巧手作文500字合集9篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的巧手作文500字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

巧手作文500字 篇1

我的姥姥已經快六十歲了，清瘦的臉龐上兩隻眼睛微微凹陷，卻顯得炯炯有神，皺紋在不知不覺中爬上了臉龐。纖細的雙手雖然有些斑，卻和織女的手一樣靈巧。

有一年放假，我來姥姥家住。就看見她在縫着十字鏽，我就好奇地過去看了看。她戴着一個金絲邊眼鏡，手上也戴上了銀色的頂針，拿着繡花針，穿進孔裏，又迅速地從另一個孔穿回來，每一針都準確無誤。我還心想:那麼多孔，都不用摸索摸索，就穿過來了?要是我，穿一個孔都不知道得用多長時間，姥姥可真厲害呀!姥姥死死盯着那塊布，眼睛眯成了一條縫兒，臉上的皺紋也越來越深了，針在一雙靈巧的手操控下在密密麻麻的孔裏來回穿過，完美地合在了一起。我問道:“姥姥，十字繡怎麼縫呀?”姥姥看看我笑了笑説:“你看，它為什麼叫十字繡呢?你把這些孔圍成的形狀看成一個個正方形，每個正方形有它的4個頂點，你呀，就……”姥姥邊講邊示範，講得既詳細又明白，還讓我親手試着縫了幾個十字。

可我剛一上手就不知所措，老出亂，姥姥笑着説：“多練練，才能上手。”那麼一個十字繡，姥姥每天都縫，一縫一坐就是五六個小時。到了第六天，可算縫好了。我拿過仔細端詳了一下，一隻只孔雀縫得活靈活現，還配上了點小裝飾，中間寫着“家和萬事興”五個紅色大字。平整的表面，均勻的針線，還有精美的圖案，讓我不停地讚歎姥姥那心靈手巧。

姥姥雖然老了，但是她那雙靈巧的手卻絲毫未老，做出來的東西更是讓人驚歎不已。

巧手作文500字 篇2

最近，我聽完了諜戰小説《潛伏》和《風聲》的廣播錄音，小説中中共地下黨員餘則成、“老鬼”李寧玉等人的英勇和機智給我留下了深刻的印象。作為地下黨他們傳遞情報的手段多種多樣，其中有一種方式就是：有用的特製的藥水書寫密信，寫完後紙上什麼字也沒有，情報送到了同志手中，再用特定的藥水塗上去，信的內容才顯現出來。沉浸在小説中的我做夢都希望自己能有一瓶這樣的藥水。當我把這個夢想告訴爸爸的時候，他告訴我：其實我的身邊就有怎樣的藥水，那就是家裏廚房的白醋。這下我可高興壞了，我也可以當一回地下黨了。

我和爸爸準備了寫密信的材料：一把葱、一隻小碟子、一個湯匙、一把打火機、一支毛筆和一張白紙，是不是非常簡單呢？

接下去，我們開始了此次“間諜”體驗。我們先將去掉葱葉的葱白放在一隻小碟子裏，用湯匙擠榨出葱汁來。用一隻乾淨的毛筆蘸上葱汁，在乾燥的鉛畫紙上寫了幾個字，然後放到一邊等待它自然晾乾。字跡乾透後，白紙看上去和剛才並沒什麼不同。但是當我們將這張寫過字的白紙放在打火機上烘烤一下。你馬上會發現，棕色的字跡在白紙上清晰地顯現了出來。怎麼樣，是不是很神奇呢？

為什麼用葱汁能寫出密信呢？原來葱汁可以與紙發生化學反應，生成一種類似透明薄膜的物質。關鍵在於這種物質的燃點比紙還低，烤一下就會變成焦黑色。所以，用葱汁寫了字的白紙在火上一烤，便立即顯出棕色字跡來了。請記住：用葱汁寫的信箋，解密的方法就是用火來烤。

後來，我在網上了解到原來有很多物質都可以用來寫“密信”。生活中還有許多神奇的事情，等待我們去發現，只要細心觀察與研究就會得到意外的收穫。

巧手作文500字 篇3

一個小女孩，個頭不高，圓圓的臉，眼睛不算大，看似一個很平常的女孩，但是她的手很巧，非同伴能比。

每到暑假，寒假，她都在家裏和奶奶一起為辦新學習板報做充分的準備。

記得開學第二天，就看見她在辦板報，只見她雙眼緊盯着絨板，手不停地忙活着，我看着擺在地上的那些她做的裝飾品，不由得發出一聲聲讚歎，那些假花，假鳥，都可以以假亂真了。那一朵朵漂亮的小花，均勻地分佈在絨板上，真像綠地上綻放的花朵。還有同學們的作業，張夢桐把它們擺成一個個優美的造型，別具匠心的設計為教室增添了無限的趣味和光彩。

有一次，於老師把辦板報的任務又交給了張夢桐，她自信地接過實踐作業，拿起圖釘，就去辦了。

她站在絨板前，皺着眉頭想着板報改擺成什麼樣子才好，這時，走過來一位女同學，她説：擺成五。三吧夢桐説：不行，不好看，太老套了。田雨林説：擺個花籃吧！夢桐思考了一會，點點頭説：行！話音未落，她便開始忙活起來。夢桐先拿起一份實踐作業，在絨板上比劃了幾下，然後拿起圖釘，把它釘在絨板上，不一會兒，就釘完了。兩三天過去了，花籃擺好了，她又把一隻小燕子放上去，再把幾朵小花放上去，一幅生機勃勃的景象展現在我們面前。每當同學們走到板報前，都要駐足觀看，為她精美的設計連聲叫好。正是因為她如此的認真，我們班的板報每學期都獲得整個級部第一名。美術黃老師路過我們班時，都非常驚訝，黃老師以為是我們買的，但問清楚後發現這是張夢桐親手做的，便不住地誇她。

張夢桐真不愧是巧手啊！再平常不過的小花，實踐作業，在她手裏都能擺出精美的圖案，是名副其實的小能人。

巧手作文500字 篇4

我的一位好朋友，有着一雙巧手，一雙眼晴水汪汪的，一頭黑髮披肩，天天扎個小馬尾，她的嘴巴紅彤彤的，能説會道。

我之所以稱她為“巧手楊”，就是因為她的手工特別好，給她一支鉛筆，她十分鐘就可以畫好一個栩栩如生的人物;給她一把剪刀，她可以立刻剪出一張窗花。有一次，我和她出去玩。她提議説：“要不，到我家裏玩?”我興奮地説：“好啊，當然可以。可是，我們玩什麼呢?”“去了就知道了。”説完，便騎着車子往家回。到了她家，她徑直朝她卧室裏走去。我跟在她的後面，她拿出一個大袋子。我疑惑不解地問她：“這裏裝的是什麼呀?”她説：“是布織布!布織布就是一種材料，它可認用來縫各種各樣的東西。今天我們就來給自己縫一個勛章，如何?”“當然可以!”説開始就開始，我觀察着她的一舉一動：她先把布織布剪成一個小小的圓形，又將她要做的小雞頭縫在了圓形上，接着她把小雞的身體和爪子一一做好，將兩隻爪子用透明膠帶粘在身體上，最後把身體縫在了小雞頭的後面，這樣一隻完整的小雞就做好了。她又接着開始裝飾小圓盤的上部。她從藍色的布上剪去兩條白雲，粘貼在圓盤的上方，又從綠色的布上剪去一堆草，將它粘在小雞的腳下。這樣一枚小雞勛章就大功告成了!我看呆了，手中的剪刀掉了下去，我一下子驚醒。她説："這隻小雞勛章就送給你了，時間不早了你快回去吧，免得你媽媽擔心!"她將勛章別上別針，我就帶着它回家了。

這就是我的鄰居，也是我形影不離的好朋友-巧手楊。你們想知道她的真名嗎?她就是楊瑗蔚!

巧手作文500字 篇5

在這個春意盎然的季節，我們高安路第一國小拉開了科技節的序幕。本次科技節的主旨是“奇思妙想，靈指飛動”。

我們四年級同學的活動是捏彩泥比賽。比賽開始時，同學們井然有序地排隊走上講台，挑選好自己需要的主色彩泥。接着，大家積極開動腦筋，構思自己的作品並通過交換彩泥的方式，取得了所有自己的作品所需要的各種顏色。然後，大家回到座位，專心致志地製作起來。

在同學們靈巧的手下，不一會兒，有的桌上“開”出了一盆盆五彩繽紛的“花朵”；有的桌上“飛”來了一架精緻的“直升機”，好像隨時準備啟程飛向藍天；還有的桌上擺滿了令人垂涎欲滴的各色“快餐”......有的同學甚至一個人就做出了近十件小作品，真是種類繁多，令人眼花繚亂哪！大家正興高采烈地欣賞各自的作品時，只聽“哎呀”一聲，原來有一位同學的半成品不小心掉到了地上，被摔壞了，但他並不氣餒，撿起來重新塑造起來，最終又成功地做出了一個幾乎可以亂真的“漢堡包”，同學們不禁都發出嘖嘖的讚歎聲。隨着時間的推移，教室後面的“展覽角”上的作品越來越多，多得都快放不下了。“滴鈴鈴......”的鈴聲響了，比賽結束了。同學們紛紛起身到展覽角邊評選作品，經評議，大家選出了一二三等獎的作品，將它們送到演播室進行面向全校的開放式的展出。當其他班級的同學們看到我們班的作品時，都稱讚我們的泥塑做得既有創意又精美。

巧手捏來，千姿百態——每件作品都充分體現了同學們的奇思妙想和動手能力。我們感到，不僅在科技節上，在平時生活中，也要多動手動腦，發揮我們的創造力，為創造美好的未來而不懈努力。

這次科技節的活動真讓我們受益匪淺，我們對下一屆滿懷期待。

巧手作文500字 篇6

星期三的早上，林老師在第一節體育課上和我們説下午就要夾橡皮比賽了。同學們緊張得不知道該怎麼辦了。特別是我，手心都冒汗了。體育老師李老師跟我們説不用害怕，只要找準技巧，就可以成功了。我沉重的心情一下子輕鬆了不少。

到了下午，我們來到了比賽現場。

首先，我們按學號排好隊。我是35號，所以排到了後面。坐下以後，林老師就開始跟我們講規則：一、同學們不要慌張，如果有什麼事情，請舉手告訴老師；二、不要講話，因為那樣會分神；三、夾橡皮的時候，如果有橡皮掉了，不要撿，因為這樣會浪費時間，裁判會幫忙撿回來的。

不知不覺，老師叫到了我的學號。我戰戰兢兢地走上了比賽台。

夾橡皮時，要特別謹慎。首先是拿筷子。我們中國人都用筷子吃飯，所以正確使用筷子要從小打好基礎。然後是夾橡皮，夾到橡皮絕對不能丟進框裏，因為這樣特別容易掉到地上，所以，只能輕輕地放進去。如果你對這個沒有把握，你也可以扶着籃筐。我一邊想着老師説的注意事項，一邊站上夾橡皮的位置，迅速拿起筷子，兩腳分開，膝蓋微微彎曲，腰也弓起來，拿筷子的手快速調整好姿勢，就像亮劍的劍客做好了迎戰的準備。

“嗶——”哨聲響起，我馬上看向躺滿橡皮寶寶的綠色籃筐，橡皮寶寶們像在爭前恐後地跟我説：“夾我！夾我！夾我！”我看準了一塊黑色橡皮寶寶，他正側着身子呼呼大睡呢！我立刻夾住他的腰，輕輕地抬起手小心翼翼地往紅色籃筐裏一放！耶！橡皮寶寶安全地躺在了紅色籃筐裏！

巧手夾橡皮，幫我練出了一雙巧手。

巧手作文500字 篇7

我每天早晨習慣到樓下附近的粉攤吃米粉，經常見位中年婦女在吆客擦皮鞋，我的皮鞋久不久都給她擦。久而久之熟臉也，偶而也聊問她幾句，得知她來自貴州省一個偏僻的山村，兒女外出謀生去了，家裏的活也不多，其丈夫一個人勞作已綽綽有餘。她又閒不住，於是就出來找點小錢過日子了。

今天早上又到那家粉店過早，看見這位婦女正在繡一根袖帶（她當地的服裝一部分），很是靈巧，圖案很具民族特色，做工細密而純麗，很耐看（她説還沒完全繡好），她見我直勾勾看她那手中袖帶，便問我説，你想拍下來？我順説是呀，好漂亮哦！開始我以為她那袖帶圖案是事先剪好型狀後用線縫上就是啦，可她説是用一針針繡出來的.，我頓時好佩服她的手藝高超。她卻説：“沒什麼，我們村象我們這種年紀的婦人都會自己繡服裝、鞋子什麼的，十幾歲母親就要我們學這針線活；貪懶還挨母親罵咧！”我問她：“你手中這根袖帶還要幾長時間才能繡好，春節前行嗎？”，她答道：“不知道，下雨天有空多可能行，天晴就難説了，天晴擦鞋的人多些”。看去那才兩尺左右長的袖帶，她説要用上近十種不同的線，花上很長時間才能繡完。我問她是自己先畫好圖案再繡上去的？她回答説是順手繡出來的。我驚訝之餘佩服至極呵！

看她那手中的美圖，順她一邊的問話，瞧着她的擺弄，我很快拍下這幾張圖景，想到了一句話：“巧手在民間”！

巧手作文500字 篇8

在她圓圓的臉蛋上，一雙水汪汪的大眼睛時時充滿着笑意。她跟人説話時總是喜歡快眨幾下，似乎在催促你“快説，快説。”她一笑起來，那雙大眼睛就眯成了兩彎新月，很是可愛。可惜，這雙會説話的眼睛早早近視了，她那兩彎可愛的月牙只好躲在粉紅色的眼鏡後面，看着外面的世界。

最讓人羨慕的是，她有一雙巧手。這雙巧手會畫兒童畫、動漫、速寫，還會做漂亮的手工。真是個“巧手姑娘”啊！

説到這兒，你知道這位“巧手姑娘”是誰了嗎？沒錯！她就是我們班的美術科代表——陳思宇。

記得剛一年級那會兒，在我們放學路上的一家興趣班門口，掛着一幅畫。畫上一隻大公雞畫得栩栩如生，活靈活現。清晰的線條構造出一隻矯健的公雞造型，搭配五彩繽紛的羽毛配色，好一隻威武的大公雞啊！我常忍不住在那幅畫前駐足仔細欣賞，無意間發現右下角的作者：陳思宇。哇！原來是我們班的陳思宇耶！她的畫工好厲害！從那一刻起，陳思宇在我心目中已經成為一位“巧手姑娘”了。

前兩週的一次美術課上，老師出了一道“難題”：為學校運動會設計一款吉祥物。老師話音落下，教室裏頓時靜得鴉雀無聲，同學們都凝神思考起來。而這時，“巧手姑娘”神情嚴肅地用眼睛盯着右手中的鉛筆，忽然眼神一亮，先把筆在手中優美地旋轉了幾下，接着握在手中，“唰唰唰”十分熟練而又輕快地在素描本上勾畫出一個橢圓形。然後又在橢圓上添上兩隻珍珠般的小眼睛和一張尖尖的小嘴巴。最後塗上柔美的顏色。只簡單的幾個步驟，一隻可愛的小雞就躍然紙上了。美術老師在班上點名表揚了陳思宇，她那雙大眼睛開心得又眯成了兩彎月牙兒。

這就是我們班可愛的“巧手姑娘”，你喜歡她嗎？

巧手作文500字 篇9

我們班有個“小巧手”，她就是張夢桐。她雖然長得比較矮，但小小的身體裏卻裝滿了許多創意。她的手可不是一般的巧，班裏的絨板裝飾品都是她做的，比商店買的好看多了。

一到暑假，張夢桐就在家做起好看的裝飾物，準備給班級增添新的光彩。當我們看到那些各式各樣的成品時，不禁發出了讚歎聲：“哇！你實在是太厲害了。”“你是怎麼做出來的？手真巧！”

有一次，我向張夢桐請教，到底怎麼做出來這些精美的手工。“張夢桐，你能教教我怎麼做一枝玫瑰花嗎？”“可以呀！首先先拿出一張正方形的紙……”學的過程中，我發現她的動作非常嫻熟，絲毫沒有磕磕絆絆。但是我突然覺得一個步驟錯了，便問她：“這個步驟沒錯嗎？我怎麼覺得怪怪的？別人好像不是這樣疊的。”“這個步驟沒錯！”從她的回答中，我聽到了她對自己手工的自信。“有兩種方法，我教你的是相對簡單一些的。”果然，沒過多久，我們就做出了一枝漂亮的玫瑰花。我不禁有點崇拜她。

張夢桐每次辦板報都會把版面佈置的美觀精緻。我們班的絨板有時像個美麗的“花園”，有時像幾隻騰飛的小鳥在天上翱翔，有時又像一望無際的大海……總是有新花樣，比起別的班普通的造型，我們辦的絨板最好看了。她的手工還得到了美術老師的認可。有一次美術老師還向於老師問：“你們班的板報裝飾品在哪買的？”於老師自豪的回答道：“我們班夢桐自己做的。”美術老師驚歎不已，不停的誇張夢桐的手藝棒。這還沒結束呢。由於板報的“美”太突出，甘肅省來我校參觀的老師駐足其前拍照回去學習呢！

有張夢桐這樣心靈手巧的同學在我們班實在是太值得驕傲了，我也要向她學習這些本領。