五年級科幻作文集合七篇

在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級科幻作文7篇，歡迎大家分享。

五年級科幻作文 篇1

地球，是我們生活的美好家園，但是隨着人口不斷的增多，地球也快“超重”了，我看着辛苦的地球，真想讓它減輕負擔。

我想到了人們可以克隆一個蘋果，一串香蕉，甚至一個人，那為什麼不能克隆一個地球呢？如果這樣就不會給地球帶來壓力，人們也可以過上寬鬆安定的生活了。那時的地球一定是個真正的星球，那時的小河肯定清澈見底，山峯肯定高聳入雲，肯定會很漂亮了！

有了克隆技術，我一定要克隆個地球，讓人們舒舒服服的，如果真的可以的話，那該有多好呀！

五年級科幻作文 篇2

一天早晨我起牀後發現房間裏就我一個人。覺得很無聊，就打開了電視，電視上發佈了一條通知，寫道：地球上已經沒有人類了！右下角是聯合國！地球上既然已經沒有人類了那為什麼還要發佈通知呢？難道這通知是給我的？正當我思緒萬千時，突然響起了一陣敲門聲，我想起了那通知，是誰在敲門呢？

我想來想去，還是開了門，站在門口的那人把我嚇了一跳，三個眼幾個沒有鼻子和嘴巴的外星人。我正要開口，外星人嘰裏咕嚕的説了一大段話，我正百思不得其解時，卻被外星人手裏的一個機器吸引住了，外星人把那機器放在我的面前，我看到了一段話：我是來自冥王星的阿波羅，聽説你們地球就剩下你一個人了所以我想接你去我們星球看看，我連聲説：“好啊！好啊！”

我和阿波羅上了飛碟，半個小時就到了冥王星。下了飛碟後，阿波羅給了我一個耳機，帶上耳機後就能同聲翻譯。阿波羅便帶我參觀邊給我講解，這時，機器後到了一條通知，阿波羅告訴我説：“你們地球所有人都出現了，你可以回家了”，“那你的飛碟……”，“沒事，我可以隱形”。我和阿波羅悄悄的回來，正如我們悄悄的離開……

五年級科幻作文 篇3

3900年，人類已達到發展的最高級別，人類可以輕而易舉地將宇宙的一顆星球搬到宇宙外面去，將個人的面貌隨意改變。可以讓43億年以內消亡的動物和人起死回生……但是人類卻沒有時間，也沒有老師和外婆了，地球上的孩子個個都變成白髮老人、白痴，人類也沒有了愛。於是，全世界最高首腦接見了世界上最精鋭的宇宙探險部隊的船長。

“今天交給你們一個任務。”

“什麼任務？”

“給你們一個計劃叫‘大盜計劃’，就是讓你們到天球（注：一個星球的名字）去，把他們的時間、老師和外婆偷回來。”首腦停了停，又説，“還有，你們把我的兒子皮皮帶去吧！”

“這是幹什麼？”

“我的獨生子也幫你們去搶，反正這個計劃完不成，大家都要死！”首長留下了幾滴眼淚。

“請放心，我們一定會完成大盜計劃！”船長堅定地説，他接過皮皮，和大家走進了飛碟。

他們到達了天球，那是一個美麗的星球，上面的人快樂地生活着。飛碟在一塊荒涼的廢墟停了下來，休息一天，準備明天偷時間。

這時，調皮的皮皮偷偷地溜了出來。他遇到了天球上的小朋友咪咪和美美，她們將他留在家裏，讓他大吃大喝了一天，因此，她們成了朋友。晚上，皮皮又悄悄地跑了回去，所以沒有人知道皮皮曾溜出去過。

休息了一天，船長要皮皮和探險隊去偷時間，皮皮被分到咪咪和美美居住的地區。皮皮將其他人的時間都偷了，可咪咪和美美的時間他不忍心偷，他只是警告她們：“你們要抓緊時間，要不會變成老太婆的！”

皮皮回到了飛碟，這些自然沒逃過船長神通的眼神。他將皮皮緊關在一間房子裏，自己親自去偷咪咪和美美的時間。

這時，咪咪和美美正在玩，船長偷偷地藏在草叢裏。他們的外婆來了，説：“咪咪，美美，快回去做功課！”咪咪和美美説：“不嘛，我們再玩一會！”船長把像釣魚杆的東西拿出來，輕輕地在空中一釣，喲，好像很重。船長使勁一挑，然後放進一個蛇皮袋裏，那個袋子慢慢地鼓起來了。船長微微一笑，説：“真不錯，她們的時間給偷了100年，哈哈！”咪咪和美美髮現自己快變成60歲的老太婆了，“哇哇”地哭了起來。

皮皮聽説咪咪和美美的時間被偷了，心裏很着急，於是，他用隱身術，偷偷地跑了出來。他把所有的時間偷了出來，揹着袋子，朝咪咪和美美的家裏飛奔起來。這時，船長髮現皮皮去還時間了，就去追皮皮，可皮皮比船長跑得快多了，所以一下子把他甩掉了。

到了他們家，皮皮把時間袋一打開，所有的“孩子”都返老還童了，咪咪和美美又變成10歲的女孩了，他們高興的拉着皮皮的手又唱又跳。這時，船長追來了，抓起皮皮就走。咪咪趕緊去報警。

警察們動用了許多現代化的武器，終於把飛碟給攔截下來。天球上的警察善良，他們知道地球上沒有外婆和老師，立刻把機器人老師和外婆送來了。警察局長説：“你們收下這些機器人吧，老師精通各種知識，外婆最有親情。”皮皮抱住一個和咪咪和美美的外婆差不多的.機器外婆説：“她是我的！”局長又説：“至於時間，只要你們節約時間，珍惜每一分每一秒就可以了！”

船長似信非信地點了點頭，説：“我們該走了。”

“再見！”皮皮對咪咪和美美説。

“再見！”咪咪和美美含着眼淚説。

飛碟徐徐地升到了空中……皮皮在心裏暗暗地説：“再見了，美麗的星球，再見了，善良的星球，再見了，充滿親情、友情的星球！”

五年級科幻作文 篇4

最近，爸爸的朋友糊塗博士發明了一台克隆機器，比一般的機器要神奇，它能克隆人。糊塗博士請爸爸去喝酒，我也跟着去了。看着那台能複製人的機器，我心裏怪癢癢的。在我再三懇求下，糊塗博士剪下了我的一綹頭髮，把它放進了機器裏。半小時後，另一個“我”誕生了。看着一模一樣的自己，我開心得傻笑不已。

從此，我覺得唸書再也不是什麼讓人恐懼的事了。喜歡上的課，我就親自去學校；不有愛上的課，我就派“克隆張白強”去。以前，做家庭作業常常要花去我一、二個小時；現在，我們倆一起做，一個做語文，一個做數學，半個多小時便萬事大吉。因為我倆的字跡完全相同，任何人都無法辨別。

然而，好景不長，煩惱接踵而至。“克隆張白強”不但外貌和我一樣，性格、愛好、脾氣也一樣。一次，學校組織看電影，這天恰好是“克隆張白強”上的學，他竟不告訴我，管自己去看了。過年，大舅來我家，不巧，我出門找小夥伴玩去了，大舅把50元壓歲錢給了“克隆張白強”。我回家後，他不僅只字不提這事，還在一天之內花光了所有的錢，連一毛一分都沒給我留下。雖然，平時我用錢也是這副德行，但看到“克隆張白強”這麼怎麼，這麼大手大腳，我的心裏總是忿忿不平。

終於有一天，我倆的矛盾激化了。班裏組織春遊，當然應該是我去，誰知“克隆張白強”卻嚷嚷着非要他去。可車上，每人只有一個座位，不可能同時坐兩個人。於是，我們決定用“錘子、剪刀、布”來決勝負。可是猜了三個鐘頭竟毫無結果，因為我倆每次出的都一樣。文的不行，就來武的。我們互相撕打起來，由於兩人出拳、踢腳的招數完全相同，自然誰也上不了手。最終，我倆都打得鼻青臉腫，被一起送進了醫院。

天啊！以後的日子怎麼過？我真後悔：幹嗎要克隆出一個自己來呀？

五年級科幻作文 篇5

假如我會飛，我會飛到月色下的山林，親親美麗的小花，聽聽丁冬作響的泉水聲，栽幾棵小樹，和月亮姐姐竊竊私語……

假如我會飛，我會飛到藍藍的天空上，和白雲妹妹打羽毛球，跟太陽公公捉迷藏，太陽公公找不到我，氣得臉都漲紅了。

假如我會飛，我會飛到無邊無際的大海里，和鯊魚交朋友，和海豚們嬉戲，幫助迷路的小魚尋找回家的路……

假如我會飛，我會飛到遼闊的草原上，聽聽牧羊人的歌聲，喝喝甜美的牛奶，當一回牧羊人放放牧，吹吹笛子，躺在綠綠的草地上眺望那蔚藍的天空。

假如我會飛，我會飛到故宮，看看《清明上河圖》，看看我國偉大的發明。

假如我會飛，我會飛到……

五年級科幻作文 篇6

20xx年除夕夜，我正在檢測我研製的萬能眼鏡的靈敏度，我的接收器突然響了。原來是朱博士、趙碩士請我去太空天文台做客。

我乘坐自己研製的氣墊小轎車駛往太空天文台。一見面我就迫不及待地把我的萬能眼鏡拿出來介紹給兩位。這副眼鏡在大霧中看事物要比原來清晰20倍。眼鏡上部裝有兩個小長筒，是兩盞特殊的燈。當科學家在宇宙中探測的時候，輕輕一按那個小紅鈕就可以發出亮光，可以照射到100萬米以外的星球表面。另外，這副眼鏡還帶有一種電子波和急救電波。當科學家在飛船上探測的時候，如果突然遇到了危險，它就會自動發出“SOS——SOS”的急救電波。

朱博士展示了送給科學家的萬能頭盔。戴上這個頭盔坐在宇宙飛船上，只要把天線拉出來就可以與其他星球的科學家取得聯繫，免去了使用接收器或接收機。趙碩士演示了送給科學家的望遠鏡自動升降架，當科學們在勘測忙不過來的時候，只要用腳踩一下電鈕，望遠鏡就可以自動地旋轉、升降，以便把太空的新發現及時準確地拍攝下來。

看着自己心愛的研究成果心裏雖然有些捨不得，但還是捐給了在太空勘測的科考人員。心想：或許有一天，我們也會到這裏工作呢！

五年級科幻作文 篇7

“克隆技術是一項可以造福人類的技術”。書上説。我想克隆技術最能造福人類的，莫過於能夠“製造”出人體的“配件”了。

四肢對我們來説無比重要，沒有了它們，我們將不能行走，不能寫字，也不能翻書……可是世界上有許許多多的人沒有手或腳，或許是先天的，或許是後天失去的，他們行動很不便。以前只有假肢，是安裝在人身上的，使用年限到了還要更換，用起來也不怎麼方便，看着就是假的，會讓使用者覺得不舒服。而現在有了克隆技術，只要製造一個與真的一模一樣的手或腳，裝配在人身上，就像又長出了新的手或腳，不僅使用簡便，也不再用躲躲藏藏怕被別人嘲笑了。

正如文中所説：“神奇的克隆技術正向人類展示它誘人的前景。”