實用的國小生作文400字集錦10篇

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的國小生作文400字10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生作文400字 篇1

今天我們學校要舉行一年一次的拔河比賽，同學們都到了操場上，歡呼雀躍着。太陽公公好像收到了邀請一樣，收起了近日來一直陰沉的臉，露出了明媚的笑臉；北風婆婆也一改她那往日的暴躁脾氣，難得的温柔起來，你看她輕輕地撫摸着每個孩子的小臉蛋兒，讓你覺得心裏怪癢癢的。

我是既興奮又緊張，興奮的是經過層層選拔，我終於有機會代表班級參加比賽；緊張是因為擔心失敗，怕不能給班級爭榮譽。為了緩解我們的心理壓力，韓老師讓我們先進行一下賽前準備活動，調整好心態，輕裝上陣。

在同學們的急切盼望下，比賽即將開始了。各班的運動員精神抖擻地上了陣，他們擺好架勢，兩眼注視着隊方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩，只等裁判員的號令。哨聲一響，同學們就使出吃奶的勁，想一頭頭鬥牛似地死命地往後拉。有的同學肌肉緊繃，筋脈突出，一會兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學的手都被繩子勒得發紅，他們還是咬緊牙關，忍着疼痛，一個勁兒地拉着。紅布一會兒向我們這邊移，一會兒向對方這邊移。

漸漸地，漸漸地，繩子向對方那邊移動，我們怎麼用了拉也拉不回來了，這場比賽不得不以失敗告終。

當交換場地再戰時，我們吸取了上次比賽的失敗教訓：一、重心掌握的不好；二、腳沒頂穩......失敗的教訓重新做了分析，決定讓範熠洋叫口號，經過幾分鐘的戰鬥，我們終於勝利了。我們嚐到了勝利的喜悦，心裏向吃了蜜一樣甜。

通過拔河比賽，我明白了，一個小水滴只有融入大海里才不會被蒸發，一朵花兒只有開在花園裏才不會被埋沒，一個人只有在集體中才能發揮更大的作用，因為—團結力量大。

國小生作文400字 篇2

人生旅途，如果沒有你，我的路不知道要延伸到何處？

升入九年級，我的生活枯燥而單調，我就像一台不停運作的機器，整日浸泡在學海中。

我渴望快樂。

本來對網絡遊戲已心存愛慕的我在朋友的鼓動下，決定和他去網吧尋找失去的快樂——我們要在網吧玩個通宵。

那天晚上，路上的車川流不息，民房已大都滅了燈，但網吧裏的燈還在樂此不疲的辛苦工作着。我的心裏像揣着一隻小兔子，忐忑不安的，朋友進去了，只有我還在門口徘徊，不敢下定決心。我來回踱步時，一箇中年男子從網吧出來了，手裏夾個文件夾，還有一支筆漏在外面。他見了我，苦笑了一聲：“又一個無知青年！唉！”我抬起頭來，他推着車，向遠方走去，扔下了一句話：“我勸你止步，網吧不是什麼好地方！特別對你們來説。”他走了，消失在無邊的黑暗裏。

我怔住了，腳步本以踏入大門，但又堅定地收了回來。我咬咬牙，頭也不回離開了，在黑夜中，我扔給朋友一句話：“以後，別再找我了。”

現在想來，我真的感謝那個男子，他挽救了我，挽救了我的前途，挽救了我的命運。如果不是他，我一定還在網絡遊戲中自由自在地暢遊，像其他吸毒的人一樣，越陷越深，不能自拔。

今天，我仍能記得他的衣着；白襯衫，牛仔褲，一副深色近視眼睛，每當想起他，總覺得那般親切，那般難以忘懷。

幸虧有你和你那幾句話，我將把它刻在我的心頭，永不拭去！

國小生作文400字 篇3

有一個文學家曾説過：一個人可以一天不吃飯，但不可以一天不讀書。可見，書對於我們的重要性。因此，學校舉辦了本次的“跳蚤書市”。

下課鈴一響，老師剛走出教室，同學們都一下子從座位上站起來！有的搬桌子和椅子，有的把早已準備好的書搬下樓。同學們像一羣受驚的野馬一般，飛快的跑向操場。不一會兒，操場上變得人山人海，大家像熱鍋上的螞蟻，着急的鋪攤擺書。其中我們班的書最多，用了很長時間才準備好。

隨着主持人優美的聲音，跳蚤書市正式開始了，接着，操場上人聲鼎沸，大家都説：來我們班看看，我們的書物美價廉了，走過路過不要錯過了。有的班的同學站在桌子上，帶着話筒大聲推介。每個班的書攤前都圍着一羣人。其中，我們班的人最多，我們有十名同學幫助小同學選購，兩名記賬員，即使這樣，我們還是忙不過來。買書的人至少能排在十米之外。我們班的同學互相謙讓，一個讓一個出去買書，自己留下來賣書。這次，也讓我看到我們班同學們之間的友誼！

這次的跳蚤書市順利閉幕了，我們班得了最佳創意獎，我們都非常開心，因為我們又為母校做了一件力所能及的事。

感謝校領導組織本次的書市，讓我們有機會交流。感謝老師們的辛勤準備，才使得本次書市順利閉幕。感謝同學們把自己喜歡的書與大家交流，讓每個人都受益無窮！最後祝老師們身體健康，工作順利。祝同學們金榜題名，旗開得勝。祝九小的明天更加熠熠生輝！

國小生作文400字 篇4

西方人認為上帝就如一位播種者，長袖一揮，撒下生命無數，造就了萬物繁衍，這樣大千世界便誕生了。

鹿兒在茂密的樹林中歡蹦亂跳；獵豹在無際的草原上盡情奔跑；雄鷹在高山低雲間自由翱翔；海豚在澄淨蔚藍裏忘我暢遊。

巍巍青山，氣勢磅礴；叢叢竹林，青翠欲滴；百花爭豔，賞心悦目……多美麗的世界啊！大自然在生命的點綴下，變得生機盎然、豐富多彩。

直到有一天，安謐祥和的自然被驚擾，一種強大的生命出現了，和諧就此打破。那就是人類——人類猶如寂靜黑夜裏的一聲響雷，響徹天地。

伐樹為墾，動物們無處可棲被迫遷移；偷獵濫殺，使動物的種類不斷減少；車輪滾滾，機器轟鳴，各種廢物排放，廢氣污染讓周圍的環境越來越糟；而對生態環境的忽視，使一些持續了千萬年的生物鏈就此再也不能恢復。此時人類或許並沒有意識到他們種下的可怕惡果，而是更變本加厲、肆無忌憚的掠奪大自然中那些寶貴稀有的物藏。人類已被貪婪的慾望所籠罩。

當人類自認為是生物界的主宰之時，大自然開始對“主宰”進行報復：洪水海嘯愈發猛烈；地震火山頻繁顯現……所有的報應逼近人類時，人類突感不安。此時，人類又像是初出茅廬的無知少年，在經受了各種洗禮後幡然醒悟：自己是那麼愚昧魯莽，竟然不懂“細水長流”的道理。

人類終於明白了他們與自然和諧相處的關係。於是有計劃地退耕還林、有節制地開發資源……人類保護自然的意識覺醒後紛紛付諸行動，漸漸地，大自然又恢復了往日的安寧，人類開始懂得要深刻感受生命與自然密不可分，相互依存的道理：只有和諧共處，人與自然才能一同創造輝煌！

在人類與自然的協作下，自然必將愈發絢爛精彩，人類必定受益匪淺。

上帝微笑了！

國小生作文400字 篇5

在我五歲時的一個夏天，我很愛吃冰激凌，所以，我也因此發現了一件有趣的事——螞蟻搬家。

那天，我正津津有味地吃着冰激凌，冰激凌突然溶化了，變成一滴滴水，滴在地板上，被一隻螞蟻發現了，我看着它用觸角觸到冰激凌化成的水時，我突發奇想——看螞蟻搬家。

我立刻就做，我把一些餅乾屑放在冰激淩水的上面，並蹲在旁邊看起來。那隻螞蟻領着一羣螞蟻，把餅乾屑圍起來，一隻搬一小塊，在那裏慢慢蠕動着。我覺得它們搬食真有趣。

我的腦子突然又“騰”的一下冒出一個想法，它們是怎樣搬運比它們大的食物呢？於是，我“忍痛割愛”，把我最喜歡的糖拿來，放在蟻洞前。來了一隻螞蟻，它被糖果吸引了，它靠近糖塊，我就把糖移開一點，這一移離蟻洞遠了，那隻螞蟻搬不動，又把“大部隊”叫來一起搬。我看着它們推的推、拉的拉，忽然，我發現一直有一隻螞蟻不幫忙搬糖，我義憤填膺，把那隻螞蟻捏死了，這時候，整個“大部隊”都亂了，個個到處閒逛，只留下幾隻螞蟻在一點點挪動着那塊糖，我突然明白了，原來，那個是一位“指揮官”。接着，螞蟻洞裏又爬出了一隻螞蟻，這隻螞蟻一來，整個部隊又齊心協力地一起搬了，原來螞蟻們也有修補候補“司令員”啊！

從這次觀察，給了我兩個啟示：只要團結起來，什麼事都可以成功，當然，有一個“總指揮”是必不可少的了。

國小生作文400字 篇6

20xx年，我們的日常生活中，周圍大部分都佈滿了被污染了的氣體，而有很大一部分是汽車尾氣排放出的污染氣體，這讓我們的環境受到了很大的污染，於是，我想在未來發明一種既功能強大又不污染環境的汽車。

首先，我要在這輛汽車上把排氣筒全部都給封死，不會讓它產生任何的廢氣和污染物，然後，我要在汽車馬達內安裝一個“污染空氣吸收器” ，可別小看了它哦，這個“污染空氣吸收器”呀，不但可以吸收它本身將會產生的污染氣體，還可以把它旁邊的任何污染空氣和垃圾通通吸過來，而那些污染空氣和垃圾會在馬達裏通過精密的活動，瞬間變成氧氣，再釋放出來，絕對不會對這個世界產生任何的污染，而且還能為它造福呢！

它不僅環保，還有着非常強大的功能，別看它外表很普通，跟平常車差不多，但它的內部卻隱藏着非常獨特的功能哦，如果遇上嚴重堵車，它會立即變成一位勤懇、熱心的交通警察來疏通交通；如果遇到障礙物，它就會立刻變成一位大力士，來移開礙事的障礙物；如果路上出現了釘子或玻璃，它又會變成一位清掃者，來清理道路，不讓人受傷；如果………

未來，我一定要發明許多為人民服務的東西，這只是其中的一種，所以在以後，我一定要好好學習，天天向上，這樣才能夠創造出更多對人類有利的東西。

這輛車是不是很好呢？你如果也想擁有一輛這樣的車，那現在就和我一起好好學習吧！

國小生作文400字 篇7

《詹天佑》這篇文章已經和我離別了一個星期了，今天我懷着崇敬的心情，再一次讀了《詹天佑》這篇文章。我被詹天佑深深地所感動了。

《詹天佑》這篇文章是描寫了1905年在我國還是半殖民地的時候成功修築了第一條完全由我國技術人員設計施工而且難度很大的京張鐵路。

我覺得京張鐵路的成功離不開詹天佑的日夜奔忙，當大家都已經在鼾聲中入睡時，我們的愛國工程師詹天佑還在油燈下繪圖計算着；而早上他又和自己的學生去實地考察，迎着狂風頂着黃沙，又冒着墜入懸崖的危險，攀山越嶺，勘測路線。為了不讓後者失掉信心，他不敢有一點馬虎。

經過他的不懈努力，京張鐵路不滿四年就全線竣工了。可是他還沒好好享受人生的時候，就匆匆地走了。這又是為了什麼，為的可是我們的祖國。連外國工程師都不沒有十分把握能勝任這個職位，詹天佑卻毅然接受了任務，這為的又是什麼，沒錯，除了祖國的強盛，他別的什麼都可以不要。包括生命，在這不到四年的時間裏，有多少好友墜入深谷，他的心也沒有動搖，就算最後他的女兒和女婿也棄養了，他也沒有任何遲疑，他一定在想：我一定要加快進度，讓那羣外國佬瞧瞧我們是中國人，不是你們的奴隸，總有一天我們會超越你們的。

正是他的這種精神才成就了我們的京張鐵路，只是……他沒有親眼看見我們的祖國母親的強盛，不過至少我看見了，他知道了也一定會高興的。

國小生作文400字 篇8

秋天是一個詩意的季節，處處都可以看見如詩如畫的景緻。我眼中的秋天是一個美麗而又富有詩意的季節，因而我愛秋天，也愛秋天的田野。每到秋天來到我的身邊我都會想要到秋天的田野之中走走，或漫步或奔跑。

汽車奔馳在寬闊的馬路上，窗外，蔚藍的天空中飄着幾朵輕紗似的白雲，不時有幾隻可愛的小鳥飛來飛去，唱着婉轉動聽的歌兒，沉甸甸的稻穀隨風左右擺動……好像在歡迎我們參觀似的。

哎呀，一路顛簸終於來到了田野，我們首先看到的是玉米地。玉米可真高啊，差不多比一個大人還高半截呢！可能是玉米媽媽給小玉米很多好吃的營養品的緣故吧！再看看她的身體，一節一節的，又細又長，很像竹子那樣，渾身長滿了葉子。裏面的小玉米有的`已經露出了滿嘴黃牙，正好奇地向外張望呢！有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘……

再往裏走，映如我眼簾的是一大片棉花地，看有的棉花像一羣白衣少女，在綠葉中翩翩飛舞，把蝴蝶都吸引了過來和棉花姑娘一起跳舞。有的棉花卻害羞的躲在媽媽的懷裏不出來，或許她還不知道這個世界的美好吧！心動不如行動，用手摸一摸，鬆鬆軟軟的，讓我不禁想起了香甜可口的棉花糖。

旁邊是一羣忙碌的人們，在地裏刨花生。細細打量那花生，它的頭尖尖的，上身和下身之間隔着一道牆，就像一張牀分了上下鋪。表面很粗糙，裏面卻滑滑的，白生生的，嘗一口，香味會讓你差點咬住舌頭！

哈哈，這次秋遊真快樂呀！

國小生作文400字 篇9

在我很小的時候，就從大人們的嘴裏聽説了“少林寺”，從電視裏看過“千百少林英雄”的連續劇，一直神往。最近，我隨旅行團慕名來到少林寺遊玩，大開眼界。

少林寺是一座有着近兩千年曆史的聞名遐邇的古剎。寺院很大，我們從大門徒步進來，約走了2。2公里。整個寺廟非常清靜，路邊栽了許多參天大樹，樹後是少林弟子習武的場地。

我們先來到了武術表演館，觀看了一場精彩的武術表演。有鐵頭功、針穿氣球、童子功、螳螂拳、猴拳、鷹拳、氣功等，看得我驚心動魄，大飽眼福，非常過癮。

接着我們參觀了天王殿，我發現韋馱像面朝裏，而在其他寺廟，韋馱像是面朝外的，於是我請教了導遊，他向我們講述了一段典故。原來，在很久以前，有一天，少林寺突然發生了一場大火，衝出了無數妖魔鬼怪，韋馱跳出來就降妖，火被撲滅了，妖魔被鎮住了。後來有一個粗心的僧人將韋馱像供奉反了，於是就成了今天少林寺的韋馱像面朝裏的樣子。

在大雄寶殿前，我在一塊大理石碑上看到了少林寺的寺歌和電影“少林寺”中的插曲《牧羊曲》，還在刻有漂亮的字體的石碑上用手指描寫介紹了很久。

出了寺院，我們又來到塔林，那是歷代得道高僧圓寂後埋葬骨灰的地方。根據各僧人生前收的徒弟的多少及財富的多少，分別葬入一、三、五、七不同等級的塔中。塔林分公塔和私塔，前面主要是一個人單獨享有的私塔，後面是共同享有的公塔。我還看到目前塔林中歷史最悠久的唐塔，它只有一層高，已經破舊不堪，四周用棍子撐着，生怕倒了……

轉眼間遊玩的時間就到了，我戀戀不捨地坐上電瓶車離去。雖然離開了，但我的眼前一直浮現出少林寺中的景象，久久不能平靜。

國小生作文400字 篇10

輕鬆而又憂慮的暑假結束了，我步入了新的學期，緊張的學年，會考的緊張與壓力也隨之而來，只因為我已經進入畢業年級了。

如今，是二十一世紀，二十一世紀是世界大變革的年代，在我們這個年級，講的就是分數、知識和能力。

在我們這個星球上，人類進入迅猛發展的時期。時間，在超速度地縮短；空間，在奇蹟般地擴大。新的社會、新的時代賦予我們新的歷史重任。知識的不斷增加，新舊知識的不斷更替，對我們能力有更高的要求。科學家預言：未來的文盲不再是目不識丁的人，而是沒有能力的人。所以，在學習中就要培養自己的能力，形成自學能力，這樣就可以從無知到有知，從知之不多到知之甚多，以適應現代的需要。如果一味地死學知識，即是再多，也只是個“兩腳書櫥”。

至於説到分，僅僅是檢驗知識、能力的一種標記，它並不能代表知識、能力的全部。很可能有人分數高，但他不一定具有真才實學；然而知識淵博和能力強的人，必定分數高。因此，我們學生應該追求知識的積累和能力的培養，再也不能把“分”當作“學生的命根”了。新時代的開拓性人才，難道要在分數這個圈裏畫地為牢嗎？不！時代不需要“高分低能”的畸形兒！

寫到這裏，我有一個比喻：知識是種子，能力是樹幹，分數是樹葉。只有種子發芽，才能長成參天大樹；只有根生，才能獲取營養，才能葉茂。因此，我的結論是：開學了，學習知識，形成能力，面向未來，迎接挑戰！