有關戰爭的孩子作文300字10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的戰爭的孩子作文300字10篇，歡迎大家分享。

戰爭的孩子作文300字 篇1

一看到戰爭這個題目，我不禁打起了哆嗦。

有人問成龍：“你最希望的事情是什麼？”成龍説：“我最希望世界和平，我不希望有戰爭。”是啊。有多少人希望和平啊。

戰爭是一個冷酷無情的殺手。它奪去裏無數人的生命，是戰爭殺害了他們。是戰爭挑撥了友好的人類。讓人類成為了敵人。是戰爭將世界奇蹟東方之寶——圓明園被一把大火燒成了一片廢墟！

如果不是戰爭。將有多少生命繼續存活啊。如果不是戰爭。哪裏還會有仇恨呢？如果不是戰爭。或許我們還在美麗的圓明園中欣賞，玩耍呢。

既然大家都不喜歡戰爭，那我們為何不讓戰爭從此消失呢。我想每個人都不希望再次上演世界大戰吧。那我們就該和平的握握手。讓戰爭這個殺手從此消失。

有戰爭，沒有戰爭。我們都要在這個世界上生活，只不過一者是戰火硝煙，充滿殺氣，遍地鮮血死屍的世界。另一者是和平共處。人類之間親密無比。充滿友愛的世界。既然同樣都要生活，我們為何不選擇和平呢？

朋友們，戰爭永遠是殘酷的，就像世界第二次大戰一樣。請記住一幕幕血的教訓。

朋友們，讓我們共同諧造和平的社會，讓戰爭從此消失吧！

戰爭的孩子作文300字 篇2

在一個陽光明媚的下午，媽媽抱着三歲的小明，和爸爸走在上海火車南站的站台上，準備接小明的姥姥。天很藍，能看見天上飛過的小鳥，偶爾還能聽到子彈聲。

姥姥乘坐的火車終於到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長椅上，他們去接小明的姥姥。突然，一聲巨響如春雷般震耳，原來是日本侵略者在向下投炸彈。小明還沒明白怎麼回事，長椅已經被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見了蹤影，有的被炸彈炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開火車站。地上血流成河。小明驚恐地看着眼前的一切，頓時坐在地上嚎啕大哭起來，空氣中到處瀰漫着硝煙，沒人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應他了……

可惡的戰爭讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰爭，讓世界成為和平之神的家吧！

戰爭的孩子作文300字 篇3

我們雖然沒有見過面，但我卻聽過你們的故事。聽了故事以後，我非常難過，也非常恨些欺負你們的敵人。但是無論如何我怎麼能恨些敵人，卻也不能幫助你們度過難關。看着你們流離失所，無家可歸，我的心一陣陣痛着。到處是瀰漫的硝煙，到處是轟隆隆爆炸的聲音，我都不敢看電視新聞裏你們那驚恐害怕的眼神。

但你們依舊堅強勇敢地活着，生活在自己祖國的斷恆殘壁間。你們這種堅持的精神使我非常感動，也讓我情不自禁地向你們學習。我相信，只要你們堅持，就沒有過不去的路。我知道，你們有的已經失去親人，請你們不要難過，全世界所有熱愛和平的人們都在呼籲和平，都希望停止戰爭，特別是我們中國人。因為受過戰爭之苦的中國人多麼不願意再聽到炮響，看到鮮血，看到一羣羣無辜的孤兒呀！

陽光總在風雨後。我們這些和平盛世的中國孩子天天會為你們祈禱，祈禱你們有一天也和我們一起遠離戰爭，無憂無慮地生活。

祝你們早日和平！

戰爭的孩子作文300字 篇4

記得一年級的時候，我和李仲達之間發生了一場“戰爭”。

那天下課，我和李仲達在教室打來打去的，血肉之戰開始了。李仲達踹了他一腳，我也踹了他一腳，我又捅他一下，他也捅我一下……就這樣慢慢地打起來了。到了最後關頭，我們倆在便教室追了起來，我説：“站住，李仲達，你給我過來。”“我才不過來呢，”李仲達説。李仲達跑着跑着，一不小心壓到了我的背上，我的左腳就磕到了課桌的稜角上，我痛得要死。李仲達看見了，過來問我：“你怎麼樣了？”我痛的都説不出話來了，心想：會不會骨折啊？明天還能不能上學？

李仲達連忙扶着我到醫務室，老師給我擦了點紅藥水，才慢慢緩解我的疼痛。

後來我們互相不理睬對方，過了幾天，我們沒事又開始一起玩，我告訴他，以後在教室不要再打鬧了，朋友之間要互相幫助。於是我們就和好了。

戰爭的孩子作文300字 篇5

從報紙、電視上得知你們正在遭受戰爭的煎熬，無家可歸、;流離失所，喝不上純淨的水，吃不上香噴噴的飯菜，穿不上豔麗的衣裳，買不起急需治療的藥品，沒有蔽身的家園，東躲西藏……過着提心吊膽的日子，一個個摧燦的心靈被那戰爭的陰影所籠罩，留下了終生的憤恨。時刻都不得安寧，生怕那無情的大炮會砸落到字自家的門前，這一幕幕慘不忍睹的景象在我的腦海中回映着。看到你們那無助的樣子，我不禁回想起了自己，我置身於和平環境之中，與你們相比較，我是多麼的幸福啊，可我還是“生在福中不漢子福”，不惜珍這幸福美好的時光，成天留戀在玩的天堂中，我十分慚愧，心裏默默地埋怨自己。我是多麼希望你們能遠離戰爭，和我們一樣置身於和平的環境中學習、嬉戲，共同進步，患難與共遨遊在知識的海洋。

伊拉克小朋友們，我真為你們而感到憐憫呀，這脆弱而嬌小的生命被那冷漠無情的大炮殘害着。大炮聲“轟隆隆”的轟鳴着，炫耀着自己的威風。雖然我不能幫你們什麼，但是我卻可以在戰爭的背後安慰、鼓勵你們。最後，我渴望國與國和睦相處，湯夢想成為現實吧!

戰爭的孩子作文300字 篇6

我們雖然素不相識，但是，我卻收到過你們用心靈發出來的你們對戰爭的憎恨。如今，戰爭的暴力充滿着你們的頭腦，你們愛和平，不是嗎?

當我從電腦裏看到這些圖片時，我的 心頓時涼了半截，對比我們的生活，我們沒有子彈，沒有硝煙，有明亮，寬敞的教室，有一張平穩的課桌，生活在快樂與幸福之中。戰火中的孩子，我們希望我們祈盼—讓你們有一張課桌，不被導彈的氣浪杴翻!有一間屋子，整潔的屋子，免遭敵人彈片的擊穿!

可憐的孩子，不知情的孩子，當你朝美國士兵揮揮手時，你可曾知道，他會傷害你的生命?可憐的孩子，當你被打傷或打死時，你肯定會痛恨傷害你的人，痛恨自己為什麼生在了這裏。孩子，你別無選擇。可憐的孩子，當你成為兒童兵，站在大廈前檢查時，你要記住，你的生命隨時隨地都有危險，不是嗎?

當巡弋戰艦和水雷駛進了大海時，你們會有生命危險，不是嗎?你們飽受着戰爭的苦難和折磨，當一地的被炸燬汽車的殘駭上，當一顆沒有引爆的埋在土裏的導彈在字家門口時，你們就在這樣的環境中長大，不是嗎?

祝福你，戰爭時代的孩子!

戰爭的孩子作文300字 篇7

我的堂妹是一個瘦弱的女孩，老被我調皮，愛耍小聰明的弟弟欺負。我只好出“風頭”（媽媽罵的，打的“風頭")，結果被媽媽罵的”頭破血流“！=∧=真討厭！=ω=可他還在偷笑！”臭小子“（弟弟）別敬酒不吃，吃罰酒！=○=哼！！別以為有媽媽的包庇，你就可以猖狂！在我面前搞的”雞飛狗跳“嚇死一個大活人！！

你等着！我會實行”地獄魔鬼計劃“的！！第一步：先把對方的被子踩幾腳，説：”大笨蛋，大笨蛋，小傻瓜！！！！“第二步：……。“哈哈"!!!!我正得意揚揚時，媽媽看見了，生氣罵道：”你看你不像個女孩！“我頓時像一個泄了的氣球：”哦……“媽媽龍顏大怒道：”快收拾乾淨！！你阿姨和你叔叔要來了，他們要來吃頓飯，順便把妹妹帶回家！“我頓時發呆，媽媽看我還不動手，又罵道：”這麼慢！！像只蝸牛似的！！“我頓時回神，手忙腳亂的收好了。

這時，叔叔阿姨就來了。我們吃完飯後，只好道別了。我不捨得妹妹走，但是不行的。妹妹突然跑在我面前緊緊地抱着我，我對她説："妹妹，你別這樣，我們還可以見面的。”

我們的“戰爭”結束了嗎？不沒有，這只是一個開始！

戰爭的孩子作文300字 篇8

“轟！轟！”上海火車站被炸彈炸成了廢墟，瞬然間，硝煙滾滾。破爛的天橋上掛着搖搖欲墜的石頭，地上到處是血肉模糊的屍體。

“哇！”一陣撕心裂肺的哭聲響起。一個兩三歲的小孩正坐在已經炸歪的'火車鐵軌上。小嘴巴張的，已經不能再大了。他緊握着小手，手上、臉上、脖子上的青筋都露了出來，他一個勁兒地哭。他可能是被周圍血肉模糊的屍體嚇壞了，也可能在用哭聲尋找自己的媽媽。可是，他的哭聲卻沒有換來媽媽對他的安撫。他的媽媽為了保護他，已經被炸死了。可他天真地以為媽媽還會爬出來，抱他回家。他白白的小臉被塵土弄髒了，衣服也被炸得不成樣，還沾上了血。

日本鬼子突然出現在火車南站，可能是被小孩的哭聲引來的吧。鬼子們找到了小孩，可孩子的哭聲沒有讓鬼子心軟，日本鬼子猙獰咧嘴地拿起了屠刀……

這就是1937年8月28日，日本帝國主義侵略上海的一次慘無人道的事件。

戰爭的孩子作文300字 篇9

戰爭給人類帶來的災難是深重的痛苦，特別是那些可憐的孩子。很多孩子因為戰爭失去了家園，成了難民。

我在課本上看到了一張戰爭照片，那照片上的景象我永遠都忘不了。那是日本侵略者轟炸中國上海火車南站後的慘況。

照片的上方有着一座只剩下鐵板的人行天橋，天橋上的鐵板搖搖欲墜；天橋下的站台已經變成了幾堆廢墟；站台前的景象更是讓人慘不忍睹：在鐵軌上覆蓋着一堆堆沉重的瓦片，瓦片下躺着幾個人、幾十個人、幾百個人的屍體。這些已死了的人還有很多事情沒做呢。他們還沒把可愛的孩子撫養長大；沒報答生養自己的父母；沒跟疼愛自己的爺爺奶奶説聲辛苦了；沒跟自己的好朋友説聲再見。

而現在有着和平生活的人們卻常常傷害關愛自己的親人。

在血跡斑斑的鐵軌上孤零零地坐着一個還不滿三歲的小孩子。他這個年齡還應該坐在牀上地玩着手中的玩具，而現在這個孩子的臉上、手上、腿上佈滿了傷，他無助地哭着、喊着，想讓爸爸媽媽帶他離開這個恐怖的地方。他那已經破了的衣服粘碰到正在流血的傷口上，他痛啊！可沒學會説話的他只能更加痛哭。

戰爭的孩子作文300字 篇10

在一次無意間的翻書中，我看到了一張照片，是一張戰爭中的孩子。

戰爭的殘酷是無法形容的，在戰爭中死去了許多人，圖中的小男孩是個倖存者。

從圖中所知，小男孩的父母可能被日軍炸燬的廢墟壓死了。他緊張地坐在火車鐵軌上，拳頭握得緊緊的，眼裏充滿了恐懼，那眼神好像在説：“媽媽，你在哪兒，快來抱抱我嘛!”這個小男孩一直在大哭，似乎知道自己已經成為孤兒了。從小男孩的神情來看，他恨透了日本人，真想拿着刀把日本人給殺了。這個小男孩以後的命運如何?誰會來照料他呢?許許多多的問題伴隨着他，讓小男孩懂得了戰爭帶來的殘酷和悲慘。

過了一陣子，日軍被中國人打敗了，趕走了，路邊的一位老奶奶走過，把小男孩收留了。經過老奶奶的細心照料，小男孩漸漸長大，有了學業，接着有了自己的家庭，過上了幸福安寧的日子。

在以後的日子裏，他經常用自己的親身經歷來告訴身邊的人，戰爭有多麼殘酷，還有和平的來之不易。我們應該珍惜現在的美好日子。