關於感受作文600字彙總6篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的感受作文600字6篇，歡迎閲讀與收藏。

感受作文600字 篇1

我是一棵樹，一棵十分平凡的果樹。

雖然，我沒有光潔的皮膚，也沒有嬌豔的臉龐，但我為我有挺拔的身軀和茂密的枝葉而感到萬分的驕傲。

白天，我享受着温暖的陽光，看着我的兄弟姐妹圍在我身邊，聽着風兒從我身邊掠過的聲響，聽着鳥兒在我身邊停唱，嘰嘰喳喳地歌唱……

夜晚，我沐浴着柔和的月光，欣賞着那滿天閃亮的星星，聽那蟲兒在夜中奏出的娓娓動聽的交響曲。

春天來了，濛濛的雨絲猶如一張交織着的網從天而降，罩在大地上，我則用我那密密麻麻的葉子為人們遮着雨滴，頑皮的小朋友像平時一樣圍着我追逐嬉戲，玩得是那麼開心，我也真想去加入他們的隊伍，體會他們的快樂、幸福!

夏天，火辣辣的太陽當空猛照，曬得人們酷熱難耐，我用我那極其茂盛的枝葉為人們遮陽，太陽那熾熱的光芒在此時透過我的枝葉只能投射下星星點點的光斑，人們在我的樹蔭下乘涼，看到了他們的舒暢，讓我倍感偉大!

秋天的腳步輕輕地走來了，我那茂盛的枝葉就顯得十分稀少與焦黃，雖然不同與春夏了，但我卻結出了肥碩的果實，給人們帶來了豐收的喜悦。人們把我的果實摘下來品嚐，看到大家歡快的臉龐，我的心中就充滿了欣慰與成就感。

冬天的號角吹響了，我的落葉不斷地從枝頭上飄落下來，人們便把我的葉子掃起來堆在牆角，在晚上時點燃，一縷縷煙升上天空，漸漸消逝在黑夜之中，一團團褐紅色的火苗升起來，我感到我將要迎來的新生命，望着這火苗，我漸漸地沉睡了。

這就是我——一棵平凡的果樹，一棵快樂的果樹，一棵一生都為願意為人民服務的果樹!

感受作文600字 篇2

來自神奇的大自然的一切都是豐富多彩、神奇美妙。只要用心去聽，用心去感受，都是一曲美妙的音樂。

早上，我喜歡早早起牀出去享受神奇的大自然。我呼吸着來自神奇的大自然的清新空氣，柔柔的清風撲在臉上，倍感精神抖擻。陣陣花香撲鼻而來，使人心曠神怡。枝頭的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，好像在歌唱神奇的大自然。讚美神奇的大自然。我悠閒地走着，走到草地旁，看着綠油油的草地，像是一塊綠色的地毯。我情不自禁地躺下來，仰望着蔚藍的天空，看着美麗多變的雲朵，不由地產生遐想。早上的第一縷陽光照在臉上，柔柔的，暖暖的。我不由地閉上眼睛，彷彿身入世外桃源，讓我留戀往返。

我常想，如果自己能變成一隻小鳥該多好。張開雙翅翻過座座大山，越過片片森林，飛向廣闊的天空，穿過朵朵白雲，享受着神奇的大自然的一切。累了，可以飛到柔柔的軟軟的沙灘上，聽着大海的呼喚，看着洶湧澎湃的海浪有節奏地拍打在軟軟的沙灘上，那雄壯豪放的`聲音，顯示出頑強拼搏永不言棄的精神。

神奇的大自然無奇不有，千姿百態，神奇而美妙。無論是脆弱的昆蟲還是兇猛的野獸，他們都有各自的追求，各自的情感。無論是悽慘的叫聲還是歡快的吼叫，都是他們的心聲。它們的情感要比人間還要豐富多彩，驚心動魄。它們和人類一樣需要保護和同情。有多少冒險家不顧生命安危去追求神奇的大自然，探索神奇的大自然。因為他們熱愛神奇的大自然。

我喜歡傾聽神奇的大自然，那是一種奇妙的感受，別有一番愜意。

感受作文600字 篇3

鄉下的空氣那麼清新，鄉下的天空多麼湛藍，鄉下的景色那麼別緻，鄉下會使你流連忘返。

清晨東方剛剛泛起魚肚白，一切都霧濛濛的，彷彿給大地披上了一層白紗，大地在沉睡當中，花兒美麗的小臉上滾動着晶瑩的露珠。咯咯咯——一隻公雞清脆的叫了幾聲，寂靜的村莊馬上熱鬧起來了；鳥兒嘰嘰喳喳地聊起天來；小溪叮叮咚咚地唱起歌兒，太陽公公也不知什麼時候跑到那麼高的天空上去了；小溪邊的垂柳，原來垂頭喪氣的，這會兒也精神起來了，挺起腰桿，津津有味的聽起小溪歌唱。休息了一夜的人們，開始了他們一天的勞作。

中午太陽高高的掛在天上，似乎要把她的光輝灑滿整個世界，農民的額頭上佈滿了汗珠。忙碌了一上午的人們回到家坐上木椅，吃上一口可口的飯菜，飯菜過後家家户户都在睡午覺，睡完後拿起鋤頭下地耕地去了。人們精神百倍，可花兒卻被太陽曬懨了，整個田野無精打采的。

下午太陽的光芒慢慢變弱，花兒又抬起頭，向路邊的人們綻開了笑臉。小溪又在唱它那首動聽的歌曲，垂柳在梳理着它的辮子，給田野增添了幾分生機。

傍晚人們扛着鋤頭在小路上有説有笑的走着，頭上飛着歸巢的鳥兒，垂柳垂下它的頭，好似一個羞澀的少女。田野慢慢的沉寂下來。

晚上人們的房子裏只有少數的燈閃爍着微弱的光芒。一會兒，所有的燈都滅了，無聲無語。整個鄉村寂靜下來，只有幾隻樹蟬還在叫着，月亮高高掛着，星星的小眼睛一眨一眨的，一會兒，蟬不叫了，月亮和星星也睡了。

鄉村的風光真美！

感受作文600字 篇4

上了國中後，我們接觸了許多新的課程，歷史就是其中之一。我們通過學習歷史，更加體會到了我們偉大的祖國是世界四大文明古國之一，勞動人民在華夏曆史的長河裏創造了極其燦爛的文化，留下了一串串光輝的腳印。

悠悠中華史，上下五千年，這期間滄桑更迭，改朝換代時分時合，演繹了許多動人的故事，凝成了無數瑰麗的珠寶。

由於古代人們限於當時生產力和發展水平，他們認識自然，改造自然的能力比較低，而又要對自然和社會現象進行解釋，不可避免地帶有一些封建迷信等不科學的色彩，這就需要我們要正確對待，用歷史唯物主義的觀點“吸取其精華，剔除其糟粕”。

我國古代自遠古夏商周開始，到秦統一天下這一時的歷史和傳説，如“女媧補天”，“后羿射日”，“盤古開天地”等，都是帶有神話色彩的傳説，表現了我們的祖先認識自然，征服自然和改造自然的決心和智慧。

華夏民族在形成的過程中，創造了燦爛的古代文明，從青銅時代進入了鐵器時代，從結繩記事發展到了諸子百家爭鳴，完成了封建化的全過程，走向了統一的封建大帝國——秦朝。

秦統治時期，採取郡縣制統治，統一了文字、貨幣、度量衡，使社會經濟得到發展，但又由於秦始皇施行暴政，大興土木，花費大量人力和財力興建阿房宮和馬麗山陵墓，不到二十年就滅亡了，這一時期又為我國封建社會的發展和統一奠定了基礎等。此後，又經過漢、唐、元、明、清各朝的努力，統一不斷得到發展和鞏固。

中華民族勤勞勇敢，善於創造。在幾千年的發展中，她以繁榮的經濟，燦爛的藝術文化和光輝的科學技術成就自立於世界民族之林，形成了自己豐富獨特的民族文化傳統。歷史，作為一門重要科學，有助於我們瞭解我們華夏民族的五千多年的光輝足跡。學好歷史，我們才能更好的繼承中華民族的優秀歷史文化遺產，更好的發揚中華民族不屈不撓的偉大精神！

感受作文600字 篇5

這幾天，同學們説的最多的話就是“太熱了”。每節課下課後，許多人走出悶熱的教室，站在走廊上吹風，緩解壓抑的情緒。現在已經進入了夏天，温度越來越高，空氣中浮着燥熱因子，上課時拿着幾張報紙扇扇風，扇得累了，就用一句“心靜自然涼”來讓自己忽略高温，發現不起效，又繼續拿起報紙用力地扇。

夏天給人最大的感受是熱。太陽在這個季節總是工作得特別起勁，出來得早落得晚，中午更是驕陽似火，只有晚上微風吹來才有絲絲涼意。夏天的另一個特點是綠，道路兩邊的樹、草茂盛地生長，一種象徵生命的綠映在眼中，刻在心裏，陽光透過樹葉在路面現出斑駁的影子。

我是喜歡夏天的，它是活潑與生命的代表。即使熱得滿頭大汗，熱得心浮氣躁，依然精力充沛，不像冬天的沉睡和死氣沉沉。在夏天發生的事總是更能讓人記住。猶記得讀國中時夏天同周圍的人説話時的神情場景，記得他們跟我説的笑話、讚揚、氣話，記得大熱天走在街上被曬得皮膚疼，記得乘公汽時手拉吊環的感覺，記得一個人窩在房裏吃冰淇淋、玩電腦。所有這些因為發生在明媚的夏季而被我們的記憶儲存，回想起來幸福而憂傷。

夏天有最長的假期，我們可以玩個夠。在夏天，我們成為新班級的一員，結識更多的朋友，開始新的校園生活；在夏天，要面對分離，不能再在同一教室學習、打鬧，不能天天見面、相互損；會考大學聯考在夏天舉行，多年的努力在這一季節得到回報，我們將進入理想的學校繼續人生旅程。

夏以獨特的光熱吸引着我。我記得那些夏天發生的事，陪我度過夏天的人，我擁抱每一個夏天。

感受作文600字 篇6

因為疫情，我們延遲開學時間，但是，不能去學校，不代表不能學習，“停課不停學”，我們全班在老師動員下，積極參與，居家上免費直播課。

我們2班採用“在家上課”網課，七年級下冊同步課程，這樣下來，我們根據課程進度上網課，復學後，我們不僅不擔心每科課內容不熟悉，還有利於很快調整狀態，銜接進入學校學習。

課程內容豐富多彩，除了七門學科外，還有藝術欣賞、心理健康、體育課。課程不單一枯燥，我們對網課感興趣，愛上網課。

網課時間安排合理，每堂課不超過40分鐘，早上9點開始，11點半結束，下午2點30開始，4點鐘結束，每個週休息兩天，讓我們有充足的時間休息，保護了眼睛。課後有時間看課外書。

網課上的老師，講課十分好，思路清晰，講的課有趣易懂，老師也很幽默詼諧，互動時，同學們都積極搶答，對網課充滿了興趣，老師用各種方法來為我們解題，也讓我們見到了平時沒有見過的難題，不會的題目，經老師提示，也就知道了解題方法。

語文課，進度有點快，老師是一課連着一課上，每次上網課前，老師會提醒我們預習，課上老師會講到識讀理解生字詞，句子賞析，題目含義，文章主旨，最喜歡老師上文言文，生動有趣。

數學課上，老師會給我們講基礎題，讓我們背概念，課程進度不快，上新課之前，會上一節複習鞏固課，每次都會給我們出一些帶有難度的題目，讓大家挑戰自我，課下，我們質疑老師解答，也會有練習鞏固。

還是希望能早日開學，和老師同學們之間不再隔着一層屏幕。希望疫情早日結束，待春暖花開，我們相聚學校。