得老師當時有説過這樣一段話：“熊貓的特點是胖胖的圓圓的，有兩個黑眼圈，愛吃竹子……大家要把熊貓的特點考慮到，儘量把熊貓的特徵融入進設計裏。還有，我們不要畫現實裏出現過的熊貓物品，這次的主題是設計，而不是寫實，自己的想象，創作才是最重要的……”

聽着老師給我們的建議，我愈發覺得難畫：本來想畫一件熊貓外套，可現實中早就屢見不鮮了；如果花一輛熊貓汽車，那便是剽竊別人的創意，上一屆便有人畫這個了；再者又出新意畫一個熊貓管家，創意便是有了，可作品一點也不貼近生活，純屬虛構，也不能將熊貓的特點體現出來……幾天下來，我畫了十幾張畫稿，卻沒一張能達到要求，怎麼辦？我問自己，是繼續，還是放棄？我急得像猴子一樣抓耳撓腮。

這時，老師告訴我，你要學會走進自己的“心”世界……

“心”世界？我不解的望向老師，老師告訴我：“‘心’世界，是指自己內心的世界，也就是自己真正想畫的東西是什麼，明白了這點，你的創作便不會這麼困難。走，我們去看看其他同學的進展。”

看看一旁的同學，發現他畫的是一個熊貓水壺。這個水壺和一般的水壺不一樣，他不僅是熊貓造型，而且它還擁有自己的職業，一位工人。

看着這幅畫，我好像明白了什麼：創作不一定要畫那些不存在、太過理想化或空泛的物品，相比之下，身邊那些平凡卻必不可少的物品則更加容易表達，我們可以賦予它們不同的形象，不同的身份，不同的職業，而這樣的創作無疑會顯得更靈動。

再仔細回想，我之前的想法無疑是空洞的了。那麼，我究竟要畫什麼呢？看看四周，我發現了一件再平凡不過的東西——燈泡。在紙上匆匆打好燈泡的外形，我便開始設計起來：第一個燈泡，我給他理了一頭美美的`齊劉海，畫了一身的波點裝，一個乖巧俏皮的中學生便躍然紙上，這個設計非常的簡單，幾筆就勾勒了個大概來，但老師説，它充滿了生活氣息，十分靈動。

老師的話給了我信心，接下來，一個接一個鮮活的熊貓人物從我筆下流淌出來，一個白髮蒼蒼，鬍鬚一大把的熊貓爺爺，一個黃色頭髮，衣冠不整的富豪子弟，一個打領帶，穿西裝的高級白領，一個長髮飛揚，濃粧淡抹的女文青……

一張張畫稿夾在美術室的窗台上，隨着風兒，輕輕飄揚。望着那一個個色彩靚麗，性格各異的熊貓燈泡，我的嘴角浮起一抹淡淡的微笑，心情愉悦極了。我現在的燈泡事業，已經如日中天，絲毫不遜色那邊的水壺系列，但現在，我已沒有想那麼多，甚至沒有想會不會得獎的問題，我只知道這一次，我的創作成功了，並且，我收穫了一個在寶貴的道理：畫畫時要聆聽自己的心……

畫畫的方式有很多，每一種畫法都有各自的特色與美麗；大千世界無奇不有，每一處風景都美不勝收。擁有一雙發現美的眼睛，觀察萬物的千姿百態；擁有一雙聆聽美的耳朵，靜賞美妙的“弦外之音”；擁有一顆感受美的心，才能真正與世界貼近…