成長中的我優秀作文

在我們平凡的日常裏，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的成長中的我優秀作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

成長中的我優秀作文1

我是一個性格像小男孩一樣的一個丫頭，大大咧咧的，但我一看到我奶奶頭上的皺紋我的心裏感覺還是年輕好。奶奶常常和我説她年輕時的故事。我一聽奶奶説故事就想我老了以後眼睛花了或者得了什麼病，一想就可怕。

現在我已經13歲了，喜歡聽奶奶講八百遍也聽不夠的故事，奶奶還提到了我小時候的事。

我小時候差點就丟了，我從小就從農村長大，家裏有苞米地，一個秋天，果實累累的秋天，風高氣爽的秋天，我那時才三歲和媽媽來到苞米地那是一片金黃，一望感覺望不到邊！當時我老老實實的坐在我媽媽身邊。不一會我躺在苞米垛上睡着了，當時他們乾的特別快不一會就要幹到頭。這時我醒了，看了一下週圍沒有一個人，我沿着來時候的路回家了！會家的路上看見我二孃了。二孃説："你咋在這呢？小美女。”我説：回家。”二孃説："走，二孃帶小美女回家。”媽媽幹完活回來找我的時候發現人不見了！大家齊心合力的找我，回家找我的時候看見我在二孃家，這大家才發下心來！以後上學的每一天，媽媽沒天接送，生怕我丟了！

通過這件事我感覺時間流得太快了，真想在回到那麼大的時候，因為我能看到我親愛的二孃想在卻見不到她了。現在我長大了學習繁忙了，再也沒時間玩耍了。我會珍惜一分一秒，因為我現在才知道時間是多麼重要。

成長中的我優秀作文2

風鈴搖動的歲月，奏出青春浪漫而神祕的旋律，它無聲無息的縈繞在我們的耳畔，使我們脱去童年夢幻的外衣。蜕變成一隻展翅欲飛的彩蝶，哦！如夢的花季已來臨，朝氣蓬勃的我既嚮往成年的堅毅與果斷，卻持着一份稚氣未脱的簡單。

成長中的我學會了感悟意境，變得詩情畫意。喜歡一個人走在清晨或黃昏的小路上，默默品味李白的飄逸，易安的清新，與蘇軾把酒月下，舉杯同唱《水調歌頭》，與李煜秉燭夜遊，排遣那剪不斷理還斷的愁腸，去咀嚼那一個個平凡的故事中那顆不平凡心，去點亮那一個個閃光點，感悟“曲徑通幽處”的意境，生活中一些難以理解的問題，此時也都變得清晰起來，心中既敞明又充實，陶醉其中，怡然自得。

成長中的我多愁善感，變得悲花憐草，為秋風掃落葉而惆悵，為月的殘缺而傷感，自負有詩人氣質，興志高漲多想作首詩，可搜索枯腸，仍無一絲靈感，多麼希望自己能夠才學過人，但幻想總歸是幻想，與現實的距離可以近在咫尺，也可以遠至天邊，就在於你是否能付出更多。

成長中的我慢慢會與父母頂嘴了，也許，我曾他們善意的嘮叨當作刺耳的絮聒；也許，我曾把他們愛的束縛看作捆身的繩子；也許，我曾用魯莽地把語言化為無情的刀刃，深深地刺到他們心房那一塊厚厚的繭；也許我曾粗暴地解開身上的繩子，卻忽視了父母眼裏那晶瑩的眼淚；也許……太多的也許了，爸爸媽媽，請你們忘了我的錯，我不是有意，只是到了希望獨立的年齡，我不會讓你們的付出付諸東流，我還有青春的笑容，努力撫平你們心頭的繭，拭去你們眼角的淚。

成長中的我優秀作文3

在我的成長過程中，經歷過許多事，有喜事、醜事、後悔事。有一件事使我至今難忘。

那是二年級下學期的期末考試，我一看，啊，100分，頓時，我心裏一激動，立刻想起爸爸説的話：“如果你考到100分，我就給你買一個小自行車。”我心中一喜，想：這下同學們懇定會羨慕我的。到我們放學的時候，數學老師要跟同學們説些話，當輪到我的時候，老師對我説：“李文凱，其實你應該考了99分，紙條上寫錯了。”我的眼睛濕潤了，想：真倒黴，小自行車又沒了。我回到了家，給爸爸打來了電話，我懷着砰砰跳的心拿起了電話機，爸爸問：“文凱，你考了幾分？”我吞吞吐吐地説：“一……百……分。”爸爸很高興，説：“明天我給你買小自行車。”第二天，爸爸果然給我買了一輛新自行車，我看着嶄新的自行車悶悶不樂。傍晚，吃了飯，我對爸爸説：“其實，這個100分是假的，老師改錯了，應該是99分。”爸爸温柔地對我説：“這輛自行車仍然獎給你，因為你很誠實，你是個好孩子。”

這件事讓我永遠難以難忘。

成長中的我優秀作文4

伴隨着花開花落，雲捲雲舒，在不經意間已經過去了十幾個春秋。驀然回首，身後印着深深淺淺的足跡，恍然發現，那是我的成長曆程。

一路上，我伴隨着花香，追逐着歡笑，從一個不懂事的小女孩長成了一名乖巧懂事的國中生。

記得小時候，我很幼稚，也十分淘氣。我經常會趁媽媽在洗菜時，溜進廚房，來個狸貓換太子，將鹽換成了糖，使得媽媽每次做的菜都甜歪歪的。看着那一頭霧水的媽媽，我這個小淘氣樂得直“咯咯”笑。閒暇時，我常會幻想着自己長出了一對潔白的翅膀，飛上了蔚藍的天空，也因此使得姐姐都叫我幼稚妹。漸漸地，我長大了，該上學了。可是一向愛玩的我怎麼也不肯去。到了開學那天，還是媽媽硬拉着我去的。剛開始上學時，總覺得新鮮而又刺激。每次放學回家後，我總會學着古人的樣子，一本正經地在家人面前背誦當天所學的知識。還記得當時家人都誇獎我，獎賞我。瞧，把我威風地都自稱“虎威女將軍”哩！

隨着年齡的增長，我不再那麼幼稚了，因為樹活 一張皮，人活一張臉嘛，我也要面子呀！在這國小六年裏，我學到了許多知識，更使我的作文取得了很大的突破。雖然在這期間，我付出了艱辛的努力，不過這也算是黃蓮樹下彈琴——苦中作樂了。

今年我步入了國中，説實在的，真捨不得與國小生活揮手告別，畢竟那兒有我的快樂，我的友誼。進入國中，處處透着新鮮的感覺。新同學，新老師，新教室……令平時就不善於言談的我更沉默了。有人説幼兒園的.友誼是一堆積木，你來堆，我來碼；國小的友誼是一條條無摺疊的小船，你來推，我來劃；國中的友誼像一道深奧的數學題，你來求解，我來驗證。儘管如此，我很是相信自己能和同學打成一片，給我的國中生活留下美好的回憶。

回首過去，有苦也有甜；展望未來，充滿了憧憬，我看到了光明在向我微笑，於是，我大步地向前邁去！

成長中的我優秀作文5

記得今年語文課本中有一句話：人最不寬恕的，是晚上睡覺時同早上一樣無知。我們高老師還補充説：“人最不寬恕的，是早晨應該做完的事到了晚上還沒做完。”這句話給了我很深的印象。

有一次，高老師下發單元測驗卷。評講完後，她要求我們利用午休時間訂正完，並在晚自休時及時交卷。

吃完午飯，我竟把訂正這件事拋到了九霄雲外。從書包裏拿出媽媽新買的課外書，津津有味地看了起來，絲毫沒有注意到周圍的其他同學正在認真地訂正卷子。

晚自休時，高老師來收捲了。我這才想起來還有這件事，急忙拿出卷子訂正起來。我還沒訂正完，就聽高老師説：“時間到了，交卷。”我心裏急了，沒有及時訂正是要受批評的。可時已晚。

第二天一大早，高老師就找我。她問我：“你昨天怎麼沒有及時訂正試卷？”我低下頭，漲紅了臉，羞愧地回答：“我……我昨天中午看課外書了，我認為我錯的不多，題目也不難，應該可以在晚自休時訂正完。”高老師語重心長地對我説：“一個人做事情絕對不能拖拉，今日事，今日畢。要從點滴小事做起，以後才能做大事。”

從此以後，我做任何事都牢記了“今日事，今日畢”這句話。

成長中的我優秀作文6

每個人的成長都很有趣，比如説我的吧，我的成長既有趣又奇怪。因為我小時候不怕螞蟻、蟲子之類的，現在卻非常害怕，小時候打針我不哭，長大了，有一次打針我卻哭了，你説奇怪不奇怪？

在每個人的成長中，媽媽的照顧是必不可少的，因為在你生病的時候媽媽總會在一旁照顧你。我就是這樣的，每當我生病時，媽媽總是在一旁照顧我，給我量表、餵我吃藥，甚至整夜不睡，一直陪在我的身邊，直到我退燒為止。所以媽媽的呵護對我的成長來説是至關重要的。

在我們的成長中，幫媽媽做家務是少不了的，像洗碗、掃地、擦地、擦桌子、洗自己的衣服，這些活，每個人應該都會幹，乾的越多，離長大越近，乾的越少，離長大越遠，所以大家一定要多幫媽媽幹活哦！

在我們的成長中一定有很多的樂趣，如果沒有樂趣，成長還有什麼意思。所以每個人都要有自己喜歡做的事，比如説畫畫、寫字、看書。我就非常喜歡看書和畫畫，在空餘時間我總會找幾本好書看看，或者拿畫筆畫出我心目中的理想王國。成長的樂趣就是這樣。

成長中的我優秀作文7

每個人的童年都是五彩繽紛的，而我的童年就像是一條涓涓細流的小溪，裏面一隻只五顏六色的小魚更給小溪增添了幾分色彩……而我最喜歡的還是那條小魚。

記得我五歲那年的一天，陽光明媚。我和爸爸媽媽一起到鄉下外婆家去玩。一路上，我們歡歌笑語，不一會兒就抵達了外婆家。到了外婆家卻始終不見外公的蹤影。我急壞了，便去問外婆。外婆笑了笑，説：“外公在地裏給你種大白菜去了！”聽到這裏，我一溜煙跑回屋裏，拿了一瓶礦泉水，便直衝目的地---菜田。看見了外公，我高興極了，連忙爬到了外公身上，撒嬌了好一會兒才下來。給外工遞了一瓶水，外公直誇我是個好孩子。我問外公：“你在種大白菜嗎？”“是呀，以後你就能吃上新鮮的大白菜了。”外公説。我聽完以後，笑了，臉上露出兩個可愛的小酒窩。

之後，我坐在旁邊，觀察着外公的一舉一動，問：“外公，那種的東西就一定能長出來嗎？”外公摸了摸我的頭，慈祥地説：“是呀。種瓜得瓜，種豆得豆。”我眼珠子一轉，又一溜煙跑進了屋，但我的心裏卻在密謀一個計劃。一進屋，我便哭着鬧着要媽媽給我買糖吃。媽媽受不了我的“軟磨硬泡”法，只好跑到小賣部給我買了一袋糖。我這個小饞貓硬是一顆也沒吃，因為我心裏正想着我的種糖計劃。第二天早晨，趁爸爸媽媽還沒醒，我便小心翼翼地下了牀，拿着糖，躡手躡腳地來到了菜田裏。我連忙用細嫩的小手刨了幾個小坑，把糖撒下去，又用土埋上。心想：哈哈哈，我真是個天才，以後，我就有吃不完的糖了，媽媽也一定會誇我的。此後的每一天，我都來地裏給它澆水，施肥……過了幾天，但硬是一顆糖也沒結出來。

因此，我氣急敗壞，既疑惑又憤怒，跑到外公面前，哭了起來：“外公，你真是一個大騙子，你説，種什麼就可以得什麼，那為什麼我種的糖一顆也沒結呢？”我的話音剛落，全家人聽後，便哈哈大笑起來。我臉上掛着幾顆淚水，疑惑不解地望着大家，不知道他們在笑什麼。雖然我現在已是六年級的學生了，可回想起這件事來，還是會忍不住笑出聲來，那時的我真是太天真，太幼稚了！

成長中的我優秀作文8

我成長中的煩惱好多好多寫得寫不完先説第一件是我媽媽讓我到二中去讀書，但我真的不想，可是沒有用的一切都是徒勞，我去了二中但只讀了二天我就轉回橫鋪來了，因為這裏才是我的樂園，而二中不是的，但我來到這裏，覺得沒有想象的中好，而是冷冷的。下學期有可能又要轉到二中去了，也許那裏才是我的樂園、天堂而這裏是我的地獄吧！讓烈火燃燒吧！燒得我被團團大火圍住吧！第二件是，夏天將要來臨，但我手上的傷，是有時不痛，有時痛得生不如死，尤其是不能穿短衣服，天氣越來越熱，但有一件事是開心的是就是吃冰棍，我最喜歡吃的東西國中，真是味道鮮美，口感美味，想想就流口水三千尺，不能再想了，再想我要發瘋了。

第三件是在學校裏沒有許多的好朋友，好像是沒有我不知道和誰做好朋友，現在我有了知心的，玩得可以的，但就是沒有好朋友，不知道有誰和我做好朋友班裏好像是沒有了，他們就不是我的好朋友，不是我的第二個知心朋友，六年級的呢，比我小八年級的比我大，真的好朋友不好找如果有了大家千萬不要和好朋友鬧翻了，不會對你有一點點的好處和快樂只會給你帶來傷心、心痛和多得是的壞處，大家一定不要和好朋友鬧翻。。

成長中的我優秀作文9

有一天，我四年級的一天，那天我被敖天雨給害死了，他把我弟弟給帶去了河邊，害得我和方燕去找。

過了一下子，我和方燕走到了河邊，可是我準備去找近路，我只那到了一個坑，我準備爬過去，方燕跟在我的後面，我正在爬那個坑的時候，不知道是不是幻絕，我突然看到了一條蛇，我的手一收，就從坑上掉了下來結果頭一掉下來，幸好是掉在水時，我那時一起來，鞋子都被水給沖走了，結果我被方燕給帶回家，我還不敢告訴我爺爺，晚上睡覺都睡不着，那時我正在想，可是怎麼也想不出為法，別人來説我的時候，我就説別煩我。

可是那天一上課堂就哭了起來，我哭並不是因為害怕，而是因為大煩惱了，可是一下子醫生把我搞的像動畫片裏的急先鋒，可是那時我並不害怕了，因為我的事都被我爸爸知道了，那天晚上上學的時候，我爺爺坐在門前，笑着説你的頭是怎樣弄的，然後我説是摔的。

就是那次是我人生中最煩惱的事，從此以後的我都沒有我這的的煩惱那麼大。不過現在我還學乘了許多，在以後的日子裏我從來都沒有這第摔過了，到了今天，我雖然煩惱不多，但多少也有一點，這次我就有一個煩惱。

成長中的我優秀作文10

歲月如流水般轉瞬即逝，且一去不復返，如今我已踏進了國中的大門，不禁再次回憶起這水霧朦朧的往事。

小時牙牙學語的我，就開始認識中華民族的傳統文化——漢字。我一筆一劃地在本子上寫下我歪歪扭扭的字，卻也開心不已。漸漸地，我開始背誦古詩，在爸爸的幫助下，我已經能夠在入學前背幾十首古詩。還記得那次我因背古詩而鬧出的一個笑話。

我拿着我的書，坐在樓下，開始大聲地朗誦着古詩：“小時不識月……”很多人聽見我朗誦都很驚奇，紛紛圍攏過來，對我讚不絕口。其中有一名婦女還對她的兒子説：“看看這個孩子，雖然年紀小，但已經能朗誦這麼多首詩。你好好跟人家學學。”聽了這話我不禁飄飄然起來，完全忘記了自己當初還是靠死記硬背才勉強會朗誦的，也有點兒以為自己是天才。

這時，一位母親温和地對我説：“孩子，你能給我看看你看的是什麼書嗎？”我驕傲地把書遞給了她：“什麼呀，這明明是數學書！”眾人都搖了搖頭，紛紛走散了。我愣住了，隨即跑回了家，把書扔在爸爸面前：“這是古詩書嗎？”“當然不是啊！就是你表姐上學用的數學書啊？”“我要古詩書，要背古詩。”

自此我便在家裏默默的揹着古詩，再也不出去炫耀了。到現在為止，我已經背熟了無數首古詩了，我也已經學會更多的其他的知識，有關於數學方面的圓周率，有關於英語方面的被動語態。

同時我也懂得了不少的道理，如“陽光總在風雨後”讓我懂得了付出才會有收穫；“生活不相信眼淚”讓我懂得了面對困難迎難而上；“有志者事竟成”讓我懂得了做任何事都要有恆心……

成長中的我，如同久旱的甘霖一樣，汲取了不少有益的知識，懂得了許多的人生哲理。以後，我還會了解更多我不知道的知識，在一次次的探索學習中，不斷進步！