關於老師的愛作文彙編五篇

在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的老師的愛作文5篇，歡迎閲讀與收藏。

老師的愛作文 篇1

8月5號，我得知我的新班主任是閆國亮老師。

一副厚厚的眼鏡兒框在小小的眼睛上，不高不矮，不壯也不瘦。雖然很普遍，但卻透出一絲和藹。這是他留給我的第一印象。

經過一個月的的相處，讓我更加了解他了：瞭解了他對我們的關心與呵護，瞭解了他對我們的理解和支持。

8月14號，偌大的的操場上回想着我們整齊劃一的口號：“青春無畏，逐夢揚威。高二三班，拼搏無悔。”烈日炎炎，我們仍在進行着殘酷的軍訓。他一直陪伴在我們左右，手持相機將那些有意義的畫面定格。當我們渴了，他給我們發水；當我們怯了，他給我們鼓勵；當我們累了，他帶我們娛樂放鬆……因為有他的陪伴，我們得以堅持，軍訓得以圓滿結束。

8月21號，在離午讀還有一分鐘的時候，他照常來教室看看情況。當上課鈴聲響起後，教室裏仍有十幾個空位。他在過道里踱來踱去，不時地抬起頭，瞥一眼正前方的掛鐘。“報告”聲接連響起，越來越多的人擠在門口。

他走至他們面前，低聲道：“怎麼會遲到？”

他們全都低着頭，或望着鞋尖，或絞着手指。

一片沉默過後，他放輕聲音：“不用怕，是怎樣就是怎樣。”一個高個子男生終於向他解釋，由於高一新生來了，食堂人很多，排完了隊也沒吃到飯。

他聽完，眉頭微微蹙起，頓了幾秒，“你們在這兒等我。”説完便疾步出去了。他們都緊張不已，慌張與害怕寫在臉上。

老師的愛作文 篇2

有一種情，它沒有友情那樣“海內存知己，天涯若比鄰”的感召；沒有愛情那樣“君當作磐石，妾當作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉移”；它更沒有親情那樣“誰言寸草心，報的山春暉”的眷戀！可是，這情，它別有一番風味在心頭，心頭！

從小到大，我曾有接觸過很多老師，他們的教學方式也很獨特。而，我最喜歡的老師是沈老師。

她，有着那濃密的長髮，看上去可以讓人感覺到她的和藹可親。你的老師有着一張能説會道的嘴巴嗎？你的老師有着一雙鋭利的眼睛嗎？我的老師就有！

上課時，老師用着她那能説會道的嘴巴為我們講課，似乎把那個課本給講活了一樣。有一次，老師講《觀潮》這一課，一開始，大家都懶散地趴在課桌上，後來，當老師講到高潮部分是，我們彷彿都感受到了當時那浪來時的涼爽，彷彿身臨其境。老師當時的語氣和心情都很激動。

老師那鋭利的眼睛，似乎像那獅子一樣，沒有一點絲毫的鬆懈，不會放過任何一個做小動作的同學，有一次，有一位同學因為作業沒完成，偷偷地補作業，結果被老師發現了，就被留下來。作業補完後，她告訴我，下次她再也不會不做作業了，害得她被她媽媽罵得狗血淋頭，老師那鋭利的眼睛，可是一雙能改變人的神奇眼睛哦！

我有一個這樣的老師，你們羨慕吧，我想，這樣的嚴格的老師可以教出一個更出色的學生吧，不過，也要靠自己的努力才能成功！

看，這就是令我又愛又懼的老師。

老師的愛作文 篇3

想起她，使我倍感親切，令我頓起敬愛之心。這個她，令我敬佩；這個她，令我感動；這個她，就是我們五年級的班主任，可親可敬的楊麗鋒老師。

記得五年級下學期，我們的楊老師肚子裏懷着小寶寶，她強忍着日益”發福“的身體負重和因腰間盤突出引起的陣陣劇痛，還依然堅持着給我們上課。課間的時候，仍不肯離開教室去休息一會兒，堅持耐心地回答學生們提出問題。那時看着”身懷六甲“的楊老師為了我們那麼辛苦的操勞，我們都很心疼她，也很想為她做點什麼，但她卻總是對我們説：”你們什麼都不用為我考慮，只要你們都能努力學習，看到你們能考出好成績，對我來説就是最大的欣慰。“

我們的楊老師熱愛自己的工作，疼愛她的學生們我們，她把滿腔的熱愛，無私地、毫無保留地奉獻給了我們。回想起和她相處一年的時間裏發生的那些感人的事，她的一舉一動，她愛我們的點點滴滴，時常會在我的腦海裏就像放電影一樣，來回不停的翻轉。

腦海裏翻動屏幕，停留到了聽鄒越教授”讓世界充滿愛“演講會的那天。記得那天下午，不甘寂寞的太陽公公彷彿也想來湊湊熱鬧似得，用他那熾熱的光芒照射着大地。我們全校師生頂着烈日，整齊地坐在操場上，聽鄒越老師的演講。當時我們的袁老師、楊老師都站在會場，袁老師勸她回辦公室休息，她沒有獨自走開。她強忍着、硬撐着，堅持着站在那裏聽演講。好幾次，她累得、熱得幾乎快要暈倒了，但是她硬是一直堅持到最後。因為她心裏明白，她的行為和一舉一動會直接影響孩子們的情緒。可憐的是，連累她肚子裏那未出生的”小寶寶“，也要陪着”媽媽“跟我們一起挨曬、受罪。

那天的演講會的高潮階段，是學生感恩老師的一個互動。我們爭先恐後地跑到楊老師面前，親切地擁抱她。大聲地對她説：”老師你辛苦了！老師，我愛你！“當時的'場面，我永遠也不會忘記，我們的舉動讓堅強的楊老師感動得都哭了。楊老師盡力地用手帕擦拭着自己眼和臉。我看到她的眼睛紅腫，臉上已經分不清是汗水還是激動的淚水。那天下午的天氣雖然很熱，但我們班的秩序非常好，我們聽得也都很認真。

到了我們臨近期末考試的那幾天，楊老師的孩子也即將出生。可是她依然不肯歇息，一刻也不放鬆我們的學習，每天還是耐心地幫我們複習功課。最終，她的腰疼的躺在牀上起不來了。人到不了學校，她發信息告訴我們：”孩子們，對不起，我不能到學校陪你們複習功課了，但是老師的心一刻也沒有離開你們。我的手機24小時開機，有什麼問題要問，可以隨時打電話給我。到了本學期期末衝刺的最後時刻，你們一定要努力啊！“考試前的那天晚上，我接到了楊老師的電話，她提醒我考試的時候，一定要克服自己粗心的毛病，告訴我做題時要沉着，鼓勵我一定要正常發揮，考出優異的成績。

時間已經過去快一年了，和楊老師相處時那些令人感動的情景，彷彿就發生在昨天。我由衷的感激我們敬愛的楊老師，並祝她和他的兒子”彤彤“弟弟身體健康，萬事如意！

老師的愛作文 篇4

她，像母親一樣嚴格要求我，同時也關愛着我；她，就是我的語文老師。忘不了那一次她對我的教育和關愛。

教室裏響起琅琅的讀書聲。聲音停下了，老師在講解着課文。同學們認真地聽着，而我卻在寫作業，老師彷彿不知道，繼續講她的課，我低下頭，什麼也聽不進，只顧着拿筆急忙寫作業——這樣早點完成好了作業，回家就可以看電視了。想到精彩的電視節目在等着我，我更努力地寫着作業。這時，我的心裏只有一個念頭：快寫完作業，回家看電視！我沒注意到四周輕微的變化。

“嗯哼”！老師重重的咳了一聲，我一下子就從作業中驚醒過來，彷彿是一枚炸彈爆炸的聲音。我停下筆，用語文書捂住作業本，由於心虛的緣故，我不敢看老師的眼睛，老師又重新講課了。我老實地聽上了一會兒課，手又閒不住了，還想寫作業。心裏很矛盾：不寫作業吧，回家沒法看電視；寫作業吧，聽不到老師講解的內容，考試可能會考砸。經過一段時間的心理掙扎，我還是選擇了寫作業。

“叮鈴鈴”，下課了，我如負重釋地深呼了一口氣，終於寫完了。到放學時，老師突然找我“喝茶”，“是不是上課沒聽講？”老師語重心長地説。我低下頭沉默不語，這時，老師和藹地説：“我幫你再講解一下吧！”。我的內心一下子被觸動了，懊悔起今天自己在課堂上的行為……

經過這件事後，我知道了無論在什麼時候，老師都會像母親般關愛着我們。她像一股清澈的泉水，滋潤着我的心田；像一束温暖的陽光，照耀着我成長的道路。也讓我知道上課不聽課只顧做家庭作業是不對的。以後，我不會犯同樣的錯了，請您原諒我，老師！

老師的愛作文 篇5

老師，您的愛，爐火一般温暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜；老師，您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。烏雲會散，燈兒會滅，而您的愛卻像浩瀚的宇宙，永不消失。

你是我們人生的導航標，使開啟我們智慧大門的鑰匙。是您把知識給了我們，讓我們的生命不再空白。

教師節將來臨，讓我們在心中默默地祝福您吧……

轉眼間已將幾個春秋悄然的度過了，和你在一起的時光温馨甜蜜！回憶起往事，起切都好象是昨天，一點一滴都凝聚了你對我們的愛！夜涼如水，路在腳下延伸，思緒卻如那乍起的蕭瑟的秋風。開學已經2周了。我們一起學習也6年了！

老師的愛不是束縛的，他們永遠是細膩的。這個世界有許多可以偽裝，只有真情永遠是不會偽裝的，是純淨透明的。老師的愛擁有無窮的偉力，原諒包容我們的一切。我想把老師的愛當作陽光，沐浴我們的思想、心靈。我願付出一切使“陽光”的付出值得有時細細體味豔豔的陽光，裏面有很舒服的蜜漿啊！