關於班級作文錦集5篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的班級作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

班級作文 篇1

星期一升旗儀式上，老師宣佈作文比賽獲獎名單。

突然，老師報到了陳凱琪的名字。原來，陳凱琪拿了第一名。我們班同學都覺得很奇怪。陳凱琪以前是班上成績最差的，怎麼能拿第一名呢？

回到教室，老師也説：“陳凱琪雖然成績不突出，但他確實在默默努力，我們要向他學習。”

我們班不只有這一件新鮮事，還有周博文也被表揚了。

語文考試後，老師在報分數。報到周博文的時候，我們大吃一驚。原來，我們班以前成績總是倒數第一倒數第二的周博文同學及格了。

報完分數後，老師叫周博文同學上講台，再次表揚周博文。老師又説：“周博文以前總是考不好，今天周博文的分數就讓大家大開眼界了。”

還有，我們班的劉錦昱連續三次被老師表揚了。

劉錦昱以前從來沒被老師表揚過。現在她的字寫好了，也專心做題了。老師一連三次表揚了她。劉錦昱像是變了一個人。

我們班的新鮮事真多，我可寫不完。

班級作文 篇2

我們班有很多同學都非常熱愛班集體，我就是其中的一位。

我的學習在我們班可謂是非常棒的，同學們有什麼問題都會問我。然而，我並沒有驕傲，常常也在為了我們班和學校的榮譽而繼續努力。

今年夏天的時候，我們班的跳繩隊選上了我。她就天天練，日日練，只為了能幫班級取得一個好成績。

又過了幾個星期，跳繩比賽開始了。比賽進行得很順利，很快就到了最後一個環節也是最激動人心的環節——各班跳繩隊的比賽。我高興極了，期待着有一個勝利的誕生。半分鐘了，我們班每一個都跳得很好。突然，一個晴天霹靂打在了我們的身上：我摔倒了。劉黎緣趕快跑過來。我已經被同學攙扶着，拉到一邊歇着。本來天氣就熱，又加上已經跳了一會兒了，我的衣服上就都被汗水浸透了。他們要我把褲子挽起來，看一看有什麼地方破了。我一邊擦着頭上的汗，一邊對他們説：“不要管我，讓我接着跳吧。只有他們幾個跳會很累的。尤其是到後面，他們會堅持不住的.，我沒事！”他們怕我上場後又有什麼事情發生：“你剛剛摔倒，你現在一瘸一拐的上場怎麼行。”“我真的沒事。”説着我就站起來，向場內走去。他們沒法攔住我，就只好讓我帶傷接着比賽。但這回他們沒有退出場外，而是在比賽現場繼續看比賽，也順便看看我的情況。

又過了大約三十秒，我觀察到：我的腳好像顫了一下，嘴咬得很緊。劉黎緣也很緊張，生怕我有什麼事。

下場後我這兩次摔倒搞得迷迷糊糊。他們把我的褲子挽起來。“天哪！流血了！”所有的同學都驚叫了起來。這時，羅老師已經向這邊跑了過來。羅老師把它帶到醫務室上藥，而比賽還在繼續進行着。

這次比賽使大家對我這個人有了真正的瞭解，然而我的品德也是其他班的同學自歎不如。現在的我，已經是個久經沙場的老將了，不會再在場上摔倒了。但我還是會繼續在用自己優異的成績，從各方面為班級、為學校贏得榮譽！

班級作文 篇3

早晨起來,我暗暗地叮囑自己,去學校要向他説一聲"祝你生日快樂"，然後遞上那隻可愛的小瓷狗。他一定會喜歡的，那圓圓的臉上會漾起兩個迷人的酒窩。他是我的新同學，雖然認識不久，但我卻記住了他的生日。

哼着歌，踏進教室，一眼看見他坐在座位上，端端正正的，在認認真真地讀書。我輕輕地走上前去，"Happybirthdaytoyou！"他驀然抬起頭，明眸中有一絲驚訝。接着，他笑了。我倆相對而笑。同學們也都向着我倆微笑。那笑中洋溢着誠摯的愛，我們沉浸在愛的氛圍中。哦，我們多麼幸福！友愛的同學，温馨的集體。

惱人的雨有淋淋瀝瀝地下着。放學後我正發愁怎麼回家，因為沒帶雨具。我勇敢地步入迷迷濛濛的雨霧中，任雨水打着我的臉，心中不免惆悵，好冷啊！這時，我隱隱約約聽到一聲呼喚"封廣宇---"聲音由遠而近。是他，平時從不吱聲的那個不起眼的小男孩，我的同班同學。"你把傘拿去吧！""那你呢？"我不好意思地問。"我家馬上就到了，不要緊。"還沒等我説謝謝，他就把傘塞給我，就跑了。剎那間我心中湧起一股暖流。撐起他的傘，我感受到了愛。於是，我不再惆悵，我不再覺得冷了，心頭好熱啊······

"好了，下課休息會兒。"還沒等老師説完，我就看見一位女同學的手指劃破了，鮮紅的血往外淌着，他卻用草稿紙在擦手，糊得一紙一手的血。她沒有帶手帕？立即，有的同學默默地遞上一塊手帕，新的，雪白雪白的。於是，潔白無暇的手帕上染上了一片殷紅的血。她會心地笑了，笑中有感謝，有理解，也有愛。

我們在小禮品中傾注着愛，在雨傘中傾注着愛，在日常生活中處處事事都傾注着愛，愛別人，也接受別人的愛。讓我們的班級充滿愛！

班級作文 篇4

“同學們，這節課我們來做一次實驗......”“什麼？做實驗？做什麼實驗？老師我來，我來！”葉子老師話還沒説完，只聽“實驗”二字，班級裏就炸開了鍋，大家都七嘴八舌，躍躍欲試。

葉子老師將我們分成兩大組，一組完成“火燒小船”實驗，一組完成“鉛筆戳水袋”實驗。我們小組商量了一下，決定完成“鉛筆戳水袋”實驗，需要用火的就留給大膽的男生吧！商議完畢後，我們從老師那兒拿了一些保鮮袋，一人一隻，又倒了杯水，桌上備好削得尖尖的鉛筆，我們十分激動，萬事俱備，只等老師一聲令下。

實驗開始了，我們小組共5個人，由千惠做小隊長，只見千惠將杯中的水倒進保鮮袋，水流順着保鮮袋滑至底部，倒滿半袋後，原本扁扁的保鮮袋此時此刻像吃飽的大胖子一般，鼓鼓囊囊的。千惠伸出2根手指，死死地捏住袋口，我拿起鉛筆，在我眼裏，此時的水袋已經不再是水袋，而是一個箭靶，鋒利的鉛筆如箭一般向箭靶射去，鉛筆穿過水袋，穩穩地停在了中間，“哇！滴水不漏！”我高興得歡呼起來。小南瓜和小章魚聽到我的歡呼聲，也蜂擁而上。小南瓜手速最快，一下子就將筆插了進去，小章魚的筆在水袋中搖晃了幾秒，我們的心也跟着懸了幾秒，大家都默唸着“千萬不要掉下，千萬不要掉下”，就在這時，筆不爭氣地從水袋中滑落，掉在地上，發出清脆的響聲。

這一聲也敲在我們的心上，果然，最讓人擔心的事情發生了，水袋破了一個大洞，水流像是衝破了牢籠，爭先恐後地從大洞中魚貫而出。大家七手八腳地去捏袋子，想要亡羊補牢，屋漏偏逢連夜雨，袋子的破洞越來越大，如瀑布一般的水嘩啦啦地淌在了桌子上。“不好啦！水漫教室了......”在同學們的驚叫下，我們的實驗以失敗告終了。

我十分遺憾，不過，我也知道，失敗是成功之母，只要吸取教訓，我相信下次一定會成功的！

班級作文 篇5

我們的班級衞生

好的衞生環境能給我們帶來更好的學習熱情。然而，我們的班級衞生，尤其是地面，非常髒。老師經常督促，可有些同學依然不能做到愛護環境。亂丟垃圾、亂丟紙屑，吃飯時吃不完的也不倒在盆裏，不但浪費糧食，還嚴重影響班級衞生。我想老師知道一定會很失望的。

果然，一週後，老師竟然讓我們自己去外面扔垃圾，班級不提供垃圾桶了。聽到這個消息，我後悔極了。後悔自己平時為了好好愛護班級衞生，課間一有休息時間我就要去玩，明明看到地上有口算條，我卻沒有撿起來，如果當時我把它撿起來扔垃圾桶，其他同學也這樣去做，也不至於弄成今天這個樣子啊！還惹老師生氣了，真是不應該啊！

我知道自己錯了，我也深信有許多和我一樣知錯的同學，他們也後悔自己當初的行為，並且一定痛改前非，所以懇求楊老師解除您的話吧，我們再也不會像以前那樣不愛護班級衞生了。看到垃圾紙屑，不管是自己扔的還是別人扔的，都會把它撿起來的。

這樣做，我相信，我們的班級衞生會提高的，我們在乾淨整潔的教室裏上課一定非常的舒適！讓我們為了班級衞生努力吧！

我們一定從小要養成講衞生的好習慣，愛護集體環境是每個同學的責任和義務