我的小夥伴五年級作文

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的我的小夥伴五年級作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的小夥伴五年級作文1

我有三個關係很好的小夥伴，他們有什麼特點呢？想知道就往下看吧！

彭柯凡，她有着一頭烏黑的齊肩短髮，眼睛大大的，臉上也有幾顆小痘痘，跟我個頭差不多，她既善良又誠實，比如，有一次我陪她去買東西，他花了一元給老闆五元，結果老闆又找回他五元，他也沒有看清楚，拿着錢就走了，可沒走多遠，就發現老闆多找了一元，她轉身向回走，把一元錢還給了老闆，那老闆對彭可凡連聲道謝，誇得她心裏美滋滋的。

黃子涵，她有着一頭烏黑蓬鬆的中長髮，眼睛有點兒小，學習起來很認真，看他那認真勁兒，你是無論如何也不會相信她有着十足的幽默感，她是一個時間觀念很強的人。比如，在入秋前，太陽還掛得很高，下課過了一會兒，黃子涵過來對我説：“樂蒙陪我買瓶水去吧，”我答應了，誰知剛走到二樓，她伸手一看錶説：“還剩四分鐘，回去吧！”我説：“還有四分鐘怕什麼？”她卻説：“萬一遲到怎麼辦？還是再下課了去買吧！”她的時間觀念可真強。

範樂琪，她有着烏黑微卷的中長髮，笑起來眼睛就像一個彎彎的月牙，個子高高的，笑容總掛在她的臉上，她是一個愛惡搞的人。比如：一次週五晚上放學時，我不緊不慢的收拾作業，當我正專注的收拾書包時，她在我背後大叫了一聲，我的心頓時飛到了窗外，就連手裏的書都差點掉到地上，我驚魂不定，她卻哈哈大笑。

我這三個小夥伴都很有特點，她們永遠都是我最好的朋友。

我的小夥伴五年級作文2

我最有意思的夥伴當然是朱儁傑了，不知怎麼他總是很胖，每當他兩手託着兩腮思考時，臉上的肉好像把眼睛都給蓋上了。

他非常喜歡黏人，而且別人他不黏，就黏我。我走到哪兒他就跟我到哪兒，他最好的玩具就莫過於是我的手了，他最愛一隻手捏住我手腕，另一隻手玩弄我的手指。那天，他要我與他玩兒，我不幹，他便一手捏住我的手一邊搖晃一邊説：“玩兒嘛就一會！”説着還將一根手指的指尖放到嘴裏，然後裝出一幅可憐巴巴的樣子。不知是被他給逗樂了，還是看着他可憐的模樣起了同情心，我答應了他。他立刻來了個大擁抱，一邊跳一邊説：“你真是大好人！”把我勒得連氣都喘不過了。玩的同時他還玩着我的手。過了幾分鐘，我煩了，説：“我作業多着呢！不玩了！”他卻拉着我手不放，我打了他一下説：“煩不煩呀！”然後掙開手走了。他才滿臉不高興的走了。

過了幾天，我們大隊在排練，我將本子隨手扔在一邊，排練結束後我一看，“呀！本子不見了，今天做什麼作業可全寫在裏面呢！”回了家我努力回想老師佈置的作業，一個也想不起來。翻開電話本，只有朱儁傑的電話。我心説：我前些天那樣對他，他會説嗎？或者説假的讓我白作。但只有試試了。我撥通電話壓小聲音説：“朱儁傑嗎？今天作業是什麼，我寫作業的本子不見了。”他毫不猶豫一條條告訴我。我半信半疑地做完了這些。第二天，我問了其他同學，果真如此。我這才去與朱儁傑道謝。他説：“沒什麼。都是同學嘛！”過後，

我們又重歸與好了。

這就是朱儁傑，怎麼樣他可愛嗎？

我的小夥伴五年級作文3

陳家琛有一頭烏黑的頭髮，兩條粗大的眉毛下是雙眼皮，有着一雙漆黑如夜晚天空星星的眼睛，像平原似的臉上長着高高的鼻子就像拔地而起的高山，鼻孔則是兩個山洞，厚大的嘴脣一張開嘴就像馬裏亞納海溝，右臉上有一顆明顯的綠豆大般的痣，看起來英俊又瀟灑。

星期六晚上，我和陳家琛又約在瓜渚湖溜滑板。我滑着滑板，陳家琛開着滑板車。突然，一個小孩子跑過來，要撞“車”了！陳家琛一個右轉輕輕鬆鬆避開迎面跑來的小孩，我技術不到家，我一個左轉驚險避開小孩卻和前面的人擦肩而過嚇得我趕緊一個急剎車，滑板飛進旁邊的灌木從裏，我和以前一樣在原地打醉拳。他説：“我給你看看什麼叫真正的技術。”陳家琛在人多的地方都是輕輕鬆鬆都避開了，在我面前大概一米的地方直接把滑板彈到手裏，每一個動作都是那麼的酷，讓我很是佩服。

陳家琛也是一個打籃球健將。星期四的體育課上，我們一班的男生分兩組打籃球。我、楊晨晧、方浩然、陳家琛和孫文俊一隊，田肖雄、王天浩、杜君豪、成宇和魏徵一隊。田肖雄一個轉身躲過方浩然的攔截來了一記高球。球剛飛起來沒多久，結果被陳家琛跳起來一巴掌呼了下來，方浩然跑上去接住球傳給後方的楊晨晧，楊晨晧一個高跳灌了一個籃，對方看的目瞪口呆。田肖雄吸取了剛剛的經驗從近處投球，慘遭我和孫文俊的阻攔，陳家琛又是一巴掌呼過去把球扇飛了，孫文俊接住球傳給中場的方浩然，方浩然衝上去投了一個兩分球，對方又是一個目瞪口呆，強中之手我的好夥伴陳家琛。

陳家琛和田肖雄一樣都是運動健將，只不過是很多項目的運動健將。

我的小夥伴五年級作文4

雙休日，我在書房裏聚精會神地做作業。“篤篤篤——”一陣敲門聲傳入耳朵。“是你呀，小白。”我的好夥伴，又來陪我學習了。你瞧，它靜靜地坐在地板上。黑寶石般的小眼睛，不時地望着我。機靈的耳朵豎在頭頂上，一搖一擺。我放下筆，彎下腰，摸了摸它油光程亮又柔軟的白毛。哇！我的玩伴，我的寶貝。

一天傍晚，我和爺爺來到社區運動場玩爬杆。我脱下鞋，爬上了杆子，爬着爬着，突然傳來了女同學的叫聲：“快看，快看，是一隻小狗！”咦？什麼小狗？難道是我家的小白？我扭頭向下一看，之間小白走到我鞋子旁邊嗅了嗅，是我們家小主人的味道。嗯嗯！我幫他送回家吧！瞬間，小白叼起鞋子扭頭就跑。“哎呀，我的鞋子呀！鞋子呀！爺爺！爺爺！”小白把我的鞋子叼走啦！”話音剛落，小白已一溜煙跑到運動場的盡頭了。即刻間，爺爺出現在小白後面。小白得意忘形甩着尾巴，瞬間鑽進了灌木叢裏。爺爺只好沿着小路，屁顛屁顛地追着。

這你追我趕的情景，讓運動場上的人們哈哈大笑起來。小白一激動，嘴巴一張，鞋竟然掉了。小白立刻又張大了嘴巴，低下頭，又想咬住鞋子，還沒來得及下口，鞋子已被爺爺以迅雷不及掩耳之勢搶走了。

“汪汪汪——”小白不停地叫着，好像在説：“小主人的鞋子掉了，我在幫他送回家呀，我這是在做好事呀，你幹嘛對我窮追不捨哦！”

夕陽下，我看着對我搖頭擺尾的小白，開心地笑了。

小白，你真是我的知心好夥伴。

我的小夥伴五年級作文5

他，一雙水靈靈的眼睛，一個微微向上翹的鼻樑，一張能説會道的嘴，不時露出兩排潔白的牙齒，還有一雙靈敏的耳朵，讓人感覺到他很淘氣。

在學校裏，他是我數學的好榜樣，在生活裏，他是我的好夥伴。我和他之間真摯的友誼，是從幼兒園開始的。他還樂於助人、有禮貌。

那是在上個月，我們剛下了體育課，就發現有許多低年級的孩子在玩雲梯。我和其他同學正慢悠悠的準備上樓。突然，我聽見一陣哭聲，連忙扭頭一看，是一個小男孩，他在那麼高的雲梯上倒掛，用腳勾着，結果沒勾住，就摔了下來。我們立馬扶起那個男孩，和他同班的也把他扶回了教室。我本以為這件事結束了，正準備上樓。結果聽到一陣喊聲：“別再爬了，剛才那個小孩就摔了，你們還爬。”聲音落下，我立馬扭頭，發現他把一個小孩從雲梯上抱了下來，但另一個小孩卻爬了上去，然後他立馬爬了上去，把那個小孩又抱了下來。他又繼續喊，但是好像沒人聽他的，被抱下去後又爬上來······直到上課，那些小孩才立馬下來，上樓回教室了。

還有一次，他一不小心撞到一個同學，他立馬把那個同學扶起來，説了一聲對不起，又拍了拍那個同學身上的灰塵，然後就趕緊走了。

他就是這個樣子，我和他的友誼也很深。哦，對了，他的名字叫：鄧朝凱。

我的小夥伴五年級作文6

人一生就像一盞燈，朋友如同燈裏的燈心，只有那燈心才能點亮那盞燈。一把鑰匙一把鎖，一盞燈一條心……

我有許許多多的好朋友，其中和我最最要好的還是小華。他長着一個圓圓的腦袋，黑黑的短髮，濃濃的眉毛下長着一雙水汪汪的大眼睛，櫻桃般的嘴巴。遠遠望去，整個人十分精神。他有許許多多的愛好，比如跑步、打羽毛球、游泳等。

除此之外，他還有着有求必應、助人為樂的好品質。記得有一次，我和小華一起回家。在回家的路上，我們看見一位頭髮花白，手上還拿着一個十分沉重的菜籃子，走起路來一點兒也不方便的老奶奶。小華看到她要過馬路，便用豹一般的速度跑了過去。他微笑着對老奶奶點了點頭，説：“奶奶，我扶您過馬路吧。”老奶奶點了點頭，説：“好。謝謝。”説完，她把菜籃子遞給小華。他一邊拿着沉重的大菜籃子，一邊扶着老奶奶，一步一步，慢慢地走過馬路。到了對面，老奶奶説：“你真是一個乖孩子呀，你叫什麼名字？”小華不好意地説：“我叫少先隊員。”説完後，他就興高采烈地走了，和我繼續回家。

雨天裏的那把傾斜的大傘，為我撐起了一片“墨綠色”的天。我的小夥伴彷彿黑夜裏的一盞燈，為我照亮前方的道路……小華，你真是我的好朋友！你那助人為樂的精神，值得我們學習！

我的小夥伴五年級作文7

我的小夥伴今天滿九歲了，剛剛和她一起吃完生日蛋糕的我，開始掰着手指頭數我們在一起的時間。原來，我和我的小夥伴，認識也有七年了。

你算的沒錯，我和我的小夥伴是在我們兩歲的時候認識的，我倆是同齡人，她比我大三個月，我比她小三個月，但這三個月像是時間有停止過一般，我倆的個頭一樣大，我倆的頭髮差不多，更要命的是我倆的性格也相似，都是迷迷糊糊型，説得好聽一點是可愛，説得不好聽一點就是傻。

不過這傻到底不影響我倆的交往，甚至因為兩人都傻，所以兩人的傻就成了可愛。喏，我們倆吃完蛋糕，本以為這一次沒有吃到臉上，讓人非常滿意，等我倆站起來時，這才發現蛋糕上的奶油和果醬都“藏”在了我們衣服的褶皺裏，弄得她爸媽看着我倆説：“你倆真是要傻到十歲去呢！”

仔細琢磨一下叔叔阿姨的話，覺得不妥，以我倆的關係，哪是隻傻到十歲呢？那是要傻一輩子啊！顯然，在與小夥伴的快樂生活中，我倆都是不介意被人説我倆傻的，傻着樂也是樂，只要我倆高興，隨便別人説我們可愛還是傻。

我的小夥伴滿完九歲，也真是長大了一些，現在的她，已經讓我自己在客廳玩一會兒，她去收拾“殘局”。這在過去的九年裏，從來沒有過。就連她的爸媽也感到了驚訝，不過叔叔阿姨驚訝歸驚訝，現在已經手挽着手下樓去散步了，留得我在客廳裏玩，她在廚房裏收拾。

還有三個月，我還有三個月的時間可以變得像我的小夥伴一樣，長大一些，能夠在家裏做一些家務活，讓我們的父母手挽着手出去歇會兒。或許，也不要三個月吧！畢竟我和我的小夥伴一直都沒有過什麼差別。

我的小夥伴五年級作文8

我有一個小夥伴，她不是我的同學，也不是我的領居，而是一位農村小女孩。我和她雖然只有一面之緣，但卻給我留下了難忘的印象。

那是一個冬天的夜晚，爸爸的好朋友小張叔叔帶我到一個農村裏的人家家裏吃晚飯。車在路上走着，有些顛簸，我不知不覺地就睡着了。不知走了多久，車在一户人家的門口停了下來，我被叫醒了，帶着睡意下了車到了。一下車，我就看見一個小女孩從一個破破爛爛的屋子裏跑出來，後面跟着她的`爸爸。我從頭到腳仔仔細細地打量着她。只見她穿着一件打着大補丁的毛衣，踩着一雙破布拖鞋，身上還有一股臭味，讓我不敢靠近她。我不知道為什麼，有一種想刁難她的想法，我當着眾人的面大聲説道：你們家有沒有電視？我要看電視！小女孩看了看我，回過頭去看了看她的爸爸，又轉身對我説：你等等，我給你去借。借？電視怎麼借呀？我有些納悶。過了一會，小女孩滿臉通紅地跑來對我説：我花了一元錢給你買了一小時看電視的時間，你去那家小店看吧。我問：你怎麼不去呀？她笑笑説：我不去了，錢太貴，我去又要收錢了。頓時，我滿臉通紅，心中像打翻了五味瓶，有一種説不出來的滋味。去看也不是，不去看也不是，最後在小女孩的牽拉下，去看了一小時的電視。

回家時，她在我手心上寫下了她家的地址，希望我有時間再去她家玩。可到現在，我都沒有機會再去看看那可愛的小女孩———我的小夥伴。

我的小夥伴五年級作文9

我有一個不會説話的小夥伴，它是一條小狗，我沒事的時候就和它玩兒，它特別地聽話，我很喜歡它。

它是一條流浪狗，被我給撿回來的，它到我們家的那一天起，就特別聽話。我們家的這條狗，長得好像特別兇，其實它特別温順。

我們一開始不敢跟它玩，害怕咬我們，但是後來發現它聽聽話，就很愛和它玩了。我們之前一直叫它“狗狗”，我們叫慣了，所以，我們給它起的名字叫“狗狗”。

我們家的狗狗可是不管在哪兒都是隨叫隨到的。我們吃完的烤鴨，剩下了骨頭，我就會蹲在門口給狗狗喂骨頭，如果狗狗不在門口，我只需要在門口喊上幾聲“狗狗，”狗狗就會在半分鐘內跑到家門口，來啃骨頭。

有一次，我在體育館玩兒，看見了我們班的幾位同學，我們就在一起玩兒。不知什麼時候，就聊到了家裏養狗的事情，也不知道是誰問了一句：樊虹麗，你們家不是有一條狗嗎？你把抱來玩兒會兒唄。“我説”我不用把它抱出來。我就開始喊狗狗“狗狗—狗狗—狗狗”突然，一條白色的東西向我們飛跑過來。我們的同學嚇壞了，一個勁往後躲，我就説：“我們家狗狗不咬人”。她們就放鬆了一些。

我們家狗狗真的很好，我很喜歡跟它玩兒，它是我最好的夥伴！

我的小夥伴五年級作文10

我的小夥伴很多，如同海洋裏的小魚，數數不清而小紅就是最可愛的一隻小魚。

小夥她長着矮矮的個子，一張瓜子臉上長着一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下有一個高高的鼻子,鼻子下有一張大嘴,從這張嘴蹦出來的話,有時能讓你火冒三丈,抽泣不已;有時卻讓人捧腹大笑忍俊不禁。沒錯，她就是我的小夥伴，也是我的學習好榜樣

説起這個小紅，她是一個助人為樂的人。記得有一個星期日，我和她一起去公園玩。在路上，我看見有一個溝渠蓋沒蓋好，我就繞着走過去。走着走着，我突然發現在身旁的小紅不見了，我回頭一看，見到她正在用力地把溝渠蓋搬起來，我説：“小紅咱們快走吧，已經二點半了，再不走就沒時間玩了。再説了那個蓋子那麼髒，還是不要搬了吧。”她聽了我的話後，説：“我們應該助人為樂，我覺得這樣做更加快樂。何況我們是少先隊員，更加應該這樣做。”

我聽了她的話後，慚愧極了，走過去和她一起把蓋子蓋回去了。我們剛走開，只見一羣正在溜旱冰的小朋友飛快地經過這個溝渠蓋。她説：‘‘如果不把蓋子蓋回去，那羣孩子很有可能會掉進溝渠裏的。’’隨知傳來了一片歡笑。是那羣孩子的笑聲 ，小紅也笑了起來，一邊笑一邊還説看我多偉大，如果直接走了的話技術差的早進醫院了，哈哈哈哈哈，看我多偉大。’’

這就是我的小夥伴小紅。一個大大咧咧又樂於助人的好女孩 。

我的小夥伴五年級作文11

一副又瘦又小的身軀，經常穿着一件休閒裝，小小的瓜子臉上有着水靈靈的大眼睛，撲閃撲閃地眨着，遇到問題，眼睛骨碌一轉，一個好點子就出現了，同學們都把她稱為“智多星”。小小的鼻子下，有一對薄薄的嘴脣，飄逸的馬尾甩來甩去，顯得很精神，她就是我最好的夥伴。

一次，數學老師佈置了一道奧數題，每個同學都拉長着臉，難過得哭天喊地，唯獨她埋着頭，在草稿上演算了幾下，緊鎖的眉毛豁然舒展，嘴角微微提起自信的笑容，她邁着小步走到白板前，用簡潔易懂的語言講解了這道題，大家都用崇敬的目光望着她，宛如看着一個大明星。

她不僅酷愛學習，還樂於助人，每次誰有困難她都會幫助。

五年級秋遊時，大家玩得特別瘋狂，在摩天輪上放肆地釋放自己的壓力。在坐大巴回來的車上，車上顯得異常沉悶，前排暈車的同學一下子“哇”吐出來，一堆夾着食物的嘔吐物噴湧而出，一股濃濃的臭味瀰漫着整個車廂，同學們紛紛捂着鼻子嫌惡地説：“咦，你吃了什麼啊！不能忍着點啊？”甚至有同學對那個暈車的同學辱罵。只有她站在同學面前説：“她已經夠難受了，你們還要這樣！”説完馮嘉穎就拿出備用掃把和拖把，在那個同學旁一邊安慰她，一邊把嘔吐物清理掉，還把一杯熱水給她喝了。同時，給她一片生薑片，在她的太陽穴塗抹風油精。看到她認真的模樣，真像是一位護士姐姐，剛才辱罵她的同學低下了頭，車廂裏想響起了雷鳴般的掌聲。她是多麼樂於助人啊！

告訴你吧，她就是馮嘉穎。我最要好的朋友——一個酷愛學習，樂於助人的小姑娘！我為有這樣的好朋友為之而自豪！

我的小夥伴五年級作文12

矮矮的個子，圓圓的臉上有雙炯炯有神的大眼睛，小鼻子下面有一張能説會道的大嘴巴，他就是我的朋友——陳毅澤。

他在我們班上是個傳説。他多次斬獲省、市級的小主持人大賽的桂冠。我採訪他時，他説：“稿子挺簡單的啊，不到一小時就背下來了。”我接過稿子一看，頓時驚呆了：滿滿的正反兩面A4紙三張，足有三四千字，他能一小時背下來？我不相信！

直到那天，我親眼見識了。那天是週四，我邀他下樓騎自行車玩。來到他家時，他剛寫完作業，對我説：“你等一會兒，我要背篇古文。”“哦，哪篇啊？”“《桃花源記》，還有點長，大概要10分鐘吧。”啥？10分鐘！我也背過，可整整背了2個小時啊！他能10分鐘背完？我頓起疑惑。正準備説什麼，他卻早已走進書房了。好吧，10分鐘。我看了看錶，坐在沙發上。很快，房間裏傳來了讀書聲“晉太元中，武陵人捕魚為業……”兩分鐘後，讀書聲變得斷斷續續，我想，他應該是在一句一句地對註釋吧。又過了2分鐘，讀書聲消失了。雖然不太確定，但根據我的猜測，他應該在理層次，這樣背起來比較方便，不過也比較浪費時間。一分鐘後，他又快速地、清晰地大聲誦讀，又過了兩分鐘，他開始斷斷續續地背，他又誦讀了幾遍，幾乎可以背下來了。在9分42秒的時候，他走了出來，我把手錶一摁，計時停止，他把書遞給我，熟練地背了出來。一字不錯！

他説：“這沒啥大不了的，400字寫景文我也要10分鐘，1200字論文我只要25分鐘呢！”天哪，他真厲害啊！他不是傳説，是傳奇！

我的小夥伴五年級作文13

有個人，他總是為我遮風擋雨，因為他覺得好朋友沒事自己就沒事；有個人，他總是做費神的實驗，因為他覺得自己就是好朋友的助手；有個人……或許，你會問：“有個人”他是誰？他就是我的朋友——馮俊林。

小時候我和馮俊林就有一個夢想：那就是當發明家。或許你以為我倆是異想天開吧！但是我們真的發明了我們的火炮——火竹炮。對於一兩個小孩來説，發明一樣東西，聽起來就像天方夜譚，但是，我們真的發明出了威力超大的火炮。

起初，我們把一個普通的火炮慢慢拆開，它的主要由泥土、火藥、書紙、和引線四個部分組成。看清結構後我們就開始埋頭苦幹做起來了。可開始用紙做，怎麼也做不好，正當我準備放棄的時候，馮俊林的一句話讓我信心滿滿，他説：“康康，別放棄，加油！”

於是我想到另一個辦法，我們先找一節底面直徑為四釐米、高為十五釐米的竹筒，底面不能為空心，再找一些普通的大炮，最後找一些乾的黃泥，把它用石頭磨碎後就可以開始製作了，先把火炮裏的火藥慢慢倒進竹筒裏，再把引線裝上，最後用黃泥封好釦子，一個簡易的火竹炮就做成了。

我們把做好的火竹炮拿到一個空曠、沒有人的地方，但我們不敢放，最後想了一個辦法，把火竹炮放在地上，然後用紙放在引線下面，把紙點燃好立即跑到安全地帶，“轟”的一聲，我兩嚇呆了，這根本不是火炮，而是炸彈，這充分説明我們成功了。

現在，馮俊林已經到務川去了，每當我遇到挫折時總會想起那句話：“康康，別放棄，加油！”

我的小夥伴五年級作文14

她，長着一對炯炯有神的眼睛，烏黑髮亮的短髮，櫻桃似的小嘴，笑起來眼睛眯成了一條線，但是由於眼近視帶上了眼鏡，卻不失可愛。她就是和我從小玩到大的好朋友——盧一凡。她值得我們學習的是做事認真，為人善良。

上次，她到我家來玩，正好那時候我在疊紙星星。我説：“快點過來，咱們疊星星吧！”她説：“好啊！”可是她既高興又稍有點傷心地跑過來説：“我不會疊，怎麼辦？要不你教我吧！”我説：“好啊！”

正當我教她疊的時候，忽然我看見了她在認認真真、仔仔細細地疊着，眼睛連眨都不眨的，目不轉睛地看着，彷彿要做一件很重大的事。

還有一次，那是一個風和日麗的上午，我們在她家門口玩。忽然一隻小鳥從空中墜下來，我倆飛快地跑過去一看，原來是一隻腳受了傷的小鳥，在痛苦地呻吟着，彷彿在説：“媽媽，媽媽快來救救我！”而我的朋友盧一凡卻二話不説，飛快地跑回了家裏，拿來了許多東西。

我一看，原來是藥，有紙、水、藥物、還有繃帶、食物等一些東西。她先拿紙和水擦乾淨了小鳥的傷口，然後抹了一點藥，纏上了繃帶。她還把一些麪包弄碎，然後一點一點地喂小鳥吃。

她説：“小鳥還需要養幾天，這幾天我先養着。”

這就是我的小夥伴，我童年的玩伴，我希望我們的友誼可以永久。

我的小夥伴五年級作文15

我的小夥伴，她是一個非常漂亮的女孩，而且很天真，還很善良。

我們兩相處得很好。可是有一次我起了壞心眼。一天放學，因為別人打我，我的心煩透了，那天她忘記作業了，問我，我少説了三項，語文少一項，數學少一項，英語少一項。

第二天，我們談論幾點寫完的作業，她還很自豪地説：“我七點。”我的心裏直打鼓，怕她跟我絕交。上到第四節課，班主任知道了她少寫三項作業，她本來是班長的，結果被拿下了，讓我當班長。

下課了，我看她朝我走來，我立刻朝操場走去。一開始是快走，眼看她就要趕上我了，於是我開始飛快地跑起來了。我知道她比我跑得快，所以我飛快地跑，但她還是追上了我，對我説：“恭喜你！”我有點驚訝！

我説：“對不起，我不應該騙你。”

她説：“沒關係，我們是永遠的好朋友，再説也有我的一份責任，誰讓我沒記作業了。”

我激動的流下了淚，高興的和她抱在了一起。

還有一次放學後，我們班同學全都走沒了，只剩下我和她，我倆有一道題誰也不會。

我倆一起思考，我們時而思考，時而歡呼，時而敏捷地寫算式，難題終於被我們解決了。我高興得差點跳起來。可是，我發現，她不但一點都不高興，反而緊皺着眉頭在思索着什麼，我奇怪地看看，説：“‘攔路虎’不是已經被我們打跑了嗎？”她沒有説話，只見一個個阿拉伯數字爬滿了驗算紙。牆壁上掛鐘的秒針滴答滴答地走了過去。

這時，她高興地跳起來説：“太好了，算出來了，算出來了，第二種解法也算出來了。”這時，我才知道她在算第二種解法。

這就是我的好夥伴，一個既樂於助人又善良的好夥伴——張鐵盟。